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1，初中綜合實踐活動包括哪些課程急急急
2，綜合實踐課程是 A校本課程 B地方課程 C特色課程 D國家課程
3，小學綜合實踐課程有哪些內容
4，綜合實踐活動課應上什么內容
5，中小學生必修綜合實踐活動課是真的嗎
6，什么是綜合實踐課

1，初中綜合實踐活動包括哪些課程急急急

社會調查，社會工作實踐，科學實踐

初中綜合實踐活動包括哪些課程急急急

2，綜合實踐課程是 A校本課程 B地方課程 C特色課程 D國家課程

答案：D國家課程

綜合實踐課程是 A校本課程 B地方課程 C特色課程 D國家課程

3，小學綜合實踐課程有哪些內容

綜合實踐活動內容不像其他學科課程內容那樣界限分明和系統(tǒng)化，而是具有較強的開放性，超越了傳統(tǒng)的學科邏輯體系。不管是過去的，現(xiàn)在的還是將來的，不管是國內的還是國外的，不管是人物、動物、植物還是事物，不管是自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象、文化科研還是科學藝術，只要是符合學生年齡特點、具有潛在教育價值的主題或項目均可以成為綜合實踐活動的內容。你的分兒太少，具體的內容再交流。

小學綜合實踐課程有哪些內容

4，綜合實踐活動課應上什么內容

綜合實踐活動課程對學校的課程領導提出了挑戰(zhàn)。它沒有現(xiàn)成的"教材"和固定的課程內容。這一方面給學校和教師留下較大的空間,可以基于學校的具體情境和資源創(chuàng)造性地開發(fā)課程內容,但與此同時也增加了學校和教師實施課程的難度,使得中小學校倍感困惑,影響到了對課程內容開發(fā)的質量。本文認為,應該首先建立綜合實踐活動課程內容開發(fā)的管理與保障機制。要初步形成綜合實踐活動主題活動的系列。對課程內容既要有既定"預設",又要留有"生成"空間。設計課程內容要著眼于課程的目標與要求,在此基礎上力求凸顯學校特色。還要注意區(qū)分開綜合實踐活動課程內容開發(fā)與地方課程的實施、校本課程的開發(fā)之間的關系。

5，中小學生必修綜合實踐活動課是真的嗎

日前，教育部印發(fā)《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》（以下簡稱《綱要》），指出綜合實踐活動是義務教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課程，與學科課程并列設置，從小學到高中，各年級全面實施，所有學生都要學習，都要參加。根據(jù)《綱要》，綜合實踐活動是從生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，轉化為活動主題，通過探究、服務、制作、體驗等方式，培養(yǎng)學生綜合素質的跨學科實踐性課程。教育部教材局負責人介紹，綜合實踐活動可能涉及多門學科知識，強調從學生的真實生活和發(fā)展需要出發(fā)，課程實施不以教材為主要載體，不是按照相對固定的內容體系進行教學。

有宿舍都有空調，今年新裝的哦！親。洗澡都在公共浴室。學校只有新女和舊女，條件都差不多。都是四人一間，上床下桌，只是有的宿舍會有點校

6，什么是綜合實踐課

一、綜合實踐活動課程的基本含義 “綜合實踐活動”課程是一種與各學科課程領域有著本質區(qū)別的新的課程領域，是國家規(guī)定的一門有計劃、有組織地面向全體學生，以綜合實踐學習、貼近學生現(xiàn)實生活、注重綜合運用所學知識及信息技術為主要內容，以學生自主選擇的、探究和直接體驗整個過程為主要習得方式，以促進學生情感、行為、認知的統(tǒng)一協(xié)調發(fā)展為主要目標，以重過程為主、終端結果為輔為評價方式的課程。《基礎教育課程改革綱要（試行）》這樣闡述綜合實踐活動課程：從小學至高中設置綜合實踐活動并作為必修課程，其內容主要包括：信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐以及勞動與技術教育。強調學生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力。增進學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。在課程的實施過程中，加強信息技術教育，培養(yǎng)學生利用信息技術的意識和能力。了解必要的通用技術和職業(yè)分工，形成初步技術能力。