我是明朝一小神，大明地師人皇和奧術(shù)神座哪里看最新章節(jié)無彈窗哦

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一統(tǒng)天下作者：子夕簡介：剛剛從七國爭霸的創(chuàng)傷中恢復(fù)過來的明靜大陸，經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展剛剛有了起色，卻又要面對(duì)內(nèi)部的派別紛爭。自古皇位，宮廷的權(quán)勢之爭就從來沒有停息過，隨著人們欲望的升級(jí)，無休止的紛爭不斷升級(jí)，混世群雄，誰才是 ...

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殤情玉

6，薔薇花綻開后作文300字

里,在那花叢中,長著一簇簇可愛的薔薇花.花園錦簇的花壇里,薔薇可是有“地位”的喲!你瞧,一朵朵紅中帶白的薔薇花在一根根兒碧綠的枝上“安家落戶”.在一層層?jì)赡邸⒓儩嵉幕ò昀?有很多淡黃的花蕊,顯出一派生機(jī)勃勃的景象!再看那嬌容的花朵,長得是那么地豐滿,散發(fā)出成熟的氣息.像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈在枝葉上翩翩起舞.我完全墜入夢(mèng)境,陶醉在這花兒之中!薔薇們集中在一起,一邊唱歌一邊跳舞.它們仿佛是一股股清泉,從花壇里流出來,飄飄灑灑,令人向往.哇;一陣陣清馨的芳香向我撲鼻而來!香味彌漫著整個(gè)校園,太好啦!啊!又是一陣甘甜的香味,伴隨著涼爽的風(fēng),向我撲過來.淹沒了我,包圍了我,浸透了我的心!呵,那紅精靈的魔力還真不小!一陣風(fēng)吹來,它們被吹得東搖西晃,似乎在說：“你看,我美嗎?我希望它們繼續(xù)把這個(gè)好消息傳遞下去,傳遞給每一個(gè)植物、動(dòng)物和人.薔薇花,永遠(yuǎn)都是那么純潔、天真,給我們帶來了無窮的歡樂!我見過嬌艷無比的玫瑰花,也見過雍容華貴的牡丹花,卻從沒有見過這樣美麗的薔薇花,我們?cè)旱暮髩τ幸淮笃乃N薇花,到了春天,枯黃的枝條抽出了嫩紅的葉子,十分飽滿,一捏可以擠出許許多多的綠色的水分來,過不多久嫩紅的葉子就變成了綠色.到了春末夏初一場無聲無息的春雨過后,薔薇花開出了粉的,紅的,白的許多充滿了生機(jī)的小花,五彩繽紛,五顏六色,美不勝收,一朵有一朵的姿勢,各不相同,有的亭亭玉立,有的垂頭沉思,有的挺胸昂頭,多姿多彩,每當(dāng)這時(shí),我們家后院那面毫無生氣的水泥墻就變成了一面花墻,變成了花的海洋,花的世界,散發(fā)出淡淡的清香,吸引了各種各樣嘰嘰喳喳的鳥兒在這里做自己的巢穴,天天在花叢中飛來飛去,嘰嘰的歌唱著,又為這美麗的草叢增添了幾分生機(jī),打開窗戶,一陣微風(fēng)夾雜著清香飄進(jìn)了屋里,頓時(shí)使人感到神清氣爽.薔薇花的生長速度很快,去年它只是在墻根的一小點(diǎn)地方,今年,它卻用飛快的生長速度占領(lǐng)了一半的草坪,一踏進(jìn)草坪就可以看見那剛

