幼兒園晨午檢制度，說一說開展晨午檢主要步驟有哪些如何預防小物品對嬰幼兒的傷害

來源：整理時間：2023-07-13 22:55:32 編輯：好學習手機版

1，說一說開展晨午檢主要步驟有哪些 如何預防小物品對嬰幼兒的傷害

晨檢是到幼兒園門口首先要測體溫正常還要看看外觀皮膚有沒有異常反應，都正常就可以進幼兒園了。午檢是午休之前再看一下小朋友們的身體狀況，再體溫正常就可以了。對玩具有可能傷害嬰幼兒的玩具不能購買，如帶尖的，活動的紐扣等都不可以出現(xiàn)的。

說一說開展晨午檢主要步驟有哪些如何預防小物品對嬰幼兒的傷害

2，幼兒園晨檢入廁兩個環(huán)節(jié)如何安排

晨檢一般就是一看，二摸，三詢問，四查看。一看：看兒童的面色，精神狀況有無異常。皮膚，眼睛，耳朵，鼻咽喉等五官有無異常。二摸：問家長幼兒在家的飲食，睡眠，大小便等情況，有無腹瀉和接觸傳染病史。三問：摸額頭試溫，摸耳下腮部，頸部有無腫大。四查：檢查幼兒口袋中有無攜帶不安全的物品，檢查幼兒衛(wèi)生情況（有無帶手帕，是否剪指甲）入廁流程：站隊、按順序入廁、整理衣褲、洗手、回座位。入廁標準:1、按教師要求(男孩、女孩或1組、2組)排好隊。2、入廁前強調(diào)入廁安全的教育，例如不擁擠，不跑跳等。3、幼兒入廁時，教師應該注意幫助個別幼兒，尤其是小班幼兒，由于年齡原因不能自己入廁的，教師應該給與幫助。4、幼兒互相檢查整理衣褲。5、按照六部洗手法分組進行洗手，提醒幼兒不浪費水，注意用水衛(wèi)生，保持地面清潔干凈等。6、幼兒上完廁所后按教師要求排好隊回到座位處

可以作為參考：晨檢要求：每天幼兒入園，須在園門口接受保健醫(yī)生和值班老師的晨間檢查。晨檢內(nèi)容：一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。晨檢記錄：晨檢后，保健醫(yī)需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并與當班教師一起關注當日幼兒情況，如有異常情況，保健醫(yī)進行臨床診斷決定入園或去醫(yī)院診治。告知家長并請家長配合我們做好以下工作： 1、來園時必須帶孩子參加晨檢。2、疑有疾病或傳染病跡象，應主動與保健醫(yī)生聯(lián)系，我們將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。3、不要讓孩子帶危險物品。4、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

幼兒園晨檢入廁兩個環(huán)節(jié)如何安排

3，園所晨間檢查和全日觀察怎么寫內(nèi)容

全日健康觀察制度　　晨檢要求：　　每天幼兒入園，須在園門口先用肥皂與流動水洗手,再接受保健教師的晨間檢查。晨檢內(nèi)容：　　一摸—— 幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫?！　《础?一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等）?！　∪龁枴?幼兒飲食、睡眠、大小便情況，傳染病高發(fā)季節(jié)，針對病發(fā)特征有針對性的進行訊問，如手足口病期間詢問有無皮疹，水痘有無皰疹等。四查—— 有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。晨檢取牌：　　紅牌：晨檢合格者，領牌進班。綠牌：身體不適但未帶藥的幼兒?！　↑S牌：帶藥兒童，須填寫“兒童服藥單”。晨檢記錄及全日康觀察記錄：晨檢后，保健教師需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，交于各班級教師進行全日觀察，關注當日幼兒情況，如有異常情況，保健教師進行臨床診斷決定處理方法?！　∮變簣@晨檢親愛的家長，從您的孩子入園第一天開始，每天遇到的第一件事就是保健教師對你的孩子進行晨間檢查，且天天如此，月月如此，那么你知道幼兒園為什么要晨檢嗎？晨檢是幼兒園每天必須進行的一項嚴肅的保健工作，它的內(nèi)容包括一摸——幼兒的額頭和手心，懷疑發(fā)熱時測體溫；二看——幼兒面色和神態(tài)，有無疾病和傳染病的跡象；三問——幼兒食欲、大小便；四查——幼兒手帕，指甲及有無攜帶不安全的物品?！　”＝〗處熃?jīng)過晨檢，根據(jù)其狀況，分別給健康、服藥、不衛(wèi)生等不同的標記的牌子讓孩子到班上報到，以便班老師心中有數(shù)，幼兒帶入園的治療藥物，由保健教師定時喂服。晨檢結束后，還要詳細登記患病幼兒的病狀，體征、視病情進行全日觀察和追蹤，明確最后診斷，為學期或年度多發(fā)病，傳染病的病率統(tǒng)計提供依據(jù)。為此，希望家長配合我們做好以下工作： 1、來園時必須帶孩子參加晨檢?！　?、疑有疾病或傳染病跡象，應主動與保健教師聯(lián)系，我們將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。　　3、不要讓孩子帶危險物品。　　4、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

