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初學古箏的指法口訣，古箏指法表

來源：整理 時間：2023-01-09 16:00:06 編輯：好學習 手機版

本文目錄一覽

1，古箏指法表

是的！！ └┘ ：大拇指 \ ：食指 ∩ ：中指 ^ ：無名指 （以上符號只是類似 不是規范的指法符號） 小拇指的不知道打 是一個句號的句 不要里面的口字

古箏指法表

2，初學古箏的指法口訣

古箏的指法口訣是：名指扎樁四指懸，勾搖剔套輕弄弦，須知左手無別法，按顫揉推自悠然。這其中包含了古箏的常用指法勾、托、抹、打、劈、剔、挑、提、花指、搖指、琶音、泛音、按音、揉弦、大撮、小撮、顫音、滑音、掃弦、刮奏、四點的彈奏。技巧古箏的指法主要可以分為勾指、抹指、托指這幾種，它們之間的區別是：勾指是中指向掌心方向運動，上提彈完之后再放回來。抹指的彈奏方法是食指向掌心方向運動，然后輕輕往上提彈，再放下來。托指的彈奏方法是大指向掌心方向運動，往內往上提彈，再慢慢放回原處。

初學古箏的指法口訣

3，古箏指法技法

將手撐開擺成大撮的手型，中指搭在中音5，大指放在高音5上，彈奏時大指同時撥響高音的5和3. PS：高音的3要按到高音5的音高。加油！多練就能熟練~熟能生巧嘛！~
3 5一起彈，3按上滑音。 按音不到位，少用或者多用點勁。

古箏指法技法

4，古箏基礎知識入門指法

古箏基礎知識入門指法如下：1、古箏的指法口訣是名指扎樁四指懸,勾搖剔套輕弄弦,須知左手無別法,按顫揉推自悠然。這其中包含古箏的常用指法勾、托、抹、打、劈、剔、挑、提、花指、搖指、琶音、泛音、按音、揉弦、大撮、小撮、顫音、滑音、掃弦、刮奏、四點點的彈奏。2、古箏彈奏的時候是要佩戴假指甲的，假指甲的大小和手指的第一關節差不多，戴的時候戴在手指的第一關節中間的位置，不能影響關節在彈奏時候的活動。3、古箏的音階有12356，沒有四音階和七音階，古箏琴弦第一根到第五根琴弦為倍低音，表示在12356下面加兩個點。五根弦是低音,在12356，下面點一個點。后面五根弦是中音區，12356。高音區五根弦12356上方加一個點。最后一根為倍高音do,1上面加兩個點。4、抹指的彈奏方法是食指向掌心方向運動，然后輕輕往上提彈，再放下來。托指的彈奏奏方法是大指向掌心方向運動，往內往上提彈,再慢慢放回原處。勾指是中指向掌心方向運動，上提彈完之后再放回來。

5，關于古箏的指法

從“1”托到“6”在托到“5” 從“1”托到“6”要快
“1”和“6”要連托，“5”就跟上面一一樣彈了。“1”和“6”是裝飾音。（我就是教古箏的，聽我的沒錯）
這個是把“1”“6”快速彈過，和“5”要接到一起喲 這個叫連托 是裝飾音 加上裝飾音很好聽 一定要快速帶過啊 至于花指嘛 根據彈的曲子而定 一般音比這長 但是不是太長 一般是從最高音帶到你要彈的那個音 加油！ 你一定可以彈好的！
不一樣`` 花指基本上就這一種表示法`` 而你說的那個`` 叫作連托`` 就是從1”快速托到“5” 速度比較快`` 一般不佔時值~` 一般是一種裝飾音~~！

