天津市河西區初一上期中語文，天津市河西區初一第一學期的語文考試作文跟什么有關

來源：整理時間：2022-12-15 15:01:14 編輯：天津生活手機版

1，天津市河西區初一第一學期的語文考試作文跟什么有關

是最大的鼓勵

天津市河西區初一第一學期的語文考試作文跟什么有關

2，天津河西區七年級期中考試不出分嗎

天津河西區七年級期中考試出分。初中的期中考試一般在兩天到四天出成績的。初一年級期中考試，一般考語文，數學，英語，思品歷史，地理生物共七門學科，其中，語文，數學，英語各100分，思品，歷史，地理，生物，美門各50分。

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3，20182019天津市河西區八年級上學期語文期末試卷

2017~2O18年七年級下冊數學期中考試題和答案

2017年天津河西區八年級下冊數學期末試卷，可詢問學校教務處,最直接的是問你的數學老師。祝你好運。

20182019天津市河西區八年級上學期語文期末試卷

4，初一年級第一學期語文期中試卷

　　導語：努力培養和激發學生的閱讀的興趣，書海無涯興趣作舟，用興趣這把鑰匙去開啟心扉，走進知識寶庫的大門。以下是我為大家精心整理的初一年級第一學期語文期中試卷，歡迎大家參考！　　一、積累運用(共23分) 　　1.根據拼音寫出漢字，要求正確、工整。(2分) 　　bì( )益 xī( )利 juān( )刻 xié( )取　　2.請你診斷下列詞語中有無錯別字，若有，請摘出并予以訂正。(2分) 　　威言悚聽搖搖欲墮談笑風生陳詞濫調　　熙來攘往咬文嚼字眼花瞭亂出謀畫策　　錯字　　訂正　　3.請補全下列各句。(6分) 　　①_______，江春入舊年。 (《次北固山下》) 　　② _____，自將磨洗認前朝。 (《赤壁》) 　　③門前流水尚能西，_____。 (《浣溪沙》) 　　④但愿人長久，_____。 (《水調歌頭》) 　　⑤青山有幸埋忠骨，_____。 (《杭州岳墓對聯》) 　　⑥其劍自舟中墜于水，_____。 (《刻舟求劍》) 　　4.請根據你的閱讀積累，將下面尚未完成的“讀書文摘卡”制作完整。(4分) 　　5.假如放晚學后，張明同學邀請你去網吧玩電腦游戲，你如何拒絕他的邀請，既不傷害與他的感情，又能勸說他及時回家。(2分) 　　你是這樣說服的：　　6.按要求修改下面一段話中的語病。(4分) 　　在今天，①擁有一部電腦就如同好比擁有整個世界。于是，有的人開始厭倦紙質圖書，更愿意在網上快速閱讀。但是網上閱讀好像乘火車出差，直來直去毫無懸念;而閱讀紙質圖書則好像坐牛車去姥姥家，慢悠悠地觀景賞花心含喜悅。②對紙質圖書的命運，即使怎樣擔憂，我都始終抱有希望，因為只要你想借助閱讀享受快樂，這種方式就永遠不會消亡。而且，③隨著整個社會浮躁心態的改變，使傳統閱讀方式將會受到大眾的鐘愛。目前，④古典著作圖書受到讀者追逐，就是最好的印證。　　(1)句①語意重復，應刪去的詞是_____。　　(2)句②中關聯詞使用錯誤，應把_____ 改為_____。　　(3)句③成分殘缺，應刪去的詞是 _____。　　(4)句④中詞語搭配不當，應將_____改為_____。　　7.某實驗學校為了能更好地推行素質教育，特向全校學生征集好的建議，請你結合自身經歷，并根據你對下面幾則材料的理解，向學校提3條合理的建議。(3分) 　　材料一：三四歲的時候，我問媽媽：“我可以玩嗎?”媽媽說：“可以，不過你先要背這首唐詩。” 七八歲的時候，我問媽媽：“我可以玩嗎?”媽媽說：“可以，不過你先要練鋼琴。”再大一點，我問媽媽：“我可以玩嗎?”媽媽說：“可以，不過你先要做完這10道奧數題。”現在我不再問媽媽，每天上學、回家、做功課。我現在不愛玩，不會玩。也沒什么愛好。　　(選自《雜文經典》) 　　材料二： ……我很想詳細知道“怪哉”這故事，現在可以問問先生了，“先生，怪哉這蟲，是怎么一回事?”我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問。“不知道!”先生似乎很不高興，臉上還有怒色。我才知道學生是不該問這些的，只要讀書…… 　　(選自魯迅《從百草園到三味書屋》) 　　材料三：多年以前，有個年輕的母親正在廚房里洗碗，她才幾歲的小兒子獨自在灑滿月光的后院玩耍。年青的母親不斷聽到兒子蹦蹦跳跳的聲音，感到很奇怪，便大聲問他干什么。天真無邪的兒子也大聲回答：“媽媽，我想要跳到月球上去!”這位母親沒有像其他父母那樣責怪兒子不好好學習，只知道瞎想!而是說：“好啊!不過你一定要記得回來啊!”這個小孩長大后真的“跳”到月球上去了，他就是人類歷史上第一個登上月球的人——美國宇航員尼爾阿姆斯特朗。　　(選自《讀者》) 　　建議一：_____ 　　建議二：_____ 　　建議三：_____ 　　二、理解感悟(共37分) 　　 (一)閱讀下面一首詩，完成下題目。(4分) 　　十五夜望月 (唐)王建　　中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。　　今夜月明人盡望，不知秋思落誰家? 　　8.本詩前兩句寫景，不帶一個“月”字，我們卻可以從_________一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物_________的特點。(2分) 　　9.本詩體現了詩人怎樣的思想感情?(2分) 　　 (二)閱讀文言文，完成下列題目。(16分) 　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時　　有物外之趣。　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。　　于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢　　草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。　　一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩　　蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐;神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。　　10.解釋下列加點字在文中的意思。(2分) 　　①明察秋毫察：_____②私擬作群鶴舞空擬：_____ 　　11.選出下列各組加點字的用法不同的一項( )(2分) 　　故時有物外之趣昂首觀之　　A. 至之市 B. 項為之強　　而置之其坐驅之別院　　C. 觀之正濃 D. 何不試之以足　　12.翻譯下面的句子。(4分) 　　①心之所向，則或千或百果然鶴也。　　②神游其中，怡然自得。　　13.一位哲人說：“童年的趣，是夢中的真。”請結合本文說說，看似瑣碎的事物在“我”的眼里為什么會變得趣味盎然?(3分) 　　14.生活中，你是否有過類似“物外之趣”的經歷，也遇到過“藐小微物”，也有細小見聞?請用簡單的語言將其描述出。(2分) 　　 (三)閱讀《社戲》選段，完成題目。　　我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。　　兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。　　那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。　　那火接近了，果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。　　15.這幾段文字重點描繪了一幅美妙的畫面，請給這幅畫起個名稱《________》。(1分)新課標第一網　　16.把“撲面的吹來”改為“迎面的吹來”好不好?為什么?(2分) 　　____________________________________________________________________ 　　____________________________________________________________________ 　　17.選文寫景分別從_____、_____ 、_____ 、_____ 等方面著筆，將景色寫得充滿詩情畫意，使人有身臨其境之感。(2分) 　　18.文中劃橫線的.句子用了什么修辭手法?有何表達作用?(3分) 　　____________________________________________________________________ 　　____________________________________________________________________ 　　 (四)閱讀下面文章，完成題目。(14分) 　　一個美麗的故事　　有個塌鼻子的小男孩，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。　　那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認真地想了半天，然后極其認真　　地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。”第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨。”于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的。大家肯定會格外喜歡你的。捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個美好的時刻。　　那個時刻終于到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天。那天，他　　起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。” 　　媽媽笑了：“什么?” 　　他笑笑：“我的作文。”說著雙手遞過來那個大信封。接過信封，媽媽的心在怦怦地跳! 　　果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。　　是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠蔭，開著明媚的花，結著芳香的果。　　19.用自己的話概括這個美麗的故事。(2分) 　　20.體會下面這個句子的表達作用。(2分) 　　捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。　　21.文中的小男孩兒雖然“智力受損”，其實也還乖巧，試找出一個這樣的細節，寫在下邊的橫線上。(2分) 　　22.下面這段話運用寫作文這樣一個細節，表現出小男孩“學習起來很吃力”學用這種細節表現的方法將下面這句話補充完整。(2分) 　　有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。　　他學習起來總是那么刻苦。　　23.仔細閱讀小男孩的作文《愿望》，完成下面的點評。(1分) 　　我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。”第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨。” 　　點評：一個_____的愿望。(填上一個短語或短句) 　　24.文章的題目是“一個美麗的故事”，讀完全文，你覺得故事美在何處?(3分) 　　三、表達交流(共40分) 　　家是什么?是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉;在這里，洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之誼……

