天津市教委減負六條，天津最近頒布中小學(xué)減負規(guī)定請問對中考有沒有影響會不會題簡單

來源：整理時間：2023-01-11 09:37:15 編輯：天津生活手機版

1，天津最近頒布中小學(xué)減負規(guī)定請問對中考有沒有影響會不會題簡單

有，不簡單

天津最近頒布中小學(xué)減負規(guī)定請問對中考有沒有影響會不會題簡單

2，市教委原重點直屬公辦中學(xué)一律不招收初一新生什么 意思

要知道這種名額原本是不只一個的，在截止時間之前教育局會收集資料統(tǒng)一審核，這時間你再補交資料，已經(jīng)追不上進度了，而且容易打亂別人的工作安排或者材料丟失，同時晚交材料也是對規(guī)矩的漠視，對方是完全有理由停止辦理的。

支持一下感覺挺不錯的

市教委原重點直屬公辦中學(xué)一律不招收初一新生什么意思

3，天津市教育局

報到證是統(tǒng)一到天津市教委人才報道，地址是河西濱水西道奧體中心對過（楓林園）。你需要到那里蓋個章，拿到提檔函就OK了！

報到證是統(tǒng)一到天津市教委人才報道,地址是河西濱水西道奧體中心對過(楓林園)。你需要到那里蓋個章,拿到提檔函就ok了!

天津市教育局

4，減負后天津小升初還考試嗎

還是要考哦。剛剛迎來新學(xué)期的天津市中小學(xué)生迎來“減負”新規(guī)，天津市教委最新發(fā)布《義務(wù)教育中小學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的規(guī)定》，從禁止節(jié)假日補課、控制作業(yè)總量、考試次數(shù)、在校時間、教輔資料、文體活動6方面為學(xué)生減負。　　按照新規(guī)，天津市小學(xué)一至三年級將不舉行任何形式的統(tǒng)一考試，小學(xué)一年級要遵照國家課程標(biāo)準(zhǔn)堅持“零起點”教學(xué)。從四年級開始，除語文、數(shù)學(xué)、外語每學(xué)期可舉行1次全校統(tǒng)一考試外，不得安排其他任何統(tǒng)考。每門課每學(xué)期測試不超過兩次。初中除學(xué)業(yè)水平考查、學(xué)業(yè)水平考試外，不舉行市級統(tǒng)一考試。區(qū)縣級質(zhì)量檢測每學(xué)期不超過1次。

期待看到有用的回答！

5，應(yīng)屆畢業(yè)生派遣證改派天津市需要什么手續(xù)

、用人單位按人才中心要求申報畢業(yè)生需求計劃； 2、用人單位與畢業(yè)生簽訂《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，并到人才中心蓋章備案； 3、畢業(yè)生填報《外地院校非津生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生進津就業(yè)申請表》，并由畢業(yè)院校和出省就業(yè)審批單位蓋章； 4、報天津市教委審批備案； 5、畢業(yè)生憑《就業(yè)協(xié)議書》和《進津就業(yè)申請表》回畢業(yè)院校辦理派遣就業(yè)、檔案轉(zhuǎn)遞和戶口遷移手續(xù)； 6、畢業(yè)生到天津市教委、天津市公安局辦理進津落戶手續(xù)； 7、到人才中心辦理報到及檔案接收手續(xù)。

我自己就是天津的大學(xué)畢業(yè)的，09年辦理過改派，現(xiàn)在寫一下我的經(jīng)驗供你分享：拿到以下三個文件回學(xué)校，就可以辦理改派了：首先你要拿到原單位的違約協(xié)議。上面要寫明你們現(xiàn)在已經(jīng)解除了勞動關(guān)系，并且不是你單方面要求辭職的。其次，你要拿到新單位的接收函。有公司抬頭的，證明你現(xiàn)在已經(jīng)在這工作的。最后，拿你的舊的報到證。請注意，每個人一輩子只有一個報到證。拿這個舊的才能回學(xué)校去做改派。帶著這三樣?xùn)|西回學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心，老師會發(fā)給你一份新的三方協(xié)議。如果你不需要新三方協(xié)議的話，老師在收回你的違約證明和接收函后，會給你開介紹信，讓你去天津教委（南開區(qū)奧體中心對面）去改派的。所謂改派，其過程就是，教委的人在你的舊報到證上面涂改報到單位，然后蓋章備案。這個舊證就成新證了。

