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我的母親3，我的媽媽作文用動詞三單形式

來源：整理 時間：2022-10-17 10:18:41 編輯：天津本地生活 手機版

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1，我的媽媽作文用動詞三單形式

主語是你媽，當然用三單～文中句子不是你媽作主語的話，就不一定了
你好！.....僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

我的媽媽作文用動詞三單形式

2，初一我的母親優秀作文

　　母親在孩子的心里，就是一座山，一座神山，一座沒有人可以觸犯的偉大的神山，給大家分享了我的母親作文，一起來看看吧！ 　　 我的母親作文1 　　母親，一個一生養育并且用心照料我們的人。我的母親真是這樣一個關懷、愛護我的人。 　　還記得那一次…… 　　陽光明媚、萬里無云，不時微風陣陣，讓每個人感到舒適、愜意，而我的心情卻糟糕透了，想亂麻似的緊緊地纏裹著我，讓我無法呼吸。唉，要問為什么，那就是考試考砸了。當我剛聽到這個消息時，我不禁一震，心想：難道我這幾個星期的努力，都會被這次考試化為烏有了嗎？怎么辦？怎么辦…… 　　回到家，看到的卻是母親那動人的微笑。我的心情也頓時好了許多?？墒?，當母親問起考試的成績時，我的心又不由的提了起來。母親問我什么，我總是回答的牛頭不對馬嘴，母親仿佛看出了我的心事：“說吧，沒關系，呵呵……”唉，母親說的如此輕松，我卻一而再再而三的隱瞞。終于，困惑與悲傷在頃刻間傾瀉出來。“我……我考試……考砸了，嗚嗚嗚……”“沒關系，我相信你已經很努力了。下次一定可以考好的?！眿寢屵呎f邊撫摸著我的頭，晚飯過后，母親沒有說太多話，而是早早的回了房。我邁著輕慢的腳步走過母親的房門，從里面傳出了甜蜜、動人的聲音——“明天，幫兒子多買些課外書，讓他多增長些知識，爭取讓他下次考出好成績。 　　我的淚水如瀑布似的傾瀉下來，我感受到了母親對我無至的關懷。 　　我的母親作文2 　　都說，母愛是一汪源泉，源遠流長。我說，母愛是一杯清茶，經久沁香。 　　記得剛開學住校時，我在學校打電話向我媽撒嬌訴苦，說：學校的飯菜不如你做的好吃，學校都沒有洗澡的地方，我想回家！ 　　我媽接到電話總是說：出門在外，哪有那么好的條件？將就著吧。我聽后心里很不舒服，抱怨著媽媽一點都不關心我。母親總是笑笑：習慣就好了。 　　每個星期我都要回家一趟，在回家前，我總會給母親打個電話告訴她一聲。母親每次接到電話都用很驚奇的語氣說：咦？又到星期五了？那語氣好像一點都不盼望我早點回家似的。母親淡淡的態度對于我來說沒有絲毫影響，每次星期天要回家時，我仍是興高采烈的。因為每次回家母親都會做很多好吃的。 　　又一個星期五，學校那天下午因為考試放學特別早。我想著回家做好飯給母親和父親一個驚喜，便沒有打電話給他們，自己坐著車回到了家。 　　到家門口，我正準備開門時，卻聽見屋內傳來了母親的說話聲。 　　“今天又是星期五，一會小孩就該回來了，今天多做點好吃的，小孩說學校的飯菜沒有我做的好吃?！蹦钦Z氣里透露著一份得意。父親“嗯”了一聲。母親又說：“小孩還說學校床板太硬，你去給她的床再鋪一下，軟一點?！? 　　我在門口聽著母親的話，突然間發現，母親總是叫我小孩，在她眼里不管我多大都是一個孩子。我的心里像是一顆小石頭投在了水池里，泛起一波一波漣漪。 　　終于，抬起了手，敲響門。母親打開門，看到是我，母親又驚又喜，故作抱怨的問：“咦？今天又是星期五？這孩子，也不提前打個電話？！”而我，鼻子一酸，眼淚不爭取地涌了出來。怕母親看見，我趕緊抱住母親，撒嬌地說：“人家想給你一個驚喜嗎！”淚，卻打濕了母親后背…… 　　母親溫暖的懷抱讓我感覺到了一種愛，它像一杯清茶，始終飄著淡香，一點一滴，沁入心房。 　　 我的母親作文3 　　最善良、最偉大、最美麗、最溫柔、最勤勞、最無私，用這些來形容我們的母親是最恰當不過了。 　　我們每個人都有一位母親，雖然母親對待每一個孩子的方式都不同，但她們都是愛我們的。我的母親她的個子不高，人長得也一般，常常梳著一個馬尾辮，她還有一雙大大的眼睛，這雙眼睛非常的厲害，只要是我做錯了事，怎么也逃不過她的眼睛。她的手非常靈巧，做什么像什么，我家的鄰居都常常夸她。我非常愛我的媽媽，但我也很怕我的媽媽。 　　記得那還是上學前班時，我不愿意去上學，每天都裝生病，騙媽媽，可是學總得上呀！為了不去上學，我就拽著大門不松手，又哭又鬧，鄰居都以為出了什么事，都跑過來問，這可把媽媽氣壞了，把我拽到屋里痛打了一頓，半個屁股都打青了，可我就是不去，媽媽又給我講了很多道理，我似懂非懂的一邊聽著，一邊哭著，我偷偷的瞅著媽媽，媽媽一邊給我講道理，自己也在流淚，我當時真的很恨媽媽，甚至還懷疑我不是她親生的，出手那么重。自從挨打以后，我不再排斥上學了，而且有了學習興趣特別愿意學習。我在家里都是很自由的，媽媽從來都不約束我，只要是我要的有用的，她都會費盡心思的去給我找，只有在學習時，她立馬變成了另外一個人，特別嚴厲，不許我犯錯誤。這時我常想：“她真的不是一個好媽媽，讓人覺得害怕，真想換個媽媽。”可每次成績單出來以后，我的手里拿著獎狀時，我就了解媽媽的一片苦心了，當初媽媽打我時，我雖然疼，但媽媽的心是在流血呀！她為了我以后有個好的將來，不惜讓我去恨她，世上哪有母親不愛不疼自己孩子的，我真的是太不聽話了，媽媽為了我把工作都辭了，每天風里來雨里去的接送我上下學，天熱怕我曬到，天冷怕我凍到，自己病了卻從不出聲，每天都陪著我學習，為了我犧牲了一切，真的很辛苦，也正是這樣讓我害怕的媽媽給了我無限的愛，我為有這樣的媽媽而感到驕傲和自豪。 　　我發自內心的說一句：“媽媽我永遠愛你” 　　 我的母親作文4 　　從學校出來，見到了相隔一個星期的母親，可母親的臉上卻有些許哀傷?；丶业穆吠局?，我從母親口中得知了二外公出意外去世的消息，心里也涌起悲傷之感。 　　二外公已經火化，去到老家時我再也沒有看到二外公的笑臉，看到的只是桌子上擺放的一個冰冷的骨灰盒。曾祖母在一旁淚流滿面，淚水順著她臉上蒼老的紋路滑下，一滴一滴浸濕了她的前襟，她的頭發似乎比上一次更白了，紅腫的眼睛已經成了一條縫。那一瞬間，我的心像是被誰捏了一下，胸口說不出來的悶，淚水慢慢多起來，在我的眼眶里打轉。我輕輕走過去握住曾祖母冰涼蒼老的雙手，聲音微微有些哽咽，”您別傷心，您看，二外公在這里，他也不希望您這么難過，您一定要注意身體，您可不能再出什么事了，別哭了，傷身體?！霸婺傅穆曇粢驗殚L久的哭泣而變得嘶啞，她痛苦地閉上眼睛說：”我的兒子呀，他就這么去了，我心里這個難受呀。我寧愿替他去死，我老了，他才六十不到呀?！? 　　聽到曾祖母的話我愣住了，一個母親寧愿代兒子去死，這就是人們常說的母愛吧。她的愛給了兒子；她的痛因為兒子。我默默在心里祝福二外公在天上過得好些，也想起了我的母親，她也是一樣的愛我啊！ 　　

