2020年天津市部分區初中一模試卷，天津市一中初一年級考試試卷

來源：整理時間：2023-01-27 03:40:30 編輯：天津生活手機版

1，天津市一中初一年級考試試卷

5元一張！！！

天津市一中初一年級考試試卷

2，2022天津和平一模平均分

430分。根據查詢天津市和平地區2022年的一模考試記錄查詢對比，各地區的成績都有差異，其最高分成績在730分，平均成績分數為430分。因為和平區一模試卷是采用結課考試的試卷，且是進行的線上考試，所以這次全區的平均成績在430分左右，各校平均分的中位數成績在419分左右。

2022天津和平一模平均分

3，歷年天津市中考試題

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歷年天津市中考試題

4，2020五校聯考中考一模試卷百度網盤epub下載在線閱讀全文求百度網

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5，天津市一模考是全市出題嗎

說不好沒準就是你所在的區或縣出的

什么都有全國出題也有，天津市出題也有

是

是的

6，2019年天津市部分區初中畢業生學業考試第二次模擬練習語文試卷

第一題：答案：第二題：答案：第三題：答案：擴展資料這部分內容主要考察的是《小石潭記》的知識點：唐朝詩人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭記》。記敘了作者游玩的整個過程，以優美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。全文對小石潭的整體感覺是：幽深冷寂，孤凄悲涼。柳宗元于唐順宗永貞元年（805年）因擁護王叔文的改革，被貶為永州司馬，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，柳宗元貶官之后，為排解內心的憤懣之情，常常不避幽遠，伐竹取道，探山訪水，并通過對景物的具體描寫，抒發自己的不幸遭遇。此間共寫了八篇山水游記，后稱《永州八記》。在第一篇《始得西山宴游記》中作者這樣記述當時的心情：“自余為僇人，居是州，恒惴栗。”文章即在此背景下寫成。抓住特征，細致描繪。這篇游記描繪景物抓住特征，既肖其貌，又傳其神，給讀者以鮮明的印象，如臨其境。例如寫潭西南邊的小溪，作者連用了“斗折”“蛇行”“犬牙差互”三個比喻，把小溪的特征形象地再現出來，非常真切。

7，有沒有內種把各區縣各年中考試卷一模二模三模試卷都綜合在一起的練

一模二模三模全部在一起的整套的試卷一般沒有。試題綜合的倒是有，比如五年中考三年模擬還可以，百題大過關系列，挑戰壓軸題數學物理，這些是我在做的。那種成冊的試卷，一般都質量不高，題目太簡單沒有難度，比較浪費錢。看在我傳授經驗的份上，采納唄。同為中考生，加油哦。

要能出成績后才能知道答案

8，2020天津市中考試卷的難度與去年比較哪個相對難些

跟去年相比，難度差不多。根據現場的部分考生表述，今年天津中考數學試題難度適中，后面的幾道大題還是有點難度的，所以有的考生沒有答完卷子。數學卷前面的選擇題難度一般，只要平時基本功還可以，就沒有什么大問題。從總體來看，今年天津的數學試題難度還可以。語文卷的難度適中，在考試之前最擔心的就是語文作文，但今年的作文還是比較好寫的，閱讀理解題的難度也不是特別的高，總的來看，今年的語文試卷難度一般。擴展資料天津初中招生將繼續采取單校劃片和多校劃片相結合的形式確定學生入學。同時，天津將加強對特長生招生工作的管理，嚴格控制特長生招生計劃。根據《指導意見》，實行單校劃片的初中學校采用對口直升的方式招生；實行多校劃片的初中學校為保障學生入學機會均等、學校生源均衡，繼續采取隨機派位的方式招生。隨機派位工作由區教育行政部門統一組織，邀請相關單位和家長代表進行全程監督。所有民辦學校的招生簡章需向所在區教育行政部門備案、備查。招生簡章應包括辦學情況、招生計劃、招生程序、收費標準等，要以多種形式面向社會公布，主動接受社會監督，增強招生工作透明度。

