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1，初一數學手抄報版面怎么設計
2，初一生物與生活手抄報資料
3，一份初一學生的小報My day in winter holiday
4，手抄報我們走過的初一可以用那些材料
5，初一五一手抄報
6，初一生活情趣手抄報資料

1，初一數學手抄報版面怎么設計

格式：一般是中間上方寫標題，或者左側寫大標題，如果喜歡一些張揚個性的呢，可以從中間傾斜橫跨整個紙張。內容可以分為概述，具體內容，圖片，花邊設計按需要改進。手抄報要細致，可以用熒光筆，細的那種，和中性筆一樣細的那種，大標題則可用粗一點的，顏色的選取要大膽，顯眼，如果喜歡黑色背景的話，可以直接買黑色的卡紙，大小顏色都不錯。厚度也不錯。比A4那類的打印紙要好點。要有創意，不拘一格內容：初一的學習內容咯，分為這樣的幾個模塊，首先寫學習數學的精神性東西，比如態度咯，方法咯，然后寫具體的東西，數學的知識，還可以一套題哦，說出自己的方法和感觸哦，在寫點繼續性的東東，要好好學習嘍~呵呵，祝你學習進步咯~筆：可以有熒光筆，可以有蠟筆，彩筆，或者用改正液往黑色背景上寫咯。

初一數學手抄報版面怎么設計

2，初一生物與生活手抄報資料

人類健康與生物有關一些有害的細菌、真菌和病毒等微生物能引起人們生病，有防病、治病功效的中藥則大多數是植物，少數是動物、微生物和礦物質。而抗生素類藥是微生物生命活動的產物。由此可見，人類的生存、生活、生產和健康都離不開生物。沒有生物，就沒有人類的一切。人類生存離不開生物人類和生物不斷地從空氣中吸進氧，呼出二氧化碳，以維持生命；工廠和家庭燃燒煤和煤氣時，也都是消耗氧，產生二氧化碳。長此下去，豈不是地球上的氧就會越來越少，而二氧化碳卻越來越多了嗎？但事實并非如此。原來在地球表面生長著許多綠色植物，它們能夠進行光合作用，吸收二氧化碳，產生氧，這樣就使空氣中的氧和二氧化碳的含量大致保持平衡，保證人的正常呼吸，使人類得以生存下來。人類也是生物，只不過是高等生物而已. 我也在找。

初一生物與生活手抄報資料

3，一份初一學生的小報My day in winter holiday

a day in my winter holiday in this spring festival,i really had a good time.in the morning,i got up very early and watched a firework with my father.after we got home,i came to my hometown with my parents,i felt very boring.in the noon,we got home and had lunch.the food was very delicious.there was spareribs,fish and my favorite fried eggs with tomatoes.in the afternoon,i climbed qifo mountain with my parents,i felt very happy this day! 我是完全按照中文寫的哦= =我是初二學生。寫的好累哦。有不好的地方多多諒解啦。

一份初一學生的小報My day in winter holiday

4，手抄報我們走過的初一可以用那些材料

美好的時光總是一掠而過，轉眼間，到了第二年的暑假了。走過了初一，回頭望望，我們收獲的是歡笑和淚水，快樂與悲傷。 --題記學校篇: 第一次來學校，竟嚇了我一跳，煙臺第一中學的校園竟然坐落在一座小山上，并且和山上的景色搭配的如此協調，好像是從山上長出來的一樣。進了校園才發現，學校竟是這樣的大，再往里走，看到的是兩邊長長的階梯和中間的的花草，左右是教學樓和教師辦公室，從教室里還傳出陣陣讀書聲。上了臺階看見那操場上同學們在嬉戲，旁邊的食堂里香氣四溢，這一切構成了一個學校，一個教書的圣地，一個育人的殿堂。向著學校望去，大家也許都會想:如果這里再多些花草那該多好呀，豈不又是一個世外桃源嗎? 班級篇: 我被分到了十班。有些人可能認為，公立學校是把好同學分到一班，不好的同學分到十班，所以我們班理所當然是個差班，但是他們錯了。我相信，十班一直是個好班，學習紀律優秀，又有這么好的班主任，幫助我、給我信心和力量的同學。我很高興被分到了十班，依我看，別人想進還進不來哩! 老師篇: 第一天上課時，我就感到非常的奇怪，以前教我的老師都偏老，而這次教我的老師都這樣年輕!并且，不知道是哪世修來的福分，讓我遇上了一位好老師。她能洞察學生的心理，了解我們的心情，并能夠在我們需要幫助的時候給予我們幫助。記得有一次的數學小測驗，全班的成績普遍偏低，而她為了提高我們的數學成績，特意讓我們每天自愿做五道數學題，她也每天抽出時間來為我們批改。就這樣，我們堅持到了期末考試。想必你也知道她是誰了吧，知道我就不說了。同學篇: 剛到這個班就發現了幾個奇怪的現象，同學要么高要么矮，高同學總是比矮的同學高出一大截，并且女生要比男生高。同學們都刻苦努力，但是學習的效果就有了很大的差異，學習好的同學我們要向他們學習，學習不如自己好的同學我們也不能排斥他們，只因為我們是一家人。完成了初一一年的學習，馬上又要上初二了。這時間過得好快，真的好快，讓人來不及回味……

