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1，求寫名人的作文
2，求關(guān)于名人的作文400字左右
3，我最敬佩的名人作文
4，作文我心中的XXX名人
5，作文我身邊的名人
6，作文我身邊的名人

1，求寫名人的作文

寫李寧想當(dāng)年鈴姐我就是寫他的

- -.莫慧蘭。和你一個(gè)市的。莪就寫她，

求寫名人的作文

2，求關(guān)于名人的作文400字左右

烈日下的送水工驕陽(yáng)似火，連續(xù)幾天的高溫，我們家的水不到三天就和完了，媽媽臨走前囑咐我打個(gè)電話給送水公司。我那起電話一撥，對(duì)方是忙音，再一撥，還是忙音。我想，大概今天太熱了，要送水的人特別多。過(guò)了20分鐘，我又拿起電話，這次終于打通了。我迫不及待地對(duì)阿姨說(shuō)：“麻煩您趕快送水到...”阿姨對(duì)我說(shuō)：“今天要送水的人特別多，你要稍等一會(huì)兒。”正當(dāng)我玩的興致勃勃的時(shí)候，門鈴響了，我三步并作兩步跑去開門。一看，門口站著一位送水工。他頭上帶著一頂草帽，頭項(xiàng)里圍著一條毛巾，身上穿著長(zhǎng)袖。雖然采取了一系列的防曬措施，但還是被曬的黑乎乎的。叔叔扛了一桶水，大步流星的走進(jìn)客廳，一會(huì)兒就把水換好了。叔叔在換水的時(shí)候，我看見(jiàn)他的背上都被汗水浸濕了。我馬上招呼他在電風(fēng)扇下坐坐，喝杯茶。送水員叔叔連忙搖搖頭，對(duì)我說(shuō)：“不行不行，這幾天連續(xù)高溫，我一天要送100多戶人家。你看，我說(shuō)里還有這么多單子。一分鐘也不能耽誤啊！”說(shuō)完。叔叔用毛巾擦了擦汗，快步地走了。望著叔叔遠(yuǎn)去的背影，我不禁肅然起敬——一個(gè)普通的勞動(dòng)者，不畏炎熱，在熱火下送水，多么另人敬佩啊！

求關(guān)于名人的作文400字左右

3，我最敬佩的名人作文

林肯奮斗的故事公元一八○九年，在一個(gè)荒涼的肯德基州農(nóng)場(chǎng)里，誕生了一位叫亞伯拉罕．林肯的小嬰兒，他就是末來(lái)第十六任的美國(guó)總統(tǒng)。林肯十五歲的時(shí)候才開始認(rèn)字母，每天早晚都要走四哩的森林小路到校求學(xué)。他買不起算術(shù)書，特地向別人借，再用信紙大小的紙片抄下來(lái)，然后用麻線縫合，做成一本自制的算術(shù)書。他以不定期上課的方式在校求學(xué)，知識(shí)都是"一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)的"。他所受的正規(guī)教育，總計(jì)起來(lái)上學(xué)的日子不過(guò)十二個(gè)月左右。林肯能在很艱難的情況下發(fā)奮讀書，是林肯不向命運(yùn)屈服的表現(xiàn)，也是我們應(yīng)該向林肯學(xué)習(xí)的地方。林肯下田工作的時(shí)候，也將書本帶在身邊，一有空閑就看書。中午吃飯時(shí)，也是一手拿著玉米餅，一手捧書。他在被提名為總統(tǒng)候選人以后，曾說(shuō)：「我能夠達(dá)到這一點(diǎn)小成果，完全是日后應(yīng)各種需要，時(shí)時(shí)自修取得的知識(shí)。」林肯由一個(gè)貧窮的孩子成長(zhǎng)為統(tǒng)率美國(guó)的政治家的歷程，深深地打動(dòng)著我，他成功的關(guān)鍵在於奮發(fā)向上，努力不懈，迎接生活的挑戰(zhàn)。林肯做到了，成功了。「沒(méi)有暗礁，激不起美麗的浪花」，林肯不屈服命運(yùn)的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)，一同向困難挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出佳績(jī)

居里夫人寫她和3克擂的故事她一生擁有過(guò)3克擂，第1克擂是自己發(fā)現(xiàn)的，另外2克是美國(guó)公眾捐的。實(shí)在不會(huì)就翻小學(xué)六年級(jí)的書本，上面有。