9，求2008年天津市各區初中畢業生模擬卷

天津市南開中學2008屆高三第二次模擬考試試卷數學文科 http://bbs.topsage.com/dispbbs.asp?boardID=137&ID=181694 天津市南開中學2008屆高三第二次模擬考試試卷數學 http://bbs.topsage.com/dispbbs.asp?boardID=137&ID=181693 天津部分區縣2007年高三年級第一次模擬考試數學（文史類）試題 http://bbs.topsage.com/dispbbs.asp?boardID=137&ID=181691

10，初中九年級歷史一模試卷及參考答案

知識超越教會的壟斷、大學擴大，使不屬于教會的知識分子階層集散地從屬于教會的學者角色，軍隊和航海使得國王的權力大大膨脹，視野的擴大使原來的知識思想框架無法解釋面前的一切，因此引起懷疑舊思想和尋求新知識。下面給大家帶來一些關于初中九年級歷史一模試卷及參考答案，希望對大家有所幫助。試卷試題第Ⅰ卷(選擇題，共20分) 1.下面圖片中的歷史文物上均有文字，這些文字 “司(后)母戊”方鼎(局部) 漢謨拉比法典石柱實施陶片放逐法時使用的陶片 A.完整呈現了漢字的演變過程 B.有印證歷史史實的作用 C.都體現了封建中央集權制度 D.均以隸書字體進行呈現 2. 被譽為歐洲民法的基礎，奠定了后世西方大陸法系基礎的拜占庭法律文獻是 A. 《漢莫拉比法典》 B.《查士丁尼法典》 C.《十二銅表法》 D.《權利請愿書》 3.某社團開展“2019年歷史周年熱點 ”主題探究活動，請觀察他們收集的下列兩幅圖片，它們所起到的共同作用是議會攻占巴士底獄 A.實現了民族獨立 B.建立了君主立憲政體 C.使民主共和思想廣為傳播 D.促進了資本主義的發展 4.聯合國教科文組織曾宣布，每年8月23日為“廢除奴隸貿易國際紀念日”。15世紀起，歐洲殖民者就在進行著罪惡的奴隸貿易。下列表述正確的是 A.它的路線是美洲→非洲→歐洲→美洲 B.它使非洲喪失了大量精壯勞力 C.它為非洲輸送了大量勞動力 D.它給印第安人帶來了巨大的財富 5.甘地、凱末爾都被本國人民尊稱為“國父”。二人所領導的獨立運動最大的不同點在于 A.是否發生于十月革命后 B.是否由政黨組織領導獨立 C.是否采用暴力斗爭手段 D.是否沉重打擊了帝國主義 6.以下內容可以直接用來探究明治維新的 A.背景 B.內容 C.性質 D.影響 7.19世紀五六十年代，英國確立“世界工廠”的地位，但到19世紀末20世紀初，世界貿易卻出現了多個中心的格局。出現這一變化的重要原因是(　　) A.英國海外殖民地大幅減少 B.第二次工業革命的迅速開展 C.自由貿易政策的普遍推行 D.各國經濟發展的不平衡加劇 8.有的學者認為：危機并不一定就絕對是一件不好的事情。“危機”這個詞本身就包含著“危害”和“機會”兩層含義。下列史實不能驗證這一結論的是 A.面對經濟危機的打擊，美國羅斯福推行“新政” B.面對國內經濟困難和政治危機，蘇俄實行新經濟政策 C.面對經濟危機的打擊，德國走上了法西斯道路 D.面對幕府統治的危機，日本通過改革走上資本主義道路 9.下表是20世紀初德國汽車工業的發展狀況。這些數據說明了德國 A.汽車工業成為新的經濟增長點 B.正在進行充分的戰爭準備 C.政府全面干預推動汽車業發展 D.輕重工業的比例嚴重失調 10.人類歷史發展進程中，出現過一幕幕“解放”的宏大篇章。某歷史興趣小組圍繞這一主題進行了研究性學習活動，在展示交流中他們形成了下面幾種認識，其中表述有誤的是 11.