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1，沙盤模擬經營大賽是什么

沙盤模擬大賽簡稱ERP，是世界上許多大公司用于模擬公司經營的工具現在被一些機構改良了一下變成了一個可以很好幫助人們尤其是在小大學生了解公司經營過程提高此方面能力的大賽很有參見價值（本人參加過）

沙盤模擬經營大賽是什么

2，大學生參加ERP沙盤模擬競賽用的是哪個軟件

贏，好，但，不是目的。舉辦這個ERP沙盤大賽的目的就在于讓學生們更加貼近實際，使學習的知識不至于泛泛空洞，能有個想象的附著地。ERP包含的知識比較廣泛，企業招收ERP的員工，也很看重實際經驗的有無，但是作為學生是沒有這樣的機會的，所以只有通過這樣沙盤模擬讓理論具體化，將知識在頭腦中串成一條串，融會貫通。通過這樣的溝通很容易理解ERP企業與傳統企業的不同，勝出的隊往往是將ERP企業管理理念融入作戰團隊的隊伍。你的問題，請參照樓上。我是出來打醬油的，順便說兩句：）最后祝你和你的團隊取得勝利！

大學生參加ERP沙盤模擬競賽用的是哪個軟件

3，天津城市職業學院的教育資源

學院堅持以科學發展觀統領工作全局，有效利用政府、企業、院校以及社會其他的優質教育資源進行建設。專任教師中56%具有雙師素質，具有碩士學位以上的專任教師占43%，擔任專業技能課程教師中兼職教師比例達到了31%，形成“以專業帶頭人為核心、中青年教師為骨干、企業一線兼職教師為依托”的師資隊伍。近幾年全院教師主持或參與完成科研等課題達50多項，主編、參編教材30余部，發表論文150篇，50余篇專業論文獲全國職業教育論文獎或在國家級核心刊物登載；主持或參與國家、省市級課題26項，2項成果分別榮獲天津市政府授予的第五、六屆教學成果二等獎。近百人次榮獲市區級優秀指導教師、優秀工作者等榮譽稱號；實施了“教學名師”、“專業帶頭人”、“優秀教學團隊”等提高教師素質的培養計劃，評聘了專業帶頭人16名，院級教學名師4名和院級優秀教學團隊2個。學院以職業素養為抓手，著力提高學生素質，以“塑城市學院學子形象”、“技能大賽”、“校園文化節”、“社團展示周”、“大學生創業園”等為平臺，著力學生意志品質磨礪和團結協助精神的培養，提升學生職業素養。“塑城市學院學子形象”主題教育活動是考入我院學生必須參加的活動，旨在通過課堂教學、社會實踐和文化活動的開展，使學生“修儒雅禮儀、書優美漢字、講標準普通話、練計算機技能”。學生以修學分形式參加各類活動，促進其形成具有天津城市職業學院特色的學生風貌。多年來，學院一直將實踐教學作為專業教學的重要核心環節，堅持校企共同開發實踐教學體系，專業實踐（習）教學時間達到50%以上，學生的職業技能不斷提高。歷年雙證書獲取率均在90%以上，其中高級職業資格證書獲取率不斷提高。以“技能競賽”為引領的教學改革工作取得顯著成效。在天津市高職高專院校舉辦的各類技能競賽中有78人次榮獲各類獎項。近三年有14人榮獲一等獎，被保送到本科院校繼續深造。2009年天津市高職高專院校學生技能大賽中，我院學生獲獎總數位居全市第二，獲一等獎學生數位居全市第三。在全國大學生數學建模競賽中，我院學生連續兩年榮獲天津賽區一等獎；在2012年全國職業院校技能大賽中餐主題宴會設計大賽中，獲得二、三等獎；在教指委及行業舉辦的全國性“大學生物流管理沙盤模擬大賽”、“大學生條碼自動識別知識競賽”、“校園優秀卡通漫畫與藝術設計”、“高職高專英語寫作大賽”中，我院學生也屢獲殊榮，為學院贏得了良好的社會聲譽。各專業深入推進校企合作，開展了“訂單培養”、“校企共育”、“工學交替”等多種人才培養模式改革，形成專業特色鮮明的典型人才培養模式，如：《電氣自動化技術》與天津普林電路股份有限公司，按照企業的用人標準“量身定做”培養方案，實現人才培養與社會需求的“零距離”對接，形成“訂單培養”。《動漫設計與制作》專業與天津市北新動畫技術有限公司，開展第二年在企業以真實項目強化專業課程的“1+1+1”培養，實施“校企深度融合，共育人才。”《酒店管理》專業與天津瑞灣酒店、天津日航酒店等多家五星級以上酒店，按照“四段交替職業化成長”，形成 “工學交替，校企共建”，學生技能迅速提升較好完成了“夏季達沃斯”等重大國際會議的服務工作。《物流管理》專業充分利用學院實訓基地的優勢，建立“項目引導，雙證融合”的模塊化、組合型、進階式的人才培養模式，將生產實際項目引入教學內容，把生產與實訓有機結合在一起。《社區管理與服務》專業發揮區域優勢，將專業技能與職業素質教育融入與社會實踐活動中，進行“四階交互，能力遞進”的人才培養模式。學院大力推行校企合作、工學結合等人才培養模式。先后與天津市北新動畫技術有限公司、天津普林電路股份有限公司、泰達中心酒店、威斯汀酒店、日航酒店、瑞灣開元酒店、天津百盛商業發展有限公司等單位建立了“訂單培養”、“工學交替”人才培養模式。