5，天津初中語文一對一補習去哪學大教育聯系電話多少

很多人都說天津學大很好的，那里環境也不錯。從語文學習的角度來看，至少要有兩本詞典：一是中國社會科學院語言研究所的《現代漢語詞典》；二上商務書館的《古代漢語常用字字典》。最好能是同時擁有《同義詞辨析詞典》和《漢語成語詞典》。經常翻檢，培養對漢字的認讀，正確書寫和使用的能力。天津學大的電話幫你找來了，詳細情況你自己問問看吧。天津學大教育【大港區】大港學習中心一一一一400 8105 006轉1244【河東區】河東學習中心一一一一400 8105 006轉1238【河西區】河西學習中心一一一一400 8105 006轉1240【紅橋區】紅橋學習中心一一一一400 8105 006轉1241【廊坊市】廊坊學習中心一一一一400 8105 006轉1243【濱海新區】塘沽學習中心一一一一400 8105 006轉1237【南開區】南京路學習中心一一一400 8105 006轉1245南開學習中心一一一一400 8105 006轉1239華苑學習中心一一一一400 8105 006轉1242西北角校區一一一一一400 8105 006轉1234天大學習中心一一一一400 8105 006轉1235【河北區】小樹林學習中心一一一400 8105 006轉1236更多內容歡迎訪問：52求學網論壇-全國最具影響力的教育社區

