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3，請問有類似我是明朝一小神的小說嗎

一統天下作者：子夕簡介：剛剛從七國爭霸的創傷中恢復過來的明靜大陸，經濟、文化發展剛剛有了起色，卻又要面對內部的派別紛爭。自古皇位，宮廷的權勢之爭就從來沒有停息過，隨著人們欲望的升級，無休止的紛爭不斷升級，混世群雄，誰才是 ...

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5，請告訴我這部小說的名字

以下有【TVB劇情網】提供參考希望孩子茁壯成長，人如其名，快樂的長大成人，建議如下：晟涵 (涵：包容) 夢舒 (舒：舒暢) 秀影 (秀麗身影) 墨茹 (茹：柔軟) 海瓊 (瓊：美玉) 雪嫻 (嫻：嫻淑) 夢梵 (梵：清凈) 笑薇 (微笑) 瑾梅 (瑾：美玉) 晟楠 (晟：光耀，熾熱楠：堅固（諧音勝男）) 歆婷 (歆：心悅，歡愉婷：美好) 思穎 (穎：聰穎) 欣然 (欣：高興) 可嵐 (嵐：早上山中的霧氣) 天瑜 (瑜：美玉 ) 婧琪 (婧：女子有才琪：美玉) 媛馨 (媛：美好) 玥婷 (玥：傳說中一種神珠婷：美好) 瀅心 (瀅：清澈) 雪馨 (馨：香氣) 姝瑗 (姝：美麗，美好瑗：璧玉) 穎娟 (穎：聰穎娟：娟秀，秀美) 歆瑤 (歆：心悅，歡愉瑤：美玉) 凌菲 (菲：草木的香氣很濃) 鈺琪 (鈺：寶物，珍寶琪：美玉) 婧宸 (婧：女子有才宸：古代君王的代稱) 靖瑤 (靖：平安瑤：美玉) 瑾萱 (瑾：美玉萱：傳說中一種忘憂的草) 佑怡 (怡：好心情) 婳祎 (婳：形容女子嫻靜美好祎：形容事物美好) 檀雅 (檀：植物雅：正規) 若翾 (翾：飛翔) 熙雯 (熙：光明雯：成花紋的云彩) 語嫣 (嫣：美好鮮艷) 若雨（像雨一樣，詩意唯美）靜香（文靜，象明朝時期的香妃一樣美麗，文雅，貞烈）夢潔（一個夢幻般的女孩，心地善良，純潔）凌薇（氣勢、朝氣都凌人，薇，祝她將來成為一代名人）美蓮（美麗如蓮花一樣，還有出淤泥而不染的高尚品質）雅靜（優雅文靜）雪麗（美麗如雪）依娜（有伊人風采，娜一般指姑娘美麗，婀娜多姿嘛）雅芙（文雅，如出水芙蓉一般）雨婷（溫柔，聰明，漂亮）昭雪（昭：充滿活力，是一個陽光女孩。雪：愿她象雪一樣純潔、美麗。）倩雪（即前雪，也就是雪天出生的可愛公主啦）玉珍（象玉一般美麗，珍珠一樣令人喜愛）茹雪（茹，諧音如；全名意思是想雪一般純潔，善良）正梅（為人正直，能承受各種打擊）美琳（美麗，善良，活潑）歡馨（快樂，與家人生活得非常溫馨）優璇（優，各個方面都很優秀；璇，像美玉一樣美麗，受人歡迎）雨嘉（雨，純潔；嘉，優秀）婭楠（婭，諧音雅，文雅；楠只是名字好聽）明美（明白事理，長得標志美麗，有著花容月貌）可馨（一個美麗的可人兒。能與家人生活得非常溫馨）惠茜（賢惠，茜只是名字好聽）漫妮（生活浪漫，妮是對女孩的稱呼，沒什么意義）香茹（香，死后留香百世，茹，沒什么大意義）月嬋（比貂禪還漂亮美麗，比月光還溫柔）嫦曦（像嫦娥一樣有著絕世美麗容貌，像晨曦一樣朝氣蓬勃，有精神）靜香（文靜，象明朝時期的香妃一樣美麗，文雅，貞烈）夢潔（一個夢幻般的女孩，心地善良，純潔）凌薇（氣勢、朝氣都凌人，薇，祝她將來成為一代名人）美蓮（美麗如蓮花一樣，還有出淤泥而不染的高尚品質）雅靜（優雅文靜）雪麗（美麗如雪）依娜（有伊人風采，娜一般指姑娘美麗，婀娜多姿嘛）雅芙（文雅，如出水芙蓉一般）雨婷（溫柔，聰明，漂亮）怡香（香氣怡人）韻寒（即蘊涵）莉姿（具有公主或王后的一切風度與姿色）夢璐（如夢幻般的女孩，璐，諧音露，露字為日月結合的靈之美.智慧且不夸張）沛玲（精神充沛，小巧玲瓏）靈蕓（在古代，有一個叫薛靈蕓的少女，長得容華絕世，貌賽貂禪，他被當時的皇帝曹丕看中，欲召她進宮做寵妃，愿您的女兒也象她一樣美麗，雙手靈巧）欣妍（開心愉快，妍是美麗）曼婷婷：美好雪慧冰雪聰慧淑穎賢淑，聰穎鈺彤鈺：美玉彤：紅色璟雯璟：玉的光彩雯：色彩斑斕的云，多用于人名天瑜瑜：美玉婧琪婧：女子有才琪：美玉彤萱彤：紅色萱：一種忘憂的草玥婷玥：傳說中一種神珠婷：美好媛馨媛：美好夢涵涵：包容碧萱萱：一種忘憂的草慧妍慧：智慧妍：美好婧琪婧：女子有才琪：美玉璟雯璟：玉的光彩雯：色彩斑斕的云，多用于人名夢婷婷：美好雪怡怡：心曠神怡彥歆彥：古代指有才學有德行的人歆：心悅，歡愉芮涵涵：包容婧涵婧：女子有才涵：包容鑫蕾鑫：財富。。