6，初學古箏的指法口訣

初學古箏的指法口訣 初學古箏的指法口訣，古箏是我國傳統的樂器之一，女孩子彈古箏是非常有韻味的，而想要學習好古箏，我們也需要認真努力，那么下面就為大家分享初學古箏的指法口訣。 初學古箏的指法口訣1 指法口訣 名指扎樁四指懸，勾搖剔套輕弄弦。 須知左手無別法，按顫揉推自悠然。 練箏16字口訣 分合分合：就是在彈奏新樂曲時，一般要先單手——后雙手——再單手——再雙手這樣的反復多次地練習。 零整零整：就是在練琴時，從部分——整體——再部分——再整體地反復多次練習。 慢快慢快：就是在練習時，按照慢速——快速——再慢速——再快速這一規律進行反復練習。 看背看背：就是在彈奏樂曲時，通過看譜——背譜——再看譜——再背譜這樣反復練習，達到完美表現音樂的目的。 箏碼擺放口訣 一擺二貼三找碼，四取五定六撫弦，七放八調九成形。 音高口訣 可以分成五個不同的聲音。 倍低音，聲音低沉，像老爺爺的聲音。 低音，比倍低音明亮些，是爸爸的聲音。 中音是媽媽的聲音，親切平實。 高音是孩子的聲音，明亮清脆。 倍高音就一個，那是敲擊清脆的玻璃杯的聲音。 轉調口訣 升號：1G、2C、3F、4#A（降B）、5#D（降E）。 降號：1A、2E、3B、4降G、5降D。 注意不要和五線譜調號搞混。 保養口訣 手指不凈勿彈琴，防油防汗要謹記。 古箏擺放上點心，忌光忌灰你得行。 清潔工具別隨意，一根毛刷最實際。 古箏養護人要勤，要有一顆惜琴心。 考級口訣 落落大方有禮貌，面帶微笑風度好， 深深呼吸莫慌亂，鎮靜自信第一條。 方法正確很重要，音準節奏把握好， 連貫演奏不停頓，曲譜背熟記得牢。 速度快慢掌握好，強弱起伏注意到， 風格特色要理解，眼腦肢體要協調。 勤學苦練出成績，家長學校配合好， 幼苗成長素質高，考級過關樂陶陶。 初學古箏的指法口訣2 初學古箏的指法 彈古箏,首先要保持正確的姿勢。兩只手的`食指.中指.大指依次配戴好指甲，你可以買兩卷醫用膠帶，一卷放手上保持手背的平直，另一卷用來配戴指甲。眼睛平視樂譜，身體坐好，接下來開始古箏的練習。 1：彈奏古箏之前，先要佩戴好指甲，指甲的大小應和手指第一關節差不多，戴在第一關節往上一點，膠布纏在第一關節中間，不要影響關節活動處，大指纏帶方法與其他指不同，假指甲向內與指尖呈45度角，左右相對。 2、音樂的七個基本音階1(do)2(re)3(mi)4(fa)5(sol)6(la)7(si)，古箏是五聲音階，沒有4和7，只有1.2.3.5.6。 3：廿一弦古箏的二十一根弦，有白色.綠色(或紅色)兩種顏色。綠色或紅色的弦，分列在4弦.9弦.14弦.19弦的位置,代表著不同音高的5(sol)音。 4：第一根到第五根琴弦為倍低音，表示方法是在1.2.3.5.6下面加兩個點;接下來五根弦是低音,在1.2.3.5.6，下面點一個點;在后面五根弦是中音區,1.2.3.5.6;接下來是高音區,五根弦1.2.3.5.6上方加一個點;最后一根為倍高音do,1上面加兩個點。 5：食指向掌心方向運動彈弦的技法符號,稱"抹指",彈之后輕輕往上提彈,再放下來。 6：大指向掌心方向運動彈弦的技法符號,稱"托指",大指往內往上提彈,再慢慢放回原處。 7：中指向掌心方向運動彈弦的技法符號,稱"勾指",往上提彈再放回來.古箏演奏中常用到指法：勾、托、抹、打、劈、剔、挑、提、花指、搖指、琶音、泛音、按音、揉弦、大撮、小撮、顫音、滑音、掃弦、刮奏、四點等圖例。 古箏什么年齡學比較好 一般咱們現在學古箏的孩子，通常從5歲就開始學古箏了。5歲這個年齡，從孩子的發育、手指的條件，和整個的記憶，學習古箏的音樂感受能力來說他都具備了學習音樂的基本條件，所以現在5歲年齡段的孩子開始學古箏，是比較適宜的。 五六歲的幼兒完全可以接受古箏的彈奏訓練，十歲左右接受能力明顯增強，十二歲左右為最強。由此說來，五歲左右的年齡是學習彈古箏的最佳年齡段。 這個時期的兒童，接受能力較強，彈奏的進展速度很快會十指連心，幼兒學習古箏對于大腦的發育、智力開發會起到重要影響作用，還會使彈奏者的性格趨向穩定、溫和，優美的音樂熏陶，使兒童的外在形象更加優雅、高貴。 學習古箏不僅使兒童逐步學會認識音樂，掌握音樂的基本知識和演奏技能，更是兒童獲得身體、智力、情感、個性. 孩子練習古箏必須取得家長的大力支持，老師上完課，家長在家每天要保證孩子的有效練琴時間達到1小時，更希望家長隨時能和教師取得聯系。 初學古箏的指法口訣3 如何識古箏譜 調號和拍號 1=D，這就是調號，表示這首曲子以D調演奏。 調號旁邊以分數標記的就是拍號，分子表示每小節中單位拍的數目，分母表示單位拍的音符時值。再看第一行樂譜起始處上方，“漸快漸慢”，這是作曲家記錄的本曲的速度標記，要求我們演奏曲子把握節奏。 通過看譜找到需要我們演奏的音 在簡譜體系中，音的相對音高是通過音符和調號來表示。音符用七個阿拉伯數字來表示，“1、2、3、4、5、6、7”分別唱為“do、 ri、 mi、 fa、 sol、 la、 si ”，特別注意還有“0”，表示空拍，不需要演奏出來。一個八度就是12345671，高八度就是比如說本來要彈中音1，現在要高一個八度就是要彈高音1。圓點標記在音符上方即表示高兩個八度，反之就是低八度。 看音演奏時長 音的長短是在音符后面或者下面加短橫線來表示的，也就是增時線和減時線。常見的單純音符的名稱、寫法及時值長短。還需注意增長時值的補充記號：附點和延音線。 延音線是一條向上或向下彎曲的弧線，其作用是，將兩個或兩個以上具有相同音高的音符相連，表示要演奏成一個音，時值為這些音符的總和。

