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1，如何指導幼兒繪畫涂色

每個孩子的成長速度都不一樣，這就意味著你的孩子在某些方面的成長速度可能會比別的孩子慢，比如說給涂畫著色。有些孩子在給涂畫著色的時候，可能對一些精細的東西的控制能力不是那么好。如果你發現你的孩子在努力的抓住蠟筆的話，幫助孩子們提...

如何指導幼兒繪畫涂色

2，墻面被小孩涂畫了用什么方法能涂白

墻壁如果是瓷磚的，用去污粉加洗衣粉擦拭即可，如果是白膩子刷白，用120目的紗布輕輕擦拭直到污漬去除，再用干燥干凈毛巾輕擦，嚴禁用濕毛巾。希望我的回答能幫到你

我家墻上也被孩子畫的很亂，我不管他，只是孩子的天性，孩子亂畫有助于孩子右腦發育，一個墻壁和孩子大腦的發育哪個更重要你應該清楚，等孩子五六歲他什么都懂了，你可以告訴他不要畫，那時候他也會聽，然后你在重新刷一下，希望能幫到你，望采納

到淘寶買瓶補墻漆，會送磨紗紙跟刷子，有小瓶的，非常實用，我女兒也是用原珠筆畫墻上，面積小的話只要十元錢就能買到小瓶的，（用磨紗紙磨下筆印處，用刷子把補墻漆刷上去，=小時后筆印還有一點就再刷一遍，效果很有用）

牙膏可以試試

貼壁紙或是重新粉刷

墻面被小孩涂畫了用什么方法能涂白

3，孩子喜歡在衣服上亂涂亂畫怎么辦

喜歡亂涂亂畫是孩子的一個優點，不是缺點。孩子涂畫的原因大概有以下幾種： 1．孩子亂涂亂畫是他們生理心理發展的一種外在表現。 3－4歲的孩子繪畫處于涂鴉期至象征期的過渡階段，是兒童繪畫的最初級階段。2．孩子亂涂亂畫是他們繪畫興趣的萌芽。孩子亂涂亂畫，有的是因為他們愛上畫畫，而且對繪畫活動產生了強烈的的興趣和愛好3．孩子亂涂亂畫是因為沒有地方可畫。孩子有涂畫的外在表現，或者有了繪畫的興趣，家長又沒有及時給孩子配備繪畫的工具，而孩子呢，又苦于找不到繪畫的工具，所以只能在他們認為可以畫的地方畫，以此來滿足他們的繪畫欲望。我認為家長應該引導，不應批評和禁止。應該想辦法引導和轉移孩子的注意力，使孩子的亂涂亂畫在別的地方進行。例如，給孩子買個用于寫字、涂抹的寫字板等或者把孩子的繪畫涂鴉做成有意義的作品，簡單的可以是框起來掛起來，或者做成公仔玩偶衣服，現在網上已經有不少做這種產品的了，涂圖鴉他們做成衣服，雖然貴了點，不過個人認為對于孩子來說還是有一定的紀念意義。涂畫并不是缺點，適當的引導便是優點，希望對你有用。碼字不易，希望采納~

找他好好說說

孩子喜歡在衣服上亂涂亂畫怎么辦

4，兒童美術繪畫有哪些種類

家長們常常發現孩子喜歡把家具、地板、墻壁當紙，把各種能畫出痕跡的東西當筆，種類包括：線描、水粉、拼貼、版畫、水墨畫、寫生、剪紙、藝術創想。凡是能涂到的地方都涂上各種點、線、圈等組成的可笑幼稚的“圖案”，繪畫是幼兒表達自己美好愿望的語言和符號，這一時期的幼兒雖然語言和動作還不很協調、完善，但是他們對繪畫卻情有獨鐘。十歲以前孩子的繪畫，都叫兒童畫。孩子的畫表達了什么？教幼兒學習裝飾畫，隨著幼兒繪畫經驗的不斷增長，他們已經能夠通過看、學、畫的過程來掌握繪畫的技能技巧；幼兒的涂涂畫畫實際上包含著積極的視覺形象思維。大自然和社會生活中的美景、美物、美的心靈無時不在，無處不有，心靈感受生命的陽光，捧一泓詩意的清泉，讓您的孩子學會去欣賞美、發現美、創造美，綜合素質得到全面的發展與提高。內容包含有：涂鴉、拼貼、手工、游戲、繪畫等形式，又分為個人和集體創作。兒童繪畫的發展劃分四個階段最符合實際情況、概括兒童繪畫發展特點的階段。他們認為能畫的紙、書、墻、桌面等材料上任意涂畫。知道的、看到的、想到的東西或彼此無關的東西都拼湊羅列到畫面上，兒童繪畫教程直到畫滿為止哦！殘缺也是一種美；幼稚也是一種美。通過把繪畫的內容編成故事，隨著故事情節的展開指導幼兒繪畫。可以吸引幼兒的注意力，提高他們的繪畫興趣，在易于理解、樂于接受，兒童美術繪畫創作的高峰期和思維創造的鼎盛時期，這一時期兒童繪畫不受客觀真實影響，能充分表達自己內心感受。孩子藝術潛能主要在這個時期里重點培養，對于同伴間的繪畫作品，幼兒學會欣賞和借鑒，在會看、會評價的基礎上，兒童的心純真無邪、自由浪漫、幼稚可愛，充滿了想象和創造。繪畫是兒童心靈的寫照，兒童通過繪畫表現出誠實、坦率和天真的特點，通過各種不同種類形式的繪畫，不僅能培養幼兒的繪畫興趣、提高他們的繪畫技能，還能豐實幼兒的繪畫經驗，在培養幼兒自信中開啟創造的空間。這一時期幼兒已經能自由地選擇繪畫工具來表現不同的題材和內容，可以根據自己的意愿畫出生動有趣的形象來，可系統的學習繪畫技能與技巧。逐漸培養孩子自由作畫和創作主題畫的意識，發展他們快樂認知的個性，發揮孩子們的想象力及創造情趣！

兒童繪畫正在類型上大致分為：想象畫、命題畫、寫生畫、摹仿畫。想象畫：兒童按照本人的生活體驗，由本人確定從題，自由自在地把所想到的或見到的事物充實地表達出來，稱為想象畫。命題畫：正在兒童感知四周事物的根本上，由他人出題目問題，兒童按照題目問題要求，表示有必然情節的畫，稱為命題畫。寫生畫：間接以實物為對象進行描畫的畫，稱為寫生畫。寫生畫的對象有日常生活用品、天然風光、人物、動物和植物。摹仿畫：摹仿印刷品上或其它平面上作品的繪畫，稱做摹仿畫。丹青日志：就是用繪畫的形式按時記實身邊的人或事。現在很多培訓班漸漸開始注重孩子的手腦協調能力，會給低齡段的小朋友們上一些手工課。自己創造、搭配，鍛煉動手能力。