“農民在改革中分到的土地，按1861年的市價計算，僅值6.5億盧布，但到1905年為止，農民共交付了20億盧布。”下列材料中最符合材料觀點的是 A.“為結束俄國百年來的落后狀況，起了重大的歷史作用。” B.“與其等農民自下而上來解放自己，不如自上而下解放農民。” C.“它是俄國騰飛” D.“農民獲得自由的時候，已經被剝奪的一干二凈了。” 12.時空觀念是歷史學科核心素養之一，某同學制作了兩次世界大戰相關事件的時空簡表。請找出有錯誤的 13.讀圖，下列表述正確的是 A.①——贏得了國家獨立，確立了共和整體 B.②——召開制憲會議，首屆聯邦政府成立 C.③——內戰宣告結束，維護了國家的統一 D.④——向日本投放原子彈，加速日本投降 14.前蘇聯國歌《牢不可破的聯盟》中唱到：“偉大俄羅斯，永久的聯盟;獨立共和國，自由結合成。各民族意志，建立的蘇聯。……偉大的列寧，指明了前程。斯大林教導，要忠于人民;并激勵我們，去建立功勛。”我們從國歌中不能得到的信息是 A. 十月革命鼓舞了殖民地人民解放運動 B. 各族人民自愿加入蘇維埃共和國聯盟C. 列寧對社會主義道路的探索成就顯著 D. 斯大林模式促成經濟建設的輝煌成就 15.2018年可以稱之為中國的“非洲年”，推動了中非關系大發展。歷史上的1960年被稱為“非洲年”，是因為 A. 這一年是非洲獨立運動的開始 B. 這一年非洲有17個國家宣告獨立 C. 這一年非洲的重要國家埃及宣告獨立 D. 這一年，殖民統治在非洲終結 16.1860年美國總統競選的主題是：“聯邦必須而且將會得到保留”;1943 年的《開羅宜言》明確要求：“日本所竊據的中國領土，如中國東北、臺灣和澎湖列島等，必須歸還中國”;1978年《中美建交公報》發表，美國公開承認“只有一個中國，臺灣是中國的一部分”。以上材料說明的共同主題是 A.實現民族獨立 B.維護國家統一 B.C.中美關系友好 D.臺灣是中國的領土 17.2019年是諾曼底登陸75周年，下列關于此次戰役表述不正確的是 A.登陸的是以美英軍隊為主的盟軍 B.使德國陷入東西夾擊中 C.開辟了歐洲第二個戰場 D.迫使意大利法西斯政權垮臺 18.某班同學開展主題探究活動，請三位歷史教師分別作了《美蘇冷戰局面的形成和發展》、《“一超多強”的形成》、《世界多極化的發展趨勢》的專題報告。你認為該班探究活動的主題應是 A.“二戰”后西方主要國家的發展變化 B.亞非拉國家的獨立與振興 C.“二戰”后世界格局的演變 D.世界殖民體系崩潰 19.科索沃戰爭是美國利用蘇聯解體之機，企圖實現由其主宰國際秩序的稱霸戰爭.這場戰爭 A.促使多極化格局形成 B.是對多極化趨勢的挑戰 C.使中東和平受到威脅 D. 強化了聯合國主導作用 20.-在召開的兩院院士大會上講話指出“要將互聯網、大數據、人工智能與實體經濟深度融合，提升我國經濟發展的動能，優化經濟發展結構”。這說明A.第一次工業革命的成果已經落伍 B.第二次科技革命的成果不能引領新時代經濟的發展 C.第三次科技革命各領域相互滲透，將深遠影響我國經濟的發展 D. 傳統文化不斷創新才能體現其時代價值第Ⅱ卷(非選擇題，共30分) 21.(6分)閱讀下列材料，回答問題。材料一大多數文藝復興時期的藝術和文學關注的中心都是人——文藝復興時期的新人，他或她是自身命運的塑造者，而不是超自然力量的玩物，人們不需要專心于超自然的力量，相反，生活的目的是為了發展自身所固有的潛能。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二當蘇俄決定實行某經濟政策時有人吼道：“列寧要把我們帶到哪里去?”