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1，體育教育畢業論文

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體育教育畢業論文

2，體育理論畢業論文寫些什么比較好

同學，有很多方面可以寫的。體育是一種復雜的社會文化現象，它以身體與智力活動為基本手段，根據人體生長發育、技能形成和機能提高等規律，達到促進全面發育、提高身體素質與全面教育水平、增強體質與提高運動能力、改善生活方式與提高生活質量的一種有意識、有目的、有組織的社會活動。隨著國際交往的擴大，體育事業發展的規模和水平已是衡量一個國家、社會發展進步的一項重要標志，也成為國家間外交及文化交流的重要手段。體育可分為大眾體育、專業體育、學校體育等種類。包括體育文化、體育教育、體育活動、體育競賽、體育設施、體育組織、體育科學技術等諸多要素。

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3，淺談體育課教學中如何開展素質教育論文

體育雜志上也就是報道一些體育戰線上的有名人物罷了，根本沒見到一篇研究怎樣教好體育課的文章。體育課和其他課同樣重要，而且從某種意義上講，還更為重要，也應實施素質教育。實施素質教育是基礎教育的必然選擇，也是廣大教育工作者的神圣使命。面對這一光榮而繁重的任務，每個教育工作者都必須端正自已的教育思想。就素質教育的宗旨而論，其著眼點和著力點均聚焦于每個學生，因而素質教育必須貫穿到所有開設的學科及面向每個學生。素質教育的一個基本要求，就是讓每個學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動活潑地、主動的發展。這種發展是全面和諧的，既有共性，也有個性。共性指社會對人的基本要求，主要體現為教育方針的要求。個性指各具特色的個體性。全面和諧發展，就是共性與個性的統一和結合。這說明在體育課教學中也應開展素質教育，德、智、體、美、勞“五育”的和諧組合是豐富多彩的，也是個性化的。一個優秀的體育工作者和一個乒乓球的世界明星，就其個體來>>>查看所有描述

如何克服現行的學校體育教育弊端，迅速實現向素質教育的轉軌已成為學校體育界討論的熱點，作為一線的體育教師，我認為要做到以下幾點。1更新體育評價觀念.實現索質教育按照課程標誰的設計思路力求突破過去注重終結性評價而忽視過程性評價的狀況，強化評價的激勵、發展功能而淡化其甄別、選拔功能，從根本上建立全新的體育評價指導思想，將定性評價與定t評價相結合，建立自評與他評的評價方式。從單一的評價視角轉向多角度、多方法的綜合質!評價。既要評價教學效果，又要評價教學過程.既要評教師的教，又要評學生的學;既要考評知識、技能的學習成果，又要關注學生的身體發展和體育能力培養以及思想、意志、品質，還要重視學生在體育學習中的進步幅度與努力求知程度。2改革傳統教學方式注，學生體育意識的培養傳統的體育教學往往以教師為主，學生沒有自由表達的機會，總是教師教什么學生學什么練什么，從而使學生對體育活動產生冷淡，甚至厭倦的心理，這就扼殺了學生個性的發展，不利于學生參與體育活動意識和能力的培養.實......(本文共計1頁) [繼續閱讀本文]

淺談體育課教學中如何開展素質教育論文

4，關于如何對學校體育健康教育的論文題目有哪些

1、論文摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容；切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要；一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。2、不得簡單重復題名中已有的信息。3、結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。4、用第三人稱。建議采用“對……進行了研究”、“報告了……現狀”、“進行了……調查”等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。5、要使用規范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。6、除了實在無法變通以外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現插圖、表格。7、不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。8、縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現時必須加以說明。科技論文寫作時應注意的其他事項，如采用法定計量單位、正確使用語言文字和標點符號等，也同樣適用于摘要的編寫。摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出現引文，無獨立性與自明性；繁簡失當。9、論文摘要之撰寫通常在整篇論文將近完稿期間開始，以期能包括所有之內容。但亦可提早寫作，然后視研究之進度作適當修改。有關論文摘要寫作時應注意下列事項：10、整理你的材料使其能在最小的空間下提供最大的信息面。

1、淺析音樂在學生健康教育中的功用　　2、普通中學健康教育存在的現狀及分析與對策　　3、中學生健康教育芻議　　4、重慶市中學健康教育現狀及對策研究　　5、當代中學生健康教育淺談　　6、撐起一片澄明的天空一一學生健康教育　　7、中學健康教育師資的搖籃一一記天津師大健康教育大專班　　8、當代中學生健康教育淺議　　9、影響中學生健康教育的因素及對策　　10、山東省中學生健康教育現狀與分析　　11、中學生健康教育效果評價　　12、德州市城區中學健康教育現狀與分析　　13、初級中學健康教育現狀研究與對策　　14、中學健康教育教學調查與分析　　15、學校體育對中學生健康教育影響的研究　　本回答由學術堂整理提供

5，體育類論文怎么寫

(一)選題。體育論文的選題反映了研究者的信仰、知識、習慣、興趣以及價值觀念，因而應該通過自已選題，自覺地發揮主觀能動性。　　(二)結合寫作進行專題學習。通過學習，既可以繼承前人已有的研究成果作為自己立論的起點，又能通過收集有關必要的資料，作為引用的論據。為此，積極地儲備資料是非常有必要的。　　(三)注意定義的準確性。體育論文中涉及的主要概念性定義，應做出此定義的界定表述，以便交流討論，避免引起誤解。　　(四)文章從寫提綱、修改提綱開始。有了好的提綱，才可能寫出好的論文，提綱可以寫成兩級或三級標題的形式，成文后也免去大的改動。　　(五)數據要準確。體育論文中希望提供量化的內容和數據，必須是準確為前提，測量與調查的原始數據尤其要準確，測試條件要規范統一。運用數量統計分折所得出的結論性效果，一定要進行體育統計學的檢驗。你也可以去上學吧論文查重上看看，介紹挺多的。

根據學術堂的了解,在體育論文寫作中,應該要做到信實性、邏輯性、新穎性,只有把握好這三點的論文才是優秀合格的,那么體育論文怎么寫呢?　　1、選題.體育論文的選題反映了研究者的信仰、知識、習慣、興趣以及價值觀念,因而應該通過自已選題,自覺地發揮主觀能動性.　　2、結合寫作進行專題學習.通過學習,既可以繼承前人已有的研究成果作為自己立論的起點,又能通過收集有關必要的資料,作為引用的論據.為此,積極地儲備資料是非常有必要的.　　3、注意定義的準確性.體育論文中涉及的主要概念性定義,應做出此定義的界定表述,以便交流討論,避免引起誤解.　　4、文章從寫提綱、修改提綱開始.有了好的提綱,才可能寫出好的論文,提綱可以寫成兩級或三級標題的形式,成文后也免去大的改動.　　5、數據要準確.體育論文中希望提供量化的內容和數據,必須是準確為前提,測量與調查的原始數據尤其要準確,測試條件要規范統一.運用數量統計分折所得出的結論性效果,一定要進行體育統計學的檢驗.　　6、文字要力求平實.論文的科學性要求論文撰寫盡可能運用規范的書面語言,文風力求平凡樸實,不用描寫,形容與渲染,也要忌避粗俗語言,論文的語言美就在于簡練嚴謹.　　7、注意體育教學的特殊性.體育教學不同于科學技術行為,它是研究教師的教育和學生的學習、鍛煉行為效果和規律為主的.因此,體育　　教學論文的撰寫是科學研究的行為之一,只有對體育教學研究得越深,才能得到理想的效果.　　8、寫關鍵詞.可將文中最能表達論點的關鍵用語表述在"摘要"前,引起讀者的關注.