6，初一語文上冊期中試卷

初一語文上冊期中試卷, 各學校，各時段的題都不一樣，附一份2016年的題供參考：一、語言積累及運用（20分） 1．下列加點字注音完全正確的一項是( )。（2分）A、拋下（pōu）豌豆（wān）凝視（níng）枯竭（hé）B、屏息（píng）賣弄（lòng）玷污（diàn）頭暈目眩（xuàn）C、洗耳恭聽（gōng）澄清（chéng）應和（hè）雛形（chú）D、貯蓄（zhù）剎那間（shà）忍俊不禁（jīn）棲息（xī）2.下列短語中沒有錯別字的一組是（）（2分）A. 行影不離昂然挺立愛慕虛榮頭暈目眩B. 無可奈何極力掙扎獨具慧眼忘乎其形C. 寬洪大量走投無路一模一樣廋骨嶙峋D. 秋風瀟瑟哄堂大笑思前想后盤虬臥龍3、下列句子中橫線上依次填入的最恰當的一組詞是（）（2分）①我決定___________ 兒子，因為我伴同他的時日還長。②月亮出來了，冷冷地，我不禁打了個__________ 。③這南方初春的田野，大塊小塊的新綠_________ 地鋪著。A．委屈寒顫隨意 B．委曲冷顫隨便C．委屈寒顫隨便 D．委曲冷顫隨意4、下列句子沒有語病的一項是（） (2分)A、盡管遭遇厄運是壞事，因為可以鍛煉人的意志。B、今天班干部都來參加勞動了，只有文藝委員請假了。C、她的家鄉是黑龍江省哈爾濱市人。D、只有不向命運低頭的人，才是最勇敢的人。5下列句子中的標點使用不正確的一項是（）（2分）A、母親喊住我：“你要去干什么？”B、剛滿十二歲，我就步入了“考試”這塊冷漠的領地。C、就是下點小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！D、對于跑和踩一類的字眼，她比我還敏感。6、填空。（10分）(1)神龜雖壽，猶有竟時，_______________，終為土灰。（曹操《龜雖壽》）(2)綠樹村邊合，___________________。（孟浩然《過故人莊》）(3)__________________，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）(4)曲徑通幽處，____________________。(常建《題破山寺后禪院》) ．(5)生活中表示既要善于學習他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓，我們常常要引用《論語》中孔子的一句話：___________________, ______________________。(6)《觀滄海》中表現作者博大胸襟的詩句是：___________ ，____________ 。_____________　，____________ 。(7)時光交替，匆匆不待，舊年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所寫的：_________________，___________________。二、閱讀理解（32分）（一）閱讀下文，完成下列各題（12分）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，___著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別____。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全_____著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里______著。1、指出下列各句運用的修辭方法。（2分）（1）“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（）（2）看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。（）2、文中的橫線上應填入的詞語是（　　）（2分）A．混　腦　罩　靜默　　B．夾　惱　蓋　沉默C．混　惱　籠　靜默　　D．混　惱　飄　靜默3、“小草偷偷地從土里鉆出來”，這句話描繪出怎樣的畫面？下面哪句詩描寫的畫面與它最接近。（）（2分）A、春風又綠江南岸 B、淺草才能沒馬蹄 C、草色遙看近卻無 D、風吹草低見牛羊4、對“樹葉兒……戴著笠”幾句描寫順序表述正確的一項是（　　）（2分）A、先動景后靜景；先近景后遠景；先繪物后寫人。B、先靜景后動景；先遠景后近景；先繪物后寫人。C、先靜景后動景；先近景后遠景；先繪物后寫人。D、先動景后靜景；先遠景后近景；先寫人后繪物。5、第二段寫春花的順序是什么，寫出了春花的什么特點？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、“花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。”一句中“仿佛”的作用是什么？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）文言文（每小題2分，共10分）《論語》十二章子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”1、下列各項中”而”字解釋不同于其它項的是( )A、擇其善者而從之 B、溫故而知新C、學而不思則罔 D、援弓繳而射之2、選出加點的字解釋不正確的一項( )A、傳不習乎：老師傳授的知識B、與朋友交而不信：相信C、思而不學則殆：有害D、不舍晝夜：舍棄3、選出譯句不正確的一項( )A、逝者如斯夫，不舍晝夜：時光像流水一樣消逝，日夜不停。