初一我的母親優秀作文

3，胡適的我的母親中可以分為幾段每段都是什么意思

4大段1——3段段意：小時候“我”對童年生活的回憶和惋惜4——7段段意：我收到母親嚴父班的管教與慈母般的關愛，學習上的督促，做人上的訓導8——12段段意：我親身體驗到母親作為后母的當家之難13段段意：母親對我的深遠影響

胡適的我的母親中可以分為幾段每段都是什么意思

4，初二我的母親作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是我為大家收集的初二我的母親作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 初二我的母親作文 篇1 　　我得媽媽是一名小學語文教師兼班主任。她不是很胖，高高得鼻梁上架著一副近視眼鏡。媽媽得眼睛雖然不太大，但是笑起來很漂亮。我最喜歡媽媽得地方呀就是她負有童心和責任心。 　　記得那是一個星期二得下午，我被我們班得“老大”欺負了，心里很難受?；氐郊铱吹綃寢屢矝]打招呼，對著墻壁猛抽乒乓球。我平時最愛打乒乓球，特別是心里不高興時更是抽得猛烈。媽媽見我這么發火也沒有問原因，便裝成我平時玩手語游戲得可愛樣，向我撒起嬌來，不一會我被媽媽逗樂了。記得每一次當我生氣、郁悶得時候媽媽都是這樣逗我得，媽媽就是這樣富有童心。 　　我得媽媽不但負有童心，而且還很負有責任心。 　　我記得那是前年得“六一”兒童節，我得媽媽得了急性闌尾炎動手術住院了。爸爸告訴我媽媽得了闌尾炎動手術了，我一點也不相信。我想媽媽平時那么活潑、健康，怎么可能得病呢？我就跟著爸爸來到了醫院。剛到病房外就聽到屋內有亂哄哄得談話聲。我推門一看，原來是媽媽得學生們趁兒童節放假來看她了。媽媽讓我招呼哥哥姐姐吃水果，他們邊吃邊和媽媽聊天。不一會吃午飯得時間到了，媽媽留他們在醫院得食堂吃飯。媽媽讓食堂得老板準備了一桌豐盛得飯菜，手捂著還沒長好得傷口陪著她得學生吃飯。飯桌上媽媽祝他們節日快樂，學生們也一個個祝媽媽早日康復，早點回去給他們上課。（因為他們是畢業班）其中有一個大個子哥哥說：“田老師生病都是累得，每天給我們上課，批改作業已經夠累得，可是每天還要天不亮往學校趕，晚上放學往家趕，來回在路上要兩三個小時，轉了幾趟車，晚上到家都快八點了。老師真得很辛苦。”哦！我知道了，媽媽對學生對家太有責任心了才累病得。媽媽常對我說：“一個人得責任心取決于他做事認不認真。” 　　我得媽媽就是這樣一位富有童心和責任心得好媽媽。 初二我的母親作文 篇2 　　每個成功的男人背后，都有一個偉大的女人。每個成功孩子背后，都有一個含辛茹苦、支持和疼愛你的媽媽。 　　從一個孩子的品行可以看出父母的素質怎樣。俗話說“有其父必有其子”自然這話說的不對。有可能父母很好，卻疏忽了對孩紙的教育。也有可能父母不好，但孩子奮發向上，發憤圖強，靠自己而成才。 　　不是我“王婆賣瓜自賣自夸”我感覺自己就不錯，因為我有一個不錯的母親。如果大家認為我不像自己所說的，但我的母親還是那么完美。一般中年婦女一般素質不好，就像有的家長教自己的孩子一些不好的話，就如叫他們訛人一樣。但有些天真善良的孩子是學不會的，因為他們不會說謊。 　　媽媽一直細心教導我不能說謊，就算有一點不對也要向他們道歉，做得不對，媽媽就會打我，雖然我知道，打在我身，痛她身。所以，我盡量不做錯事，免得讓她心痛。 　　有一次，一個女孩下車不小心踢到了媽媽的腿，那個女孩也摔倒了。顯然，那個女孩非常生氣。媽媽就趕緊主動道歉，看著媽媽這樣，女孩也沒有多說什么就走了。事后我問媽媽為什么先給他道歉，明明是她先踢到你的腿的。媽媽給我講她們兩個都有錯，要寬容。 　　這就是我的母親，一個在我眼中完美無瑕的母親。 　　天空依舊蔚藍，河水依舊清澈，猶如涓涓細流淌過我的窗前，從遠處傳來了陣陣清香，我嗅到了芬芳。 　　年幼的我是個野蠻的孩子。總是東躥西跑，媽媽卻是那個跟屁蟲，常常伴著我。 　　小時候。清晨，媽媽總會捏著我的鼻子喊：小懶蟲起床啦，起床啦，太陽都曬屁股上啦。我依舊紋分不動，母親總會輕輕地走到我身旁，撫摸著我，寶貝，到點啦母親還給我穿著衣服嘴里嘟囔著。母親雖然攪合了我的美夢，卻給了我i一個美好的現實。中午，母親總會在十字路口舅舅張望，晚上回家時飯碗早已悄然而至。 　　因父親外出打工的原因，我的慈母兼任嚴父。 　　小學時。我和同學約定好去玩，可是到那天下起了傾盆大雨，我扭扭捏捏的望著這天氣。突然，從背后傳來了熟悉的聲音；你不是約好和你的同學去玩么？這都幾點了，你怎么還在這兒啊，快去吧！我推辭著媽，就別去了，雨下這么大，他們一定不來了答應別人的事就一定要做到，要信守承諾！母親的言語柔中帶剛，我不得不去了，原來他們都自愿地等我。 　　我的母親不僅是我的嚴父，更是我的好友。 　　猶記得，升入初中的第一次月考，那樣的成績、名次終于從成績單中挪了出來。我哭了，但我不放棄。因為曾經優秀過那就證明我不是差的。 　　但對于這個名次我想隱瞞，也終究逃不過老師的家長意見啊。 　　回家時，從書包里拿出沉甸甸的成績單，我久久不敢開口，母親看著我通紅的臉說；寶貝，有什么心事呢！”母親看見了，奪過去。仔細地看著。 　　“女兒，怎么這么失敗啊——” 　　母親從我的書包里翻出了卷子，在一道道的幫我分析原因，并鼓勵我說笑到最后才是成功者，不要哭泣，笑對挫折，那才是真正的強者！ 　　母親是黑暗中的燈塔，照亮我前進的方向。 　　哎，成功的時候誰都是朋友，只有母親是失敗時的伴侶。 　　經過歲月的滄桑，風雪的洗禮—— 　　母親的皺紋深啦，交給了我將心比心。 　　母親的聲音蒼老啦，教給了我信守承諾為先。 　　母親的白發長了，而我進步啦！ 　　親愛的媽媽謝謝你做的所有，總是竭盡全力把最好的給我。感謝一路上有您。 初二我的母親作文 篇3 　　我的母親很和藹，很慈祥，也很美麗。 　　我對母親的第一印象應該是我在3歲時。我記得一天夜里，我剛剛睡醒，睜開眼睛，看見一個美麗的.女人走了進來，叫著我的乳名，就把我抱了出去。我依稀記得外面燈火通明，有好多人坐在客廳里，還有許多小孩穿著新衣服，手里拿著煙花在放。哦，我明白了，此時是大年三十，那些大人應該是我的伯伯、伯母、哥哥和姐姐。我想母親是為了讓我一飽眼福才去我房間抱我出來看看的。頓時，我感受到了濃濃的母愛。這是我對母愛最初的印象。 　　母親最喜歡看電視劇，尤其是那些苦難主題的電視劇。每當她看到電視里主人公的悲苦情節時，就會為主人公哭，我看見母親一個人在那哭，就很不明白母親為什么要哭，心想：母親每天喝很多水嗎？水都從母親的眼里流出來了。現在想起，母親的情感是那么的豐富，而自己幼時的想法是那么的幼稚！ 　　我四到五歲時，剛上幼兒園，就由于阿拉伯數字里的一個2不會寫，父親就用棒子抽我，把我身上抽得一道道的紅痕，母親坐在床上，淚如雨下，還勉強地說：“打得好，重點打。”被父親打了好多回，2還不會寫，父親恨鐵不成鋼，就使出了好多力打，母親見狀，就用手來擋，父親一打下去，母親的手就腫起來了，但她沒哭?？匆娺@情景的我，就拼命地練這個2，終于，我好不容易把2擺平了，父親才扔下棒子走了。母親把我抱在床上，用濕手巾擦我的傷口，我的傷口上時常有水珠落下，我知道那些水珠，不是手巾上的水，而是母親為我心痛而落下的淚。那一晚，我是在母親溫暖的懷抱中睡著的。那一晚，我想我睡得很香，由于我是伴著濃濃的母愛入睡的。 　　當我7歲時，家里的農活基本上都是母親做的。在一天早上，我起床喝水，在床上找不到母親，我想，母親肯定是在地里干活，我自己穿好衣服去找母親，結果真在自家地里找到了母親，我一下子就哭了。 　　母親是傘，我們是傘下的孩子；母親是豆莢，我們是豆莢里的豆子。 　　由于有了母愛，我們才能茁壯成長。

