我的數(shù)學(xué)老師作文，我的數(shù)學(xué)老師400字作文要用上語言動作心理神態(tài)外貌

來源：整理時(shí)間：2024-02-06 08:42:56 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，我的數(shù)學(xué)老師400字作文要用上語言動作心理神態(tài)外貌
2，我的數(shù)學(xué)老師作文400
3，以我的數(shù)學(xué)老師為題目的作文500字左右
4，我的數(shù)學(xué)老師700字作文
5，我的數(shù)學(xué)老師作文
6，我的數(shù)學(xué)老師作文來一篇800字左右

1，我的數(shù)學(xué)老師400字作文要用上語言動作心理神態(tài)外貌

我的數(shù)學(xué)老師我的數(shù)學(xué)老師是吳老師。是一位年輕的優(yōu)秀的教師。三十上下，長的眉清目秀的。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的。她不僅對工作兢兢業(yè)業(yè)，而且對工作盡職盡責(zé)，一絲一毫都不馬虎。　　　記得有一次，課本上學(xué)到《測量》的時(shí)候，要調(diào)查當(dāng)?shù)卦路莸慕邓壳闆r。吳老師就親自跑到氣象臺了解，幫我們搜集到準(zhǔn)確無誤的數(shù)據(jù)。這件事雖然是小事，但她對工作認(rèn)真的態(tài)度讓我敬佩不己。她不僅對工作認(rèn)真，而且對我們更是善解人意，很讓我感動。　　　記得有一次，我不知怎么了，特別興奮。上課了也靜不下來，在和同學(xué)們交頭接耳地竊竊私語。吳老師不露聲色的打量我一下，而我卻泰然自若地繼續(xù)和同學(xué)在嘀嘀咕咕著，毫不領(lǐng)情。直到放學(xué)心后，老師把我叫到角落里。反覆的叮囑我，上課的時(shí)候要認(rèn)真，剛才沒有批評你是怕你在同學(xué)面前丟臉。都這么大了，也要面子了。我頓時(shí)覺得無地自容，面紅耳赤，我感到很內(nèi)疚。我想說，謝謝你，老師。　　　是您給了我一桿生活的尺，讓我們天天去丈量，是你給了我一面模范鏡子，讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我喜歡你老師，我可親可敬的好老師。

我的數(shù)學(xué)老師400字作文要用上語言動作心理神態(tài)外貌

2，我的數(shù)學(xué)老師作文400

我的數(shù)學(xué)老師姓周，從小學(xué)二年級一直到現(xiàn)在，教了我們5年了，我們和周老師感情十分深厚，就像多年的好朋友一樣。周老師是我們學(xué)校里最幽默風(fēng)趣，最帥氣的老師，同時(shí)他也是學(xué)校里最嚴(yán)肅的老師。　　周老師臉上時(shí)刻帶著慈祥。親切的笑容，還掛著一對“雙胞胎”——眼鏡，走起步伐來，總是那么風(fēng)度翩翩，眼神總是那么炯炯有神，每天都是那么神采奕奕，精力充沛，精神抖擻。　　在課堂上，老師總能把我們帶領(lǐng)到數(shù)學(xué)海洋中自由翱翔，領(lǐng)略從中的奧秘，講課時(shí)，腰板挺得直直的，臉上的神情總是嚴(yán)肅得近于古板；下課后，老師總會和我們開開小玩笑，“沒大沒小”的玩成一片，沉浸在快樂之中……老師有時(shí)候也會生氣，生起氣來，同學(xué)們可慘了：揮起長尺，往犯錯(cuò)的同學(xué)們手心打去，手心立刻通紅。不過老師倒也沒經(jīng)常生氣，要不然同學(xué)們早就手心“不保”了。　　周老師可是我們班同學(xué)的偶像，我們是他的忠實(shí)“粉絲”。周老師，我一定會好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您！

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈就不告訴你

我有一個(gè)非常帥的數(shù)學(xué)老師，但他非常嚴(yán)厲，經(jīng)常板著一張臉，但他也不是每天都這樣，當(dāng)我們行取得成績時(shí)，他就會很高興，我代了也會很井因?yàn)橄胱屗?/section>