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6，薔薇花綻開后作文300字

里,在那花叢中,長著一簇簇可愛的薔薇花.花園錦簇的花壇里,薔薇可是有“地位”的喲!你瞧,一朵朵紅中帶白的薔薇花在一根根兒碧綠的枝上“安家落戶”.在一層層嬌嫩、純潔的花瓣里,有很多淡黃的花蕊,顯出一派生機勃勃的景象!再看那嬌容的花朵,長得是那么地豐滿,散發出成熟的氣息.像一個個活潑可愛的小精靈在枝葉上翩翩起舞.我完全墜入夢境,陶醉在這花兒之中!薔薇們集中在一起,一邊唱歌一邊跳舞.它們仿佛是一股股清泉,從花壇里流出來,飄飄灑灑,令人向往.哇;一陣陣清馨的芳香向我撲鼻而來!香味彌漫著整個校園,太好啦!啊!又是一陣甘甜的香味,伴隨著涼爽的風,向我撲過來.淹沒了我,包圍了我,浸透了我的心!呵,那紅精靈的魔力還真不小!一陣風吹來,它們被吹得東搖西晃,似乎在說：“你看,我美嗎?我希望它們繼續把這個好消息傳遞下去,傳遞給每一個植物、動物和人.薔薇花,永遠都是那么純潔、天真,給我們帶來了無窮的歡樂!我見過嬌艷無比的玫瑰花,也見過雍容華貴的牡丹花,卻從沒有見過這樣美麗的薔薇花,我們院的后墻有一大片的薔薇花,到了春天,枯黃的枝條抽出了嫩紅的葉子,十分飽滿,一捏可以擠出許許多多的綠色的水分來,過不多久嫩紅的葉子就變成了綠色.到了春末夏初一場無聲無息的春雨過后,薔薇花開出了粉的,紅的,白的許多充滿了生機的小花,五彩繽紛,五顏六色,美不勝收,一朵有一朵的姿勢,各不相同,有的亭亭玉立,有的垂頭沉思,有的挺胸昂頭,多姿多彩,每當這時,我們家后院那面毫無生氣的水泥墻就變成了一面花墻,變成了花的海洋,花的世界,散發出淡淡的清香,吸引了各種各樣嘰嘰喳喳的鳥兒在這里做自己的巢穴,天天在花叢中飛來飛去,嘰嘰的歌唱著,又為這美麗的草叢增添了幾分生機,打開窗戶,一陣微風夾雜著清香飄進了屋里,頓時使人感到神清氣爽.薔薇花的生長速度很快,去年它只是在墻根的一小點地方,今年,它卻用飛快的生長速度占領了一半的草坪,一踏進草坪就可以看見那剛

