10以內(nèi)的加減法口訣表，10以內(nèi)加法口訣表怎么記好記

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-01-21 00:45:04 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，10以內(nèi)加法口訣表怎么記好記
2，10以內(nèi)減法表橫著看豎著看分別有什么規(guī)律
3，10以內(nèi)加法表橫著看豎著看有什么規(guī)律
4，小朋友怎樣快速記住10以內(nèi)加減法

1，10以內(nèi)加法口訣表怎么記好記

您是為教育孩子吧！那么我建議您用形象教育，勝過(guò)背口訣，也就是用手指頭來(lái)教孩子算十以內(nèi)加減法。不管什么口訣孩子都會(huì)當(dāng)成兒歌的，也就是不求甚解！！！！！！！！！

10以內(nèi)加法口訣表怎么記好記

2，10以內(nèi)減法表橫著看豎著看分別有什么規(guī)律

10以內(nèi)加法表，橫著看，豎著看的規(guī)律分別如下：1、十以內(nèi)加法表橫著看，每一行的結(jié)果都是一個(gè)數(shù)，且從上到下結(jié)果由小變大，變化梯度為1。2、十以內(nèi)加法表豎著看，最底層的數(shù)最大，最底層的結(jié)果比上一層大一，每一層都是這個(gè)層數(shù)的結(jié)果比上一個(gè)數(shù)大1。擴(kuò)展資料：加法各部分的名稱：4+5=9其中：4是加數(shù)，+是加號(hào)，5是加數(shù)，=是等于號(hào)，9是和。表達(dá)式：加數(shù)+加數(shù)=和。加法有幾個(gè)重要的屬性。1、它是可交換的，這意味著順序并不重要，2、它又是相互關(guān)聯(lián)的，這意味著當(dāng)添加兩個(gè)以上的數(shù)字時(shí)，執(zhí)行加法的順序并不重要。3、重復(fù)加1與計(jì)數(shù)相同；加0不改變結(jié)果。4、加法還遵循相關(guān)操作（如減法和乘法）參考資料來(lái)源：搜狗百科-數(shù)學(xué)加法表

是遞減、遞增的規(guī)律，你看看

沒(méi)有

10以內(nèi)減法表橫著看豎著看分別有什么規(guī)律

3，10以內(nèi)加法表橫著看豎著看有什么規(guī)律

沒(méi)有

1. 從2開(kāi)始，2+1和1+2，兩個(gè)數(shù)的加數(shù)一樣，只是位置不同。之后的數(shù)，偶數(shù)的話，都有剛好配對(duì)的位置不同，加數(shù)一樣的。比如2，4，6，8。奇數(shù)的話，中間都會(huì)有兩個(gè)加數(shù)一模樣的數(shù)，比如1，3，5，7，9。2. 豎著看第一個(gè)數(shù)字都比上邊的大一,第二個(gè)數(shù)字和上邊的一樣。3. 橫著看第一個(gè)數(shù)字都比前一個(gè)數(shù)字小一,第二個(gè)數(shù)字不變。

豎著看第一個(gè)數(shù)字都比上邊的大一,第二個(gè)數(shù)字和上邊的一樣橫著看第一個(gè)數(shù)字都比前一個(gè)數(shù)字小一,第二個(gè)數(shù)字不變

