并對其結構進行改造利用它們組裝分子設備的納米生物技術：模擬生物或生物系統,,現代生物技術是以生命科學為基礎，利用生物（或生物組織、細胞及其他組成部分）的特性和功能，設計、構建具有預期性能的新物質或新品系，以及與工程原理相結合，加工生產產品或提供服務的綜合性技術。

現代生物技術是以生命科學為基礎，利用生物（或生物組織、細胞及其他組成部分）的特性和功能，設計、構建具有預期性能的新物質或新品系，以及與工程原理相結合，加工生產產品或提供服務的綜合性技術。這門技術內涵十分豐富它涉及到：對生物的遺傳基因進行改造或重組，并使重組基因在細胞內表達，產生人類需要的新物質的基因技術（如“克隆技術”）；從簡單普通的原料出發，設計最佳路線，選擇適當的酶，合成所需功能產品的生物分子工程技術：利用生物細胞大量加工、制造產品的生物生產技術（如發酵）；將生物分子與電子、光學或機械系統連接起來，并把生物分子捕獲的信息放大、傳遞。轉換成為光。電或機械信息的生物耦合技術；在納米（即百萬分之一毫米）尺度上研究生物大分子精細結構及其與功能的關系。并對其結構進行改造利用它們組裝分子設備的納米生物技術：模擬生物或生物系統。組織、器官功能結構的仿生技術等等

高中生物共有五本，必修三本，選修兩本。重點是必修一后面幾章，以及必修二，必修三的群落。擴展資料①人教版高中生物：必修有三冊，分別是必修一《分子與細胞》、必修二《遺傳和進化》、必修三《調節和生態》；選修也有三冊，一般情況下學校會選擇上選修一和選修三。高考內容就包括以上提到的這些內容。②高中生物國家規定的高中學科，大多省份使用的是人教版教材，有些省份也出版了不同的教材版本。但大致內容是一樣的。人教版教材共6冊，供高中學生使用。必修1、2、3為必修內容，選修1、2、3供學生自行選擇學習。③具有動能的生命體，也是一個物體的集合，而個體生物指的是生物體。其元素包括：在自然條件下，通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）通過繁殖產生的有生命的后代

不同的省份，不一樣的啊！~具體咨詢你省的高招辦。（每年也可能不同，所以具體問清楚參加高考的年份，比如福建前年跟今年就不一樣）我是福建的，只知道現在福建是這么安排的：分子與細胞遺傳與進化穩態與環境現代生物科技專題（這本是選修）考這4本！具體年級歸類沒辦法，因為有些學校是高一開始上生物，有些是高二才開始上，如果是高一開始上，一般來說，一學期一本。（對理科生來說哈）文科生會考只考前3。