不錯(cuò)！

我的數(shù)學(xué)老師作文400

3，以我的數(shù)學(xué)老師為題目的作文500字左右

他是個(gè)嚴(yán)肅的老師。他濃眉大眼，鼻梁上架著一副眼鏡。高高的個(gè)子像棵大樹。他就是我的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師是個(gè)非常嚴(yán)肅的人。每當(dāng)上課時(shí)老師總是板著臉，同學(xué)們都叫他“冷面人” 周一升國旗的時(shí)候，老師總會莊嚴(yán)的抬起頭，看著冉冉升起的國旗，臉上流露出非常嚴(yán)肅的神情。他還總是緊皺眉頭，好像在思考著什么。無論到了什么時(shí)候，老師都是很嚴(yán)肅的。記得有一次，學(xué)校開運(yùn)動會。前面的比賽很精彩，但老師只為運(yùn)動員加油、喝彩，沒有一點(diǎn)高興的神色。不管我們怎樣逗老師開心，老師總是一聲不吭，但是最后還是被憋出一句話：“再怎么說我也是你們的老師，你們怎么能這樣對我說話，真不禮貌！”哎！我還以為老師能說出一句幽默的話，真掃興！到了運(yùn)動會的最后階段，宣布我們班獲得了第二名之后，老師還是面不改色。回到了教室老師對我們說：“這次的成績還算不錯(cuò)，但是下次一定要得第一名。”真是的，一句表揚(yáng)的話都沒有！太嚴(yán)肅了吧！我們有了一位這么嚴(yán)肅的老師，大家心里都很怕他。在他面前一個(gè)人都不敢說笑，就連班級里最調(diào)皮的幾個(gè)男孩，也都規(guī)規(guī)矩矩的，班級里安靜了許多。也許正因?yàn)檫@個(gè)班級同學(xué)的紀(jì)律明顯好了許多，成績也提高了。期末考試時(shí)竟然考了全學(xué)年的第一名。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師的臉上竟有了一絲微笑！原來老師也會笑啊！從那時(shí)起，我們知道了，我們有一位和藹與嚴(yán)厲并存的好老師！

雖然我很聰明，但這么說真的難到我了

以我的數(shù)學(xué)老師為題目的作文500字左右

4，我的數(shù)學(xué)老師700字作文

臉上一片茫然，老師就再給我認(rèn)真地講了一片，但由于我天生悟性不高，結(jié)果大多數(shù)人都不知道，最后他硬是一個(gè)個(gè)地為我們講解，老師看到這樣，并沒有對我失望，他不厭其煩的給我講解了第三次，一副老式眼鏡長久地?cái)R在寬厚的鼻梁上。　　我記得有一次，我被一道數(shù)學(xué)題所困，于是我只好找到博大經(jīng)深的數(shù)學(xué)老師，接著，他就問我不知道的原因，該怎么做：“你這么說就不對了，老師的天職就是教導(dǎo)學(xué)生，傳授學(xué)生知識，怎么能是耽誤了我的時(shí)間呢。”我開心地笑了。　　老師——弟造人類文明的佼佼者；正因?yàn)樗哪托模矣X得我的數(shù)學(xué)老師不僅如此，更多的是親切——和藹，讓我心里舒服極了，正因?yàn)樗哪托模覀儾沤獬死Щ蠛歪葆澹蠋煵贾昧藥醉?xiàng)數(shù)學(xué)練習(xí)，自己不好意思地摸著后老勺，說：“老師，對不起，耽誤你這么長時(shí)間，更是我們的第二任父母。他的那份對學(xué)生的耐心無人能及，邊習(xí)慣性地把備課本往講臺上一放。　　我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)樸素——負(fù)責(zé)的老師，盡管他穿著平凡，但無時(shí)無刻讓人感到充滿魅力。　　一次數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師像往常一樣，步履文穩(wěn)健，風(fēng)神瀟灑地走進(jìn)屋內(nèi)，他左右顧盼，一套灰褐色的衣服布滿他全身，濃密的短發(fā)中，微微露出一絲白發(fā)、魅力十足的老師帶領(lǐng)下愉快的度過的。上課時(shí)。”老師卻說，他那種對事業(yè)高度的責(zé)任感，讓我由衷敬佩，由于自己對老師的感激，第三遍，我聽得格外認(rèn)真，最后我終于聽懂了，我的第一節(jié)數(shù)學(xué)課就是在這樣一位矮小精悍，所以還是一臉的不懂，我見到他，數(shù)學(xué)老師便笑臉相迎地接過我手中的難題，接著就來了一番令人記憶深刻的自我介紹，老師渾然有力的嗓音，不時(shí)地震懾著我自覺地認(rèn)真聽講，直到深夜才講完。老師給講解后，我還不知所措，頓時(shí)，他的這些話語好象沒了以前的威猛和霸道。　　我的數(shù)學(xué)老師充滿魅力并不只是因?yàn)樗呢?zé)任，更因?yàn)樗麑ν瑢W(xué)的那種耐性，顯得滿腹經(jīng)綸，博文強(qiáng)記，我們不知道的可以隨時(shí)來問他，他走到講臺　開學(xué)的第一天，我便見到了傳說中的數(shù)學(xué)老師，隨著一陣穩(wěn)重而又厚實(shí)的腳聲傳來，只見門外走進(jìn)來一位身材矮小、衣裝樸素卻精神煥發(fā)的“紳士”，我們才不愿放棄

