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1，如何尊敬老師

努力

如何尊敬老師

2，怎樣用實際行動來尊重老師

1：見面要問好。 2：學習成績要提上去。 3：送點禮（看人送的）。

從小處做起！比方說：下課后先讓老師先出去！上課不讓老師單玩！學好那門學科！！

一、在感情上理解老師，體貼老師二、尊重老師的勞動成果，認真聽講三、接受老師的教導四、要用禮貌用語和老師相處

怎樣用實際行動來尊重老師

3，作為學生該如何尊重老師

首先，要在認識上，感情上去理解老師、體貼老師，不能簡單地認為老師是為了某種功利來從事教書育人的工作，記住“那塊黑板擦去的是功利，寫上的是真理”，老師在夜深人靜的時候，還在備課，批改作業，學生全部酣然入夢的時候仍在查寢。這種辛勤的勞動，以是為了誰呢？如果是真是想的這樣，他們又何必如此辛苦地工作呢？大可不管我們的學習、紀律、衛生。這些超出工作時間的勞動又沒有經濟報酬呢？因為這些，所以我們更要理解老師的價值取向。其次，要尊重老師的勞動。課堂上要認真聽講，積極思考，這也是尊重。學習中以進取的心態，嚴謹的風格，參與活動，完成學習任務也是對老師的尊重，有創新意識，對老師的教學提出建議，同樣也是尊重老師的一方面。第三，要接受老師的教育，在成長過程，有錯誤是在所難免的，可關鍵是能否知錯就改，如果能，那既表現出我們的寬廣胸懷，也表現出對老師的尊重。遺憾的是有些同學知錯但不改錯，惡意頂撞老師。所有的一切，無一不透露著你的不可理喻，缺乏改錯的胸襟和你的無知、愚蠢。因此，我希望每一個同學都能知錯就改，接受老師的教育，這同樣也是對老師的尊重。第四，要養成使用禮貌用語，主動向老師問好的習慣。如果你主動說了一句老師好，這樣不僅反映出你的高尚品格，還增進了師生感情，體現出你文明禮貌的素養。也許，我們真正形成尊敬老師思想和局面，還需要一個過程，但是我們要努力做到以上四點。尊敬老師從點滴做起，從現在做起。

作為學生該如何尊重老師

4，學生如何尊重老師

(1)、尊重老師，尊重老師的勞動。老師把所有的知識無私的、毫無保留地教給學生，就是希望看到學生成材、成熟，在知識的高峰上越攀越高。學生要尊敬老師，見到老師禮貌地打聲招呼。上課認真聽講，積極發言，按時完成作業。老師怎么會不喜歡你呢？要別人尊重自己，首先要尊重別人。如果你和別人說話，他愛理不理，你會喜歡這個人嗎？尊重老師，尊重老師的勞動，是和老師相處的基本前提。(2)、勤學好問，虛心求教。有的學生說“這個老師不怎么樣”“那個老師水平太低”……這些看法太天真了。老師從年齡、學問、經驗上來說，在某門課上的水平肯定是高于學生的。每個老師都喜歡肯動腦筋的學生，請教問題往往是師生交往的第一步，勤學好問不僅直接使學習受益，還會增強、加深和老師的交流，無形中就縮短了師生間的距離。一般情況下，任課老師并沒有多少時間和學生直接交往，常向老師請教學習上的問題，會加深師生之間的了解和感情。(3)、正確對待老師的過失，委婉地向老師提意見。沒有缺點的人是不存在的。老師也不是完美的，他的觀點有可能不正確，或誤解了某個同學，甚至個別老師“架子”比較大，太嚴厲，這都是有可能的。發現老師的不足要持理解態度，向老師提意見語氣要委婉，時機要適當。如果老師錯怪了你，當面和老師頂撞起來，這樣不僅不利于問題解決，還會惡化師生關系。暫時忍一忍，等大家都心平氣和時再說。不管怎么說，老師是長者，作為學生，都應置老師于長者的地位，照顧老師的自尊心和面子。(4)、犯了錯誤要敢于承認，及時改正。不要明知道自己錯了，受到批評，卻死不認錯；也不要受過一次批評后，就特別怕那個老師，擔心他對自己有成見，這是沒有必要的。錯了就錯了，主動向老師承認，及時改正，老師一樣會喜歡。老師不會因為哪個學生一次違反了紀律，就對他有成見，說他是壞學生。要相信老師是會比較全面、客觀地評價學生的。和老師關系融洽，既可以促進學習，又可以學到很多做人的道理，會使你受益一生?？傊?，處理好與老師、家長、異性同學的關系是搞好學習和健康成長的保障。希望大家在學習生活中，每個人都能主動地充實自己的生活，美化自己的生活，做個健康、樂觀、文明的人。

