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1，如何做記敘文閱讀
2，初中語文記敘文閱讀怎樣解答題目文段含義深刻的話的含義的方法
3，記敘文閱讀答題技巧
4，中考語文現代文閱讀答題技巧之記敘文

1，如何做記敘文閱讀

可按照閱讀三步法：一、通讀課文，整體感悟。知道所寫內容、體會作者的感情。二、認真讀課文，逐段總結出段意，搞清段與段之間的聯系，在此基礎上理出文章思路。三、帶題找到答題區域進行精讀：弄清句與句之間的聯系、劃分好層次、歸納層意。這樣答題時，不漏答題點。運用的手法要搞清楚。在此基礎上選擇答案。答題時如果沒有要求，盡量用原文答題。嚴格按此步驟，成績會提高的。尤其在讀上要多下功夫，平時嚴格按三步法訓練。看是非時間，其實不然。

首先把握住全文中心，其次依據所給問題，結合原文回答，能用原文的盡量用。關注以下動作描寫！！

如何做記敘文閱讀

2，初中語文記敘文閱讀怎樣解答題目文段含義深刻的話的含義的方法

首先你要先指出這句話的修辭手法或者寫的角度，比如：比喻、擬人、動作描寫、視覺方面等等。然后在這處這些手法的籠統作用，比如：比喻是生動形象等這樣一般都有了一到兩分。然后把這句話在那里從全文中找出聯系上下句。把自己想像成是作者：如果是你，你寫這句話是為了什么呢？把你能想到的都寫下來（因為語文沒有正確答案。只要不太偏題，言之有理即可給分）綜上述所說去做，一般批卷是可以拿滿分的，但是如果老師批的嚴，最多給扣個一分就差不多了一：一般對于題目大約有這幾種作用比如提示下文、一語雙關、等等。找出這些方法后，把相對應的方法籠統的作用套進去，然后結合文章中心活文章內容（視文章而定）就OK了三：按照最上面的方法一般沒問題

初中語文記敘文閱讀怎樣解答題目文段含義深刻的話的含義的方法

3，記敘文閱讀答題技巧

1．問文章體裁？答：此文是一篇。備選答案有：詩歌、小說（長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說）、散文(抒情散文、敘事散文、議論性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、劇本、說明文、議論文 2．記敘文六要素？時間、地點、人物、事件起因、經過、結果 3．文章內容？方法：看題目、人物（事物）、事件，進行綜合、概括。強調三個部分：內容是什么，文章怎么樣，作者怎么樣。答：1、此文記敘了（描寫了、說明了）……的故事(事跡、經過、事件、景物)。即誰做了什么—這可以作為一句話概括文章內容答案。 2、表現了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)……。 3、抒發了作者的……的感情。這里有記敘文閱讀答題技巧啊，這里有記敘文閱讀答題技巧，我還是找不到記敘文閱讀答題技巧，到處問哪里有的話告訴我記敘文閱讀答題技巧的網址吧，記敘文閱讀答題技巧挺難找的，我現在真的需要記敘文閱讀答題技巧，誰要是可以找到記敘文閱讀答題技巧，就告訴我記敘文閱讀答題技巧網址吧，謝謝告訴我記敘文閱讀答題技巧，找到記敘文閱讀答題技巧挺不容易的啊，這兒有記敘文閱讀答題技巧啊，這里有記敘文閱讀答題技巧，我還是找不到記敘文閱讀答題技巧，到處問哪里有的話告訴我記敘文閱讀答題技巧的網址吧，記敘文閱讀答題技巧挺難找的，我現在真的需要記敘文閱讀答題技巧，誰要是可以找到記敘文閱讀答題技巧，就告訴我記敘文閱讀答題技巧網址吧，謝謝告訴我記敘文閱讀答題技巧，找到記敘文閱讀答題技巧挺不容易的啊，謝謝啊

記敘文閱讀答題技巧

4，中考語文現代文閱讀答題技巧之記敘文

記敘文閱讀答題技巧記敘文是以記敘描寫多為主要形式，以寫人.敘事.寫景.狀物為主要內容的一種文體。（記敘文的定義）考點：一：理解文章重要詞語含義六：歸納內容要點概括中心意思二：理解文中重要句子和含義七：鑒賞文學作品形象語言表達技巧三：理解文中重要句段作用八：評價文章的思想內容和作者的觀點態度四：篩選并整合文中的信息九：體驗作品的形象和情境拓展作品的主旨五：分析文章結構把握文章思路針對考點對寫人敘事的一般記敘文的閱讀，主要掌握以下幾點：（1）記敘的要素，順序和線索的判斷與梳理（2）記敘文重點語句和關鍵詞語的分析和體味、（3）記敘文段落和層次的劃分，思想內容的把握記敘文的閱讀步驟： 1. 閱讀全文選用“三要素”知識，對文章內容作者思路等有一個全面感知 2. 瀏覽答題：粗略了解答案內容 3. 再讀文章：與題目相關的內容仔細閱讀 4. 解決問題：找準確答題區域，注意關鍵句主旨句抒情議論斷 5. 認定補充對答題做進一步審視：歲階做答案進行認定.補充 1. 記敘文三要素：時間地點人物事件起因經過結果 2. 文章內容：看題目人物（事件）事件進行綜合概括強調三個部分：內容是什么，文章怎么樣，作者怎么樣。答：A.此文記敘了.描寫了.說明了……的故事（事跡經過事件景物）即誰做了什么—這可以作為一句話概括文章內容答案。 B.表現了贊美了揭示了諷刺了反映了歌頌了揭露了批判了…… C.抒發了作者……的感情 3.材料組織特點：緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當。 4. 劃分層次（1）按時間劃分（找表示時間的短語）（2）按地點劃分（找表示地點的短語）（3）按時間發展過程（找各個事件）（4）總分總（掐頭去尾）記敘線索及作用：線索(明線和暗線)---核心人物核心事物核心事件，時間地點作者的情感。作用：是貫穿全文的脈絡，把問中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚層次清晰為文章擬標題，找文章的線索或中心，依據有：（1）核心人物（2）核心事件（3）核心事物（4）作者情感線索類型：物線.事物.人線.感情線.時間線.地點線.見聞線. 品味題目可以從--A.內容上B.主題上 C.線索 D.設置懸念上等方面進行品味。示例（1）主題上主旨必答.如象征性的散文題目也可以這樣回答：擬題巧妙.一語雙關本指…實指…突出主題耐人尋味。（2）綜合修辭：用了什么修辭手法，生動形象的說明了……點名了本文的主要內容。了解人稱作用第一人稱：親切自然真實適與心理描寫，刻畫人物形象和性格特征第二人稱：始于情感交流第三人稱：顯得客觀，不受時空限制，適于敘事和議論

我也不太明白