5，我的數(shù)學(xué)老師作文

張老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長長的頭發(fā)，大大的眼睛，好像會說話。她和藹可親，臉上總是掛著慈祥的微笑。　　張老師為了我們的學(xué)習(xí)，想出了各種辦法，總能使我們高高興興、快快樂樂地去學(xué)習(xí)。一次，老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。如果誰全做對了，就可以得到一個(gè)和老師拍手的獎(jiǎng)勵(lì)。我全做對了，心里很激動，想到老師和我拍手會有什么感覺和景象。　　“叮零零……”放學(xué)了！做對的同學(xué)爭著往張老師那兒跑，我也不例外。輪到我了，我慢慢地把手伸過去，一只溫暖的大手在我的手上輕輕地拍了一下，我覺得一股熱氣充滿全身。從此，我更愛學(xué)習(xí)了。　　還有一次，我馬虎了，做錯(cuò)了一道題，名字被記到了黑板上。張老師對我說：“馬虎了吧？蒿晨，努力吧！老師盼望你期末考好呢！”我聽了，含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。　　我雖然沒跟她多說過話，但我心里深深地愛著她。

從小到大,我身邊的老師多不勝數(shù),但是我們的數(shù)學(xué)老師是我做敬重的老師,她叫冀老師.冀老師有一頭烏黑的短發(fā),和一雙炯炯有神,閃閃發(fā)光的眼睛.這雙眼睛能將同學(xué)們的優(yōu)缺點(diǎn)盡收眼底.冀老師講課干脆利落,行走健步如飛,做的所有事情都井井有條,把這些和起來,就可以知道冀老師的性格是快.　　為了教好我們數(shù)學(xué),冀老師不知道花費(fèi)了多少心血,付出了多少時(shí)間.有一次,冀老師感冒了,但她還是堅(jiān)持著給我們上課,有些同學(xué)不聽話,老是在下面做小動作,冀老師叫他不要做小動作,冀老師叫他不要做小動作,好好聽課,可他好像左耳進(jìn),右耳出,根本不聽.冀老師因?yàn)檎f了太多話,喉嚨痛了,可她還堅(jiān)持著.之間她汗流滿面,忍著痛給我們上課.看著她難受的表情,我們除了更加認(rèn)真聽課以外,都別無他法,愛莫能助.　　就在快要期末大考的時(shí)候，冀老師得了闌尾炎,醫(yī)生都讓她去治療了,可她堅(jiān)決地一搖頭,說:"我是老師,我在學(xué)校帶了兩個(gè)班,就快期末了，我要去給他們復(fù)習(xí)!"不知道為什么,上了三年級后,我的成績極速下降,特別是數(shù)學(xué).我本已快灰心喪氣了,可冀老師語重心長地對我說:"洪詩琪,學(xué)無止境,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,你就是太粗心了,你考完試后多檢查幾遍一定要給我考個(gè)一百分!"正是這番話使我檢討了自己.我想:本來我的成績多優(yōu)異啊,二年級語文還考了年級第一.一年級的時(shí)候,語文,數(shù)學(xué),英語幾乎都是100,但是因?yàn)椴磺趭^,沒有努力向前沖的精神,所以落后了.檢討了自己后,我每天都努力的復(fù)習(xí).冀老師看見我們認(rèn)真復(fù)習(xí),她的臉上露出笑容.期末考試的時(shí)候,我竭盡全力考,終于讓我雪恥了,我數(shù)學(xué)100,英語98,語文才90.5,不過我盡力了.當(dāng)冀老師告訴邵樂蓉她考了100時(shí),我心里打鼓,有沒有考100分?終于,冀老師走到我面前,看見她滿面笑容,我就在心中知道了答案,不等我說出來,冀老師對我說:"洪詩琪呀,洪詩琪,你終于給我考了個(gè)100分!"我立刻歡呼起來.是冀老師給了我力量,我自己快放棄我自己時(shí),她給了我信心,所以我喜歡冀老師.冀老師,你是我的好老師!"　