我最敬佩的名人作文

4，作文我心中的XXX名人

我心中的諸葛亮古人云:“見(jiàn)賢思其焉”.人們也常說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的”.于是,人們敬佩名人,崇拜英雄,追求明星.當(dāng)然,我的心中也有一個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣. 自從讀了《三國(guó)演義》,我便由衷地敬佩諸葛亮的才智. 諸葛亮少時(shí)便有“逸群之才,英霸之氣”.他雖隱居臥龍崗卻洞悉天下事,做出了流傳千古的“隆中對(duì)”.在群雄并起直時(shí),他慧眼識(shí)主佐劉備,在劉備兵不滿千之時(shí),設(shè)計(jì)火燒博望坡,火燒新野,火燒赤壁,三把火燒出了劉備的霸業(yè).他舌戰(zhàn)群儒,才壓九郡八十一州,連吳抗曹.談笑間,八十三萬(wàn)曹軍灰飛煙滅.爭(zhēng)漢中,安幫定國(guó);平南蠻,擴(kuò)大疆土,無(wú)一不閃爍著智慧的光芒.諸葛亮無(wú)愧于一個(gè)軍事戰(zhàn)略家,雖一生戎馬倥傯,卻運(yùn)籌帷幄,決勝千里.他智謀縱橫,奇策如泉涌;謀略蓋世,料事如神仙,不愧為“羽扇綸巾智多星”。諸葛亮淡泊、寧?kù)o，而又熱血沸騰，指揮自若而又復(fù)漢心切。在群雄逐鹿的歷史背景下，他因揮灑才智而聲名卓著，又因出師未捷而含恨千古。有人贊頌他是千古完人，也有人說(shuō)他成績(jī)平平。可謂是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”。但至少可以肯定的是，他是三國(guó)時(shí)期的風(fēng)云人物，是著名的政治家、軍事家、外交家。諸葛亮的成就幾乎成了智慧的代名詞。他的光輝形象將永遠(yuǎn)樹立在人們心中。他也是我心中的好榜樣。愿我們都能成為二十一世紀(jì)的諸葛亮。

5，作文我身邊的名人

在我的腦海里，一直存在著一個(gè)讓我十敬佩的人。她叫祈雪聲，與我同歲，是我曾經(jīng)的鄰居，更是我們小區(qū)的小名人。祈雪聲有一張紅撲撲的蛋臉，黑曜石般的雙眸，兩頰暈紅，周身透著一股青春活潑的氣息。聽她的名字，就知道她一定是唱歌能手。還真猜對(duì)了，她曾經(jīng)參加過(guò)很多歌唱比賽以及其他比賽，若進(jìn)入她房間，看到的獎(jiǎng)項(xiàng)也是數(shù)不勝數(shù)。祈雪聲的歌聲特別動(dòng)聽。記得一次歌唱比賽的總決賽，大家一一被淘汰下來(lái)，剩下的都是“未來(lái)的歌唱家”一樣級(jí)別的人物，祈雪聲也在其中。大家歌唱時(shí)個(gè)個(gè)都發(fā)揮出了自己最好的水平，這讓我們大家都非常擔(dān)心祈雪聲會(huì)不會(huì)被淘汰。輪到祈雪聲比賽時(shí)，她則鎮(zhèn)定自若，盡情發(fā)揮出她的才能。隨后，評(píng)委，觀眾，都被她的歌聲所陶醉，在大家的掌聲下奪得了冠軍！然而，區(qū)區(qū)一個(gè)小學(xué)生，竟有如此冷人沉醉的歌喉，我想，自然少不了她在家的辛苦練習(xí)，才有的今天呀！我的作文一向都是非常好的，也參加過(guò)許多作文比賽呢！但祈雪聲卻在歌唱好的同時(shí)，學(xué)習(xí)也不落下——特別是作文。記得有一次，我和祈雪聲一起參加了一個(gè)中小學(xué)生作文大賽。大家正揮汗如雨地狂寫作文，無(wú)意間抬起頭，卻看到祈雪聲已經(jīng)寫完了作文，正在一遍遍反復(fù)修改，這下我更緊張了，手心都冒出汗來(lái)，腦子里不停地斟字酌句，同時(shí)也飛快的在想為什么她可以寫得那么快？而且還那么輕松？比賽結(jié)束后，無(wú)疑是祈雪聲得了冠軍。我我羨慕地問(wèn)祈雪聲：“你寫得那么快，很容易嗎？““對(duì)呀，”她說(shuō)，“不難，我在家練過(guò)呢。”頓時(shí)明白了，原來(lái)她寫得快又好的原因是她平時(shí)多讀多練的結(jié)果，真是功夫不負(fù)有心人！現(xiàn)在我已經(jīng)搬家了，跟她也只有很少的聯(lián)系。但，我相信，她以后一定會(huì)是一個(gè)很有才華的人！但在才華背后，大家也都知道她滲透了多少汗水！她曾經(jīng)是小區(qū)的小名人，現(xiàn)在一定是大家心中的大名人！