列寧回答：“退一步，進兩步” 材料三 1933年，羅斯福就任美國總統，他面對嚴重的經濟危機，推行新政，……所謂“新”指的是(美國)拋棄了自1776年以來所確定的自由放任、自由競爭的基本原則，實現國家對經濟生活的全面干預和調節。 (1)材料一反映的是什么思想?(1分)文藝復興首先興起于哪一個國家?(1分) (2)根據材料二并結合所學知識，蘇俄決定實行的經濟政策是什么?(1分)結合所學知識分析這一政策是如何體現“退一步，進兩步”的?(1分) (3)根據材料三，指出羅斯福新政有何創新之處?(1分) (4)根據以上材料，說說促進社會發展的因素有哪些?(1分) 22.(7分)閱讀下列材料，回答問題。材料一 19世紀日本的新式學校東京到橫濱的第一條鐵路開通材料二日軍空襲路線示意圖材料三第二次世界大戰后，日本實行國民經濟非軍事化政策。其教育經費支出在國民收入中的比重日漸升高，名列資本主義國家之首。面對戰后初期，科技落后的局面，政府密切關注世界科技發展的最新動向，甚至利用“產業間諜”來獲取科技情報資料，……20世紀80年代，日本一躍成為世界經濟強國。 (1)材料一中日本的變化主要得益于什么?(1分)材料二所示的軍事行動是什么?(1分) (2)綜合上述材料，簡要對比推動日本兩次崛起的因素的異同。(3分) (3)綜上，你從日本的兩次崛起中可以獲取哪些啟示。(2分) 23.(6分)正確處理國家間的關系，有利于維護世界和平穩定。根據要求，完成下面相關問題。【尋找同盟】是國際關系中常見的力量整合方式。下圖所反映的兩種局面分別是在什么背景下出現的?(3分) 圖一三國同盟和三國協約圖二北大西洋公約組織和華沙條約組織【建立組織】是當今世界協調利益、化解分歧的重要方式。根據下列提示信息，寫出國際組織的名稱。(2分) 24. (6分)大國興衰很大程度上取決于它們在時間長河中“駕駛航船”的技能和經驗。英、美、德都是當今世界有影響力的國家，探究它們的崛起里程，回答問題。材料一英國用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治制度……新制度營造出一種寬松、自由和開放的環境。否則，就難以想象，英國社會如何能在18、19世紀和平地實現現代化。 ——錢乘旦《世界現代化歷程》材料二在十九世紀后期，落后于英國和法國技術的美國技術，突然獲得了大發展，并以電燈、打字機、電話以及三樣革命性進展——電、汽車和飛機而改變了世界。 ——沃爾特·拉斐伯《美國世紀》材料三工業4.0是由德國政府在《德國2020高技術戰略》中所提出的十大未來項目之一。“工業4.0”項目主要包含：“智能工廠”“智能生產”“智能物流”三部分。德國政府提出“工業4.0”戰略，其目的是為了提高德國工業的競爭力，建立一個高度靈活的個性化和數字化的生產模式，將制造業向智能化轉型。在新一輪工業革命中占領先機。請回答： (1)閱讀材料一并結合所學知識，指出“英國是如何在18、19世紀和平地實現現代化”的?(2分) (2)根據材料二并結合所學知識回答，美國“革命性進展”得益于哪一次技術革命?(1分)美國進行這次技術革命的政治條件是什么?(1分) (3)德國“一戰”后被削弱，“二戰”后成為了二三流國家，但今天的德國再次崛起，請你分析其“二戰”后再次崛起的原因。(1分) (4)結合所學知識，圍繞大國崛起，擬定一個研究主題，并說明支持這一主題的理由。(1分) 25.(5分)請對比下面圖片反映的歷史信息并結合所學知識，寫一篇80～100字的小短文。