6，外地孩子在天津上學(xué)的問題

不可能這么要求啊，我們家門口賣菜的孩子們一樣上學(xué)。參考下2013年的招生政策《2013年天津市小學(xué)、初中招生工作指導(dǎo)意見》1.總體要求（1）公辦小學(xué)招生實行適齡兒童在戶籍所在地學(xué)校就近免試入學(xué)。適齡兒童入學(xué)，按照區(qū)縣教育局劃定的學(xué)區(qū)片，規(guī)定的招生時間、地點和要求辦理登記入學(xué)手續(xù)。（2）民辦小學(xué)招生在區(qū)縣教育局統(tǒng)籌指導(dǎo)下進行。（3）特殊教育學(xué)校招生與小學(xué)招生同時進行。2.相關(guān)政策（1）2013年招收新生年齡為年滿6周歲（2007年8月31日以前出生）的適齡兒童。招生時間統(tǒng)一在5月25日至5月26日進行。（2）適齡兒童依據(jù)戶口簿（包括藍印戶口）、房屋居住的有效證件、兒童預(yù)防接種證，在所屬學(xué)區(qū)片小學(xué)報名入學(xué)。適齡兒童戶籍的戶主必須是父母或祖父母、外祖父母。人戶分離的適齡兒童，由所屬區(qū)縣教育局根據(jù)招生實際情況統(tǒng)一調(diào)配到戶口所在地或?qū)嶋H居住地入學(xué)。（3）外來務(wù)工人員隨遷子女在津入學(xué)，須持有暫住證、戶籍證明（戶口復(fù)印件）、務(wù)工證明、住（租）房證明、兒童預(yù)防接種證，由區(qū)縣教育局統(tǒng)籌就近安排在公辦小學(xué)就讀。（4）華僑、港、澳、臺、外籍人員子女入學(xué)，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（5）新生班額繼續(xù)按照市教委《關(guān)于在小學(xué)全面推進小班化教育的意見》（津教委小〔2006〕2號）中提出的要求執(zhí)行。

你可以用孩子投靠奶奶的名義將孩子戶口落在奶奶的戶口本上，然后就可以在天津上學(xué)的

可以上到奶奶的戶口上，而且天津的錄取分數(shù)低。好多外地的都在天津買房子，你有這樣的便利條件不用考慮了。趕緊上吧。。。。

7，學(xué)校給學(xué)生減負了嗎

沒有,我很肯定地跟你說減負?切一個旗號而已作業(yè)很多額!!

沒有,我確定

課上是減了但下課作業(yè)多了等于沒減

才沒，減的是“副”把副科全減了，只剩數(shù)語外，郁悶! 天理何在呀！

沒有. 有個例子: 滬上小學(xué)一年級的語文課今年2月起全面“瘦身”，識字量減了100余個，課文也被刪掉9篇。可這樣一個為了“減負”而出臺的政策卻在部分一線老師的執(zhí)行中“走了樣”。市教委負責(zé)人在日前舉行的“二期課改”現(xiàn)場交流活動上透露，5個老師中就有1個我行我素，仍沿用原先的教學(xué)內(nèi)容給孩子“加碼”。　　根據(jù)市教委教研室的最新調(diào)查，調(diào)整一年級語文課本10個月來，老師的執(zhí)行程度不甚理想，只有40%的老師能完全按照新的課程要求上課，另外40%的老師會在規(guī)定動作外添加一些已經(jīng)被刪減的內(nèi)容，而剩下的20%老師則把“減負”出發(fā)點給打了折扣，壓根就沒執(zhí)行調(diào)整后的課程要求。 “減負”政策失真的種種表現(xiàn) 　　人們在執(zhí)行政策的過程中會出現(xiàn)政策執(zhí)行及其結(jié)果與政策的目標(biāo)、內(nèi)容不相符合的情況，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)也不例外。“減負”政策失真的表現(xiàn)形式有多種多樣：　　一、政策被浮夸。即在執(zhí)行過程中附加了不恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，盲目地擴大其內(nèi)涵和外延，使政策的調(diào)控對象、范圍、力度、目標(biāo)超越了原定的要求。　　二、政策被架空。即在執(zhí)行過程中只做表面文章，而沒有轉(zhuǎn)化為可操作性的具體措施，政策沒有真正落到實處，成了空架子。有些學(xué)校在執(zhí)行減負政策的過程中，出現(xiàn)了“領(lǐng)導(dǎo)搞減負，教師搞增負”“領(lǐng)導(dǎo)搞素質(zhì)教育，老師搞應(yīng)試教育”“素質(zhì)教育轟轟烈烈，應(yīng)試教育扎扎實實”現(xiàn)象。　　三、政策被替換。即在執(zhí)行過程中從表面上看與原政策相一致，而事實上背離了原政策的精神內(nèi)容，進行偷梁換柱。有不少學(xué)校“減負”后只注重語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科的教學(xué)，而將音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科當(dāng)著“副科”給“減”掉了，以此來為學(xué)生減輕課業(yè)負擔(dān)，“減負”成了“減副”。表面上看，這種做法減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，而實際上卻是嚴重地違背了黨的教育方針和政策，有礙素質(zhì)教育的推進，阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展。　　“減負”政策被替換的另一種表現(xiàn)是學(xué)生的心理負擔(dān)卻日益加重。老師的以分看人，每次考試后以分排名，甚至張榜公布，“分分，學(xué)生的命根”，這些都壓得學(xué)生喘不過氣來，成了學(xué)生嚴重的心理負擔(dān)，而這種負擔(dān)遠比過重的課業(yè)負擔(dān)還要沉重。

表面是減了,教材用新的,內(nèi)容少了也容易了,但是這只是表面的,實際上學(xué)生為了考試,不得不學(xué)習(xí)新教材里沒有的知識,也就是參考資料很多,世紀上是加重了學(xué)生的負擔(dān).減負成了空號