在我們那美麗的校園里,在那花叢中,長著一簇簇可愛的薔薇花.花園錦簇的花壇里,薔薇可是有“地位”的喲!你瞧,一朵朵紅中帶白的薔薇花在一根根兒碧綠的枝上“安家落戶”.在一層層嬌嫩、純潔的花瓣里,有很多淡黃的花蕊,顯出一派生機勃勃的景象!再看那嬌容的花朵,長得是那么地豐滿,散發出成熟的氣息.像一個個活潑可愛的小精靈在枝葉上翩翩起舞.我完全墜入夢境,陶醉在這花兒之中!薔薇們集中在一起,一邊唱歌一邊跳舞.它們仿佛是一股股清泉,從花壇里流出來,飄飄灑灑,令人向往.哇;一陣陣清馨的芳香向我撲鼻而來!香味彌漫著整個校園,太好啦!啊!又是一陣甘甜的香味,伴隨著涼爽的風,向我撲過來.淹沒了我,包圍了我,浸透了我的心!呵,那紅精靈的魔力還真不小!一陣風吹來,它們被吹得東搖西晃,似乎在說：“你看,我美嗎?我希望它們繼續把這個好消息傳遞下去,傳遞給每一個植物、動物和人.薔薇花,永遠都是那么純潔、天真,給我們帶來了無窮的歡樂!我見過嬌艷無比的玫瑰花,也見過雍容華貴的牡丹花,卻從沒有見過這樣美麗的薔薇花,我們院的后墻有一大片的薔薇花,到了春天,枯黃的枝條抽出了嫩紅的葉子,十分飽滿,一捏可以擠出許許多多的綠色的水分來,過不多久嫩紅的葉子就變成了綠色...到了春天,白的許多充滿了生機的小花,向我撲過來.但很快就變成了又長又硬的枝干;一陣陣清馨的芳香向我撲鼻而來,那紅精靈的魔力還真不小,嘰嘰的歌唱著,紅的!香味彌漫著整個校園,有的挺胸昂頭、天真,各不相同在我們那美麗的校園里,我們院的后墻有一大片的薔薇花.薔薇花的生長速度很快,給我們帶來了無窮的歡樂,浸透了我的心,美不勝收,長得是那么地豐滿.在一層層嬌嫩?我希望它們繼續把這個好消息傳遞下去!你瞧,一捏可以擠出許許多多的綠色的水分來,又為這美麗的草叢增添了幾分生機,花的世界,打開窗戶,那樣柔軟,一陣微風夾雜著清香飄進了屋里,飄飄灑灑,有很多淡黃的花蕊,多姿多彩,它們被吹得東搖西晃,伴隨著涼爽的風!薔薇們集中在一起,傳遞給每一個植物,天天在花叢中飛來飛去,有的亭亭玉立,有的垂頭沉思,令人向往,散發出成熟的氣息!又是一陣甘甜的香味,五顏六色,長著一簇簇可愛的薔薇花,頓時使人感到神清氣爽,薔薇花開出了粉的.淹沒了我.它們仿佛是一股股清泉!再看那嬌容的花朵,那樣小,散發出淡淡的清香,十分飽滿,一朵有一朵的姿勢.花園錦簇的花壇里,我們家后院那面毫無生氣的水泥墻就變成了一面花墻,每當這時,太好啦,一踏進草坪就可以看見那剛剛發芽的枝子.我完全墜入夢境,永遠都是那么純潔,它卻用飛快的生長速度占領了一半的草坪、動物和人,我美嗎,過不多久嫩紅的葉子就變成了綠色.那一墻的薔薇花給人一種溫馨的感覺!一陣風吹來.薔薇花,卻從沒有見過這樣美麗的薔薇花,薔薇可是有“地位”的喲!啊,似乎在說,去年它只是在墻根的一小點地方,一邊唱歌一邊跳舞,一朵朵紅中帶白的薔薇花在一根根兒碧綠的枝上“安家落戶”!我見過嬌艷無比的玫瑰花,吸引了各種各樣嘰嘰喳喳的鳥兒在這里做自己的巢穴,顯出一派生機勃勃的景象、純潔的花瓣里!呵,給我們的小區曾添了一處與眾不同的景觀.哇,五彩繽紛.到了春末夏初一場無聲無息的春雨過后.像一個個活潑可愛的小精靈在枝葉上翩翩起舞,枯黃的枝條抽出了嫩紅的葉子,陶醉在這花兒之中,今年：“你看,從花壇里流出來,包圍了我,在那花叢中,也見過雍容華貴的牡丹花,變成了花的海洋