7，初學古箏怎么練習指法

最好是找專業的老師，因為初學箏者，手型是比較重要的，也比較難固定，所以找專業老師可以保證手型的正確，以免之后手型錯誤難以糾正，甚至手腕疼痛。
古箏QQ群！！47467372箏峰！！希望對你有幫助！！師兄師姐都很熱情的！希望你的加入！
先練勾 拖 摸 拖
古箏呢。。是一個比較古老的樂器了！別看弦多。但是呢因為用的我是簡譜所以很好掌握！不需要一直考慮音準的問題。我的同學有好幾個是學古箏的，我有一個琴友就是的，原先也是彈古箏的，古箏要注意手的姿勢，因為很古雅，所以姿勢要注意。 古箏指法詳解之左手、雙手指法  左手技法  左手指法可分為兩類：一類是左手吟按指法，一類是左手撥彈指法。  左手吟按指法，是箏最富有特色的指法。古代彈箏有只用吟按指法不用左手撥彈的。在箏曲中，表現出的細膩、委婉的情趣，與左手技法的巧妙運用有著十分密切的關系。  左手吟按指法的基本要求，左手在碼子左側弦段上潤飾、美化和改變右手撥弦音的各種指法，稱為左手吟按指法。使用吟按指法時，首先用左手的食中二指或食中名三指自然并攏，手指略有自然彎曲，以手指的頂端觸弦，跟著右手撥弦音進行

8，如何學古箏學古箏入門托指法教學夾彈法視頻

古箏基礎教學指法教學之托的夾彈法，方法是：大指向身體的正前方撥弦，彈完后自然落在前面一根琴弦上。托指法有兩種彈奏方法：一種是夾彈法，夾彈法一般用于傳統曲目的彈奏；另一種是提彈法，提彈法一般用于現代箏曲的彈奏。（這里所說的支撐就是傳統演奏方法的扎樁）大家在練習放弦過程中需要注意以下幾個問題：（1）沉肩垂臂，肩膀放松，不要聳肩；（2）手腕放平，手臂打開呈45度角左右以放松舒服為宜，不要過于打開，或者夾緊手臂；（3）半握拳時手指放松，不要過于緊張；（4）掌關節微微突出，不要塌陷；（5）大指用義甲尖放在弦上，距離前岳山一寸左右，注意指甲入弦不要太深； （6）無名指的放弦位置根據手大小而定，在保持半握拳手型的前提下，手大些的學生無名指離大指稍遠些，手小的則近些；（7）養成左右手放弦的彈奏習慣；不要因為右手的彈奏而忽略左手的擺放。 2、托指法彈奏（第二步托指法彈奏）：首先正確放弦，將大指的義甲尖放在中音5上，輕輕地向身體正前方撥弦，彈完后自然落在前面一根琴弦上。大家在練習彈奏過程中需要注意以下幾個問題：（1）放弦手型正確，放松；（2）大指用義甲尖正面觸弦；（3）大指向身體正前方彈奏，彈完后落在前面一根琴弦上；（4）輕輕地彈奏，不要太強；太強的話容易造成手指緊張。如何學古箏|學古箏入門： 顫音指法教學勾指法教學-提彈法勾指法教學-夾彈法抹指法教學 托指法教學-夾彈法托指法教學-提彈法