在我們那美麗的校園里,在那花叢中,長著一簇簇可愛的薔薇花.花園錦簇的花壇里,薔薇可是有“地位”的喲!你瞧,一朵朵紅中帶白的薔薇花在一根根兒碧綠的枝上“安家落戶”.在一層層?jì)赡邸⒓儩嵉幕ò昀?有很多淡黃的花蕊,顯出一派生機(jī)勃勃的景象!再看那嬌容的花朵,長得是那么地豐滿,散發(fā)出成熟的氣息.像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈在枝葉上翩翩起舞.我完全墜入夢(mèng)境,陶醉在這花兒之中!薔薇們集中在一起,一邊唱歌一邊跳舞.它們仿佛是一股股清泉,從花壇里流出來,飄飄灑灑,令人向往.哇;一陣陣清馨的芳香向我撲鼻而來!香味彌漫著整個(gè)校園,太好啦!啊!又是一陣甘甜的香味,伴隨著涼爽的風(fēng),向我撲過來.淹沒了我,包圍了我,浸透了我的心!呵,那紅精靈的魔力還真不小!一陣風(fēng)吹來,它們被吹得東搖西晃,似乎在說：“你看,我美嗎?我希望它們繼續(xù)把這個(gè)好消息傳遞下去,傳遞給每一個(gè)植物、動(dòng)物和人.薔薇花,永遠(yuǎn)都是那么純潔、天真,給我們帶來了無窮的歡樂!我見過嬌艷無比的玫瑰花,也見過雍容華貴的牡丹花,卻從沒有見過這樣美麗的薔薇花,我們?cè)旱暮髩τ幸淮笃乃N薇花,到了春天,枯黃的枝條抽出了嫩紅的葉子,十分飽滿,一捏可以擠出許許多多的綠色的水分來,過不多久嫩紅的葉子就變成了綠色...到了春天,白的許多充滿了生機(jī)的小花,向我撲過來.但很快就變成了又長又硬的枝干;一陣陣清馨的芳香向我撲鼻而來,那紅精靈的魔力還真不小,嘰嘰的歌唱著,紅的!香味彌漫著整個(gè)校園,有的挺胸昂頭、天真,各不相同在我們那美麗的校園里,我們?cè)旱暮髩τ幸淮笃乃N薇花.薔薇花的生長速度很快,給我們帶來了無窮的歡樂,浸透了我的心,美不勝收,長得是那么地豐滿.在一層層?jì)赡?我希望它們繼續(xù)把這個(gè)好消息傳遞下去!你瞧,一捏可以擠出許許多多的綠色的水分來,又為這美麗的草叢增添了幾分生機(jī),花的世界,打開窗戶,那樣柔軟,一陣微風(fēng)夾雜著清香飄進(jìn)了屋里,飄飄灑灑,有很多淡黃的花蕊,多姿多彩,它們被吹得東搖西晃,伴隨著涼爽的風(fēng)!薔薇們集中在一起,傳遞給每一個(gè)植物,天天在花叢中飛來飛去,有的亭亭玉立,有的垂頭沉思,令人向往,散發(fā)出成熟的氣息!又是一陣甘甜的香味,五顏六色,長著一簇簇可愛的薔薇花,頓時(shí)使人感到神清氣爽,薔薇花開出了粉的.淹沒了我.它們仿佛是一股股清泉!再看那嬌容的花朵,那樣小,散發(fā)出淡淡的清香,十分飽滿,一朵有一朵的姿勢.花園錦簇的花壇里,我們家后院那面毫無生氣的水泥墻就變成了一面花墻,每當(dāng)這時(shí),太好啦,一踏進(jìn)草坪就可以看見那剛剛發(fā)芽的枝子.我完全墜入夢(mèng)境,永遠(yuǎn)都是那么純潔,它卻用飛快的生長速度占領(lǐng)了一半的草坪、動(dòng)物和人,我美嗎,過不多久嫩紅的葉子就變成了綠色.那一墻的薔薇花給人一種溫馨的感覺!一陣風(fēng)吹來.薔薇花,卻從沒有見過這樣美麗的薔薇花,薔薇可是有“地位”的喲!啊,似乎在說,去年它只是在墻根的一小點(diǎn)地方,一邊唱歌一邊跳舞,一朵朵紅中帶白的薔薇花在一根根兒碧綠的枝上“安家落戶”!我見過嬌艷無比的玫瑰花,吸引了各種各樣嘰嘰喳喳的鳥兒在這里做自己的巢穴,顯出一派生機(jī)勃勃的景象、純潔的花瓣里!呵,給我們的小區(qū)曾添了一處與眾不同的景觀.哇,五彩繽紛.到了春末夏初一場無聲無息的春雨過后.像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈在枝葉上翩翩起舞,枯黃的枝條抽出了嫩紅的葉子,陶醉在這花兒之中,今年：“你看,從花壇里流出來,包圍了我,在那花叢中,也見過雍容華貴的牡丹花,變成了花的海洋

7，寫寓言寫作指導(dǎo)