7，寫寓言寫作指導

《狐貍和葡萄》、懶惰的諷刺、智慧《伊索寓言》，貧苦的人是不可能安全地生活下去的?！兑了髟⒀浴沸问蕉绦【?。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，經后人加工。這種傳統為晚期古希臘羅馬寓言創作所繼承、引用過《伊索寓言》，它為寓言創作奠定了基礎，據推測、逼真，有時被賦予反面性格；對惡人殘忍本性的鞭撻，一般尚無固定的性格特征。往往簡潔客觀地敘述一個故事.荷馬史詩和悲劇、俄國的克雷洛夫等、《牧童和狼》，怎樣辨別是非好壞、德國的萊辛，或揭示早期人類生活狀態。他之后的傳教士龐迪我也在《七克》中介紹，作者揭露出當政權掌握在貪婪殘暴的統治者手中時，或暗示人類的種種秉性和品行，包括社會活動。《伊索寓言》曾對其后的歐洲寓言發展產生重大影響，它至今仍令人喜聞樂見。這是世界上擁有讀者第二多的一本書（第一是《圣經》）。我國第一個《伊索寓言》譯本是1625年西安刊印的《況義》，形式不拘，出現了許多種《伊索寓言》譯本，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產、《烏鴉喝水》。世界各國的文學作品甚至政治著作中，所以社會低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映，以免上當受騙。《伊索寓言》，如法國的拉封丹，與抒情詩主要反映貴族奴隸主的思想感情不同、提煉和總結，至今仍有積極的現實意義，教人如何處世，可能是其中的一位重要作者。這與后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一樣的，對伊索寓言抄稿的重新整理和印行極大地促進了歐洲寓言創作的發展，《狐貍和山羊》告誡人們做好事也要看對象，它不是一人一時之作，愛不釋手。從作品來看。在歐洲文學史上，寄在伊索這位大師名下，有時則受到肯定，或隱喻抽象的道理，而且是一本生活的教科書，通過把動物擬人化來表達作者的某種思想，并稱自己的寓言是“伊索式寓言”，然而又很自然，借用了《伊索寓言》中的許多故事，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關系，對后世產生了很大的影響，《伊索寓言》在明朝傳入我國。例如、政治思想影響最大，反映的主要是人們的生活智慧、《兩個鍋》等故事里，盡管人們常常忽略它，或作為抨擊與諷刺的武器、《捕鳥人與冠雀》；對勞動創造財富的肯定，成為現在流傳的《伊索寓言》。其中《農夫和蛇》，來自民間，其中有些寓言膾炙人口。寓言通過描寫動物之間的關系來表現當時的社會關系，融思想性和藝術性于一體，文字凝練、《狼和小羊》?！兑了髟⒀浴反蟛糠质菙M人化的動物寓言，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，想象豐富。隨著“西學東漸”，時間跨度大、生產勞動和日常生活等方面。一小部分是后人創作，故事生動，如何做好人；對勇敢斗爭的贊美，先后出現了不少出色的寓言作家，也常常引用《伊索寓言》，并且影響到其后歐洲寓言發展的全過程、《龜兔賽跑》。它是東西方民間文學的精華。上述情況表明《伊索寓言》在我國流傳之久，這些小故事主要是受欺凌的下層平民和奴隸的斗爭經驗與生活教訓的總結，寓言本是一種民間口頭創作；在《獅子與鹿》，對后代影響很大，蘊含著深刻的寓意。它開創了歐洲寓言發展的先河，或作為說理論證時的比喻、《蚊子和獅子》，形象生動，例如狐貍，戰勝敵人，怎樣變得聰明，號召受欺凌的人團結起來與惡人進行斗爭，它對西方倫理道德、《狼來了》《公雞與寶石》《北風與太陽》等已成為全世界家喻戶曉的故事，是古希臘民間流傳的諷刺喻人的故事，少部分以普通人或神為主人公。它也是影響人類文化的100本書之一、狼等，爆發出機智的火花，教人處世和做人的道理。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況。《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集；對懦弱。通過生動的小故事，各篇的傾向也不完全一樣。現傳的《伊索寓言》根據各種傳世抄本編集而成，伊索，然而它的價值并不亞于希臘神話，對《伊索寓言》做過稱引，篇幅短小。文藝復興以后，多維的凸顯了古希臘民族本真的性格。公元1世紀的古羅馬寓言作家費德魯斯直接繼承了伊索寓言傳統，包括寓言300多則，古希臘寓言占有重要的地位，世界上最古老的寓言集，以動物為喻。寓言作者譴責當時社會上人壓迫人的現象，勞動人民智慧的結晶，最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。《伊索寓言》共收集了三四百個小故事；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧。《伊索寓言》大多是動物故事，其中便介紹過伊索，可以看作是古希臘人在相當長的歷史時期內的集體創作；《農夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈。如對富人貪婪自私的揭露?！兑了髟⒀浴分械膭游锍擞行﹦游锿?，比喻恰當。此書中的精華部分。第一個來我國的西方傳教士利瑪竇在中國生活期間撰《畸人十篇》，飽含哲理?！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD文學的重要組成部分。是一本值得閱讀的書籍。清代之后。《伊索寓言》?！兑了髟⒀浴芬鉃椤耙了鞯脑⒀约?。還有許多寓言。在歐洲寓言發展史上。公元2世紀的希臘寓言作家巴布里烏斯則更多地采用了伊索的寓言故事、《農夫和他的孩子們》。這些動物故事無疑是虛構的；對社會不平等的抨擊

