六年Level I-2日記五篇1。六年一級I-2日記不久前，數學 日記!！急！六年萬花筒六年學生數學日記2月10日星期三青八路實驗小學六(7)班馬偉麗用除法比較分數，今天陽光明媚，數學 日記如何寫六年約400數學日記-1/卷1 [1。

今天晚上，我剛做完作業。這時，門鈴響了，我異常高興，因為我知道這是媽媽回來了，媽媽已經很久沒有和我說話了。門鈴響了五秒鐘后，我迅速從辦公桌前跑出來開門。我媽一進屋就跟我說:“嘿，我帶回來一盒日本巧克力！””我立刻歡呼起來:“是啊，媽媽真好。快點，把它給我！”“媽媽說，媽媽不好。我不能直接給你巧克力。你得回答我的問題。”

我的發現同學們，你們在數學的學習中有沒有像我一樣的一些不經意的發現？現在我將介紹我的一些發現。如果要計算一個多位數乘以5，是要豎著算嗎？但是我可以用嘴來做，因為我發現了一個小竅門。你想知道嗎？我來告訴你:計算48532×5的乘積，先求出這個數，然后除以2。可以口服嗎？這是48532×5的乘積。你知道為什么嗎？我先把原來的數字擴大了10倍，然后縮小了2倍。是不是相當于擴大了5倍？

我也發現了同樣的事情:一個數乘以1.5只需要把它的一半加到自己身上。(想想為什么？)一個數乘以15怎么樣？你已經想到了在剛才的方法中增加一步，擴大10倍就行了！我還找到了一個多位數，后兩位符合這個要求:十位數是奇數，一位數是5。乘以5，乘積的后兩位數一定是75。我想這是為什么呢？因為多位數的單位乘以5得25，積的單位是5，是2的十次方，而十的奇數乘以5得15。這個5要加上要寫在十上的5，所以乘積一定是7的十次方，5的十次方。

今天，媽媽帶我去了商場。在路上，我看見一個老婦人在賣金魚。我對媽媽說:“我們去買些魚吧！”媽媽說:“我們先問問價格。鯨魚有大有小。媽媽問奶奶:多少錢一個？然后奶奶說:三個大的10元，六個小的10元。我媽聽后對我說:我有50。怎樣才能買到最多的魚？如果你的答案是我的問題，我就給你買。

數學日記六年卷一[1]20xx年6月21日星期三。今天，我和爸爸去書店買書。我們來到書店。我挑了一本期待已久的書，走到收銀臺。爸爸說:你的書12.6元，我的書16.3元。我拿了三支1.5元的圓珠筆，給了50元。還剩多少？如果你猜對了，剩下的錢可以給你買冰淇淋。我想:50減12.6加16.3加1.5乘以3之和等于16.6元。

好吧，我給你買16.6元的冰淇淋。爸爸興高采烈地說，他來到了冰淇淋店。爸爸又問我:買了兩個1.5元的雪糕，付了16.6元。還剩多少？我覺得:簡單，16.6減1.5乘以2等于13.6元。我說:還剩13.6元。爸爸說:還不錯！還不錯。我生氣地說:你小看我了，這是兩年的題目。如果我連這些都不知道，我還是五年級的學生嗎？數學它在生活中密不可分。