B、為人謀而不忠乎：替別人辦事是不是盡心竭力呢？C、吾日三省吾身：我每天三次反省自己。D、有朋自遠方來，不亦樂乎?：有志同道合的人從遠處來，不也很高興嗎？ 4、含有通假字的一句是( )A、傳不習乎 B、不亦說乎C、溫故而知新 D、人不知而不慍5、不是談論學習態度的一句是（）A、學而時習之 B、學而不思則罔，思而不學則殆C、人不知而不慍 D、溫故而知新（三）課外閱讀（10分）家書延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飄落下來。菊麻雀似的蹦進門，喊道：“哥來信了。”延叔接過信又遞給菊：“快拆開念念。”菊娘一臉驚喜地從灶間跑出，坐到靠墻的矮凳上，認真地仰起頭。菊小心地拆開信，抽出薄薄的一張紙。 “我一切都好，只是錢不夠用。春節咯上擠，不回家過年了。”菊一字一頓地念出，臉上的喜悅一點點地消失。延叔有些不高興，完了？菊淡淡道，完了。延叔長長地“嗯”了一聲，倒滿一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔臉色不對勁兒，忙打起圓場：“收到信就好。伢子在大學念書很忙，沒工夫寫許多話。” 菊問：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“當然回。把家里事告訴哥，讓他安心念書。” 菊趴到桌子上，從書包里翻出兩張草稿紙，紅通通的小手一把撰住筆桿裂開的圓珠筆。延叔嘆了一口氣說：“告訴你哥，信已收到，錢過幾天湊好寄去。叫他放心。”說完回過頭去，“我沒什么說了。”菊娘心領神會，雙手攏到圍裙下，臉上漾出笑容：“我說兩句。對哥說家里的事都好。秋后老母豬生下9只崽。今年價好，漲到7塊，有賣頭兒。賣豬崽的錢還清了去年的債。延叔把酒瀝下，不夠一盅，只好慢慢喝，邊咂嘴邊說：“菊，把你的學習情況給你哥說說。” 菊咬起下唇，寫道：“上次期中考試我第一名，得了一張獎狀和一枝鋼筆。娘還蒸了雞蛋給我吃。那枝筆很漂亮，我舍不得用，收在枕頭底下……大學里也發獎狀嗎？你也要好好學習，爭取得到獎狀，讓全家都高興高興。” 菊寫好抬起頭。延叔收回盯著菊飛快移動的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶間盛飯。延叔又想起來什么，叫菊接著寫：“前兩天，上面分來救災衣服。隊長說你有出息，特地分給我家一件半新的呢子大衣，讓你回家過年穿。臘狗說樣式還挺流行，城里都作興。你不回家我就托人寄去。” 菊娘端出飯，也突然想起什么，叫菊再加上幾句：“娘初一到后山廟里替你求了簽，簽上說你有小災損，要切切注意。” 菊嚷嚷起來：“沒紙寫了。”延叔見寫了密密麻麻的三大張，說：“就不寫了。”菊娘便說：“對。你哥不信這些。再說，寫多了他沒時間看，他的信就那么短。” 延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西哽著。拿起那薄薄的一張紙，延叔瞪著眼前沒了熱氣的幾碟菜，硬邦鄭地甩出一句：“重寫一封。”正在有滋有味嚼飯鍋巴的菊愕然睜大眼睛，隨即就按延叔的話莊重地寫好第二封信： "信收到。錢就寄"。1. 從經濟狀況來看，你覺得延叔家是一個怎樣的家庭，你是從哪些地方看出來的？（2分）答：_____________________________________________________________________________________________________________________2．菊的哥哥是一個沒有出場的人物，你能依據文本分析他表現出的性格特點嗎？（2分）答：___________________________________________________________________________________________________________________________3.“延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西哽著。”哽在他心里的是什么東西？（3分）答：_________________________________________________________________4.最初的家書密密麻麻寫了三大張，說了許多事，這反映了延叔一家三口怎樣的情感？最后延叔又讓菊將家書改成短短的六個字，這又是為什么？試做分析。（3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分三、名著導讀與綜合性學習（8分）1．當前一些廣告詞濫用諧音，不利于語言的規范化。請恢復下列用語的本來面目。（4分）騎樂無窮（摩托車廣告）改正：___________________________一明驚人（眼鏡治療儀廣告）改正：________________________ 戰痘到底（洗面奶廣告）改正： _____________________________金非錫比（金飾店廣告）改正：_______________________________2．《西游記》中的孫悟空開始取經時意志并不是很堅定，請問他曾經幾次返回花果山？都是哪幾次？（4分）________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 四、作文（40分）不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗……請以“_________ 也美麗”為題寫一篇文章。要求：（1）在橫線上填上一個詞語，使標題完整；（2）文體不限，不少于600字。

