天津市高考作文分析，天津高考作文我說九零后這命題大家有什么看法

來源：整理時間：2022-11-26 20:27:32 編輯：天津生活手機版

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1，天津高考作文我說九零后這命題大家有什么看法
2，如何評價2017年高考天津卷的語文作文題目重讀長輩這部書
3，2010天津高考作文我寫我生活的世界需要超越精神會走題嗎
4，你們都怎么看今年高考天津卷的作文呢
5，09年天津高考滿分作文
6，高考滿分作文鄭爽的范兒惹爭議原文到底寫的啥
7，能不能幫我整理一下近十年天津高考語文作文題目分別是什么非常感謝

1，天津高考作文我說九零后這命題大家有什么看法

很好，今年是九零后第一年參加高考，而且我說九零后這個題目本身就有很大的發揮空間。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

天津高考作文我說九零后這命題大家有什么看法

2，如何評價2017年高考天津卷的語文作文題目重讀長輩這部書

重讀長輩這部書十八歲的我們已經長大，今天的重讀，是成年個體之間平等的心靈對話、靈魂觸摸，是通往理性認知的幽徑。請結合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長輩這部書”寫一篇作文。爺爺一輩子有兩次遺憾。第一次是當了十年兵之后，趕上一次大裁軍，又回到了農村，做回了農民。第二次是回鄉之后遇到招工，爺爺被選中了，因為他有一技之長，以前在部隊里開汽車。可是命運捉弄，體檢時爺爺被查出肺結核，沒走成。就這樣，爺爺留在了農村。他老到開始翻來覆去說車轱轆話的時候，不知多少次跟我說過這兩大遺憾。記得爺爺當時得出的結論是——命天津2017年高考作文：重讀長輩這部書天津2017年高考作文：重讀長輩這部書。

如何評價2017年高考天津卷的語文作文題目重讀長輩這部書

3，2010天津高考作文我寫我生活的世界需要超越精神會走題嗎

創新顧名思義是在舊的事物的基礎上革新和進步是不斷向前的它的范圍較廣涵蓋的內容也比較豐富縱觀歷年來的高考作文命題都是要求考生在自己主觀認識的基礎上再進一步用理性的思維分析從而把握命題的命脈你從“生活需要超越”這個角度來說雖說也是一種進步一種不斷向前但或許有些牽強小男孩彈鋼琴的事例你介紹比較含糊而08年奧運會可寫的內容有很多因為它本身就是一種進步很切題總的來說不會有大的問題剩下的就是你自己對全文的把握

沒問題的，放心吧

寫出真實的情感不會跑題呀關鍵看你的文字水平了

你好！你寫的是議論文？這樣的題材寫成議論應該把握大一點！要列出論點創新是一種超越，論據就是你所列的例子，點出創新的力量是一種超越的力量，最后就看你用什么論證方法了，是例證還是推理了，像你這樣應該用的是歸納法而就是例證！如果你寫成記敘文那要看你圍繞的主題了，只要跟超越創新相關的應該沒什么大問題！如有疑問，請追問。

2010天津高考作文我寫我生活的世界需要超越精神會走題嗎

4，你們都怎么看今年高考天津卷的作文呢

我們老師說他們判高考作文時給分要求是不能全是表揚或全是批評而且要以我為這篇文章的主角要以“我”看90后.... 最好能結合實際反正我覺得挺好寫的心理想什么就寫什么可能文采不一定多瀟灑但是要是寫的順肯定就是有的寫要是有的寫肯定就是真情實感了應該不難吧.. 我到希望我高考的時候能是這道題而不是什么 “我談獸首拍賣”..

90后的名聲很不好` 各界人士都不看好 90后` 現在對于90后只有頹廢``垃圾``腦殘== 其實那只是一少部分` 但是90后的名聲被毀的一敗涂地這個作文`無從下手不知道從何寫`寫反叛方面的``肯定沒多少分但是要是批判的話``又只能承認90后不好` 哎`` 希望過些天的考試``不要出此類作文`