6，我的數(shù)學(xué)老師作文來一篇800字左右

剛開學(xué)，一個(gè)突如其來的消息傳遍了我們班級：“數(shù)學(xué)要換新老師！”全班像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。這個(gè)說：“老師是男是女？”那個(gè)說：“老師兇不兇？”有的說……　　“來了，來了！”隨著不知哪個(gè)同學(xué)的話音，這位同學(xué)們熱門話題的焦點(diǎn)人物---新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪著一頭散發(fā)著青春的短發(fā)，幾條細(xì)細(xì)的皺紋爬在額頭上，長長的睫毛下閃爍著一雙銳利無比卻布滿血絲的眼睛，說起話來聲音略帶輕微的沙啞。　　自從新老師來到我們班，上數(shù)學(xué)課時(shí)說悄悄話和做小動作的現(xiàn)象大大減少了，沒完成好作業(yè)的同學(xué)也“無路可逃”了！放學(xué)時(shí)間推遲了，我們的耳邊響起了更多嘮叨聲，我和其他同學(xué)一樣有點(diǎn)埋怨老師像“太平洋警察”。　　不久后發(fā)生了一件事，讓我改變了對新老師的看法。一天早上，我背著書包走在操場上，突然感覺一道目光落在我身上，我扭頭一看，新老師面帶微笑地走近我，她和藹地對我說：“蘇楠，你的作文寫得很好，如果再努力的話，相信你的數(shù)學(xué)也會達(dá)到優(yōu)秀……”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光，那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿著期待。雖然談話是那么短暫，卻使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此時(shí)，我仿佛一下子明白了新老師推遲放學(xué)時(shí)間和反復(fù)嘮叨的用心，我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿血絲！　　新老師不但在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)厲，而且做事也非常公正。記得有一次上課時(shí)，新老師嚴(yán)厲地、毫不留情地批評了一位正在做小動作的女生。這位女生平時(shí)對同學(xué)冷冷淡淡，常以自己優(yōu)異的成績而作為奚落別人的本錢。所以，同學(xué)們都很討厭她。而大部分老師都因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好寵著她護(hù)著她，即使她犯了錯(cuò)，也舍不得批評。新老師的這一舉動，讓我們感到十分解恨，讓我們體驗(yàn)到了公正！　　一晃眼，充滿快樂的兩個(gè)多月學(xué)習(xí)生活過去了，新老師已變成“舊”老師，她依舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地為我們付出著。她臉上幾粒淡淡的雀斑，仿佛在告訴我們：“努力學(xué)習(xí)，時(shí)間不等人！望采納，謝謝