9，古箏入門指法 托

用大關節還是小關節來彈奏,具體是要看曲子如何,大關節彈奏鏗鏘有力,氣勢強,如河南箏派粗獷潑辣,就得用大關節,而小關節彈奏俏皮活潑,比如山東箏派活躍,所以用小關節~~~~~~,一來教小關節托,是因為小關節托比大關節難,而且小關節運用比大關節要多,所以初學一般從小關節開始學
大指一定要彎的 我正在學古箏呢
　　└┘ ：大拇指 　　\ ：食指 　　∩ ：中指 　　^ ：無名指 　　古箏的指法 　　古箏的演奏方法主要分右手技法和左手技法。右手職彈，用大、食、中、無名四指彈弦發聲，控制節奏和音的強弱變化。左手司按，用食、中兩指按抑箏弦，控制音高和弦音的變化，表現出不同的音韻，左手司按為其技法主要特色，同時也要職彈，職彈技法與右手相同。 　　彈箏姿勢 　　彈箏姿勢有立式、盤式、跪式、坐式等，通常以坐式為主． 　　坐式彈箏姿勢：箏放置在箏架或琴桌上，琴凳置箏的右側(即靠近箏首處)。坐時身體靠近箏的右端，距箏約15公分。兩腿于箏架下自然分開，雙足一前一后。上身端正，手臂松弛，曲肘置手于箏弦上，腕部放松，指型自然展開，頭部略微俯視，儀態自然大方。 　　彈箏手型 　　彈箏強調自然手型，即人站立時兩手自然下垂的放松狀態的手型。根據演奏的需要，大指略微展開，手指自然彎曲，呈半握拳狀．這種放松的自然手型，不僅展示在靜止的狀態，也呈現于演奏的過程之中；不僅是右手彈弦的基本形態。也是左手按弦、彈弦的基本形態。 　　彈弦位置 　　右手彈弦位置在距前梁3公分處，這是初學練習的基本彈弦位置。而最佳觸弦點，則是在發音弦段(前梁至箏柱)的八分之一處。此處正好是本音第三個八度的泛音位置，這個位置彈弦聲音純凈響亮，為基本音質的最佳彈弦點。介于箏柱的排列，弦的長短不等，八分之一的最佳彈弦點的變化就比較大，彈弦的活動范圍也比較大。演奏過程中選擇不同的音色（明與暗，剛與柔)，在弦段位置上的活動范圍將更大。 　　在基礎訓練中，要掌握基本位置的彈奏和最佳彈弦點位置的彈奏，還要學會在不同的弦段上選擇不同的音色，豐富我們的表現手段。一般說來，靠近前粱處發音明亮，音質較剛；靠近箏柱二分之一處音色較暗，發音柔和。我們可根據音樂表現的需要，進行不同的變化，切忌彈弦位置僵化在一個點上。 　　按弦位置 　　韻昧，為箏之特色。左手按弦位置的恰當，對技巧的表現起決定的作用。理想的按弦位置距箏柱左側約16公分處，這是根據箏弦的張力和左手伸展的適度來決定的。我們常見的不適當的位置往往都超過20公分。因為距箏柱越近，琴弦的張力越大，弦緊按不下去；距箏柱越遠，弦就越軟，按弦的張力就小些。有些彈箏者為了按滑時用力輕松些，左手就伸展得遠，這樣按弦位置就改變了。左手過度伸展，增加了手臂的負擔，演奏形態變得不自然，按滑又往往觸及面板。常見一些箏的左側面板上按有不少指甲印跡，就是按弦位置不當造成的現象。基礎訓練中要注意左手按弦位置的準確自如，這樣左手技巧才能得到充分的表現。 　　彈弦方法 　　你可以去買一本古箏如門的教材 一般 有些古箏曲集的組后都附帶古箏指法 　　上面有比較詳細的介紹
勾抹托的時候是一定要彎的，只有在以后學劈托的時候才不彎.
一定是用大指第一關節帶動第二關節的!必須得這樣!這是基礎,不然以后你要想彈速度很快的曲子再改就很難了!而且,所有的手指都要遵循這個規律,第一關節帶動第二關節最后是第三關節.彈琴的時候手盡量平移,不要上下跳動.幅度太大,也會影響速度!