7，天津初一語文成績差找補習班輔導學大教育各校區地址

很多人都說天津學大很好的，那里環境也不錯。積累名言、警句、典故、故事、精彩篇段，是提高語文語言修養和作文水平的一個重要手段。對學生語文成績比較好的同學進行調查，發現他們有一個共同的特點，就是注意摘抄一些名言、警句、精彩文段、甚至是成篇的摘抄；注意搜集歷史典故和生動的有思想內涵的故事。天津學大的電話幫你找來了，詳細情況你自己問問看吧。天津學大教育【大港區】大港學習中心一一一一400 8105 006轉1244【河東區】河東學習中心一一一一400 8105 006轉1238【河西區】河西學習中心一一一一400 8105 006轉1240【紅橋區】紅橋學習中心一一一一400 8105 006轉1241【廊坊市】廊坊學習中心一一一一400 8105 006轉1243【濱海新區】塘沽學習中心一一一一400 8105 006轉1237【南開區】南京路學習中心一一一400 8105 006轉1245南開學習中心一一一一400 8105 006轉1239華苑學習中心一一一一400 8105 006轉1242西北角校區一一一一一400 8105 006轉1234天大學習中心一一一一400 8105 006轉1235【河北區】小樹林學習中心一一一400 8105 006轉1236給您推薦個論壇吧，52求學網論壇，里面有很多免費的學習資料，也有很多家長老師在里面討論孩子的學習問題