6，作文我身邊的名人

張小泉的剪刀的傳說(shuō) 傳說(shuō)有個(gè)張鐵匠，因?yàn)槟赣H生下他時(shí)，“撲通”一聲掉進(jìn)了泉水里，所以取名“張小泉”。因?yàn)樵诩亦l(xiāng)得罪了一個(gè)惡霸，就帶著三個(gè)兒子來(lái)到杭州謀生，爺兒四個(gè)在杭州大井巷里開鐵鋪。城隍山腳下的大井巷，那個(gè)時(shí)候是商業(yè)區(qū)，很熱鬧。張小泉的手藝不錯(cuò)，對(duì)顧客又很殷勤，賣的鐵器式樣也蠻好，所以人們都喜歡來(lái)光顧。但是張小泉還有一手出色的水底功夫，就很少有人曉得。離鐵匠鋪不遠(yuǎn)有一口一眼井。井水清冽甘甜，附近的人家都靠這口井的水生活。可是有一天，這口井的水卻忽然渾濁起來(lái)，翻著泡沫，還散發(fā)出刺鼻的氣味。張小泉的大兒子搶頭吊起一桶水，一看，又黑又渾，還有股腥臭味，倒掉，再吊一桶，還是這樣。人們都很驚慌，不知道出了什么事情，紛紛在井邊禱告。住在這里的一位百歲老公公這個(gè)時(shí)候說(shuō)話了。他捋捋胡須說(shuō)：“小時(shí)候我聽老輩人講過(guò)，這口井是通錢塘江的，江里有兩條烏蛇，每隔一千年下來(lái)一次，總喜歡鉆到這口井里來(lái)生小烏蛇。現(xiàn)在井水變壞了，說(shuō)不定就是它們來(lái)了。”這可怎么辦？人們一聽是這樣，都發(fā)了愁。在家里等兒子挑水回家的張小泉，等了一個(gè)時(shí)辰也沒(méi)等到兒子回家。聽說(shuō)了這樁事體，他就自告奮勇要去井底看看。張小泉叫人買來(lái)了老酒和雄黃，把雄黃倒進(jìn)老酒里，順手捧起一壇，“咕咚咕咚”一口氣喝進(jìn)肚子里，然后系上繩子，拿上大錘，想也不想就跳進(jìn)了大井。因?yàn)楹攘诵埸S酒，張小泉一點(diǎn)也不怕烏蛇，他四下尋找，終于在暗角發(fā)現(xiàn)了這兩條黑得發(fā)亮的烏蛇，有手臂那么粗，緊緊盤繞在那里。張小泉眼明手快，不等兩條烏蛇分開就揮起大錘，朝著蛇的七寸敲去，“鐺，鐺，鐺”一連三記，錘錘都中烏蛇的要害，竟把兩蛇的頸脖砸得扁扁的，粘在一起。張小泉砸死了烏蛇，就一手提著大錘，一手拎著蛇尾爬出了井圈。他把兩條烏蛇往地上一摔，只聽得清脆的一聲巨響，把人們嚇了一大跳，原來(lái)這兩條烏蛇修煉了幾千年，早已煉成鋼筋鐵骨了，要不是盤在一起，張小泉恐怕一下子還不好收拾它們。除掉了烏蛇，大井里的水又恢復(fù)了原樣。爺兒四人后來(lái)把死蛇拖回家，張小泉是個(gè)有心思的人，見(jiàn)蛇尾彎曲，就蹲在地上想看看，不由靈光一現(xiàn)。他一面看一面想，在泥地上畫出一個(gè)圖樣來(lái)。后來(lái)按圖樣，在蛇頸相交的地方安上一枚釘子，把蛇尾彎過(guò)來(lái)的地方做成把手，又把蛇頸上面的一段敲扁，磨得飛快飛快。這就成了張小泉造出的第一把大剪刀。在這之前，人們是不知道用剪刀的，裁衣得用刀子劃，斷線要拿刀子割。自從張小泉制造出了剪刀以后，大家要裁就裁，要剪就剪，可方便了。因此，用剪刀的人便越來(lái)越多，張小泉連兒子四個(gè)人，生活哪里來(lái)得及做呢，他索性將那把大剪刀掛在鋪門前當(dāng)貨幌，又仿照著造成許多小剪刀當(dāng)作貨樣，不賣別的鐵器，專賣剪刀。在民間傳說(shuō)里，張小泉剪刀的來(lái)歷就是如此神奇。沒(méi)有這個(gè)傳說(shuō)，誰(shuí)能想到剪刀與烏蛇的關(guān)系。剪刀的握手處，確實(shí)像蜷曲的蛇尾，是它啟發(fā)了人們的大膽想像。杭州地處錢塘，自古以來(lái)多傳龍蛇之事，蛇物結(jié)合，狀物寓情，便用故事的形式來(lái)反映剪刀的特征，歌頌與贊美剪刀業(yè)的代表者張小泉的勇敢與多能。