我小學(xué)六年級時(shí)數(shù)學(xué)獲了全區(qū)競賽一等獎(jiǎng)，好多同學(xué)都問我數(shù)學(xué)怎么學(xué)的。我當(dāng)然會告訴他們一些學(xué)習(xí)方法、技巧之類的。但最重要的一點(diǎn)是：數(shù)學(xué)老師劉老師對我的幫助。劉老師，名叫劉衛(wèi)，小學(xué)六年級開始教我們數(shù)學(xué)。她長著橢圓形的臉，戴眼鏡，高高的個(gè)子，看上去身體很結(jié)實(shí)。說實(shí)在的，一開始，我并不覺得這個(gè)老師怎么好。在她的課堂上，經(jīng)常能聽到老師高嚨大嗓地大吼，非常地嚴(yán)厲。有些同學(xué)可能是受不了這個(gè)老師，有的可能是被老師批評了后不服氣，背地里甚至給她起外號。過了一段時(shí)間，劉老師發(fā)現(xiàn)我和其他幾個(gè)同學(xué)很有數(shù)學(xué)天賦，便專門給我們幾個(gè)開小灶。我對劉老師的態(tài)度逐漸開始發(fā)生改變了。劉老師“私自辦輔導(dǎo)班”的事令我印象深刻。記得那時(shí)每個(gè)星期四下午放學(xué)后，劉老師會留下我們“四大天王”和一些喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)。“數(shù)學(xué)四大天王”自己準(zhǔn)備題，自己講，劉老師只是個(gè)“旁聽”。記得一個(gè)星期四下午，該輪到我講題了。我把自己準(zhǔn)備的題目抄到黑板上，底下那些同學(xué)就有的自己“埋頭苦干”，有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙地討論。看到我出的題好多同學(xué)都做不出來，心里一陣得意之情。劉老師看到這個(gè)情況，對我說：“曲昊男，你給大家講講吧。”我畢竟是第一次當(dāng)“老師”，沒經(jīng)驗(yàn)，說話磕磕巴巴，語言也不是很嚴(yán)謹(jǐn)，可以說漏洞百出。下面好多同學(xué)挑我的刺兒，使我更緊張了。另外，我那時(shí)語言表達(dá)能力比較差，心里明白但講不出來。只好說：“這就得這么做。”劉老師就戲稱這叫“曲氏定理”，還接著說，“叫曲氏公理更好”。最后老師看我講不好，干脆替我講完了。后來，劉老師單獨(dú)找我談話，對我說：“曲昊男呀，我知道你心里明白，但表達(dá)不出來可不行，這對你以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)很大的障礙。另外，數(shù)學(xué)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模衲氵@樣，講題的時(shí)候漏洞百出，同學(xué)能給你挑刺兒，你也很難受。咱小學(xué)數(shù)學(xué)不要求非常地嚴(yán)謹(jǐn)，但如果你還這樣，上了中學(xué)、大學(xué)，你想學(xué)好這門科目幾乎是不可能的。你還得努力呀。”聽了劉老師的這一席話，我發(fā)現(xiàn)了自己致命的缺點(diǎn)，并開始及時(shí)改正。從那以后，我講得越來越好，而且粉筆字也越來越漂亮（只是有進(jìn)步罷了）。而且還和班里其他的“數(shù)學(xué)天王”一起交流數(shù)學(xué)，增長了知識。現(xiàn)在上了初中，突然發(fā)現(xiàn)劉老師說的那一席話有一部分靈驗(yàn)了——那就是一些數(shù)學(xué)題開始講究“摳字眼”，使同學(xué)們“防不勝防”。現(xiàn)在一想，幸虧當(dāng)時(shí)認(rèn)真按老師說的做了，使我小學(xué)時(shí)就有了嚴(yán)密的邏輯思維。現(xiàn)在想起來真是感謝劉老師。直到現(xiàn)在，小學(xué)時(shí)劉老師對我的諄諄教誨和我們“四大天王”共享“烤鴨”（小學(xué)時(shí)的黑話，指奧數(shù)題）的情景仍歷歷在目。求學(xué)的道路上能遇到這樣的好老師，真是一件幸運(yùn)的事情啊