(要求：題目自擬，史實正確，語句通順，表述完整，體現兩幅圖片內容之間的比較及聯系) 萬隆會議歐共體成立參考答案 1-5 BBDBC 6-10 ABCAC 11-15DACAB 16-20 BDCCC 21.(1)思想：人文主文。(1分)國家：意大利。(1分) (2)政策：新經濟政策。 “退一步”指的是通過允許多種經濟并存，發展商品經濟等來恢復國民經濟 “進兩步”指的是蘇俄最終要走社會主義道路。 (3)加強國家対經濟的干預。(1分) (4)思想解放：制度創新;促進社會發展的改革。(答出任意一點即可得1分，圍繞題意，言之有理亦可給分。) 22.(1)明治維新。(1分)日軍偷襲珍珠港。(1分) (2)同：都重視科技和教育。(1分) 異：明治維新后日本對外侵略擴張最終失敗;第二次世界大戰后日本實行國民經濟的非軍事化政策，成為世界強國。(2分，言之成理即可) (1)科技創新的大國崛起的動力;和平發展是大國崛起的正確選擇。(1分，符合題意即可) 23.(1)圖一：第二次工業革命后，主要資本主義國家先后進入帝國主義階段，帝國主義國家出現了政治經濟發展的不平衡;(1分)后起的國家要求重新分割世界和劃分勢力范圍，與老牌的帝國主義國家展開激烈爭奪，爭奪霸權的結果，形成了兩大對立的軍事集團。(1分) 圖二：第二次世界大戰后，美國成為世界上軍事、經濟實力最強大的國家，稱霸世界的野心日益膨脹，二戰后強大起來的社會主義國家蘇聯成為美國實現野心的障礙，為了遏制蘇聯為首的社會主義陣營，美國出臺冷戰政策，在軍事上成立了北大西洋公約組織;(1分)面對冷戰攻勢，為了對抗北約，蘇聯和東歐社會主義國家成立華沙條約組織。(1分) (2)①聯合國;(1分)②世界貿易組織。(1分) 24.(1)較早進行了資產階級革命，建立了君主立憲制;(1分)率先開始了工業革命;成為當時最大的殖民帝國。(1分) (2)第二次工業革命;(1分)政治條件：南北戰爭維護了國家統一，廢除了黑人奴隸制度。(1分) (3)進行制度創新;進行科技創新;維護國家統一;重視教育;抓住歷史發展機遇等。(任一點即可1分) (4)任一角度即可1分 (機遇與國家崛起——美國在兩次世界大戰中利用中立地位掌握世界經濟霸權。和平與國家崛起——改革開放以來，中國綜合國力不斷提高，國際影響力逐步增大;美國建國以來形勢穩定，未遭受兩次世界大戰的破壞。開放與國家崛起——英國、美國大力拓展世界市場，中國積極融入經濟全球化。民族文化與國家崛起——西方國家受人文主義思想的影響，勇于探索，勇于進取等。) 25.題目1分：沖擊兩極格局的力量、多元道路的探索與發展等 1955年，萬隆會議召開，促進了亞非各國的團結與合作，有效提高了被壓迫民族和人民的民族自信心，推動了亞、非、拉人民爭取獨立自強的進程。(1分)20世紀60年代，歐共體成立，促進了成員國經濟的發展和國際地位的提升。(1分)。在背景上，前者主要是二戰后殖民體系的崩潰，反殖民主義斗爭興起;后者主要由于二戰導致歐洲衰落，美蘇崛起;在主導國家上，前者中國發揮了重要作用，后者法國和德國發揮關鍵作用;(1分)在影響上，二者都沖擊了兩極格局，推動了多極化趨勢的發展(1分)。初中九年級歷史一模試卷及參考答案相關文章： ★ 九年級下冊歷史綜合測試題及答案 ★ 初一歷史復習資料及期末考試試卷(有答案) ★ 九年級歷史中考調研試卷 ★ 初中九年級歷史優秀教案 ★ 2017-2018學年九年級上學期歷史期末試卷 ★ 中考歷史復習 ★ 九年級歷史資料分析及知識匯總 ★ 初三一模后如何高效復習歷史 ★ 九年級中考歷史復習計劃 ★ 2019-2020學年上學期九年級道德與法治試卷