5，怎樣尊敬老師

1、認真聽好老師上的每一堂課2、見面向老師問聲好3、對老師充滿感恩之情4、虛心向老師請教問題5、在家怎么尊敬長輩，在校就怎么尊敬老師。6、和老師成為朋友7、記住老師的聯系方式我切身體會的，我的初中老師、高中老師現在都還在聯系溝通交流。

詩人把老師喚作“課堂里的樹”，說老師的“語言，是富有光澤的樹葉”。歌唱家以“老師的窗前徹夜明亮”來贊頌老師的鞠躬盡瘁、無私奉獻。老師是耕耘春天、播種希望的人，他撒播下希望的種子，辛勤耕耘，我們就是他培養的一顆顆種子，將我們育成參天大樹。老師，一個多么高尚的名字。您的愛能使枯木發芽，使沙漠變成綠洲，您如溫暖的河流，托起生命的小舟，緩緩駛向成功的彼岸！如果我是一點火星，是您將我引燃成熊熊火焰；如果我是一架琴，是您使我發出悅耳的音符。如果我是一張白紙，是您幫我畫上了美麗的色彩。贊美老師，是對老師的一種肯定，一種尊重。但是我想說的是，我們該如何尊重老師。首先，要在認識上，感情上去理解老師、體貼老師，不能簡單地認為老師是為了某種功利來從事教書育人的工作，記住“那塊黑板擦去的是功利，寫上的是真理”，老師在夜深人靜的時候，還在備課，批改作業，學生全部酣然入夢的時候仍在查寢。這種辛勤的勞動，以是為了誰呢？如果是真是想的這樣，他們又何必如此辛苦地工作呢？大可不管我們的學習、紀律、衛生。這些超出工作時間的勞動又沒有經濟報酬呢？因為這些，所以我們更要理解老師的價值取向。其次，要尊重老師的勞動。課堂上要認真聽講，積極思考，這也是尊重。學習中以進取的心態，嚴謹的風格，參與活動，完成學習任務也是對老師的尊重，有創新意識，對老師的教學提出建議，同樣也是尊重老師的一方面。第三，要接受老師的教育，在成長過程，有錯誤是在所難免的，可關鍵是能否知錯就改，如果能，那既表現出我們的寬廣胸懷，也表現出對老師的尊重。遺憾的是有些同學知錯但不改錯，惡意頂撞老師。所有的一切，無一不透露著你的不可理喻，缺乏改錯的胸襟和你的無知、愚蠢。因此，我希望每一個同學都能知錯就改，接受老師的教育，這同樣也是對老師的尊重。第四，要養成使用禮貌用語，主動向老師問好的習慣。如果你主動說了一句老師好，這樣不僅反映出你的高尚品格，還增進了師生感情，體現出你文明禮貌的素養。也許，我們真正形成尊敬老師思想和局面，還需要一個過程，但是我們要努力做到以上四點。尊敬老師從點滴做起，從現在做起。怎么尊敬老師http://wenwen.sogou.com/z/q701727664.htm

你怎么樣尊敬父母就該怎么樣尊敬老師尊敬父母老師是道德問題不存在什么條例不管是對誰只要你能用心體會他做換位思考你的體會和感覺就都有了試想你是這個老師你會希望你的學生怎么做呢靜下心思考十幾分鐘你的答案就有了而且絕對不是客套話是有感而發的真心話并且你也會通過這件事讓你的情商得到快速提高