10以內(nèi)加法表橫著看豎著看有什么規(guī)律

4，小朋友怎樣快速記住10以內(nèi)加減法

多練習(xí)（用手指數(shù)），家長(zhǎng)不急躁，小朋友會(huì)掌握的很好的。

您好，看了您的留言突然有了想回復(fù)的沖動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)暑假我每天都有2小時(shí)的家教時(shí)間，教一個(gè)4歲9月就到5歲的孩子學(xué)算術(shù)，呵呵，剛開(kāi)始他是見(jiàn)到算術(shù)就頭大，因?yàn)榘职謰寢尣恢涝撛趺唇蹋撛趺醋屢粋€(gè)4歲的孩子理解數(shù)字的相加和相減到底是怎么回事，光讓他做一些書(shū)店買來(lái)的算術(shù)練習(xí)，里面的題目安排比較亂，沒(méi)有一個(gè)層次遞進(jìn)，所以這個(gè)孩子越做越心煩，越做看到數(shù)學(xué)就越不喜歡。呵呵…… 后來(lái)，我?guī)退砹死恚瑥暮?jiǎn)單的十以內(nèi)的加法開(kāi)始，讓他就用他的小手做輔助，其實(shí)讓孩子用手指來(lái)輔助計(jì)算，是可以的，因?yàn)?a href="/tag/80.html" target="_blank" class="infotextkey">學(xué)習(xí)算術(shù)是有一個(gè)過(guò)程的，你覺(jué)得用手指不好，那用10個(gè)相同的物品來(lái)做演示，也可以啊，效果和十個(gè)手指是一樣，但用物品的演示速度就比較慢了。等他對(duì)數(shù)字的相加相減有感覺(jué)了，他就可以直接在小腦袋里找到答案。一般加法相對(duì)比較簡(jiǎn)單，減法對(duì)4歲大的孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度。不過(guò)，多多練習(xí)數(shù)數(shù)，很快就會(huì)有進(jìn)步的。而且，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，剛開(kāi)始你問(wèn)他什么數(shù)加什么數(shù)等于幾，讓他找出等于這個(gè)數(shù)的算術(shù)，他不知道怎么做的，呵呵，這些都是孩子學(xué)算術(shù)過(guò)程中會(huì)遇到的，不要太擔(dān)心。在學(xué)10以內(nèi)的加減時(shí)，有一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)點(diǎn)，就是在學(xué)珠算時(shí)，老師會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)banana friend。1的banana friend是9，2的banana friend是8，3的banana friend是7，4的banana friend是6，5的banana friend是5，這些都要讓孩子記一下，因?yàn)閷?duì)以后學(xué)20以內(nèi)的加減法，尤其是進(jìn)位和退位加減法很有幫助，我不知道您孩子所在的幼兒園是不是有珠算，我教的那個(gè)孩子是國(guó)際學(xué)校的，他們有珠算課，所以是英文的banana friend，不知道中文解釋為香蕉朋友還是其他，呵呵，這個(gè)要好好的利用起來(lái)。在教的過(guò)程中，記得不要太急于求成，孩子入門之前也許會(huì)很慢，或者很遲鈍，但是你一定要給他足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)，學(xué)完一點(diǎn)，就找一些適合的練習(xí)讓他做，最好找一些有圖畫(huà)，能吸引他的練習(xí)，不要找那些枯燥的，只有練習(xí)題的題目。明天是我暑假的最后一天，我教的那個(gè)快5歲的小家伙，已經(jīng)開(kāi)始不用手指就能直接做出10以內(nèi)的加減法，而且已經(jīng)會(huì)做20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法，怎么說(shuō)呢，蠻有成就感的，雖然說(shuō)這個(gè)小家伙自己還有他的爸爸媽媽也都付出了很多努力，呵呵，這兩天，我在跟他練習(xí)求被減數(shù)或者求減數(shù)的練習(xí)，例如12-（）=8，（）-9=5這樣的題目，明天會(huì)教他求被加數(shù)和加數(shù)的練習(xí)，呵呵，他會(huì)自己把他們轉(zhuǎn)換成加法和不同的減法，然后用“分成”來(lái)計(jì)算，呵呵，用他自己的語(yǔ)言說(shuō)是：我可以用自己的想法來(lái)計(jì)算啊，這樣就可以了啊。呵呵，很可愛(ài)的孩子，他現(xiàn)在不怕算術(shù)，看到十以內(nèi)的練習(xí)，他會(huì)說(shuō)我想做做這個(gè)，好象比較有趣，哈哈，而且我給他出的題目他都能自己完成。我覺(jué)得不是在跟您夸大一些事情，只是希望告訴您，不用擔(dān)心您的孩子不會(huì)做算術(shù)，不要著急，一步一步慢慢來(lái)，就能達(dá)到您想要的結(jié)果，更不用擔(dān)心他的手指在他的算術(shù)紙上飛舞，呵呵…… 參考資料：http://www.age06.com/age06publicbbs/showpost.aspx?postid=353553