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12，求2008年天津市中考各科試卷及答案

2008年天津市初中畢業生學業考試試卷數學本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分．第Ⅰ卷第1頁至第2頁，第Ⅱ卷第3頁至第10頁．試卷滿分120分．考試時間100分鐘．考試結束后，將試卷和答題卡一并交回．祝各位考生考試順利! 第Ⅰ卷（選擇題共30分）注意事項： 1．答第Ⅰ卷前，考生務必先將自己的姓名、準考證號，用藍、黑色墨水的鋼筆（簽字筆）或圓珠筆填在“答題卡”上；用2B鉛筆將考試科目對應的信息點涂黑；在指定位置粘貼考試用條形碼． 2．答案答在試卷上無效．每小題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應題目的答案標號的信息點涂黑．如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號的信息點．一、選擇題：本大題共10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的． 1．的值等于（） A． B． C． D．1 2．對稱現象無處不在，請你觀察下面的四個圖形，它們體現了中華民族的傳統文化，其中，可以看作是軸對稱圖形的有（） A．1個 B．2個 C．3個 D．4個 3．邊長為的正六邊形的面積等于（） A． B． C． D． 4．納米是非常小的長度單位，已知1納米= 毫米，某種病毒的直徑為100納米，若將這種病毒排成1毫米長，則病毒的個數是（） A．個 B．個 C．個 D．個 5．把拋物線向上平移5個單位，所得拋物線的解析式為（） A． B． C． D． 6．擲兩枚質地均勻的硬幣，則兩枚硬幣全部正面朝上的概率等于（） A．1 B． C． D．0 7．下面的三視圖所對應的物體是（） A． B． C． D． 8．若，則估計的值所在的范圍是（） A． B． C． D． 9．在平面直角坐標系中，已知點A（0，2），B（，0），C（0，），D（，0），則以這四個點為頂點的四邊形是（） A．矩形 B．菱形 C．正方形 D．梯形 10．在平面直角坐標系中，已知點（，0），B（2，0），若點C在一次函數的圖象上，且△ABC為直角三角形，則滿足條件的點C有（） A．1個 B．2個 C．3個 D．4個 2008年天津市初中畢業生學業考試試卷數學第Ⅱ卷（非選擇題共90分）注意事項： 1．答第Ⅱ卷前，考生務必將密封線內的項目和試卷第3頁左上角的“座位號”填寫清楚． 2．第Ⅱ卷共8頁，用藍、黑色墨水的鋼筆（簽字筆）或圓珠筆直接答在試卷上．二、填空題：本大題共8小題，每小題3分，共24分．請將答案直接填在題中橫線上． 11．不等式組的解集為． 12．若，則的值為． 13．已知拋物線，若點（，5）與點關于該拋物線的對稱軸對稱，則點的坐標是． 14．如圖，是北京奧運會、殘奧會賽會志愿者申請人來源的統計數據，請你計算：志愿者申請人的總數為萬；其中“京外省區市” 志愿者申請人數在總人數中所占的百分比約為 %（精確到0.1%），它所對應的扇形的圓心角約為（度）（精確到度）． 15．如圖，已知△ABC中，EF‖GH‖IJ‖BC，則圖中相似三角形共有對． 16．如圖，在正方形ABCD中，E為AB邊的中點，G，F分別為AD，BC邊上的點，若，，，則GF的長為． 