三本學生也不要過于沉淪自己，雖然是三本，比不上985，但在大學四年期間，依舊可以通過自己的努力和爭取得到更好的機會。我本人就是河南理工大學學生，學校這幾年發展挺好的，一本招生率越來越高，我們學校的電氣工程在第四次學科評估中處于C－的水平，在河南省內只有鄭州大學和鄭州輕工業學院是C的水平，其他學校沒有上榜，所以說這個專業在河南省內的實力是非常強的。

1、三本不知名大學的大二學生，迷茫、日常喪該怎么辦？

三本學生也不要過于沉淪自己，雖然是三本，比不上985，但在大學四年期間，依舊可以通過自己的努力和爭取得到更好的機會。考研作為學生，第一個想到的方式一定是考研，畢竟工作還是跟學歷掛鉤的，你有一個研究生文憑就是比一個本科好很多，我好朋友就有這樣的親身經歷，河南師范大學計算機的本科，他想去華為，投了簡歷都石沉大海。

后來他得知，只要是華中科技大學的研究生，華為都要，是的，都要。這兩個字深深的刺激到了他，鉚著勁要華科研究生，但是985學校競爭多大可想而知，中間經歷無數次崩潰，有次他對我說，我就是想看看，優秀的本科生和差的研究生，不一定有多大的區別，差了一張文憑就差了這么多？后來他考上了，至于去不去華為，不知道，但是現在在百度實習。

大家看到這里，會覺得考研真的能改變命運啊，考研可以找到好工作，好，那么，我再給你講一個故事，我另外一個朋友，蘭州大學的本科，后來考了本校的研究生，26歲畢業了找不到工作，打算考博，聯系了很多老師，沒有人接受。最后找了一個北大的老師，還不是博士，只是研究助理，就是專業的勞力，等過幾年跟老師混熟了，老師愿意接受了，再讀博，

可是，過幾年都30＋了，面臨著結婚生子，除了去做研究，運氣好一點進高校，最可能的就是拿著微薄的工資，變成家庭主婦。都是念研究生，差距為什么這么大，最關鍵在于二人目標不同，前一位是為了找工作考研，后一位是為了考研而考研。如果是為了逃避就業，千萬別考，不考省的那幾年時間，如果你努力，足夠你做研究生的領導，

學習與“瞎折騰”考研，也是大三才開始的，大一大二就算開始復習，也沒用啊，那么之前至少有兩年多的時間，讓你去做其他。做什么？第一，永遠是學習作為學生，學習是義務，學習不好，考研都考不上，可能連拿畢業證學位證都有問題，好好學習，讓自己順利的修完所有學分。不管老師如何，也不要把自己學習不好歸為老師教的不好，在大學這樣一個開放的平臺，即使老師講課不和你的心意，練習一下自學能力也是很必要，

畢竟到了社會，老師只有自己。大學期間可以順便在學習的時候考個證，考哪些專業需要的證，考哪些公認通用的證，考哪些自己想要去考的證，考可以發展為副業的證，說不定未來的某個證，可以帶給你某個工作機會。第二，用盡自己所有力氣去折騰有在大學的小伙伴經常害怕自己努力的方向不對，害怕自己浪費時間，可是很多時間都在害怕中浪費了，

若是有人告訴你方向，難道就是全對的嗎？這世界上沒有一個人能預測未來，既然不能預測未來，那所謂正確的方向也不存在。現在什么職業規劃很火，不過對于還在大學的小伙伴，確定了一個職業方向很容易讓自己陷入這樣的思維定勢，做什么都先思考一下這個和我的規劃沖不沖突，方向是確定了，無論這個方向到底對不對，至少，因為這樣的定勢減少了很多其他的可能。

對于還在大學的同學，更需要多接觸更多信息，接觸多了做的多了才有可能找到大方向，參加學校或者是社會的活動，去做兼職，廣范圍的閱讀，和各種各樣的人交流。一些人抱怨在學校什么都沒有，在學校是什么都沒有啊，那些你需要的東西不會在學校守著你等著你，需要你自己去找，無論是通過別人介紹，還是自己的探索，總之需要我們主動。

折騰時還有三點需要我們去注意：注意一：不僅僅要接觸，還需要接觸過后思考，自己付出了什么學到了什么，這樣的思維方式會讓人一生受益，注意二：及時止損，如果發現自己某方面呈現出不好的東西，要及時停止。假如進了學生會，發現天天做不會讓人成長的事情還沒有上升的可能，就趕緊出來，不要覺得自己付出了很多覺得浪費，待著會更浪費。