祭十二郎文翻譯，既又與汝就食江南翻譯

來(lái)源：整理時(shí)間：2024-03-07 02:16:32 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，既又與汝就食江南翻譯
2，祭十二郎的翻譯
3，請(qǐng)問(wèn)祭十二郎文
4，韓愈的祭十二郎文
5，清波漾漾是什么意思
6，祭十二郎文其字總結(jié)

1，既又與汝就食江南翻譯

隨后又和你到江南謀生《祭十二郎文》請(qǐng)采納，謝謝

隨后又和你到江南謀生

既又與汝就食江南翻譯

2，祭十二郎的翻譯

《祭十二郎文》譯文 http://www.liangge.net/Article_Print.asp?ArticleID=765

祭十二郎的翻譯

3，請(qǐng)問(wèn)祭十二郎文

“而汝抱無(wú)涯之戚也”聯(lián)系上下文:恐怕我一早一晚死去，使你忍受五盡的悲傷啊。這里的“而”就應(yīng)該是順承關(guān)系，翻譯為“來(lái)” “傳之非其真也”這句的意思其實(shí)就是：傳非真。 “傳”是主語(yǔ)，“非”是謂語(yǔ)，“之”就很容易理解了，是主謂之間的助詞，不翻譯。“其”是協(xié)調(diào)音節(jié)的助詞，也虛化了，不翻譯。

請(qǐng)問(wèn)祭十二郎文

4，韓愈的祭十二郎文

使建中遠(yuǎn)具時(shí)羞之奠—— 并讓建中在遠(yuǎn)方備辦了應(yīng)時(shí)的鮮美食品作為祭品今吾使建中祭汝—— 現(xiàn)在我派建中來(lái)祭奠你。公元803年，十二郞葬于河陽(yáng)，當(dāng)時(shí)韓愈在京師任職。在韓愈年表中有：“貞元十九年（803）寫了名作《師說(shuō)》，這是韓愈系統(tǒng)提出師道的理論。貞元十九年冬，韓愈晉升為監(jiān)察御史，在任不過(guò)二個(gè)月，為了體恤民情，忠于職守，上書(shū)《論天旱人饑狀》，因遭權(quán)臣讒害，貶官連州陽(yáng)山令。” 古代祭奠，非至親是不給假期的。

5，清波漾漾是什么意思

1、清波漾漾：清清的水波漾在溪面上。2、人影綽綽：一行人協(xié)調(diào)有序地在搭石上走著。一、清波漾漾讀音：[ qīng bō yàng yàng ]出處：1、巴金《復(fù)仇集·愛(ài)的摧殘》：“ 賽納河的清波在月光下發(fā)亮。”2、元·馬致遠(yuǎn) 《青衫淚》第四折：“寒波漾漾，芳心脈脈。”白話譯文：寒冷的溪水在溪面上蕩漾，就像互相的愛(ài)慕之心波蕩一樣。二、人影綽綽讀音：[ rén yǐng chuò chuò ]出處：《搭石》：“清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。”白話譯文：溪水蕩漾，人影攢動(dòng)，換面很是美麗。擴(kuò)展資料反義詞：形單影只讀音：[ xíng dān yǐng zhī ]釋義：形容孤獨(dú)，沒(méi)有伴侶。也說(shuō)形只影單。出處：唐·韓愈《祭十二郎文》：“承先人后者，在孫惟汝，在子惟吾，兩世一身，形單影只。”白話譯文：繼承先人后嗣的，在孫子輩的只有你，在兒子輩的只有我，兩代都是一人，形影單吊。

碧波蕩漾

6，祭十二郎文其字總結(jié)

一、代詞 1、第三人稱代詞。（1）稱代人、事或物，多用為領(lǐng)屬性定語(yǔ)，相當(dāng)于“名詞﹢之”，可譯為“他（她）的”“他（們）的”。吾時(shí)雖能記憶，亦未知其言之悲也。（《祭十二郎文》）——我當(dāng)時(shí)雖然能記事，但也還不能體會(huì)她話中的悲涼啊！（其，代嫂嫂）汝之純明而不克蒙其澤乎？（同上）——你純正聰明反而不能承受他的恩澤呢？（其，代韓會(huì)）少而強(qiáng)者不可保，如此孩提者，又可冀其成立邪？（同上）——年輕力壯的人尚且不能保全，像這么大的孩子，又怎么能希望他們成人立業(yè)呢？（其，代汝之子和吾之子）其信然邪？其夢(mèng)邪？（同上）——是真的這樣呢？還是在做夢(mèng)呢？（其，代死訊）（2）有時(shí)活用第二人稱。譯為“你的”。汝來(lái)省吾，止一歲，請(qǐng)歸其孥。（同上）——你來(lái)看望我，住了一年，請(qǐng)求回去接你的妻子兒女。（其，代十二郎） 2、指示代詞。用在名詞或名詞性短語(yǔ)前面，起指示作用，可譯為“那”。其后四年，而歸視汝。（同上）——那以后四年，才回去看你。其余奴婢，并令守汝喪。（同上）——那剩余的奴婢，叫他們一起守喪。二、副詞 1、用于句首或謂語(yǔ)之前，表示語(yǔ)氣。（1）表示轉(zhuǎn)折、推測(cè)，可譯為“大概”。嗚呼！其信然矣！（同上）——唉！大概是真的了！（2）表示反詰，用法同“豈”，可譯為“難道”。如吾之哀者，其能久存乎？（同上）——像我這樣衰弱的人，難道還能長(zhǎng)活在世上嗎？嗚呼，其竟以此而殞其生乎？（同上）——唉，難道竟然會(huì)因此而喪了命嗎？ 2、時(shí)間副詞，表示動(dòng)作行為發(fā)生在未來(lái)，可譯為“將”。自今以往，吾其無(wú)意于人世矣。（同上）——從今以后，我將沒(méi)有什么意趣生活在這世間了。三、連詞 1、表示假設(shè)，可譯為“如果”。其無(wú)知，悲不幾時(shí)，而不悲者無(wú)窮期矣。（同上）——如果沒(méi)有靈，那么我也不能悲痛多少時(shí)間了，而（死后）不悲痛的時(shí)間卻是無(wú)窮無(wú)盡的。 2、并列的問(wèn)句，表示選擇，可譯為“是……還是……”“還是”。汝其知也邪？其不知也邪？（同上）——你是知道呢？還是不知道呢？嗚呼！其信然邪？其夢(mèng)邪？其傳之非真邪？（同上）——唉！是真的這樣呢？還是在做夢(mèng)呢？還是這傳來(lái)的消息不可靠呢？其實(shí)，文言虛詞“其”的意義和用法不止上面所述，它需要我們?cè)谝院蟮?a href="/tag/80.html" target="_blank" class="infotextkey">學(xué)習(xí)過(guò)程中不停地探索與研究。