17．已知關于x的函數同時滿足下列三個條件： ①函數的圖象不經過第二象限； ②當時，對應的函數值； ③當時，函數值y隨x的增大而增大．你認為符合要求的函數的解析式可以是：（寫出一個即可）． 18．如圖①，，，，為四個等圓的圓心，A，B，C，D為切點，請你在圖中畫出一條直線，將這四個圓分成面積相等的兩部分，并說明這條直線經過的兩個點是；如圖②，，，，，為五個等圓的圓心，A，B，C，D，E為切點，請你在圖中畫出一條直線，將這五個圓分成面積相等的兩部分，并說明這條直線經過的兩個點是．三、解答題：本大題共8小題，共66分．解答應寫出文字說明、演算步驟或證明過程． 19．（本小題6分）解二元一次方程組 20．（本小題8分）已知點P（2，2）在反比例函數（）的圖象上，（Ⅰ）當時，求的值；（Ⅱ）當時，求的取值范圍． 21．（本小題8分）如圖，在梯形ABCD中，AB‖CD，⊙O為內切圓，E為切點，（Ⅰ）求的度數；（Ⅱ）若 cm， cm，求OE的長． 22．（本小題8分）下圖是交警在一個路口統計的某個時段來往車輛的車速情況（單位：千米/時）．請分別計算這些車輛行駛速度的平均數、中位數和眾數（結果精確到0.1）． 23．（本小題8分）熱氣球的探測器顯示，從熱氣球看一棟高樓頂部的仰角為，看這棟高樓底部的俯角為，熱氣球與高樓的水平距離為66 m，這棟高樓有多高？（結果精確到0.1 m，參考數據：） 24．（本小題8分）注意：為了使同學們更好地解答本題，我們提供了一種解題思路，你可以依照這個思路，填寫表格，并完成本題解答的全過程．如果你選用其他的解題方案，此時，不必填寫表格，只需按照解答題的一般要求，進行解答即可．天津市奧林匹克中心體育場——“水滴”位于天津市西南部的奧林匹克中心內，某校九年級學生由距“水滴”10千米的學校出發前往參觀，一部分同學騎自行車先走，過了20分鐘后，其余同學乘汽車出發，結果他們同時到達．已知汽車的速度是騎車同學速度的2倍，求騎車同學的速度．（Ⅰ）設騎車同學的速度為x千米/時，利用速度、時間、路程之間的關系填寫下表．（要求：填上適當的代數式，完成表格）速度（千米／時）所用時間（時）所走的路程（千米）騎自行車 10 乘汽車 10 （Ⅱ）列出方程（組），并求出問題的解． 25．（本小題10分）已知Rt△ABC中，，，有一個圓心角為，半徑的長等于的扇形繞點C旋轉，且直線CE，CF分別與直線交于點M，N．（Ⅰ）當扇形繞點C在的內部旋轉時，如圖①，求證：；思路點撥：考慮符合勾股定理的形式，需轉化為在直角三角形中解決．可將△ 沿直線對折，得△ ，連，只需證，就可以了．請你完成證明過程：（Ⅱ）當扇形CEF繞點C旋轉至圖②的位置時，關系式是否仍然成立？若成立，請證明；若不成立，請說明理由． 26．（本小題10分）已知拋物線，（Ⅰ）若，，求該拋物線與軸公共點的坐標；（Ⅱ）若，且當時，拋物線與軸有且只有一個公共點，求的取值范圍；（Ⅲ）若，且時，對應的；時，對應的，試判斷當時，拋物線與軸是否有公共點？若有，請證明你的結論；若沒有，闡述理由． 2008年天津市初中畢業生學業考試數學參考答案及評分標準評分說明： 1．各題均按參考答案及評分標準評分． 2．若考生的非選擇題答案與參考答案不完全相同但言之有理，可酌情評分，但不得超過該題所分配的分數．一、選擇題：本大題共10小題，每小題3分，共30分． 1．A 2．D 3．C 4．B 5．A 6．C 7．A 8．B 9．B 10．D 二、填空題：本大題共8小題，每小題3分，共24分． 11． 12．