如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)的問題，應(yīng)該使用以下方法解決：1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，利用多種方法讓孩子愛上學(xué)習(xí)，比如我們接孩子放學(xué)的過程中，可以問問孩子老師講的什么課程，孩子就會(huì)想講給你聽，還比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)適當(dāng)?shù)姆纸猓尯⒆痈谩⒏菀椎耐瓿擅刻斓膶W(xué)習(xí)任務(wù)，而不是制定非常遙遠(yuǎn)和宏大的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子很難完成，

3、初三厭學(xué)了怎么辦？家長怎么勸也不去上學(xué)？

要解決好孩子厭學(xué)的問題，首先應(yīng)該找到孩子厭學(xué)的原因。孩子厭學(xué)可能有以下幾方面的原因:一、家庭方面的原因，家庭條件不好，父母平時(shí)缺少引導(dǎo)，或者父母感情不合都有可能影響孩子的學(xué)習(xí)。二、社會(huì)方面的原因，社會(huì)方面要看孩子結(jié)交了一些什么人，是不是受到其他不務(wù)正業(yè)的人的影響，或者受到什么人的威脅。三、學(xué)校方面的原因，

學(xué)校方面要了解是不是學(xué)生完不成學(xué)習(xí)任務(wù)心理壓力大，或者是不是受到老師和同學(xué)的歧視。四、孩子自身的原因，這方面要看孩子是不是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，或者對(duì)自己的學(xué)習(xí)前途感到失望，想早點(diǎn)就業(yè)等。要想找到孩子真正厭學(xué)的原因只有多和孩子接觸，親近孩子，耐心溝通，或者到學(xué)校向老師了解情況。厭學(xué)的原因找到了，再咨詢老師和親友，自然就會(huì)對(duì)癥下藥，找到解決孩子厭學(xué)的辦法，

4、初中孩子為什么會(huì)厭學(xué)，家長應(yīng)該怎么做？

這真是個(gè)很好的問題，也是一個(gè)有難度的問題，我從心理咨詢師的角度來回答：為什么有些初中孩子會(huì)厭學(xué)？有多方面原因，主要原因有1.不知道他為什么要學(xué)習(xí)？孩子的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，一是家長要求孩子要去學(xué)習(xí)，二是看到大家都要去學(xué)習(xí)，只能隨大流孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力差2.痛苦體驗(yàn)：在小學(xué)階段學(xué)習(xí)過程中，家長或者老師對(duì)孩子的鼓勵(lì)和支持不夠，孩子在學(xué)習(xí)中都是痛苦體驗(yàn)，現(xiàn)在初中了，自我意識(shí)覺醒了，就想反抗3.心里抵觸：小學(xué)階段的課程相對(duì)少，作業(yè)比較簡單，孩子可以比較容易的完成，就有自己玩耍的時(shí)間；初中的課程比較多，難度較大，作業(yè)量大，把孩子原來玩耍的時(shí)間都擠壓了，孩子心理大大抵觸，厭學(xué)情緒就上來了4.信心不足：小學(xué)階段沒有養(yǎng)成吃苦、勤奮努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣，到了初中面臨中考，孩子學(xué)業(yè)競(jìng)爭壓力山大，老師家長都無比重視，不努力不行啊，看到自己現(xiàn)在學(xué)業(yè)落后，信心不足，產(chǎn)生厭學(xué)情緒5.伙伴影響：初中階段，孩子的伙伴對(duì)孩子的影響很大，有可能孩子的某個(gè)伙伴負(fù)能量太多，厭學(xué)情緒會(huì)互相感染6.其他因素：這些分析不一定全面，可能還有其他因素，家長要好好了解孩子的狀況，家庭教育是根，是內(nèi)因，要重點(diǎn)分析家長應(yīng)該怎么做呢？1.孩子的教育只有一次，孩子面臨困難，家長要幫助孩子一起面對(duì)，一起尋找解決方案2.家長首先要反思自己的家庭教育系統(tǒng)，理一理家庭教育中的各種情況，夫妻關(guān)系、家庭氛圍、親子關(guān)系和溝通模式，看看孩子的心有沒有對(duì)家長關(guān)閉3.孩子的心已經(jīng)向家長關(guān)閉的，就要尋求外部的幫助，老師、親友、同學(xué)或者其他，尋找能夠幫助孩子的社會(huì)資源4.家長要去修復(fù)與孩子的親子關(guān)系，用溫暖打開孩子的心扉，通過與孩子的共情溝通，了解孩子、理解孩子，站在孩子的角度思考問題，通過自己的切身案例跟孩子分析，跟孩子溝通過程中做到三不政策（不打斷、不批評(píng)、不指正）5.愛若在，希望就在，家長需要不斷的學(xué)習(xí)成長，成為孩子的知心人，才能夠找到孩子厭學(xué)的根。