手抄報其實很好辦的，應該是8開的素描紙，先寫標題，可一些初二數學都學得內容，分為以及部分，每部分一個小標題，畫點花邊，可以去網上搜搜去，也可以寫些數學家典故，名言，再可加些小幽默，小笑話之類的。希望你能辦好，我相信你一定辦好

5，初一五一手抄報

勞動的光榮勞動就是幸福的開始，就是引領我們生命意義的上升。　　把自己春天一樣在大地上展放，在暖暖的陽光里與陽光一起明媚、一起燦爛是我們一生的夢想。　　勞動，是我們生存和延續之本，勞動是多么神圣不可侵犯的權利！勞動的快樂，如長風在我生長的平原滾過，明快、輕盈又五月，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節；是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。 18年前的五月一日，美國勇敢的勞動者為了維護勞動人民的權益，高高的舉起起義的大旗，反對欺凌他們的資本家，為勞動人民贏得他們應有的權力。水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現代化的信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬！在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌。“長亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生；“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生；“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生；“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味；勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌！充滿愛的溫暖。　　勞動，就是把生命最大限度地拉長，超過一條路、一條河的長度，超過一座山、一面旗幟的高度。勞動就像我們家門口的那棵樹，不講條件地、最大限度地把綠獻給大地和天空。　　勞動，使飛翔的翅膀更加有力、更加堅強，使勞動者懷抱理想一步步走向幸福的彼岸。　　勞動，我寫下這平凡又令我無比敬仰的詞時，我的筆下就出現青草的香味，一些最新鮮的事和想法就跑出來。我常常想，勞動就是父親走出田地時卷起的褲腳，就是建設者們在工地上打開的焊把，就是書本在陽光下被風呼啦啦地翻動的響聲。　　勞動，就是把生命和夢想的翅膀展起來飛翔，飛過高山和長河，飛過五谷和歷史。　　勞動以母親的方式，教給我們什么是生命，什么是最高的光榮。　　勞動啊！就是高過我們頭頂的光榮。勞動的快樂勞動的快樂，是一種大快樂。勞動的快樂，是其他事物無法代替的快樂。　　在明媚的陽光下，在建設者的工地上，在勞動的車間里，我們靠自己的雙手創造未來和信念。　　我們在大地上不停息地勞動，以熱血獻大地。勞動，神圣的詞語，親切的祝福。　　勞動的圖畫，在我們的眼前、在天空下、在大地上，一幅幅展開，忙碌的父母、工作著的同事，心情愉快，動作敏捷。　　勞動使世界變得美麗。勞動使心靈變得高尚。勞動使生命的意義無限延伸。勞動的快樂，就是馬在奔跑時的快樂。勞動的快樂，就是鳥在飛翔時的快樂。　　勞動的快樂，就是我們生活的快樂，就是幸福在嘴邊擴展，在內心升騰。　　面對勞動的人群，讓我們真誠地獻上敬禮、鮮花和歌聲。勞動的光榮勞動就是幸福的開始，就是引領我們生命意義的上升。　　把自己春天一樣在大地上展放，在暖暖的陽光里與陽光一起明媚、一起燦爛是我們一生的夢想。　　勞動，是我們生存和延續之本，勞動是多么神圣不可侵犯的權利！勞動的快樂，如長風在我生長的平原滾過，明快、輕盈又充滿愛的溫暖。　　勞動，就是把生命最大限度地拉長，超過一條路、一條河的長度，超過一座山、一面旗幟的高度。勞動就像我們家門口的那棵樹，不講條件地、最大限度地把綠獻給大地和天空。　　勞動，使飛翔的翅膀更加有力、更加堅強，使勞動者懷抱理想一步步走向幸福的彼岸。　　勞動，我寫下這平凡又令我無比敬仰的詞

什么題目

6，初一生活情趣手抄報資料

情趣指志趣，志向或情調趣味。有時也指情意。情趣有高雅，低俗之分。高雅情趣是健康、科學、文明、向上的情趣。它符合現代科學和文明的要求，也符合社會道德和法律的要求。它體現了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態度和健康的心理。庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它會使人經受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂，不思進取，精神頹廢，不利于身心健康，并且有可能走向犯罪。