5，我的母親鄒韜奮摘抄與點評

《我的母親》 鄒韜奮 1.說起我的母親，我只知道她是“浙江海寧查氏”，至今不知道她有什么名字！ 只知道、不知道：說明母親沒有絲毫社會地位，這是母親的悲劇，也是舊社會廣大婦女的悲劇，作者在痛心的感慨中包含著對舊社會的譴責。 2. 我的母親在我十三歲的時候就去世了。 就：對母親不幸早逝的無限痛惜，也是對舊社會吞沒女性的揭露。 3.課文的四個片段：○1元宵夜母親背我看燈 ○2母親給妹仔講故事時淚珠涌流 ○3母親見我挨打時的矛盾內心 ○4母親深夜為我做鞋 4. 我現在想來，大概在我睡在房里的時候，母親看見許多孩子玩燈熱鬧，便想起了我，也許躡手躡腳到我床前看了好幾次，見我醒了，便負我出去一飽眼福。 看了好幾次：既希望自己的孩子能和其它孩子一樣享受到元宵節的樂趣，又不愿驚醒自己的孩子，愛子之情令人感動。

6，我的母親話題作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我精心整理的我的母親話題作文5篇，希望能夠幫助到大家。 我的母親話題作文 篇1 　　《我的母親》，或許這個題目聽起來耳朵都要起繭子了，幼時的我一見到這個題目總是要高興得抓狂，可隨著年齡的增長，我卻總害怕再提筆寫這個題目的作文。我的母親，是一個平凡得不能再平凡的人，就是這樣一位母親，陪我經歷著人生的風風雨雨。我卻不知該如何表達我對母親的情感。 　　母親的皺紋一年比一年深了起來，雖然這是老了的人本應有的痕跡，但我還是不免哀傷，因為如此深的皺紋并不是這個年齡有的。母親生我生的晚，而我也并不像班里的高材生那樣讓母親放心。小學一年級，我們學習寫阿拉伯數字，可我總把“2”寫偏了，母親便著急地用手指頂我的腦袋，而我，也在母親如“嚴師”般的教育中寫了一手漂亮的小字。 　　再后來，便是小學四年級了，雖談不上多么重要，可到底也是要從看圖寫作變成寫長篇的記敘文。我從小不怎么愛說話，所以作文功底也不怎么好，以至于連生活中的一個小情節也不會寫。母親便帶著我一起寫作文（準確地應該說母親代替我寫），她先從選材入手，再到結尾，如果沒有當年母親的教導，我的寫作水平也不可能達到今天這個程度。 　　直到現在，母親還在為我的學習擔憂，九科繁多課業，讓我變得手忙腳亂，不知所措，母親再一次在我困惑的時候幫助了我——她教我如何安排時間，如何快速有效地學習，如何獲得優異的成績，說實話，我并未做好升入初二的充足的準備，但是母親一步步帶我走向正軌，使我這輛“小列車”暢通無阻地駛向前方。 　　母親，在她身上發生的事情太多太多，可她做的每一件事卻都是為了我，我恐懼這個題目，是因為我不愿想象也不敢想象母親鬢邊永不可遮的白發，如今，母親早已自覺身體一年不如一年，而我要走的路還很漫長。母親，你是荷葉，我是紅蓮，如果沒有你，心中的雨點來了，誰還是我在無遮攔天空下的蔭庇？ 　　母親，如果有來生的話，只愿命運安排我們再次相遇，你不是我的母親，而做我的女兒，我愿用我的翅膀承載你飛向高傲的藍天！ 我的母親話題作文 篇2 　　世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。每當想起這句話，仿佛走進了一個深痛的畫面，想起受苦受難的母親。 　　每當思戀發痛，閉上眼剎那，便能捕捉到細膩的月光，仿佛回到從前我的故鄉見到我的母親。 　　在饑荒的歲月里，瘦小的母親用顫抖的雙手撐起希望的明天將心酸蕩在風中。 　　在多病的時光里，將疼痛裝在心頭卻在屋角流下苦澀的眼淚。那寒夜的深處那微弱的燈光那粗糙的雙手卻織出兒的新衣留下牽掛藏在心中。 　　在富裕的年代里，不忘曾經的心酸，那茂盛的野菜，是否還殘留著曾經的歡笑。如今，時光腐蝕著曾經的記憶，卻帶不走您叮囑的話語。 　　無論兒在天涯海角，故鄉永遠鐫刻在我的手掌，那里有剪不斷的絲線、那里有童年的幻想。在魂牽夢縈的山水里，始終蕩漾著您的目光。 　　您如一座高高的山，無論我有多大的困難，您總是我依靠的屏障。您高聳的身軀，為我遮風擋雨卻不求回報。您不懂得兒的心思、卻懂得照顧兒;您不懂得如何教育我、卻懂得如何關心我。 　　您哺育著我，猶如不老的清泉，最后卻老了您的容顏。 　　您老了，歲月消瘦了您的身軀，時光帶走了您的容顏，卻換回兒的青春。您老了，從您那滿頭銀發中，我明白了您的牽掛;您老了，從你深深的皺紋中，我看出了您的操勞。 　　母親啊，有你在的夜晚為何別樣美麗?有你的夢為何別樣甜美? 　　慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜?——雨果 我的母親話題作文 篇3 　　 教學過程： 　　 一、導課 　　1、前些日子我看到有位同學寫的隨筆，老師在這里撿其中的一一部分說一下，咱們同學從中體會一下文中的兩個人物當時的心理想法。 　　（口述學生的隨筆：我放學回家，一路上肚子里唱著“空城計”，剛進家門，母親說：“鍋里我剛做好了羊肉，你餓了吧，先吃吧”我掀開鍋蓋一看，只有小半碗，心想就給我留著一點兒，我甩手進了自己的房間。）學生討論文中“我”和母親的想法，從而引出親情的話題。 　　2、得出結論：在很長時間里，我們沐浴在父母對我們的濃濃的愛意中，我們沒有能夠去了解我們的父母，沒有用感激的心情去觀察我們的父母。在很多時候我們往往忽視了那時刻包圍在我們周圍的父母之愛。當我們抱怨自己生活太苦，學習太累時，可曾想到我們那背朝蒼天面向黃土的父母，可曾想到他們為了供給我們上學所付出的艱辛勞動。下面咱們同學聽一篇文章—《娘》 　　思考： 　?。?）文中的娘是怎樣的一位母親？ 　?。?）當我上車時娘說遇事要多挺一挺，咬咬牙。娘說這句話給我聽的目的是什么？ 　　（3）文中在些我們家庭困難時，多次寫道母親為了讓我們讀書，出外借錢，從中你有什么感悟？ 　　（4）文中三次謝我的眼淚，這三次流淚有什么不同？ 　　總結：1、文中的母親是一位堅強有骨氣的母親，他也希望自己的孩子能如他一樣，不管遇到怎樣的困難都能堅強的面對，盡管家里那么窮，但是母親始終沒有忘記自己的誓言，他用自己瘦弱的肩膀支撐著這個困難重重的家庭，這不能不令我們為之而深深的感動。有這樣一位偉大的母親，就有這樣一位爭氣的兒子。 　　 3、品讀《母親很丑》 　　討論下面問題 　?、傥恼碌木€索是什么？ 　?、谖恼逻x取了母親的幾件事？ 　?、畚闹斜磉_了“我”對母親怎樣的感情？ 　　或許文中的母親是千百萬普普通通的農村婦女中的及其普通的一員，他們為了自己的子女能夠成才，默默的奉獻，我們能不為有這樣的父母而自豪嗎？我們的父母為了自己的兒女不僅能吃苦耐勞，在最危急的關頭，他們不惜獻出自己的生命，還記得歌星韓紅唱的那首歌《天亮了》嗎？你知道這首歌的來歷嗎？ 　　 4、播放歌曲《天亮了》。 　　這首歌的背后有一個動人故事。1999年，貴州麻嶺游覽區發生了一起纜車墜毀事件，23個游人只有一個兩歲的孩子幸免于難，他之所以生還，是因為他的父親在纜車墜地的一瞬間把他舉到自己的雙肩上。用自己的生命挽救了兒子。這位偉大的父親，離開了人世，然而他的這一壯舉卻深深的感動了所有的人，歌星韓紅就創作了這首感人的歌曲。 　　播放結束后讓學生談體會，講感受。 我的母親話題作文 篇4 　　假如你的父母，在你很小很小的時候就去了外地打工，我不會哭也不會鬧，因為我知道他們是為了養家糊口才會去的，所以我想對你們說：“Iloveyou！” 　　我就是這樣一個孩子，我小的時候都是姥姥照顧我，所以我并不知道什么叫母愛；直到后來我漸漸地長大了，我會寫字、說話、畫畫了，也可以干力所能及的活了，當然我對媽媽的身影也越來越深了。 　　果然功夫不負有心人，在我4歲生日的那年，我的父母終于回來了，只見他們穿著干凈利索的晚禮服，抱著一個大大的泰迪熊走到我跟前，說：“寶貝，給你。”“哇！這個泰迪熊真可愛！”我抱著泰迪熊，臉上露出快樂的面孔，誰知媽媽臉上的表情就不一樣了，媽媽一下子就哭了起來，我幼小的心靈里說道：哈哈！原來媽媽是個愛哭鬼呀！ 　　我告訴你，其實我的爸爸說漏了一個小秘密那就是：只要媽媽在，就要來檢查我的被子又沒有蓋好；在我6歲的一個夜晚，父母正好在家，當媽媽得檢查我被子蓋沒蓋好，我突然一個表情感覺我非常難受，就來用手摸我的腦門，“呀！好燙！”媽媽說道。真不愧是母子連心呀。媽媽趕緊叫醒爸爸，爸爸和媽媽連衣服都沒來得及換，鞋也沒來得及穿，就開車送我去醫院，那時已經是半夜了，星星也早已困的眨眼了，醫院里只有那急忙的腳步聲。 　　第二天我終于醒了，我發現我旁邊的椅子是坐著一個人，那個人就是我的母親。我當時就淚如雨下了，我也一動都不敢動生怕驚醒了熟睡的母親，同時我也知道了4歲那是媽媽不是愛哭鬼，而是一個光榮、偉大的.母親，而這種精神就叫做母愛。我突然想起了一首詩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 　　父母之恩，水不能溺，火不能滅。我愛我的母親！我愛我的父親！我愛我的家！ 我的母親話題作文 篇5 　　“母親”一個既平凡而又偉大的詞。我想，每個人都不會對這個詞感到陌生吧，但是，卻很少有人去報答這個讓自己學到很多做人道理的人，也極少有人去回憶自己從母親那里學到的一切…… 　　200X年5月的夏天，我降臨到了這世上，母親用溫和的眼神看著剛出生的我，我知道，這是母親忍著巨大的痛苦把我這個小生命生下來的，讓我來到這個美妙的世界。 　　我的母親長得不是特別的漂亮，但在我心中就是我的女神。她有一頭烏黑的秀發，彎彎的睫毛下有一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆黑豆，又黑又亮。一雙櫻桃似的小嘴，能說會道，每次批評我的時候，從不饒人。 　　人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個不辛酸至極呢？母親給予我的愛實在是樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意?；秀敝?，我的思緒回到了童年。每當我哭時，媽媽就安慰我；每當我感到像一只孤弱無助的小鳥時，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛的氣息。母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎？正如《游子吟》所曰：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”都說世界上有一位最善良，最偉大的女性，她就是我們的母親，都說人世間有一種最美麗，最溫和的聲音，那就是母親對兒女的呼喚，都說這個世界上有一個最偉大、最無私、最勤勞的人，她，還是我們的母親！ 　　有人說母親是避風的港灣，在她的懷抱里最溫暖；有人說母親是一眼清水長流的甘泉，永遠滋潤兒女的心田。我說母親是一束和煦的陽光，映在我心靈的深處。

