衡水中學包含三部分（衡水中學，衡水第一中學，衡水中學實驗學校）一個年級應屆5000人，復習生有2000人，而衡水市本地學生不到2000人。.衡水中學不過就像一盤回鍋肉，非常餓或者家里一年沒有開過油葷的人特別向往，而真正有品位有地位有能力的人吃飯時其實沒有這個選項。

1、河北衡水中學有多厲害？什么條件能上衡水中學？

不過如此1.現在每年考入北大清華人數在200人左右，占到河北省的70%，是不是很厲害的樣子。2.實際上衡水中學的學生全是河北省各地的頂尖優生，是典型的掐尖行為，只有河北省教育廳嚴格限制跨市招生掐尖，衡水中學的所謂神話會一夜垮掉。3.衡水中學包含三部分（衡水中學，衡水第一中學，衡水中學實驗學校）一個年級應屆5000人，復習生有2000人，而衡水市本地學生不到2000人，

4.第三點估計有人沒有看懂，翻譯一下：市外掐尖的優生放在其它學校一樣可以考上北大清華，這些學生的家庭教育到位，天賦極佳，學習習慣良好，比較優秀的高中教師都可以點石成金的。5.大量高分落榜生在衡水中學復習，也是北大清華學生的重要來源，6.掐尖的惡劣影響就是嚴重破壞了河北省的高中學生資源平衡，一家獨大，壟斷高中優生教育只能是壞事。

7.衡水中學的教育沒有多么了不起，不過就是形式教育的極致，畸形教育的巔峰，培養的是“讀書機器”，而不是有完全獨立人格的“人”，孩子們的創造性沒有什么質的提升，8.對普通家庭的影響也是深遠而惡劣的，不懂教育的家長都有從眾心理，人云亦云，以為讀衡水中學是孩子成才的唯一道路，這不是我們共產主義要培養的合格的接班人。

9.其實衡水中學的上限不過是985或者211，當然這已經是更多家庭的終極夢想了，但是像人大附中這樣的學校，985或者211是他們孩子的下限，他們追求的是常青藤聯盟大學，劍橋與牛津大學，香港大學與東京大學，最差的同學也可以迂回國內讀個985或者211。10.衡水中學不過就像一盤回鍋肉，非常餓或者家里一年沒有開過油葷的人特別向往，而真正有品位有地位有能力的人吃飯時其實沒有這個選項，

2、衡水中學題海戰術式應試教育培養出來眾多學霸是否值得提倡，這樣的學霸能有真才實學嗎？

不值得提倡。社會需要的是創新型實用型人才，這類人才需要在充滿競爭而又相對自由寬松的環境中才會成長起來，新時期需要的高素質人才，不僅要具備精深的專業知識，更需要健康的身體和思維方式。題海戰術下的所謂學霸片面追求分數，完全被訓練成了考試機器，他們的學習枯燥，生活單調，每天在充滿壓力的環境中煎熬，思維與認知甚至與社會脫節，他們絕對是解題高手，但是卻缺少必要的生活生存常識，因為學習中彼此都視同學為對手，他們也不具備團隊合作意識和合作能力，這些都是制約他們未來發展的桎梏，

3、衡水中學的那些學霸們后來都怎么樣了？

衡水中學這些年來一直倍受爭議，但它取得的成績卻是有目共睹的。就拿2019年高考來說：理科700分以上23人，包攬河北省前10；文科670分以上22人，其中8人進入河北省前10；2018年174人被清華、北大錄取，44人被香港大學錄取，可以說河北的學霸均出自衡中，那么這些學霸后來都怎么樣了？一、升入大學和大多數人一樣。

清華、北大集中的都是各省市的學霸，所衡中的學霸和大多數學生一樣，并不是繼續在大里保持優勢，但學校嚴格的軍事化管理，使他們進入了名校，這對學生來說是最實在的，至于說他們是“考試機器”也罷，“高分低能”也罷，進不了名校都是虛的，因為進入名校他們的平臺更大，機會更多，工作就業上比其他人更有優勢。二、衡中的管理使他們吃苦耐勞精神更強，

衡中的軍事化管理相當嚴格，但正是這種嚴格的管理使衡中學子養成了吃苦耐勞的精神，使他們在學習，工作上都非常用心，在各行各業都能干好。三、大家要用平常心對待學霸，學霸只是在學習上有過人之處，并不是他在各個方面都高人一等，他們在學習上“死磕”的精神，在社會上就成了不會變通，不識時務，所以衡中的學霸并不是走上工作崗位都能成為各行各業的領軍人物。