我倒是覺得不難、作文不到20分鐘就寫完了、寫的被順手既然自己是90后、那說起來、因該是很了解的

喂，有點難。容易跑題，不大適合你寫，真的你要把分給我啊

不是難是根本找不出九零后的好來寫真垃圾還不如寫零零后呢

是啊，平時的優勢在高考中居然發揮不出來辛辛苦苦準備了12年就等這個時候。可是不給力！太遺憾了！

我是09屆高考生,這題目我都害怕了,真的發揮不出來一些優勢,我覺得它很難

5，09年天津高考滿分作文

2009年天津高考滿分作文：說說我們90后(2) 　　“80后”的颶風吹過，“90后”的狂風正在登陸。這是一個青春的舞臺，這是一個熱力四射的舞臺，這是屬于我們——“90后”的一個年代。　　“90后”的我們，個性是我們獨創的品牌，張揚是我們獨有的風采。穿的衣服跟別人一樣，俗！想的東西跟別人一樣，沒想法！“90后”的我們，積極創新，塑造自我。擺脫老一輩學生唯唯諾諾的形象，跟老師在課堂上談古論今，進行學術交流；在球場上，一個三分球贏得在場人的歡呼，驕傲地抬頭繞場一圈，外帶幾分自滿，但又有什么關系，這是青春，煥發光彩，我們享受青春。　　“90后”的我們，熱情敬業是我們的精神，吃苦耐勞是我們的寫照。奧運期間，是“90后”大展拳腳的時機。奧運火炬傳遞期間，在火炬手身旁默默護跑的人員，是“90后”；用燦爛的笑容，流利的外語接待外國來賓，盡顯大國風范的是“90后”。“90后”的我們更愿意與社會交流，更愿以自身的活力來染紅這個火紅的八月。　　“90后”的我們，更多的是對社會無盡的愛。汶川大地震后，舉國同哀。雖不能遠赴災區，但在校園里，也可見“90后”忙碌的身影。開廣播，呼吁全校師生捐款，共同關注災區；拉條幅，倡導社會人士人人獻出一份力。稚嫩的臉皮下飽含著對祖國人民深切的愛；青澀的嗓音下是一代人對社會的愛意。我們用實際行動說，我們是祖國一分子，我們愛國。　　“90后”的我們張揚個性、熱情、愛國，但我們有時卻自私、脆弱。“90后”的我們在獨生子女的光環下長大，比溫室里的花朵還嬌弱。我們集萬千寵愛于一身，卻不肯分享，集體觀念不強，因此時常得罪旁人。我們經不起風吹雨打，高中生因小事自殺的現象時有發生，心里素質如此之差，這一棵棵幼苗在經歷風雨洗禮后，還能有多少棵能茁壯成長？我們太脆弱，易碎的玻璃不適合成長。我們，需要改變！　　21世紀是“90后”的年代，壓在我們肩上的是整個社會的期許。是的，我們熱情，有創造力、有前途的，但我們也應承認，我們仍有不足。堅定地踩著時代的步伐向前走，不斷地改進自身，克服自身缺點，“90后”的我們一定會綻放出最絢麗的光彩，未來在我們手中！　　堅信，“90后”的背后，是整個崛起的新世紀，新中國！

呵呵看看這個網站 http://www.cando100.com/examinfo.html高考作文欄目，各省市作文真題都有，還有作文素材，寫作方法，希望有幫助。

6，高考滿分作文鄭爽的范兒惹爭議原文到底寫的啥

仔細一看這文章的結構還真是很清晰，從鄭爽的成長之路表述了鄭爽在各個階段不同的范兒，而且還有理有據，將鄭爽身上的范兒變現的很到位。在文章中，作者先是提出了“范兒”這個論點，然后就開始介紹鄭爽，鄭爽因為《一起來看流星雨》走紅，在這部電視劇里面她是清純的少女范兒，出演《畫壁》后，觀眾都說在劇中的她很漂亮，而這種漂亮和之前的并不一樣。之后鄭爽整容去掉了自己的嬰兒肥，但是她并沒有掩飾自己，而是告訴了廣大觀眾自己就是整容了，這是另一種范兒。在《抓住彩虹的男人》里面，鄭爽失去了當初的清純范兒，越漸走向成熟，這也是一種范兒。在文章的最后，作者總結，鄭爽在一次又一次的改變自己的范兒，她不夠圓滑，但很真誠，她在觀眾面前有自己的范兒，不像是那些出軌吸毒的明星，在娛樂圈里面永遠的失去了他們的范兒。最后，作者說，“祝福鄭爽，祝福我自己。”整篇文章講述了鄭爽的這些內容，而且每到一個階段作者就舉例說明了鄭爽的范兒是怎么改變，變成了什么樣，最后還很切合主題，達到了升華。網友們看到這篇作文時都有些自愧不如。“同樣是追星，這差距怎么就這么大呢?”“鄭爽的范兒也看出了她是如何成長的，作者很棒。”“高考作文不是誰都有勇氣寫自己偶像的，真的是需要幾分功底，作者了解鄭爽還挺多的，高考作文都給鄭爽了，真愛粉啊!”天津高考滿分作文是《鄭爽的范兒》?別找樂了，權威部門說了天津并沒有滿分作文，老師點評：“那作文不會高于50分”最近幾天，關于天津考生高考作文寫偶像獲滿分的消息在微博瘋轉，由鄭爽粉絲團爆料：2015年天津高考中，一篇題為《鄭爽的范兒》的作文獲得了滿分被收錄在《2015-2016高考作文滿分特輯》等至少四本書中。然而，不少人看過這篇文章后，對書的真假和滿分提出了質疑。記者采訪了多名一線高三教師對這篇文章進行“盲審”打分和點評，大家無一例外認為文筆和材料都“很一般”，60分為滿分，只能給到40多分。記者調查發現，除《2015-2016高考作文滿分特輯》外，還有另外至少三本書收錄了《鄭爽的范兒》這篇滿分作文。今天，記者來到了天津圖書大廈7樓高考作文專區，貨架上擺著七八種介紹2015年高考滿分作文的圖書，但并未找到網上的“2015-2016年高考滿分作文特輯”。現場的工作人員查詢后表示，庫房也沒有這本書，可能書還沒有到貨。貨架上有一本由河北科學技術出版社出版的名為《2015年高考滿分作文》的書，書中“天津卷”里找到了《鄭爽的范兒》一文，文章作者為“天津一考生”。在文章的最后有名師點評，最終的閱卷評分為內容20分，表達18分，特征18分，總分56分。針對網上瘋傳的收錄在已出版圖書《2015-2016高考作文滿分特輯》中《鄭爽的范兒》為今年天津高考滿分作文的說法，今天記者也向天津市權威部門求證，據了解，這篇作為不但不是今年高考中的60分滿分作文，并且，今年天津的高考作文也沒有出現過滿分的情況。值得一提的是，同樣是追星，黃子韜的粉絲用數字證實。而昨天(26日)，有網友@鄭爽粉絲團爆料，2015年天津高考中，一篇題為《鄭爽的范兒》的作文獲得滿分。有老師評價稱：“考生因為喜歡鄭爽而寫這篇文章，又因為這種喜歡而講述了自己的理由，情與理得到了很好的結合。“看看人家追星追的，真是差距啊…”。