7，三年級作文我的媽媽300字

例：我的媽媽我的媽媽個子不是很高,留著長發,眼睛很有神,平時對人總是一臉笑容.媽媽對我非常嚴格,看見我沒完成作業就在玩時,她的臉馬上“由晴轉陰”,我就得趕緊去寫作業,看到我作業寫的較好時,她都會夸我.有一次,我放學回家,我沒寫作業就去玩電腦了.媽媽一回來,就問我做了作業了嗎我說做了,又去玩電腦了.誰知媽媽讓我把作業拿出來讓她檢查.我一時不知怎么樣才好.媽媽見我的樣,什么都明白了.把我叫到身邊說：“兒子,你現在的主要任務是學習,先把作業完成再去做其它的.”我趕忙去做,馬馬虎虎地寫一遍,又去玩電腦了.哪知媽媽悄悄地看了我的作業說：“你給我過來,重寫!”我很不樂意,但媽媽還是要我重寫.過了好一陣子,媽媽走過來一看,見我寫的字比原來的好多了,高興的說：“你認真起來,還是寫得挺好的呀!”我聽了心里特別高興.這就是我的媽媽,一個關心我、嚴格要求我的好媽媽!
我的媽媽我有一個平凡而又偉大的媽媽。一頭烏黑秀麗的長發，一雙不大卻有神的眼睛，不高不矮的鼻梁上架著一副近視眼鏡，這就是我的媽媽。說她平凡，因為她和別人的媽媽一樣每天買菜、做飯、洗衣服、送我上學、接我回家。記得那是一個炎熱的夏天，那天剛好停電，我睡在床上，額頭發熱，渾身流汗。媽媽見了，趕緊拿起扇子幫我扇風，在微風中我迷迷糊糊的睡著了。突然，一滴水落在了我的臉上，我睜開眼一看，只見媽媽正滿頭大汗的為我扇風呢?！皨寢?，謝謝你！”我在心里默默讀念叨。還有一次是雨天，放學了，媽媽來接我，當時雨下的很大，可是媽媽只帶了一把傘。走在路上，抬頭看天，媽媽那邊的天空烏云密布，而我這邊的天空卻是紫色的。回到家，媽媽的衣服全濕透了，我一下子明白了怎么回事。這就是我的媽媽，一位慈祥里透著傻氣的媽媽。

