懂色中文一区二区三区在线视频,亚洲欧美国产不卡,国产日产高清欧美一区二区三区

本文目錄一覽

開始，我不希望表哥來我家。但是表哥到來之后我們相處的不錯，我便又不想讓表哥走。吃飯時，媽媽不停夸表哥，讓我很不開心。飯后，我聽見了大姨和表哥的一段對話，發現表哥和我經歷相同、遭遇相似，這引起了我對表哥同病相憐的悲愴感。

駕到前：（1~6）一開始，我不希望表哥來我家。駕到后：（7~44）表哥到來之后我們相處的不錯，我便又不想讓表哥走。吃飯時，媽媽不停夸表哥，讓我很不開心。飯后，我偶然發現表哥和我經歷相同、遭遇相似，這引起了我對表哥的同病相憐。

家長總拿自己孩子的缺點去比其他孩子的優點，總以為自己的孩子比不過人家的孩子，家長要能夠公平的對待孩子，因為每個孩子都是不同的。

表哥駕到概括

先是“我”怕優秀的表哥會讓“我”相見見拙，而希望他們別來。但是表哥來以后，“我”卻受到大姨的表揚，是“我”信心倍增，因而希望他們留下。都用同樣的方式：抬高別人的孩子，來刺激自己孩子上進。我認為大人用這種方式不妥，長期用這種方式，會打擊孩子的自信心，總覺得自己比不過別人

本文以“表哥駕到”為主線，刻畫了表哥駕到前我提心吊膽到表哥駕到后我對自己的優點和同齡人表哥的處境有了充分認識的事情，揭示了現代家庭教育中家長以肯定其他孩子的方法來激勵孩子，從而讓孩子達到完美標準的不恰當做法，啟發讀者的思考。

文章兩次寫“我”希望老天刮風下雨，兩次我的想法不同：第一次是為了能夠阻止表哥來“我”家，以免自己承受更大的家庭壓力，怕優秀的表哥會讓“我”相形見絀；第二次是為了能夠阻止表哥離開“我”家，表哥的到來使我受到了表揚，使我信心倍增，想和表哥繼續交往。

一次是想讓表哥走一次是不想讓表哥走因為表哥的愛對待孩子都是恨鐵不成鋼

七年級上冊語文第一篇課文表哥駕到