說(shuō)起名人，同學(xué)們一定會(huì)想到那些保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)斗英雄，那些熱愛(ài)勞動(dòng)的模范，或是作家、畫家、企業(yè)家、科學(xué)家，還有有著眾多“粉絲”的歌星、影星、球星等等。然而，今天我要贊頌的卻是有著米蘭那樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)、那與我們度過(guò)了四個(gè)春秋的語(yǔ)文老師——xxx。也許你會(huì)不以為然，一位普通的老師能稱得上是“名人”嗎？俗話說(shuō):“三百六十行，行行出狀元。”x老師在平凡的崗位上畫上了不平凡的一筆。她不僅知識(shí)淵源，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，而且在作文教學(xué)方面別出心裁。作文歷來(lái)是學(xué)生們最頭疼的事，但在x老師的帶領(lǐng)下，我們不但不怕作文，而且作文水平就像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。有一次，我們上語(yǔ)文課，老師講了一會(huì)兒作業(yè)。突然，傳來(lái)一陣“嗚嗚”聲，這聲音響徹了整個(gè)學(xué)校上空。同學(xué)們都睜大眼睛東張西望，尋找著線索。“在哪兒”一位同學(xué)大叫，我們的目光隨他而去，原來(lái)是幾架滑翔機(jī)啊！這時(shí)，x老師并沒(méi)有制止我們，反而知道我們?cè)鯓佑^察。正當(dāng)我又快樂(lè)又納悶——語(yǔ)文課怎么變成“看西洋鏡”課了的時(shí)候，x老師去一聲令下，讓我們回到座位，把剛才的所見(jiàn)所聞所讀所想寫成一篇作文。同學(xué)們恍然大悟，但沒(méi)有一個(gè)人愁眉莫展。大家都興致勃勃、奮筆疾書。于是，一篇篇充滿樂(lè)趣的即興作文就這樣誕生了。原來(lái)，x老師的心里早就打好了如意算盤啦！看，x老師的作文教學(xué)就是這樣不露聲跡。這正如大詩(shī)人杜甫詩(shī)中所寫：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”啊！記得還有一次，老師讓我們把小吃帶到課堂上來(lái)，邊看邊寫。x老師帶領(lǐng)我們開展語(yǔ)文綜合實(shí)踐。她一邊巡視，一邊不停地給我們知道和啟發(fā)。她特意讓我們根據(jù)“色、香、味、形”等方面展開想象，使作文更生動(dòng)、形象。現(xiàn)在，在我們無(wú)錫，你只要一提到x老師，那真是鋼珠掉在銅盆里——響當(dāng)當(dāng)。有許多同學(xué)的作文在老師的指導(dǎo)下也連連獲獎(jiǎng)，真是“名師出高徒”呀！如果你有作文上的問(wèn)題想請(qǐng)教她，一個(gè)電話“叮鈴鈴”打過(guò)去或親自登門拜訪，她準(zhǔn)會(huì)熱情地為你指導(dǎo)，給你指點(diǎn)迷津，讓你茅塞頓開、靈感突發(fā)、思路開闊，下筆成文不用愁，你一定會(huì)寫出新穎的文章投稿發(fā)表呢！什么叫“名人”？其實(shí)就是平凡中不平凡的人。x老師就是普通人中與眾不同的一個(gè)，她在工作之余還積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫的教育教學(xué)論文頻頻獲獎(jiǎng)和發(fā)表。再過(guò)半年我們就要分別了，但我相信我們的感情是不會(huì)淡化的。我愛(ài)x老師——我心目中的“名人”！