看圖寫作:是汪繼明2007年上海遠東出版的一本書,”鼠媽媽給寶寶講了她在育兒經和兒童手冊上看到的故事，而故事包含了媽媽對寶寶的美好祝愿,看啊,本文主要談的是教孩子用故事的形式描述圖片內容，提高寫作能力和語言的靈活運用,"寫作思路:要得到看圖寫作的題目，首先要認真看圖理解畫面的重點內容，抓住要表達的核心。

烏龜脾氣怪，誰都不理。陽光明媚，烏龜正忙著爬山。蝸牛說:“山路險峻！”烏龜不理蝸牛。青蛙說:“山路很滑！”烏龜不理青蛙。烏龜爬到半山腰，四肢著地滑了一跤，大叫:“不！山路就像一個大滑梯，滑向谷底。我頭暈目眩，眼花繚亂，烏龜還是不說話。烏龜不說話，誰來救他？看圖寫作:是汪繼明2007年上海遠東出版的一本書。本文主要談的是教孩子用故事的形式描述圖片內容，提高寫作能力和語言的靈活運用。

如果我生病了:我躺在病床上，看著窗外美麗的風景。這時候門被推開了，我的好朋友都進來了。他們笑著看著我，從背后拿出一份禮物，讓我心里好溫暖。我說:“你怎么來了！”合伙人異口同聲地說:“快來看你。沒有你，我們都無聊！”！早日康復，我們等你一起玩。

今天早上，天氣晴朗。孫爺爺露出一張紅紅的笑臉。媽媽去后院洗衣服了。她用洗衣板把臉盆里的衣服洗干凈(這是我的建議，琪琪說話的時候故事)，然后站起來晾大床單。小紅看到了，趕緊過去用胖乎乎、紅潤的小手幫媽媽晾衣服。她工作一絲不茍。她用小夾子夾起衣服，包括小圍兜、小毛巾和小襪子。看?。∷谥_去夾她的襯衫。媽媽說:“謝謝你，寶貝，你是個好懂事的孩子！””小紅說，“媽媽，不客氣。這是我應該做的。"

寫作思路:要得到看圖寫作的題目，首先要認真看圖理解畫面的重點內容，抓住要表達的核心?？赐陥D，先思考一下，擬出幾個中心句，再寫正文。正文如下:有一天，小鴨子要睡覺了，他讓媽媽告訴他故事。鴨媽媽唱了一首童謠:“小月亮彎啊彎……”小鴨子睡著了。

鼠媽媽和鼠寶寶夏天的一天，陽光非常強烈。鼠媽媽的后院鋪滿了樹葉，看起來有點涼，鼠媽媽和鼠寶寶來到他們的后院一起蕩秋千。鼠媽媽把秋千推得很高，鼠寶寶很開心，她對媽媽說:“媽媽，你告訴我們故事！”鼠媽媽給寶寶講了她在育兒經和兒童手冊上看到的故事，而故事包含了媽媽對寶寶的美好祝愿。