手抄報是模仿報紙的，單面的，用鋼筆書寫的，可傳閱、也可張貼的小報。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。一、手抄報的總體構思如何使一張手抄報在有限的空間內，既容納一定的知識內容，版面設計又精彩美觀呢？這不單純是技巧問題，對編者來說，組稿、編輯、排版、插圖、書寫，這是一個全神貫注、腦手并用的創造過程，是他的文化修養、生活情趣、精神風貌和藝術修養的綜合體現。這對一個學生來說，無疑是發展個性才能的廣闊天地。辦手抄報，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期手抄報，版面很有限，要辦出特色，必須在內容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設計，也要圍繞著主題，根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內容的統一。二、手抄報的編排設計手抄報的編排設計，總的要求是：主題明確，版面新穎美觀。 1.版面劃分先把版面劃分成兩塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對稱的美。報頭要放在顯著位置。 2.塊面編排如不符合原先的劃分，就要將版面塊面安排作必要的調整；如不能安排下文章，就利用移引、轉版的形式等，并用字號、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區別。 3.裝飾設計除報頭按內容設計、繪制外，每篇文章的標題也要作總體考慮，按文章主次確定每篇文章標題的字體、字號、顏色及橫、豎排位置。文章內容以橫排為主，行距大于字距，篇與篇之間適應用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中，起裝飾、活潑片面的作用。三、手抄報的書寫 1.標題的書寫主要或重要的文章標題，應用較醒目、莊重的字樣；文娛消息或次要文章，則可用輕松活潑的字體。同一期或同一版上的各篇文章標題，也應用不同的字體書寫。標題字體應比文章內容字體大，色彩也應加重。標題多用美術字，以楷書、行書、魏書、隸書見多。 2.正文的書寫字體要清楚、美觀大方，字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯字。四、手抄報的裝飾美化主要是用色彩、繪圖等藝術手段，彌補文字的單調，給人以生動形象、優美和諧的美感和啟迪。內容包括報頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運用等。 1.報頭它是手抄報的標志，由圖案或畫面和刊名組成。文字上由報頭名稱、日期和編輯單位等組成。 2.題花是對文章標題或開關的裝飾，常見的有底紋，帶有提示性的圖畫或圖案。 3.插圖可以根據文章的內容，畫一個能說明一個情節的畫面，這種形式與文章內容緊密聯系；還可以采用與文章內容毫無聯系的圖案，如花鳥、山水等，這是純粹為了美化而作的。 4.花邊一般不宜太多、太大、太粗，否則就會喧賓奪主。花邊可以美化版面，可以隔開文章，便于閱讀。 5.尾花是裝飾在文章后面的圖畫或圖案。如一篇文章抄完后，還剩有空白，可以畫一尾花，既可充實版面，又能增加美感。 6.色彩一般宜簡練、明快、淡雅，不宜過分渲染、雜亂。一般而言，正文色調宜樸素、穩重；標題及花邊、插圖等，則可用較鮮艷的色彩。這樣才能濃淡適宜，增強效果。 (1)：給手抄報定個好主題為什么制作手抄報要先定主題呢？這是因為手抄報只有小小一張紙，能夠容納的文章并不多。如果把一個話題方方面面的內容都堆上去，那給讀者的感覺可不好。最好的辦法是，從大主題中選一個小主題，圍繞這個小主題做好文章。 ———這就是你的手抄報的主題了！ (2)：好報名給人好印象同學們都知道“畫龍點睛”這個成語，給手抄報取個好報名，就是制作手抄報的“點睛”之處。確定了主題，選好了材料，下一步關鍵就是取一個好報名。“報名”是讀者對報紙的第一印象。報紙的名稱一般來說，可以從四個角度來選取。第一，表明該報的出版地域和出版周期。第二，表明該報的讀者對象，如《現代小學生報》、《農民日報》等。第三，表明該報的辦報方向。如《計算機報》、《中學語文報》等。第四，表明該報的辦報方向。如《希望報》等。取一個新穎、貼切、有創意的報名是手抄報小主編們最值得思考的。從手抄報大賽以往的情況來看，一些被評委稱好的“報名”有兩個特點：一是貼切，有童趣。如1997年關于香港回歸主題的手抄報“報名”，有《歸航》、《小小日報?回歸特刊》等；二是寓意深遠，具有象征性。（3）：精心編制好欄目一份報紙的內文由文稿和圖片等構成。一般情況下，除部分新聞和照片外，許多文稿和圖片都有欄目。在報紙中，欄目的設置很值得花心思。學生應精心設置好一些欄目，但不必每篇文章都設。在設置好欄目后，還可以按欄目的意圖，創設一些欄目小標圖，以此活躍欄目，美化版面。手抄報“長”得夠不夠漂亮，關鍵就看版面制作。文章的標題、內文、欄線、小題圖全靠手寫、手畫，如果運用圖片、照片，可用粘貼方式，當然也可以手繪仿制。同學們寫字、畫畫，一定要把字寫端正、整潔，圖也要畫得干凈、得體。手抄報畢竟是一份報紙，而不是一張圖畫，因此編制中一定要注意保證報紙的各種要素。第一步，大家要找一張合符規格的白紙。為了保證涂色效果，紙張太厚、吸墨性能差的紙不要采用，最好用舊掛歷紙。然后，在白紙上畫出版面的“版心”，也就是“大長方形”白紙外邊內1厘米以上的“小長方形”。下面就可以按你的想法，往“版心”里填東西了。值得一提的是，“手抄報”的紙張底色要求是白色，但在制作手抄報過程中，也可以按版面實際要求為內文、圖片、標題鋪上深淺不同的底色。