天津城市職業學院的教育資源

4，全國ERP沙盤大賽是在每年的什么時候舉行以及相關知識

“用友杯”全國大學生ERP沙盤模擬對抗賽（國家級、區級）1、時間：6月份2、大賽簡介：ERP沙盤以生產型企業為背景，讓每個參賽者置身商業實戰場景，以各自代表的企業經營管理者的身份，涉及財務、物流、生產、營銷等重要角色，實地體驗商業競爭的激烈性。在整個沙盤模擬操作過程中能夠極大激發參賽者的學習熱情，鍛煉參賽者全局觀念以及規劃能力。相關知識：　ERP沙盤模擬大賽采取的是一種體驗式的互動方式，讓參賽同學在比賽中體驗ERP的管理理念。在比賽中，每個團隊5人，各代表著CEO（首席執行官）、CFO（首席財務）、營銷總監、生產總監、采購總監。每個團隊經營一個擁有1億資產的銷售良好、資金充裕的虛擬公司，連續從事6-8個會計年度的經營活動。通過直觀的企業經營沙盤，模擬企業實際運行狀況，內容涉及企業整體戰略、產品研發、設備投資改造、生產能力規劃與排程、物料需求計劃、資金需求規劃、市場與銷售、財務經濟指標分析、團隊溝通與建設等多個方面。每個公司團隊面都對同行競爭對手、產品老化、市場單一化等的重大挑戰，在挑戰中將根據自身的實際情況采取不同的應對策略，最后將會以一定的指標綜合評價各個團隊所模擬公司的經營狀況，并按經營狀況的好壞評出參賽團隊的名次。通過比賽，參賽同學能夠樹立現代化企業經營管理的理念，熟悉現代企業經營的過程。　　www.lkerp.cnERP軟件　　ERP沙盤模擬對抗規則　　一、分組：　　每組成員組成：5名參賽隊員＋1名監督員（帶隊老師）。　　CEO----總裁　　財務總監　　生產總監　　銷售總監　　采購總監　　二、狀況：用第0年末的數據，由老師帶領一起恢復盤面。（第0年為教學年）三、企業發展問題　　1、企業機遇：2、關于產品　　產品 P2 P3 P4　　研發時間 6Q 6Q 6Q　　研發投資 6M 12M 18M　　新產品研發投資可以同時進行，按季度平均支付或延期，資金短缺時可以中斷；　　但必須完成投資后方可上線生產　　研發投資計入綜合費用，研發投資完成后持全部投資換取產品生產資格證　　3、關于無形資產　　無形資產的獲得包括：ISO 9000和ISO 14000的認證，ISO 9000需要2年完成，ISO 14000 需要至少 3年完成，分期投入，每年一次，每次1百萬。可以中斷投資，但不允許集中或超前投資。　　4、關于有形資產四、企業融資問題：企業間不允許私自融資。五、費用問題　　1、綜合費用：廣告費（市場營銷費）：為每年拿訂單時的廣告投入；　　生產線維護費：1M/條，只要建成即可發生（轉產改造時也付），在建　　工程不計；　　新產品研發費用：按當年投入的實際費用計算　　市場開發費用：按當年投入的實際費用計算　　行政管理費用：每季度1百萬　　廠房租金、ISO認證、其他……　　2、利息：長期貸款每年年底付息、短貸到期還本付息、貼現費用。　　3、折舊：采用余額遞減法計提折舊，每年按生產線凈值的1/3取整計算折舊。在建工程和當年建成的生產線不提折舊，當生產線凈值小于3M時，每年提1M折舊，廠房不提折舊。　　六、產品生產七、關于市場訂單問題　　1、市場預測：市場預測作為參考，可以根據市場的預測安排經營戰略；　　2、獲得訂單的廣告費用　　1M—1單，每加一單：2M，如：7M表示：最多可以拿4張訂單；　　3、競單流程：　　請先在竟單表填寫廣告費；　　按準備拿單的數量投放廣告費；　　要保持市場準入時，最少每市場投放1M廣告維護，否則視為放棄該市場，需要重新開發，本地市場不能放棄；　　如果要拿取ISO標準的訂單，首先要開發完成ISO認證，然后在每次的競單中，要在相應市場的相應ISO資格投放1M的廣告；　　4、選單原則八、破產規則　　連續兩年所有者權益且凈利潤都為負者，視為破產，退出比賽；破產公司所有資產不得轉讓。　　九、游戲評比　　評比公式：得分=所有者權益（結束年）×（1+A/100）－其它扣分詳細資料請參見： http://baike.baidu.com/view/1049630.htm