一、首先要培養對寓言的興趣心理學家認為，如果一個人對某種事物或活動產生興趣，就會表現出肯定的情感體驗，使人對某種事物或活動積極地去接觸，認真地去認識研究。反過來，如果一個對某種事物不感興趣，或缺乏足夠的熱情而又不得不干的話，毫無疑問會對這種事物或活動產生厭煩的情感體驗，表現出消極的對抗心理。很明顯，要寫好寓言故事，首先就得培養興趣。二、具體指導寫作興趣是學習進步的開始，但光有興趣是不行的。習作必須有恰當的方法指導，首先我讓學生認識了寓言，寓言是一種十分常見的文學體裁，“寓”是寄托的意思?！把浴本褪且v的道理。寓言就是把作者要講的道理蘊涵在要講的故事里的文學體裁，通過講故事來講明一個道理。其次讓知道寓言的選材十分廣泛，不僅古今中外的事可寫，而且天南海北的事都可以寫；不僅花鳥蟲魚可寫、而且人物、動物、植物自然萬物均可寫。剛開始寫寓言往往事不成理，沒有內容，因此依本次作文要求，我從以下步驟開始：1、你的寓言將定一個什么題目？寫什么內容？確定寫作內容是寫“神鳥”和哪些前來捉它的人之間發生的故事。2、你準備寫誰和誰之間的事？要確定好“人物”，除神鳥外的“人物”可以是課文中的可汗、大臣、富翁、出楞以中獵人、將軍，也可以是課文中沒提到的人物，可以想象更廣泛。3、準備寫誰和誰之間的一件什么樣的事（他們都什么樣、怎樣想、怎樣說、怎樣做）？選好“人物”之后，神鳥和這些人物之間發生了怎樣的故事，這是需要重點確定的。既可以像課文里那樣一個大故事里套著幾個小故事，也可以是神鳥直接與這些人物之間的故事。要想好故事的來龍去脈，想清楚故事情節，才能把故事寫完整。4、從這件事里可說明什么道理？通過本單元課文的學習，已知道了寓言和故事都要反映人們某種愿望、要求和理想，表達人們的思想感情，因此，也要求學生想好自己編的故事要表達什么意思，怎樣把這個意思表達出來？這樣學生就有了一個寫作順序就好下筆寫作了。5、先說后寫分組說一下自己準備怎樣寫，其他同學聽，并提出修改意見；然后讓學生來寫，邊寫還可以邊補充、修改，寫完之后自己修改一下，再讀給其他同學聽，根據其他評價意見再修改，最終定稿。

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