讓二年級學生看一組圖片找出10個不同點，按照一定的順序逐一描述,2.其次，通過圖片說明觀察的順序:從人到物或者從物到人,簡單的例子:從圖片中概括某人在某個時間地點發生的事情,3.說明看圖寫作的四要素:時間、人物、地點、事件，即誰在何時何地做了什么,4.通過圖片練習提高，看清圖片中的內容。
1。首先通過圖片說明觀察的順序:從上到下，從左到右，從中心到兩側。讓小學二年級的學生看一組圖片找出五個不同點，讓學生玩中學，通過體驗成長。2.其次，通過圖片說明觀察的順序:從人到物或者從物到人。用圖片說明觀察的順序:從點到面，從整體到局部，再到整體。讓二年級學生看一組圖片找出10個不同點，按照一定的順序逐一描述。3.說明看圖寫作的四要素:時間、人物、地點、事件，即誰在何時何地做了什么。在以上三點的基礎上，按照一定的順序進行觀察，判斷“天時、地利、人和”。4.通過圖片練習提高，看清圖片中的內容。給小學二年級的學生提供一定的順序性描述詞，如“你將看到畫面中的時間、人物、地點和事件，掌握畫面的主要內容，并仔細掌握畫面的順序和內容
2、英語口語考試中 看圖 說話的技巧有哪些?訣竅是，可以從時間、地點、人物、事件入手。簡單的例子:從圖片中概括某人在某個時間地點發生的事情，學好英語的方法如下:1。背兩個星期的單詞，給自己制定一個時間表，每天早起半小時，晚上睡覺半小時，按照17天法背單詞朋友，唯一不同的是，你需要跟著音頻大聲朗讀，而不是默記。2.經過兩周的造句練習，把這些單詞放在語境中通過造句練習來復習，3.及時補語料庫。準備一個小本子或者字典app，寫下你在對話反思訓練中遇到的生詞，或者寫下你不會用英語表達的單詞。當晚睡覺前復習一下。