8，天津初中語文一對一補課價格學大教育補課收費標準

不管什么科目的學習興趣永遠是最好的老師。學大教育"專注于學生學習能力的培養和學科知識一對一的輔導，視教學質量為生命，深受學生和家長的認可，口口相傳，成就了全國最大規模的個性化教育連鎖機構。至于具體收費價格我給你電話你自己咨詢一下。天津學大教育【大港區】大港學習中心一一一一400 8105 006轉1244 【河東區】河東學習中心一一一一400 8105 006轉1238 【河西區】河西學習中心一一一一400 8105 006轉1240 【紅橋區】紅橋學習中心一一一一400 8105 006轉1241 【廊坊市】廊坊學習中心一一一一400 8105 006轉1243 【濱海新區】塘沽學習中心一一一一400 8105 006轉1237 【南開區】南京路學習中心一一一400 8105 006轉1245 南開學習中心一一一一400 8105 006轉1239 華苑學習中心一一一一400 8105 006轉1242 西北角校區一一一一一400 8105 006轉1234 天大學習中心一一一一400 8105 006轉1235 【河北區】小樹林學習中心一一一400 8105 006轉1236 下面就簡單介紹一下語文的學習方法： 1）多讀書：多讀是建立在精讀的基礎上的。讀文章時一定要注意它的內涵。整個高中期間，“我”都反復看課文上的文章，將精彩之處做上標記，寫上自己的感受、思考。 2）多練習寫作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說，都可以寫，寫完了要反復修改，這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考，學而不思則惘。 3）多注意觀察：會發現生活中有很多素材可以成為寫作的素材。 4）語文的習題訓練：并不是多多益善，做題是為了掌握思路、掌握方法語文學習的過程是不斷積累知識的過程，具體可歸納為“三步曲”（理解—識記—運用）更多內容歡迎訪問：52求學網論壇-全國最具影響力的教育社區

9，今年初三年級天津市河西區期中考試的語文作文題是什么

我是應屆生，還是河西的作文題目是這樣的：家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍，在這里洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之誼……以“有家真好”為題，寫一篇文章。要求：1.寫一篇不少于600字的文章；2.除詩歌、戲劇外，文體不限3.請不要出現與你相關的人名、校名、地名等。

八個代表是什么？

今年天津高考語文卷作文題以近年來社會上流行詞“范兒”，及其派生的一系列詞語如“中國范兒”“潮范兒”等為材料，要求學生結合自身體驗與思考寫一篇文章。該題根植現實生活，具有時代特色，導向積極，彰顯正能量，有新意，比較接地氣，易于引發考生的聯想、思考。天津卷作文題寫作角度多元，具有開放性，賦予了考生自主選擇、獨立思考和個性化表達的空間。某中學一線教師認為，考生可從時代、民族、國家、集體、個人等維度切入，多層面展示對生活的觀察、思考與感悟，敘說自己心目中“范兒”的風格、氣派、情調、品位等。既可對“范兒”概論綜觀，也可對某種具體的“范兒”描寫議論;既可刻畫其外在形貌，也可著意于內在精神;既可寫反映時代潮流的“范兒”，也可寫體現傳統文化的“范兒”。有專家指出，材料具有一定的啟發性和延展性，可以激發考生的寫作思維。考生可以大處著眼，提要鉤玄，也可以由表及里，深入升華，只要具備了相應的生活積累和思辨能力以及文字表達能力，就能寫出較好文章。此外，題目對文體的要求較為寬泛，考生可以抒情記敘，也可以議論分析，適用于多種文體寫作，便于發揮其寫作個性。一位剛出考場的考生說，這個題目很潮，夠“范兒”!我們有事可寫，有話可說，容易入手。相關鏈接：

