1.基于認知的信息處理方法與技巧策略cognition策略yes學習,認知策略，元認知策略，資源管理策略,下面小編就和大家一起了解一下學習策略的分類，如下:mckeachie學習策略分為認知策略和元認知/1234566,復述策略復述策略是用內部語言在大腦中再現學習材料或刺激以保持注意力在學習材料之上。
學習策略是指學習的過程的復雜性，它是有目的、有意識地為提高學習的有效性和效率而制定的。它不僅是實現教育目標的手段，也是教育目標的重要組成部分。下面小編就和大家一起了解一下學習 策略的分類，如下:mckeachie學習策略分為認知策略和元認知/1234566。1.基于認知的信息處理方法與技巧策略cognition策略yes學習。基本功能有兩個:一個是有效處理和整理信息；第二是不同類別信息的系統存儲。復述策略復述策略是指為了保持信息，在工作記憶中反復重復信息的過程，是短時記憶信息進入長時記憶的關鍵。
認知策略，元認知策略，資源管理策略。復述策略復述策略是用內部語言在大腦中再現學習材料或刺激以保持注意力在學習材料之上。精加工策略精加工策略是一種深加工策略，是尋求字面意義背后的深層含義，將新的學習材料與頭腦中已有的知識聯系起來，增加新信息的意義。Organization策略Organization策略是整合新知識、舊知識和新知識之間的內在聯系，形成新的知識結構。下面是一些常用的機構策略。Plan 策略元認知計劃是在一次認知活動之前，根據認知活動的具體目標，計劃各種活動，預測結果，選擇策略，想出各種解決問題的方法，估計其有效性。元認知計劃策略包括設定學習目標、瀏覽閱讀材料、生成需要回答的問題以及分析如何完成學習任務。
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