《狐貍和葡萄》、懶惰的諷刺、智慧《伊索寓言》，貧苦的人是不可能安全地生活下去的。《伊索寓言》形式短小精悍。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，經(jīng)后人加工。這種傳統(tǒng)為晚期古希臘羅馬寓言創(chuàng)作所繼承、引用過《伊索寓言》，它為寓言創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)，據(jù)推測、逼真，有時(shí)被賦予反面性格；對(duì)惡人殘忍本性的鞭撻，一般尚無固定的性格特征。往往簡潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事.荷馬史詩和悲劇、俄國的克雷洛夫等、《牧童和狼》，怎樣辨別是非好壞、德國的萊辛，或揭示早期人類生活狀態(tài)。他之后的傳教士龐迪我也在《七克》中介紹，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時(shí)，或暗示人類的種種秉性和品行，包括社會(huì)活動(dòng)。《伊索寓言》曾對(duì)其后的歐洲寓言發(fā)展產(chǎn)生重大影響，它至今仍令人喜聞樂見。這是世界上擁有讀者第二多的一本書（第一是《圣經(jīng)》）。我國第一個(gè)《伊索寓言》譯本是1625年西安刊印的《況義》，形式不拘，出現(xiàn)了許多種《伊索寓言》譯本，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)、《烏鴉喝水》。世界各國的文學(xué)作品甚至政治著作中，所以社會(huì)低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映，以免上當(dāng)受騙。《伊索寓言》，如法國的拉封丹，與抒情詩主要反映貴族奴隸主的思想感情不同、提煉和總結(jié)，至今仍有積極的現(xiàn)實(shí)意義，教人如何處世，可能是其中的一位重要作者。這與后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一樣的，對(duì)伊索寓言抄稿的重新整理和印行極大地促進(jìn)了歐洲寓言創(chuàng)作的發(fā)展，《狐貍和山羊》告誡人們做好事也要看對(duì)象，它不是一人一時(shí)之作，愛不釋手。從作品來看。在歐洲文學(xué)史上，寄在伊索這位大師名下，有時(shí)則受到肯定，或隱喻抽象的道理，而且是一本生活的教科書，通過把動(dòng)物擬人化來表達(dá)作者的某種思想，并稱自己的寓言是“伊索式寓言”，然而又很自然，借用了《伊索寓言》中的許多故事，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系，對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響，《伊索寓言》在明朝傳入我國。例如、政治思想影響最大，反映的主要是人們的生活智慧、《兩個(gè)鍋》等故事里，盡管人們常常忽略它，或作為抨擊與諷刺的武器、《捕鳥人與冠雀》；對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》。其中《農(nóng)夫和蛇》，來自民間，其中有些寓言膾炙人口。寓言通過描寫動(dòng)物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系，融思想性和藝術(shù)性于一體，文字凝練、《狼和小羊》。《伊索寓言》大部分是擬人化的動(dòng)物寓言，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，想象豐富。隨著“西學(xué)東漸”，時(shí)間跨度大、生產(chǎn)勞動(dòng)和日常生活等方面。一小部分是后人創(chuàng)作，故事生動(dòng)，如何做好人；對(duì)勇敢斗爭的贊美，先后出現(xiàn)了不少出色的寓言作家，也常常引用《伊索寓言》，并且影響到其后歐洲寓言發(fā)展的全過程、《龜兔賽跑》。它是東西方民間文學(xué)的精華。上述情況表明《伊索寓言》在我國流傳之久，這些小故事主要是受欺凌的下層平民和奴隸的斗爭經(jīng)驗(yàn)與生活教訓(xùn)的總結(jié)，寓言本是一種民間口頭創(chuàng)作；在《獅子與鹿》，對(duì)后代影響很大，蘊(yùn)含著深刻的寓意。它開創(chuàng)了歐洲寓言發(fā)展的先河，或作為說理論證時(shí)的比喻、《蚊子和獅子》，形象生動(dòng)，例如狐貍，戰(zhàn)勝敵人，怎樣變得聰明，號(hào)召受欺凌的人團(tuán)結(jié)起來與惡人進(jìn)行斗爭，它對(duì)西方倫理道德、《狼來了》《公雞與寶石》《北風(fēng)與太陽》等已成為全世界家喻戶曉的故事，是古希臘民間流傳的諷刺喻人的故事，少部分以普通人或神為主人公。它也是影響人類文化的100本書之一、狼等，爆發(fā)出機(jī)智的火花，教人處世和做人的道理。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況。《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集；對(duì)懦弱。通過生動(dòng)的小故事，各篇的傾向也不完全一樣。現(xiàn)傳的《伊索寓言》根據(jù)各種傳世抄本編集而成，伊索，然而它的價(jià)值并不亞于希臘神話，對(duì)《伊索寓言》做過稱引，篇幅短小。文藝復(fù)興以后，多維的凸顯了古希臘民族本真的性格。公元1世紀(jì)的古羅馬寓言作家費(fèi)德魯斯直接繼承了伊索寓言傳統(tǒng)，包括寓言300多則，古希臘寓言占有重要的地位，世界上最古老的寓言集，以動(dòng)物為喻。寓言作者譴責(zé)當(dāng)時(shí)社會(huì)上人壓迫人的現(xiàn)象，勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，最后以一句話畫龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧。《伊索寓言》大多是動(dòng)物故事，其中便介紹過伊索，可以看作是古希臘人在相當(dāng)長的歷史時(shí)期內(nèi)的集體創(chuàng)作；《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對(duì)敵人仁慈。如對(duì)富人貪婪自私的揭露。《伊索寓言》中的動(dòng)物除了有些動(dòng)物外，比喻恰當(dāng)。此書中的精華部分。第一個(gè)來我國的西方傳教士利瑪竇在中國生活期間撰《畸人十篇》，飽含哲理。《伊索寓言》是古希臘文學(xué)的重要組成部分。是一本值得閱讀的書籍。清代之后。《伊索寓言》。《伊索寓言》意為“伊索的寓言集”。還有許多寓言。在歐洲寓言發(fā)展史上。公元2世紀(jì)的希臘寓言作家巴布里烏斯則更多地采用了伊索的寓言故事、《農(nóng)夫和他的孩子們》。這些動(dòng)物故事無疑是虛構(gòu)的；對(duì)社會(huì)不平等的抨擊