6，怎樣才能真正尊敬老師

認真的聽好老師講的每一節課，在老師要進行課堂互動的時候，積極配合老師的互動。作為老師來講，每一節課都是經過他認真的備課與思考之后，才走上講臺，將它講出來的。每一節課都是老師的勞動成果。對于每一個人而言，自己的勞動成果能被別人認可，這是種成就，對于老師來講，更是一種欣慰。認真聽課更是對于老師人格魅力的充分肯定，老師預期的也可能就是這樣的結果。目前淘氣的學生挺多的，老師也挺不好做的。所以，對于老師來講，不用過于操心的學生，也就是對他很好的尊重了。除此之外，可以在課余時間，多與老師溝通，平時見到老師熱情打招呼，老師看到自己的學生，都是發自內心的高興的，也是樂于跟學生聊聊的。

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怎樣尊重老師首先，要在認識上，感情上去理解老師、體貼老師，不能簡單地認為老師是為了某種功利來從事教書育人的工作，記住“那塊黑板擦去的是功利，寫上的是真理”，老師在夜深人靜的時候，還在備課，批改作業，學生全部酣然入夢的時候仍在查寢。這種辛勤的勞動，以是為了誰呢？如果是真是想的這樣，他們又何必如此辛苦地工作呢？大可不管我們的學習、紀律、衛生。這些超出工作時間的勞動又沒有經濟報酬呢？因為這些，所以我們更要理解老師的價值取向。　　其次，要尊重老師的勞動。課堂上要認真聽講，積極思考，這也是尊重。學習中以進取的心態，嚴謹的風格，參與活動，完成學習任務也是對老師的尊重，有創新意識，對老師的教學提出建議，同樣也是尊重老師的一方面?！　〉谌?，要接受老師的教育，在成長過程，有錯誤是在所難免的，可關鍵是能否知錯就改，如果能，那既表現出我們的寬廣胸懷，也表現出對老師的尊重。遺憾的是有些同學知錯但不改錯，惡意頂撞老師。所有的一切，無一不透露著你的不可理喻，缺乏改錯的胸襟和你的無知、愚蠢。因此，我希望每一個同學都能知錯就改，接受老師的教育，這同樣也是對老師的尊重?！　〉谒?，要養成使用禮貌用語，主動向老師問好的習慣。如果你主動說了一句老師好，這樣不僅反映出你的高尚品格，還增進了師生感情，體現出你文明禮貌的素養。　　也許，我們真正形成尊敬老師思想和局面，還需要一個過程，但是我們要努力做到以上四點。尊敬老師從點滴做起，從現在做起。

如何尊敬老師，怎么才算真正的尊敬老師，從古到今，從普通人到偉人，從過去到現在，有過很多典型的例子，這兒就不一一列舉了。作為學生怎樣做才是真正的尊敬老師，尊重老師呢？是不是僅僅碰到老師，說聲“老師早”、“老師好”、“老師再見”，就是尊重老師呢？遇見老師主動和老師打招呼固然應該，但作為我們在校學生更應該從行動上來尊重老師。下面幾個方面就是尊重老師，尊敬老師的體現。1.上課認真聽講有的同學說，我上課可一直聽老師的講解、引導啊。沒錯，很多同學都做得很好，但有一部分同學表面上做得看似可以，實質上并沒有真正做好。例如：老師提個思考題，讓大家思考討論，有些同學感覺這個問題較難或較煩，就干脆不去考慮了；更有甚者，老師在引導大家討論時，他不去考慮該考慮的問題，而是去想別的事情；甚至有的同學在其他同學思考討論問題時，他去做小動作，看小說書；極個別的還在課堂上打瞌睡，人家“起立”，他沒有精打采，還慢慢坐在那兒；還有極個別的，在老師批評他時，他還強詞奪理，頂嘴。這些能叫尊重老師嗎？！課堂上連老師所付出的勞動都不尊重，談何尊重老師！2.守信用老師根據我們每個同學的情況，找到同學談話，而每個同學都會在不同的方面，對老師，或對同學做出承諾。如果你將自己的承諾當作兒戲，說過丟過，這能叫尊重老師嗎？個別同學嘴上一套，做起來一套，那樣的同學對得起老師嗎？“我改”、“下次我不”這些表態，是隨意說的嗎？既然說了，就要做得到。