8，我的母親話題作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是我收集整理的我的母親話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 我的母親話題作文1 　　世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。每當想起這句話，仿佛走進了一個深痛的畫面，想起受苦受難的母親。 　　每當思戀發痛，閉上眼剎那，便能捕捉到細膩的月光，仿佛回到從前我的故鄉見到我的母親。 　　在饑荒的歲月里，瘦小的母親用顫抖的雙手撐起希望的明天將心酸蕩在風中。 　　在多病的時光里，將疼痛裝在心頭卻在屋角流下苦澀的眼淚。那寒夜的深處那微弱的燈光那粗糙的雙手卻織出兒的新衣留下牽掛藏在心中。 　　在富裕的年代里，不忘曾經的心酸，那茂盛的野菜，是否還殘留著曾經的歡笑。如今，時光腐蝕著曾經的記憶，卻帶不走您叮囑的話語。 　　無論兒在天涯海角，故鄉永遠鐫刻在我的手掌，那里有剪不斷的絲線、那里有童年的幻想。在魂牽夢縈的山水里，始終蕩漾著您的目光。 　　您如一座高高的山，無論我有多大的困難，您總是我依靠的屏障。您高聳的身軀，為我遮風擋雨卻不求回報。您不懂得兒的心思、卻懂得照顧兒;您不懂得如何教育我、卻懂得如何關心我。 　　您哺育著我，猶如不老的清泉，最后卻老了您的容顏。 　　您老了，歲月消瘦了您的身軀，時光帶走了您的容顏，卻換回兒的青春。您老了，從您那滿頭銀發中，我明白了您的牽掛;您老了，從你深深的皺紋中，我看出了您的操勞。 　　母親啊，有你在的夜晚為何別樣美麗?有你的夢為何別樣甜美? 　　慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜?——雨果 我的母親話題作文2 　　在我的日常生活當中，有一位非常特別、重要的女士，那位女士像是一朵美麗的郁金香，溫柔、慈祥、又堅強，每當我遇到挫折時，或是犯錯的時候，她總是會用溫柔的口氣對我說：「遇到任何的困難都要想辦法把它克服，只要不要氣餒，只要縝密的思考，隨時隨地的想著做每件事情后的前因后果，這樣就能減少犯錯的機會，做任何的事情才會能得心應手，順順利利的?！顾o了我最大的勇氣，讓我心中感到了無比的溫暖。每當我最需要別人陪伴我的時候，她總是時時刻刻的在我身邊陪伴著我，安慰著難過時的我、保護著受傷時的我，不讓我受到一絲絲的傷害。每當我在求學的過程中，往往稍微的遇到不順或是不如意的事情在自怨自艾、抱怨著不公平的時候，她總是會換一個角度為我著想，讓我學到了許多的人生哲理和做人處事的方法，使我的生活變得多彩多姿、洋溢快樂。而給我最大的勇氣、不讓我受到任何傷害，讓我生活變得多采多姿的那位偉大的女士就是──我美麗、溫柔的媽媽哦！ 　　我的媽媽是一位非常普通的女人。她有著一副平凡的面孔，額頭上有幾條魚尾紋，有著一頭普通的頭發，她的衣著很普通，只有屈指可數的幾套衣服。但是，她那高超如廚師般的手藝，讓我吃的津津有味，她那快速如機器般的頭腦，讓我大開眼界。我的母親是位賢妻良母，媽媽她每天都很早起床。起床后，便開始忙著做家事，煮飯、洗衣服，工作、上班等……，但她卻從不說累，讓我打從心里尊敬她。 　　我的媽媽就是這樣的一位女人，她有著一副平凡的面孔，還有一顆善良的心，她就是這樣的普通，但在我眼里她永遠是最別的。 我的母親話題作文3 　　 目標： 　　動情感悟，跳出個人自身的小圈子； 　　真實，寫出真情，多一些美的語言，多一些思考的哲語。 　　 要求： 　　1、由粗到細，有側重點； 　　2、真誠的回憶自己的人生路，誰陪伴你一路走來，感悟人生； 　　3、題目自擬，字數不限； 　　4、提倡寫散文，能有亮點。 　　 文題： 　　自己的父母可以都寫，也可以選擇其中的一位，題目自擬，字數一般不超過六個，要創新，要體現文意，要言簡意賅。 　　 教學過程： 　　1、統計有多少人知道自己父母的生日，又有多少人清楚的知道父母的口頭禪。 　　2、導出結論：我們沒有足夠的時間去了解我們的父母，沒有用感激的心情去觀察我們的父母。 　　3、播放一段《牽手》，讓學生閉眼，回憶自己與父母相處的生活片段。 　　4、教師感情朗讀劉墉的《母親的傷痕》，悟情。 　　5、再次播放《牽手》，讓學生談談感悟，談談自己的父母那些小的事情，小的動作，那些留在你記憶深處的讓你至今感動的事情。 　　6、進行一些個性化、特征化的技巧指導： 　　（1）抓住人物的動作、語言、神情特征化的細節。 　?。?）作者語言風格前后一致，并且，找到適合自己的敘述風格。 　　（3）特征化的細節要反復呈現，在不同情境下展現，以突出其鮮明的性格特征。 　　7、播放《天亮了》，并簡介故事背景，渲染氣氛。 　　8、讓學生談體會，講感受。 　　9、再次播放《天亮了》，生再次閉眼回憶，要求腦海中以電影小片段的形式閃現與父母的生活片段。 　　10、播放歌曲《媽媽》，讓學生始終在感動的氛圍中抒寫心曲。 我的母親話題作文4 　　我記得有位名人說過：天底下最美麗的聲音，那就是母親的呼喚。在母親心中，你無論多大，在母親看來你永遠是她心中的小寶貝，百歲老母牽掛八十兒??！ 　　每次給母親打電話，她總說：“我挺好的，你們不要掛念我，你們安心工作?！笨晌疑钌畹拿靼祝先思覍ξ覀兊南肽?，多么希望我們經常回家和她聚聚。 　　每次回家，母親總是忙前忙后，給我做好吃的小吃，把平時親朋好友送給她的禮品，自己不舍得吃，拼命地塞給我，忙著并樂著，幸福和滿足在心底倘佯！看見母親滿頭的白發和歲月在臉上留下的皺紋，我總忍不住眼淚在眼眶里打轉。 　　每次要離開的時候，母親眼睛總是紅紅的，有太多的不舍和牽掛，總是有很多的話語要囑咐，總是把我送了又送。“兒行千里母擔憂”，只有自己的母親時時刻刻在牽掛著你。普天之下的母親的愛都是那樣樸實，那樣的偉大，那樣的無私，那樣的甜蜜，從來都不求回報。 　　自小，病弱的我得到了母親無微不至的呵護，母親總是將最好、最寶貴的留給我們，像蠟燭不停的燃燒自己！可如今，我卻有沒有騰出一個空間給我的母親，不能陪伴在年邁的母親左右，每每想起心里真的不是滋味，有太多的自責和內疚，做女兒的對母親的關心太少了。 　　這世界上，沒有人比母親更愛我；這世界上，也沒有人能取代母親在我心里的位置。如果時間可以輪回，我愿生生世世做您的孩子。只要有母親在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。 　　