10，古箏的基本指法

學古箏應該掌握的基本指法：托、連托、劈、勾、剔、挑、抹、打。 托——演奏時大指向外撥弦，即向低音的方向撥弦。撥弦角度以向斜下方用力為宜。且忌大指的第一關節和第二關節彎曲向斜上方用力“扣”弦。托的動作，是通過肩臂手及假指甲自然巧妙而協調一致的運動。彈奏的手指小關節不彎曲，以大指的根部為基點，自然用力。向斜下方撥弦。 連托——連續托指稱為連托，可以用指不離弦連續托指的方法，也可用跳彈（每彈完一音手指起來再彈）的方法，前者聲音連貫，后者聲音結實且有助于指力的訓練。托是箏演奏法中的基本指法，它用于單音或音階旋律下行的演奏，在“重勾劈托”以及下行“歷音”等指法中也要用到托的撥弦方法。 劈——演奏時大指向里撥弦，指的是向高音的方向撥弦。劈的動作仍以大指連接手掌根部的關節為基點，略偏斜上方角度撥弦。劈是托的反向指法。它常與托交替使用或連續交替使用。在旋律中，音值較短的兩個或兩個以上的同度音依次出現時，經常采用劈托的交替指法。一般是先托后劈。它還運用在順弦序連續上行音的撥奏中也常配合中指食指的演奏。“重勾劈托”或“母指搖”中均包含著劈的指法。 勾——演奏時中指向里撥弦。中指向里撥弦的動作，以中指指根第三關節為動點，帶動全指向里略成斜下方的運動。應注意第一第二關節不彎曲，呈自然放松狀態，同時在放松中蘊藏著一定的力量。就是以放松為基礎，并保持一定的力進行彈奏。勾的觸弦角度，應始終立足于彈弦，而不是象勾子一樣勾弦。只有用斜下方的彈弦，才能取得良好的音芭和音質。勾常用于與大指的相互配合撥弦，也常用于與大指和食指的相互配合撥弦；有時也用于音音或上行音階旋律進行的。在一些綜合指法如“撮”、“重撮”、“重勾劈托”以及“三勾輪抹”中都包含有勾的撥弦指法。勾在箏曲中象托一樣，廣泛地加以使用，它是箏曲中僅次于托的一種常用指法。 剔——演奏時中指向外撥弦。剔不單獨使用，剔常用在與大指相配合的綜合指法“反撮”、“剔撮”、“反重撮”中，也用于右手“掃弦”、“剔挑”等綜合指法中。 抹——演奏時食指向里撥弦。抹常用于配合大指或大中二指的演奏，也用單音或上行音階的撥弦。“食指搖”和“三勾輪抹”指法中都包含有抹的指法。抹單獨使用時，常用大關節向斜下方撥弦。它與其它手指配合撥弦時，由于速度和手形的限制，則采用小關節（第二、三關節）彎曲略斜上方撥弦。采用這種方法時，應注意音色的統一和觸弦的靈活。 挑——演奏時食指向外撥弦。食指向外撥弦有兩種方法：一種是大指依附在食指第一關節上，借助大指的輔助力量，以腕帶指進行撥弦；另一種是食指依靠助力量，以腕帶指進行撥弦；另一種是食指依靠自已第一、第二關節的撥動，以臂帶指進行撥弦。這兩種方法都要求中、名、小三指呈自然放松而略有收縮的狀態。挑常用于單個音的演奏或下行音階旋律的演奏；也常用于與大指配合或與大中二指相互配合的演奏。在些綜合指法中如“歷音”、“反小撮”及“反重撮”中都包含有挑的撥弦指法。 打——演奏時無名指向里撥弦。打常用于琶音或分解和弦的演奏。由于無名指一般不戴假甲，將個別音用無名指的打來撥奏，以取得柔和的色對比和綿緩的音響效果。另外，在一些和弦的演奏中也包含著無名指向里撥弦的“打”的指法。還有一種改進的指法，即用帶指甲的無名指代替中指撥弦的方法，中指從演奏八度底半的位置上挪出來，用在大指與無名指所演奏的八度內其他音的撥奏上。這種改進的指法，使得八度內不僅有食指的抹、還增加了中指的勾剔。打用于琶音的指法順序是：由低到高用“打勾抹托”，由高到低用“托抹勾打
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