1.2分鐘適合朗誦不要打開這個充滿靈魂的頁面。你的眼睛是路人，你的心也是路人。北極紳士~ ~ 1。讓時間證明我老了，但時間不老。月光依然照在你的身邊。我醉了，但我的心沒有醉。我仍然知道我愛誰。我想念但我不睡覺。我的身影還在夢里，迎著風和你匆匆。我愛你多久？讓時間來證明~北極時間》2。春夏秋冬，我一直很懷念你的離去。我愿意等待重逢的喜悅。無論是現在還是未來，我都一直接受你們在一起的時光。我愿意讓思緒綻放芬芳，內心痛苦又快樂~北極君詩集《超越時間》3。我一生的摯愛被捆綁了很久，我突然從黑暗中一個悲慘的小屋里逃了出來。在我的腦海里慢慢走出來，你的心有多重，總是說不清楚。與勇氣短暫的接觸就像黑夜中的閃電，讓昏暗的世界變得美麗可愛。只有你能感受到我的存在。我怕在我明白濃濃的思念飄向你之前的歲月里，愛情無法延續情感的缺席。因為時間未到所以忘不了~北極君詩集《超越時間》4。紙船往事疊在一起。昨天是一顆布滿皺紋的心。折疊和折疊同樣的故事。今天，這種情緒已經改變了。也許隱藏了太多年的秘密應該被揭開。

1。秋:《中秋》(唐代)，一首適合中秋的詩朗誦，李樸浩眼望天，云無聲；一輪等份滿滿，伴著萬里云；狡兔落弦，妖蛙歇身前；靈茶計劃攜手共進，直到銀河完全明朗。《八月十五日戲月》(唐)劉禹錫今夜再洗人間。夏退清明，秋退清明。群星閃耀，清風燦爛。能改變人類世界的，是尤然的玉京?！端{歌頭》(宋)蘇東坡中秋，高高興興飲酒。

月亮什么時候開始出現的？我從遠處拿酒杯。我不知道天上的宮殿。今晚是哪一年？想乘風回家，又怕瓊樓玉宇，高不可攀冷！跳舞和欣賞月亮的影子，這是在世界上。月亮變成了猩紅色的亭子，低低地掛在雕花窗上，照著昏昏欲睡的自己。月亮不應該對人有什么怨恨，為什么人走了才是圓的？人們有悲傷和快樂，他們分離又重逢。月亮會變暗或發亮，會變圓或變圓。沒有什么是完美的，即使在過去。我們希望彼此長壽，以分享這優美的月光的美麗，即使我們相隔萬里?！吨星镌隆?宋)蘇軾暮云皆滿寒，銀人默默轉玉盤。此生此夜不長，明年何處見明月?！短Ｒ鳌?宋)辛棄疾秋影化金波，飛鏡重磨。

1。適合男生的詩朗誦應該都是我自己的，適合男生的詩朗誦應該是單薄的，充滿正能量的。推薦最適合的兩首《黃河頌》和《祖國，我親愛的祖國》?！饵S河頌》運用象征的手段，表面上贊美黃河，旋律激昂，音樂雄壯，氣勢磅礴，熱情深沉，充滿強烈的沖擊和震撼，表現了黃河的桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概，歌頌了黃河氣勢磅礴，歷史悠久。

為了表達這種深情，詩人采用了一種由低慢到高快的節奏。只有高音高，動作快，才能激情澎湃，百折不撓。為了表達詩人的交融意識和對祖國的獻身精神，全詩采用了主客體交替交融的手法。朋友，歌頌黃河！黃河，以它的英雄氣概，出現在亞洲的原野；它顯示了我們民族的精神:偉大而強大！在這里，我們歌頌黃河。我站在高高的山頂上，看著黃河滾滾東流。

在朗誦、古詩詞 朗誦的表現中主要包括格律詩和古體詞。格律詩分為兩類:格律詩和絕句。一首八句的詩叫律詩，一首四句的詩叫絕句。格律詩中每一個五言句叫做五律，每一個七言句叫做七律。同樣，絕句也分為五絕句和七絕句。以下是我為你收集的古詩詞技巧。歡迎向他們學習。首先，奠定基調。從文本的角度來看，是指音頻語言創作的基本風格和整體意境。詩歌本身就有自己的音調，這是朗誦創作的基礎，但通過音頻語言的二度創作，作品就有了朗誦的音調賦予的二度音調。

但這種偏差與藝術效果無關，對它的評價也不一樣。這里主要從作品本身入手，與文朗誦 tone的內容一致。如何奠定基調，主要是從詩歌的背景和內容特點來把握。了解詩歌的背景，主要是了解作者的生活經歷和創作背景。藝術家的個人經歷與其藝術創作有著千絲萬縷的聯系。

1。孩子必背唐詩80首。1.當我在一棵松樹下詢問你的學生時，“我的老師，”他回答說，“去采草藥了”。但是，穿過這些云，我怎么能知道是朝著山的哪個角落呢？。唐家道譯《遺書》:蒼松霞問少年學童，他說師父上山采藥去了。我只知道是在這座山里面，但是因為山里面有霧，所以不知道他的下落。二、飛鳥高，孤云獨去。你看著我，我看著你，彼此之間，只有我和敬亭山山的眼睛。唐李白《獨坐敬亭山》譯本:山中鳥飛去，天邊最后一朵白云悠悠飄走。

三、小時不知月，名曰白玉盤。懷疑它是姚的平臺，在天空中的上空飛行，唐李白譯鼓浪嶼:小時候不知道月亮，就叫它白玉盤。也有人懷疑是瑤臺的仙鏡，在夜空中的青云之上飛翔，四、火照天地，紅星紫。月亮之夜，煉銅工人一邊唱歌，他們的歌聲響徹寒冷的山谷，唐李白譯《秋蒲十七首》(第十四首):烈火熊熊，紅星飛濺，紫煙蒸騰，廣闊天地被火紅的火光照得通明。銅冶煉工在明月之夜邊工作邊唱歌，他們的歌聲打破了寂靜的夜晚，撼動了冰冷的河流。