母親，無論在哪里，我永遠愛您！ 我的母親話題作文5 　　“母親”一個既平凡而又偉大的詞。我想，每個人都不會對這個詞感到陌生吧，但是，卻很少有人去報答這個讓自己學到很多做人道理的人，也極少有人去回憶自己從母親那里學到的一切…… 　　200X年5月的夏天，我降臨到了這世上，母親用溫和的眼神看著剛出生的我，我知道，這是母親忍著巨大的痛苦把我這個小生命生下來的，讓我來到這個美妙的世界。 　　我的母親長得不是特別的漂亮，但在我心中就是我的女神。她有一頭烏黑的秀發，彎彎的睫毛下有一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆黑豆，又黑又亮。一雙櫻桃似的小嘴，能說會道，每次批評我的時候，從不饒人。 　　人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個不辛酸至極呢？母親給予我的愛實在是樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。恍惚中，我的思緒回到了童年。每當我哭時，媽媽就安慰我；每當我感到像一只孤弱無助的小鳥時，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛的氣息。母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎？正如《游子吟》所曰：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”都說世界上有一位最善良，最偉大的女性，她就是我們的母親，都說人世間有一種最美麗，最溫和的聲音，那就是母親對兒女的呼喚，都說這個世界上有一個最偉大、最無私、最勤勞的人，她，還是我們的母親！ 　　有人說母親是避風的港灣，在她的懷抱里最溫暖；有人說母親是一眼清水長流的甘泉，永遠滋潤兒女的心田。我說母親是一束和煦的陽光，映在我心靈的深處。 我的`母親話題作文6 　　我的媽媽有點胖，眼睛大大的，炯炯有神，鼻子上架著一副黑眼鏡，嘴巴不大也不小。說起話來，像讓我吃了蜜一樣。 　　她就是個大忙人，像陀螺一樣轉個不停。這不，昨天下午，約5點鐘時，“叮鈴鈴”，門鈴響了，我打開門一看，媽媽回來啦！不一會兒，她換好鞋，就一屁股坐到了沙發上?？蓻]做多久，又就傳來“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，但這不是門鈴聲，是媽媽的電話鈴聲，她接通電話，就面露難色，給我吃“蜜”了：“寶貝，剛剛單位打電話給媽媽，讓我再回去一趟，你在家里要好好聽話哦?！闭f著，“嘭”的一聲，媽媽走了，留給我的背影，仿佛是一個轉不停的“陀螺”。 　　這還不算。記得上個周末媽媽在家。吃完早飯，媽媽答應帶我去公園玩，我們帶著一大包的食物出門了。到了公園，我快樂得像只小鳥，心想：這次趁媽媽休息好好玩玩。可我們剛到公園門口，就聽到媽媽的包里，有東西在“嗚嗚”直叫。一打開，原來是媽媽的手機。我想：難道又是媽媽單位打來的？果然，不出所料，媽媽接完電話，又給我抹“蜜”了：“對不起，因為這幾天單位比較忙，很多事情還要處理。”說完，她又急急忙忙地把我送到家，又留下一個“陀螺”樣的背影，我心想：媽媽，你什么時候才是頭呢？ 　　這就是我的大忙人媽媽。她像陀螺”一樣轉個不停，但是我很愛她。 我的母親話題作文7 　　我的母親，她沒有淵博的知識，卻總是會教給我很多有用的事。 　　我的母親，她看書的時候總是很慢，當我已經看完兩行，急著想要看下面的情節，媽媽她卻只看了一行。她對我說讀書不僅要讀，也要學會思考，不能看完就忘，要理解里面的意思，一字一字的細細品味。 　　我的母親，總是包干了家里所有的家務。在我上學的期間，她不會讓我干任何家務，讓我好好學習，自己的將來謀出路。她說我給你最好的環境讓你學習，不讓你分心，你的未來要靠你自己，將來我不會養你，我也不用你養，你只養好你自己。 　　但是在我假期期間，媽媽會讓我做很多家務，她說你要學會獨立，將來父母不在身邊，能依靠的只有自己。她會將我做飯，說有時他們忙沒時間做飯，要少出去買著吃，對身體不好，你學著做飯，可以自己做給自己吃，就算味道不好，也比外面的健康。身體好了，才有資本出去闖。 　　我的母親，她喜歡養植物，綠色的植物，她從來不養花，她說花太嬌弱，她很忙，沒有時間照顧它們。她養吊蘭，養竹子，綠色的，很漂亮。她說養這些東西會心情好，看這些東西從那么小小變得這么茂盛很有成就感，很自豪。 　　我的母親，她給我說，不要總是玩電腦，那會浪費你很多的時間；她跟我說，不雅送看太多電視，這不僅會對你的眼睛不好，也會讓你浪費時間，讓你不會思考；她跟我說，要多看書，在這個社會上，多學一點是一點，總會有用的，就算沒用，也會增加你的涵養和品位；她跟我說，要多看報紙，多看新聞。 　　我的母親，總是在不輕意間教給我一些事，有的是她思考出來的，有的是她的經驗之談，不論是怎樣得出來的，都是為了我好，為了讓我少走彎路，為了讓我有好的未來。 我的母親話題作文8 　　我的母親是一名廚師，雖然性格暴躁，但人品卻是美好的。例如：別人拜托她的事情，即使艱難，也一定要達到最好。別人叫她去買菜，在同樂市場買不到，便趕到五區市場去買。 　　那是一個陽光明媚的周末，晚上石宇阿姨拜托她去買菜，她十分爽快的答應了。 　　當第二天黎明的鐘聲敲響時，母親趁天不亮的時候去買菜。還不時的說：“我可得快點，不然晚了就買不到新鮮的菜了。”她風風火火的出發了，騎著速度如火箭一般的電動單車出發了。 　　到了市場，母親便更忙了。一會兒奔到東，一會兒奔到西。買齊了所有的菜，但就是買不到新鮮的黃瓜了。媽媽急了，一回到家里，媽媽鞋都來不及換就我喚我到門口，讓我把菜提進廚房。到了小區里，母親找遍了，雖然找到了黃瓜，但有一點破皮損傷的都逃不過媽媽的“火眼晶晶”。最后母親去上班了，心里一直惦記著這件事。 　　母親下班時，連飯也顧不上吃，便出去了，對我囑咐了一句：“你好好在家里呆著，不要隨便亂跑。”“是?！蔽铱隙ǖ幕卮鹆藡寢尅Ｍ赣H離去的背影我心里十分心痛。母親再次騎著速度如火箭般的電動單車出發去了五區市場了。母親東奔西走，終于找到了所需要的五根黃瓜。 　　母親常對我說：“不論你在哪里，別人的囑咐，一定要以最好、最快、最高的效率達到。做什么事，都要講究誠信和信用。一定要達到這幾點，才等于有了精神上最大的財富——誠信?！蔽业哪赣H，她沒有淵博的知識，卻總是會教給我很多有用的事。