是的，前幾天在微博已經瘋傳了，不是滿分都接近滿分了，我看過，老師寫的評語之類都很高。

7，能不能幫我整理一下近十年天津高考語文作文題目分別是什么非常感謝

2015年天津卷高考作文題:范兒閱讀下面的文字，按要求作文。　　近年來社會上流行一個詞——“范兒”，并派生出“中國范兒”“文藝范兒”“潮范兒”“有范兒”等一系列詞語。“范兒”多指好的“風格”“做派”，近似于“有氣質”“有情調”“有品位”的意思。一個民族有一個民族的“范兒”，一個時代有一個時代的“范兒”，不同職業有不同職業的“范兒”，一個人也可能有一個人的“范兒”…… 　　請根據上面的材料，結合你的生活體驗與思考寫一篇文章。 2014年天津高考作文題目：假如有一款芯片有一個人發明了智能芯片，植入賣菜大娘腦后可以讓她博覽古今……任何人無需再學習。請根據這段材料，寫一篇作文，談談你的看法。除詩歌外，體裁不限。 2013年高考天津卷作文題　　作文題　　中國自古有“學而知之”的說法，這里的“學”，通常被理解為從師學習。韓愈就說過：“人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”隨著時代的發展，我們獲取知識、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。請結合你的心得和體驗，在“ 而知之”中的橫線處填入一字，構成題目，寫一篇文章。　　要求：①不能以“學而知之”為題；②除詩歌外，文體不限；③不少于800字；　　④不得抄襲，不得套作。　　今年天津高考語文作文題目，上承經典、下接地氣、角度多元、形式新穎，是傳統與現代、限定與開放的巧妙結合，是對高考作文命題思路的積極探索。　　“學而知之”見于《中庸》，導語引用了韓愈《師說》。該題化自經典而立足當下，既有豐富的歷史文化內涵，又有鮮明的時代氣息。該題典雅厚重，較為貼近學生生活。在知識經濟、信息爆炸的時代，讓考生談對多元化求知途徑的感受，他們可以聯系自身實際，選擇適宜的切入點，有話可說、有感可發。新課程教學理念強調尊重學生主體、關注學生個性化的思想情感體驗，題目較好地體現了這一要求。　　該題留給考生的寫作空間較大，如從思維過程切入，可以談“思而知之”“疑而知之”；從生活體驗出發，可以談“樂而知之”“挫而知之”；從求知方式入手，可以談“讀而知之”“網而知之”；從知行關系著眼，可以談“行而知之”“用而知之”，等等。　　該題屬于半命題作文，形式上有創新，既保留了傳統命題作文的構架，又呈現出適度的自主性與開放性，是一道頗具亮點的高考作文題。　　 2012天津高考作文題：兩條魚的對話　　天津――給材料作文：兩條魚在河里游泳，老魚問小魚：河里的水質如何?小魚說：我不知道水質是清澈還是渾濁。生活中有很多這樣的小事情體現大道理。根據你對這段材料的理解，寫一篇作文，體裁不限，800以上。 2011高考作文題目——天津卷：《鏡子》　　從望遠鏡、顯微鏡、放光鏡、哈哈鏡、三棱鏡中至少選兩種，談自己的感悟與觀點。 2010天津高考作文題：《我生活的世界》　　話題作文《我生活的世界》，不少于800字 2009年天津市高考作文題目：我說九零后　　以“我說九零后”為話題，文體不限(詩歌除外)，800字左右。 2008年天津市高考作文題目：人之常情　　800字作文，除詩歌和話劇外體裁不限。 2007年高考天津卷作文題目：有句話長掛在嘴邊 2006年高考作文賞析天津卷：愿景

2010天津高考作文：我生活的世界　材料：世界似畫家筆下繽紛的色彩，世界琴弦上跳動的音符；世界因創新而進步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網絡，世界更演繹著平凡真實的人生；世界說起來很大，世界其實又很小。。。　　每個人都有自己的世界，每個人又都生活在世界之中，請你結合自己的體會和感悟，以“我生活的世界”為話題寫一篇文章。