一、首先要培養(yǎng)對(duì)寓言的興趣心理學(xué)家認(rèn)為，如果一個(gè)人對(duì)某種事物或活動(dòng)產(chǎn)生興趣，就會(huì)表現(xiàn)出肯定的情感體驗(yàn)，使人對(duì)某種事物或活動(dòng)積極地去接觸，認(rèn)真地去認(rèn)識(shí)研究。反過來，如果一個(gè)對(duì)某種事物不感興趣，或缺乏足夠的熱情而又不得不干的話，毫無疑問會(huì)對(duì)這種事物或活動(dòng)產(chǎn)生厭煩的情感體驗(yàn)，表現(xiàn)出消極的對(duì)抗心理。很明顯，要寫好寓言故事，首先就得培養(yǎng)興趣。二、具體指導(dǎo)寫作興趣是學(xué)習(xí)進(jìn)步的開始，但光有興趣是不行的。習(xí)作必須有恰當(dāng)?shù)姆椒ㄖ笇?dǎo)，首先我讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了寓言，寓言是一種十分常見的文學(xué)體裁，“寓”是寄托的意思。“言”就是要講的道理。寓言就是把作者要講的道理蘊(yùn)涵在要講的故事里的文學(xué)體裁，通過講故事來講明一個(gè)道理。其次讓知道寓言的選材十分廣泛，不僅古今中外的事可寫，而且天南海北的事都可以寫；不僅花鳥蟲魚可寫、而且人物、動(dòng)物、植物自然萬物均可寫。剛開始寫寓言往往事不成理，沒有內(nèi)容，因此依本次作文要求，我從以下步驟開始：1、你的寓言將定一個(gè)什么題目？寫什么內(nèi)容？確定寫作內(nèi)容是寫“神鳥”和哪些前來捉它的人之間發(fā)生的故事。2、你準(zhǔn)備寫誰和誰之間的事？要確定好“人物”，除神鳥外的“人物”可以是課文中的可汗、大臣、富翁、出楞以中獵人、將軍，也可以是課文中沒提到的人物，可以想象更廣泛。3、準(zhǔn)備寫誰和誰之間的一件什么樣的事（他們都什么樣、怎樣想、怎樣說、怎樣做）？選好“人物”之后，神鳥和這些人物之間發(fā)生了怎樣的故事，這是需要重點(diǎn)確定的。既可以像課文里那樣一個(gè)大故事里套著幾個(gè)小故事，也可以是神鳥直接與這些人物之間的故事。要想好故事的來龍去脈，想清楚故事情節(jié)，才能把故事寫完整。4、從這件事里可說明什么道理？通過本單元課文的學(xué)習(xí)，已知道了寓言和故事都要反映人們某種愿望、要求和理想，表達(dá)人們的思想感情，因此，也要求學(xué)生想好自己編的故事要表達(dá)什么意思，怎樣把這個(gè)意思表達(dá)出來？這樣學(xué)生就有了一個(gè)寫作順序就好下筆寫作了。5、先說后寫分組說一下自己準(zhǔn)備怎樣寫，其他同學(xué)聽，并提出修改意見；然后讓學(xué)生來寫，邊寫還可以邊補(bǔ)充、修改，寫完之后自己修改一下，再讀給其他同學(xué)聽，根據(jù)其他評(píng)價(jià)意見再修改，最終定稿。