9，我的媽媽

我的媽媽留著一頭烏黑亮麗的短發，她長著柳葉眉，一雙大眼睛和一張不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架著一副眼鏡。媽媽不僅對工作兢兢業業，對我的學習、生活等方面也尤為關心。恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見一個忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見一個歡快的身影，那是母親在為我學習進步而高興。平時我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能見到媽媽。每逢星期天我寫完老師布置的作文后，媽媽總要仔細閱讀，并和我一起專心致志的修改病句。改完作文后，媽媽又給我找一些類似的作文，一邊讀一邊給我講解，這篇作文哪些地方值得我學習，再結合著我的作文，哪些地方寫得好，哪些地方寫得不好。 媽媽不但關心我的學習，同時對我的生活方面也特別關心。記得有一天，天空中紛紛揚揚地下著鵝毛大雪，不一會兒，整個城市就變成了雪的海洋，雪的樂園，雪的天地。那天，我的乳牙還沒有掉，恒牙卻長了出來，媽媽非要帶我去拔掉乳牙，我因為害怕疼，就不想去，還跟媽媽拗了好半天，媽媽最終硬拉著我向醫院走去。一路上，我一直沒有和媽媽說話，還拿雪球砸媽媽。心想：媽媽真不近人情，這么冷的天為什么非讓我出來拔牙？不拔它自己也會掉的。到了醫院，醫生給我打了麻藥，就把乳牙拔掉了，一點兒也不覺得疼。后來，我才知道媽媽的一番苦心。媽媽說：“拔掉活動的乳牙，恒牙才會長整齊，如果不拔掉活動的乳牙，新長的恒牙就會長歪，回來一笑就不好看啦！”果然如此，因為我下面一排中間的幾個乳牙全是拔掉的，所以長出的恒牙很整齊，笑時也不拘束了，也很開心。 母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣。母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。

10，小學三年級作文我的媽媽

去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶:sjwcg1我的媽媽我有一個漂亮的媽媽。她有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發，耳朵尖尖的，半圓形，潔白的牙齒，黑黑的眼睫毛，看起來非常漂亮?！　寢屆刻於际橇c鐘左右起床，給我洗衣服做飯，媽媽做的飯和菜在別人的眼睛里是很普通的飯菜，可是，在我的眼里，媽媽做的飯菜是做珍貴的，也是最好吃的。我不管別人怎么看，我一樣會珍惜的?！　寢寣ξ矣袝r候很嚴厲，是因為媽媽想讓我好好學習，將來考上大學，或是想讓我養成好的習慣等?！　∥业膵寢尣粌H漂亮，還很善良呢?！　∮幸淮?，我和媽媽去超市買東西，回來的時候，我們看到一位來奶奶一不小心摔倒了，媽媽趕緊把東西放到我的手上，就去扶那位老奶奶起來，老奶奶的腳受傷了，我和媽媽就把老奶奶扶到了醫院，醫生診斷完了，我媽媽把藥錢給墊上了，然后就送老奶奶回家了?！　±夏棠痰搅思?，連聲說：“謝謝你們，謝謝你們，你們都是好人啊。”媽媽說：“不客氣，這是我們應該做的?！啊　∥艺f：“媽媽，你怎么這么善良啊？”“因為老的是長輩，我們應該愛護來人??！”媽媽說?！　∧憧次业膵寢屖遣皇怯衅劣稚屏?，她平時對我也很好，有時候對我是嚴厲了點，但是，我知道媽媽是為了我好。我愛我的媽媽。
提起我媽媽，我的心就像個五味瓶。對媽媽，我有講不盡的話要傾訴，不吐不快！ 圓圓的南瓜臉，還有一雙千里眼，順風耳，有些發福的身材，樣子真夠怪的吧！這就是我媽媽自稱的天使的面孔，魔鬼的身材，那是她的個人觀點，我可不支持！媽媽是個很小氣的人，通俗來說很“摳”。我媽媽的小氣可不是一般的小氣，一盤辣椒炒肉，媽媽吃了四五天還在吃，舍不得倒掉。 不過媽媽小氣得還算有點格調，因為媽媽蠻會精打細算的。有一次，過“六一”，我媽媽帶我去“金蘋果大市場”買衣服(這是我媽和我的專屬市場，因為這的東西特便宜)。在一家商店里，我看中了一條帶花紋的綠色連衣裙，那條連衣裙不但漂亮，而且不大不小正合適我，媽媽好像也蠻中意那條裙子的，忙問店家多少錢，店老板熱情的說：“七十元！不貴！”只聽見媽媽一聲夸張的尖叫“七十塊錢還不貴呀！七十塊錢在別家店可以買幾套衣服呢！” “您看這質地，跟別家肯定不一樣嘛！”“都差不多，能有幾件蠻好的！這樣吧！二十塊錢，賣不賣？”店老板哭笑不得，說：“一口價，三十五元，行不？”“不，就二十，不賣走人！”說著拉著我就要走，步伐是那樣堅定，像夏明翰進法場似的，商家一看，嘿！這不是煮熟的鴨子飛了嗎？趕忙拉住我們，說：“二十就二十，賣給你了，真是虧本了，沒見過這樣的人！”當我們轉身走的時候，媽媽正在暗慶勝利，但我敢肯定那個商家那天晚上肯定要咬著被子痛哭到天亮，想起來多有意思，哈哈，我發覺媽媽好沒“良心”，只圖自己便宜，讓那些商人沒飯吃，然后再到這家店來以更便宜的價格買更貴的東西（我已經記不清楚這是第幾次了，平均每一次來這里都會有若干個商家悲慘犧牲，跟鬼子進村好像也沒什么去區別，嘻嘻?。?。 媽媽也是一位非常有氣質的女性,長得雖然一般,但她那種高傲的性格和獨特的氣質還是折服了不少男士(我爸也是其中的一位)?？刹恢獮槭裁?，這點我就是沒得到媽媽的遺傳，因為我有點駝背，所以更別談什么氣質了，因此我每次跟媽媽走在一起總會懷疑老天爺的公平度。 再給大家透露一條消息，可千萬別告訴我媽!我媽是一個十分愛嘮叨的人，她那股嘮叨勁是得到了我外婆的真傳，但我媽那是“青出于藍而勝于藍”，比我外婆還嘮叨！我要是周末做完了作業想看一會電視，那在媽媽來看可是犯了滔天大罪，媽媽一定會苦口婆心來侃我：“萱萱，媽媽不是強迫你學習，可你馬上就要小學畢業了，想考個好中學，這樣怎么行呀？快去看書！”“萱萱，我平時就最反對你看電視了，你干什么不好，下棋，打電腦，非要看電視！”諸如此類，我的耳朵聽得都要磨出繭子了，可媽媽還是喋喋不休、滔滔不絕的講，有時候我忍不住跟媽媽提意見，媽媽總會無可奈何地望著我：“我哪里嘮叨呀？”，每當我看到她那幅滿臉疑惑的樣子，到嘴邊的話就什么也說不出來了。 我的媽媽就是這樣一個人，一位愛嘮叨，會精打細算的母親，別看媽媽很煩，但我卻離不開她。
寫作來自生活，平時多觀察，留點心，就會發現很多有意義的事。