5 13．（4，5） 14．112.6；25.9， 15．6 16．3 17．（提示：答案不惟一，如等） 18．，，如圖① （提示：答案不惟一，過與交點O的任意直線都能將四個圓分成面積相等的兩部分）；，，如圖② （提示：答案不惟一，如，，，等均可）．三、解答題：本大題共8小題，共66分． 19．本小題滿分6分．解 ∵ 由②得，③ 2分將③代入①，得．解得．代入③，得． ∴原方程組的解為 6分 20．本小題滿分8分．解（Ⅰ）∵點P（2，2）在反比例函數的圖象上， ∴ ．即． 2分 ∴反比例函數的解析式為． ∴當時，． 4分（Ⅱ）∵當時，；當時，， 6分又反比例函數在時值隨值的增大而減小， 7分 ∴當時，的取值范圍為． 8分 21．本小題滿分8分．解（Ⅰ）∵ ‖ ， ∴ ． 1分 ∵⊙O內切于梯形， ∴ 平分，有，平分，有． ∴ ． ∴ ． 4分（Ⅱ）∵在Rt△ 中， cm， cm， ∴由勾股定理，得 cm． 5分 ∵ 為切點，∴ ．有． 6分 ∴ ．又為公共角，∴△ ∽△ ． 7分 ∴ ，∴ cm． 8分 22．本小題滿分8分．解觀察直方圖，可得車速為50千米/時的有2輛，車速為51千米/時的有5輛，車速為52千米/時的有8輛，車速為53千米/時的有6輛，車速為54千米/時的有4輛，車速為55千米/時的有2輛，車輛總數為27， 2分 ∴這些車輛行駛速度的平均數為． 4分 ∵將這27個數據按從小到大的順序排列，其中第14個數是52， ∴這些車輛行駛速度的中位數是52． 6分 ∵在這27個數據中，52出現了8次，出現的次數最多， ∴這些車輛行駛速度的眾數是52． 8分 23．本小題滿分8分．解如圖，過點作，垂足為，根據題意，可得，，． 2分在Rt△ 中，由，得．在Rt△ 中，由，得． 6分 ∴ ．答：這棟樓高約為152.2 m． 8分 24．本小題滿分8分．解（Ⅰ）速度（千米／時）所用時間（時）所走的路程（千米）騎自行車 10 乘汽車 10 3分（Ⅱ）根據題意，列方程得． 5分解這個方程，得． 7分經檢驗，是原方程的根．所以，．答：騎車同學的速度為每小時15千米． 8分 25．本小題滿分10分．（Ⅰ）證明將△ 沿直線對折，得△ ，連，則△ ≌△ ． 1分有，，，．又由，得． 2分由，，得． 3分又， ∴△ ≌△ ． 4分有，． ∴ ． 5分 ∴在Rt△ 中，由勾股定理，得．即． 6分（Ⅱ）關系式仍然成立． 7分證明將△ 沿直線對折，得△ ，連，則△ ≌△ ． 8分有，，，．又由，得．由，．得． 9分又， ∴△ ≌△ ．有，，， ∴ ． ∴在Rt△ 中，由勾股定理，得．即． 10分 26．本小題滿分10分．解（Ⅰ）當，時，拋物線為，方程的兩個根為，． ∴該拋物線與軸公共點的坐標是和． 2分（Ⅱ）當時，拋物線為，且與軸有公共點．對于方程，判別式 ≥0，有 ≤ ． 3分 ①當時，由方程，解得．此時拋物線為與軸只有一個公共點． 4分 ②當時，時，，時，．由已知時，該拋物線與軸有且只有一個公共點，考慮其對稱軸為，應有即解得．綜上，或． 6分（Ⅲ）對于二次函數，由已知時，；時，，又，∴ ．于是．而，∴ ，即． ∴ ． 7分 ∵關于的一元二次方程的判別式， ∴拋物線與軸有兩個公共點，頂點在軸下方． 8分又該拋物線的對稱軸，由，，，得， ∴ ．又由已知時，；時，，觀察圖象，可知在范圍內，該拋物線與軸有兩個公共點． 10分

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