作文題目是這樣的：家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍，在這里洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之誼…… 以“有家真好”為題，寫一篇文章。要求：1.寫一篇不少于600字的文章； 2.除詩歌、戲劇外，文體不限 3.請不要出現與你相關的人名、校名、地名等。

10，急用人教版初一上冊語文期中考試試卷

初一語文期中測試題一、積累與運用。（18分）1.按要求填寫詩句。（8分）（1）《觀滄海》中展現海島生機勃勃的詩句是：，。（2）幾處早鶯爭暖樹，。（3），小橋流水人家，。（4）《<論語>十則》論述學習態度，告訴人們不要不懂裝懂的名句是： ,_____ ______,_____ ____。（5），思而不學則殆。2.下面字形和加點字注音完全正確的一項是（）（2分）A.棲息（qī）猝然長逝（cù）醞釀（liàng）昂然挺立B.枯涸（hé）心曠神怡（yí）盤虬臥龍（qiú）峰圍蝶陣C.扒竊（pī）玲瓏剔透（tī）貯藏（chǔ）擎天撼地D.奢望（shē…）抖擻精神（sǒu）仙露瓊漿（qióng）明查秋毫3.下列句中加點的詞語運用不正確的一項是（）（2分）A.當他猝然長逝以后，我便學會了逆來順受。B.從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。C.當事情結束的時候，你要能悵然若失地說：“我已經盡我所能了。”D.我的唯一奢望是在一個自由國家中，以一個自由學者的身份從事研究工作。我從沒有把這種權益視為理所當然。4．我們走進四季，感受四季，你最喜歡哪個季節呢？請用“我喜歡……因為……”的句式寫一句話，（如：我喜歡秋天，因為秋天吹熟了稻谷，吹紅了果實，給大地披上了新裝。）（2分）我喜歡，因為 5.綜合實踐活動。（4分）（1）下列幾則公益廣告，從主觀情感和客觀效果看，用語不夠得體的一項是( )(2分)A.把美麗留給大家共同分享吧!——花壇寄語折花者B.別對我動手動腳。——樹木寄語C.抽煙有害身體健康。——香煙寄語D.我的形象全在你舉手投足之間。——墻壁寄語（2）閱讀下面一段文字，回答文后問題。（2分）兩個賣瓜人分別在各自的西瓜攤前豎了一塊牌子，夸耀自己的瓜好。甲在牌子上寫道：“甜得舍不得賣。”乙在牌子上寫道：“甜的舍不得賣。”僅僅一字之差，結果卻是甲的生意非常好，而乙的西瓜卻少有人問津。請問，就只有一字之差，為什么甲的生意那么好，而乙的西瓜卻沒什么人買呢？請你從語文的角度來分析原因。原因是：二．古詩文閱讀。（12分）次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達? 歸雁洛陽邊。6．此詩第二聯“潮平兩岸闊”，有的版本作“潮平兩岸失”，你覺得“失”與“闊”，哪個字更好，為什么？（2分） 7．解釋第三聯的意思，并說說它所蘊含的哲理。（2分）童趣余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。8．用“/”劃分下面句子的朗讀節奏。（2分）以叢草為林9．解釋下列句子中加點詞的意思。（2分）（1）作青云白鶴觀（）（2）觀之正濃（）10．翻譯下面句子。（2分）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中 11．作者從小就有如此閑情，以致后來成為文學家，你從中得到什么啟示？（2分）二、現代文閱讀（30分）（一）時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了。”“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?”我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。“好，”他對我說，“現在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽我的話。”這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心。“很好，”我父親叫道，“現在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。12.找出文中景物描寫的句子，并說說其作用。（3分）景物描寫的句子有：作用是： 13.朗讀“你能辦得到的”“這似乎能辦得到”“我能辦得到”這三句話的重音應放在哪個字上？朗讀這三句話的語氣有什么不同？（3分） 14.“這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它”中的“探”字可謂一字傳神，請你說說“探”字好地哪里？（2分