11，初二語文下冊語文 我的母親 課后第三題 是人教的 謝謝

一、通讀課文，完成下面各題。 1．課文寫了母親哪幾件事？表現了母親什么品性？ 2．作者主要寫母親是他的恩師，為什么除了寫母親怎樣訓導之外，還用更多的筆墨寫她與家人相處的情形？ 3．試對作者母親為人、教子的方式發表一點評論。 設置這三道小題是為了幫助學生讀懂課文，對課文有一個整體的把握，且這三小題是逐層深入的。第1小題，主要是幫助學生理解全文內容；第2小題主要是幫助學生理解文中的深層內涵和寫作方法；第3小題是在理解課文的基礎上有所拓展，讓學生對學過的課文有所感悟，有所思考。 1．概括地說，寫了母親三個方面的事：一是對我的管教；二是作為當家的后母如何處理家庭的難事和矛盾；三是如何對待他人對自己人格的侮辱。具體說來，寫對我的管教，主要寫了學習上的督促和做人上的訓導。在學習方面，天剛亮時，她把我的衣服穿好，催我去上早學；在做人方面，除了寫每天早晨對我的教育外，重點寫了我因說了一句輕薄的話而受到的重重責罰。寫母親對我的管教，表現了母親對我既嚴格又慈祥，即她“是我的嚴師，我的慈母”。寫母親作為當家的后母當家之難，主要寫了三件事：（1）如何在除夕之夜對付敗家子大哥的債主。通過這件事表現了母親寬容的度量和善良的品性；（2）如何與我的大嫂、二嫂相處和如何對待她們妯娌之間的矛盾。這件事表現了母親容忍、溫和的性格。（3）寫母親受了人格上的侮辱非常生氣，直到叫那個說了不負責任的話的五叔當面認錯賠罪才罷休。這件事表現了母親“剛氣”的一面。 2．在本文中，除了寫母親怎樣訓導之外，還用較多的筆墨寫她與家人相處的情形。這看似游離“母親是我的恩師”的主旨，其實不然。我們常說母親是人生的第一位老師，這主要不是體現在母親如何“教導”上，而更多地體現在母親平時怎樣待人接物對自己的影響上。因此，可以說，寫母親與家人相處的情形，同樣也是在寫“母親是我的恩師”，寫她以身示范對我的耳濡目染、潛移默化的教育和影響。也就是不僅寫了母親對“我”的“言教”，更寫了母親對我的“身教”。 3．關于對作者母親為人、教子的方式的看法，可以見仁見智，但總的來說應該是有教育意義的。作者母親為人方面，主要是克己謙讓，寬容善待，和睦仁慈；而在教子方面，主要表現為嚴格，有時過于嚴厲。這是由于舊社會的婦女把“相夫教子”作為“天職”和美德。而對于作者母親來說，深感教子的責任更加重大。她所敬重的丈夫過早地去世，對孩子的教育責任全部落在自己身上，同時孩子是她精神生活的全部，也是她對未來生活的全部寄托，還有如何才能對得住她去世的丈夫，等等。正是這諸多原因，她容不得孩子有一點壞毛病，生怕他不爭氣。所以，她對孩子的教育格外深細而嚴格。 二、結合上下文，品味下面語句中劃線詞語的分寸感。 1．我在這九年（1895—1904）之中，只學得了讀書寫字兩件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一點底子。 2．在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。 3．如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。 設置本題是希望學生通過關鍵詞語的品味，來進一步把握自傳的語體特點。 1．用“不能不”雙重否定，表達了作者對“打了一點底子”的肯定，但“不能不”這一能愿動詞的雙重否定表達一種主觀上的肯定，因而有主觀認為之意，這樣既表明了態度，又不顯得斷然和絕對。 2．說自己“混”了二十多年，表現了作者謙遜的態度。盡管作者當時已是文化名人，而且這一“混”字與下句“沒有一個人管束過我”有暗接之妙。“我”在人海里“混”，應該有人來管束“我”，但卻沒有，表達了作者遠離母親之后對母親的懷想；沒有一個人管束過“我”，“我”還能在人海里“混”了二十多年，說明了母親給“我”的教益是多么大。 3．事實上，作者的“好脾氣”“待人接物的和氣”“寬恕人”“體諒人”的性格品德是有口皆碑的，但是在說到這些美德時，前面都加了“如果”這一表假設的詞語，意在表明只是一種假設，而不是自己已經具備了這些美德，表現了作者不溢美、不自夸的品格，同時也非常符合自傳的語體特點。 三、文章結尾寫道：“我在我母親的教訓之下度過了少年時代，受了她的極大極深的影響?！边@“極大極深的影響”表現在哪些方面？你在哪些方面深受自己母親影響呢？回憶一下，并與同學交流，然后寫一個片段。 設置本題主要是讓學生聯系生活，學會反思，獲得教益，并通過這一練習訓練學生的口語交際和書面表達能力。 這“極大極深的影響”正如作者自道：學得了好脾氣，學得了待人接物的和氣，能寬恕人，體諒人，以及在學習上勤奮、守時和做人上能反省“吾身”。其中主要是如何做人方面，母親讓作者養成了寬容、善待、體諒的品性。
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