主要登記的內(nèi)容有：班級、姓名、體溫、手足口是否正常、備注?，F(xiàn)在很多幼兒園使用晨檢機器人記錄檢查結果的，可以百度一下。

幼兒園晨檢包括一問、二看、三摸、四查、五登記：一問：詢問家長前一晚孩子在家情況，有無不舒服、患病等情況。二看：看孩子的精神、面色、皮膚有無異常，扁桃體是否腫大，身上有無出疹等現(xiàn)象。三摸：摸摸孩子有無發(fā)熱、淋巴結腫大現(xiàn)象。四查：查孩子的手指甲和雙手是否干凈衛(wèi)生，有無帶危險物品入園，衣著是否整潔。五登記：對帶藥入園的孩子，請家長登記。

主要登記的內(nèi)容有：班級、姓名、體溫、手足口是否正常、備注。

淘寶網(wǎng)食品店賣家是必須要有食品流通許可證的，網(wǎng)絡食品交易第三方平臺提供者應當對入網(wǎng)食品經(jīng)營者進行實名登記，明確其食品安全管理責任，依法應當取得許可證的，還應當審查其許可證。

園所晨間檢查和全日觀察怎么寫內(nèi)容

4，幼兒園辦學條件

一、 1、基本條件房舍場地(1)獨立院落，并有標明幼兒園名稱的門牌。 (2)各類用房齊全(有大中小班各 40 平方米以上，采光系數(shù)不低于 1：6 的活動室，幼兒寢室、幼兒廚房、教師辦公室、資料室、衛(wèi)生保健室、幼兒廁所、多功能活動室、園長室等) (3)戶外有固定活動場地，幼兒人均 4 平方米以上，有沙地、戲水池、種植園及飼養(yǎng)角等。 (4)環(huán)境清潔，安全，綠化、美化較好，室外有適宜幼兒的壁畫。 2、設備(1)有適合幼兒的桌椅。 (2)有開放式玩具櫥(架)、圖書櫥(架)、保溫桶，并保證幼兒一巾一杯和飲水。 (3)有攀登架、滑梯、秋千、平衡木、轉椅等大型玩教具 5 種以上。 (4)配備供幼兒活動使用的教具、學具、小型體育用具、玩具人均 5 套(件)以上。 (5)每個活動室有電視、風琴、錄音機和放像設備，幼兒圖書人均 5 冊以上，幼教刊物 3 種以上，并有一定數(shù)量的保教書籍。 (6)有流動水洗手設備，保健室內(nèi)配有常用藥品及醫(yī) 療器械。 (7)活動室有取暖降溫設備和消毒柜。 (8)寢室有取暖降溫設備和消毒燈。 3、人員素質(zhì)(1)按編制標準配備各類人員： A、園長：3 個班配備園長 1 人，4 個班以上配備 2 人， 10 個班以上配備 3 人； B、專職教師：每班配備 2-2.5 人；保育員每班配備 0.8-2.2 人； C、炊事員：有餐飲的幼兒園 40-45 個幼兒配備炊事員 1 人； D、醫(yī)務人員：1 人，每增加 200 幼兒酌情增加。 E、設專職會計 1 人，出納可兼職； F、班額：小班 20—25 人，中班 26--30 人，大班 31 一 35 人。 (2)園長具備幼師學校畢業(yè)及以上學歷，有一定幼教工作經(jīng)驗和較強管理能力及業(yè)務能力，并獲得《幼兒園園長崗位培訓合格證書》。 (3)教師具備中師、幼師畢業(yè)及以上學歷，熱愛幼教事業(yè)，安心幼教工作。 (4)其他人員亦有相應任職條件。二、 1、 2、 3、 4、規(guī)章制度目標、計劃落實制度。衛(wèi)生保健制度。家園聯(lián)系制度。安全管理制度等。三、有關證件 1、房舍使用證件。 2、舉辦人身份證、學歷證及有關部門審核同意辦園證件。 3、園長身份證、學歷證、任職資格證、原單位同意任現(xiàn)職證件及聘用協(xié)議。 4、教師學歷證、任職資格證、原單位同意任現(xiàn)職證件及聘用協(xié)議。 5、其他人員亦有相應任職資格證和原單位同意任現(xiàn)職證件及聘用協(xié)議。四、安全工作 1、玩教具符合國家安全標準； 2、食堂取得衛(wèi)生許可證，工作人員有健康證和安全培訓合格證； 3、廚房炊具齊全，有冰箱或冰柜，儲藏間、加工間、幼兒用餐等設施建設齊全；加工間有食品架、防蠅設備，儲藏間有防鼠臺； 4、有食品留樣及進貨記錄； 5、電線電路、開關、插座安裝合理有序； 6、廁所蹲位合理，適合幼兒使用； 7、消防設施符合要求；各類檔案資料和保教質(zhì)量要求一．各類檔案資料齊全 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、幼兒園各類規(guī)章制度幼兒入園健康登記卡幼兒晨午檢記錄工作人員健康證明書兒童疾病與事故登記全園幼兒基本情況花名冊教學工作計劃、總結教研情況記錄教案二、保教質(zhì)量 1、認真貫徹落實《幼兒教育指導綱要(試行)》，辦園理念端正。 2、尊重幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，以游戲為基本活動。 3、統(tǒng)一使用省編幼兒教材，嚴禁使用小學教材及其他各種幼兒教材。

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