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事業(yè)編教師湖北省內(nèi)怎么調(diào)動,事業(yè)編教師跨區(qū)縣能調(diào)動嗎

來源:整理 時間:2022-08-30 02:48:44 編輯:湖北頭條 手機版

三、事業(yè)編教師跨區(qū)縣調(diào)動的可行情形。四、事業(yè)編教師辦理跨區(qū)縣調(diào)動手續(xù),具體的程序,一、事業(yè)編教師跨區(qū)縣調(diào)動,按照國家干部人事管理政策規(guī)定,理論上是可行的,縣教育局人事股對教師提交的材料,按照教師調(diào)動的基本原則和條件,嚴(yán)格審查,經(jīng)教育工委會議研究后,在擬同意調(diào)動人員《機關(guān)事業(yè)單位人員調(diào)動申請表》簽署意見蓋章,報縣編辦、人社局。

1、事業(yè)編教師跨區(qū)縣能調(diào)動嗎?

事業(yè)編教師跨區(qū)縣能調(diào)動嗎

作為曾經(jīng)的人力資源工作者,十分高興為你解答。事業(yè)編教師當(dāng)然可以跨區(qū)縣調(diào)動!一、事業(yè)編教師跨區(qū)縣調(diào)動,按照國家干部人事管理政策規(guī)定,理論上是可行的,但是,實際操作上難度很大,如果沒有什么特殊條件,又是幾乎不可能的!事業(yè)編,意味著你是國家公職人員,按照國家干部人事管理相關(guān)政策規(guī)定,國家公職人員是可以在全國范圍內(nèi)調(diào)動工作的,包括可以調(diào)入中直事業(yè)單位。

二、現(xiàn)實情形是,事業(yè)單位現(xiàn)行的人事管理制度體制,屬地化管理;財政體制是,中央政府財政與地方政府財政,“分灶吃飯”,各級地方政府所屬財政供養(yǎng)事業(yè)單位的經(jīng)費、包括工作人員的工資福利待遇等開支由本級地方財政負擔(dān);而自收自支、企業(yè)化管理的事業(yè)單位工作人員則由本單位自己負擔(dān),財政供養(yǎng)的事業(yè)單位主管地方政府、自收自支及企業(yè)化管理事業(yè)單位,都是不愿意增多事業(yè)單位工作人員,從而加重財政負擔(dān)的。

三、事業(yè)編教師跨區(qū)縣調(diào)動的可行情形:(一)除非你是具有調(diào)入地區(qū)、調(diào)入單位缺口急需的專業(yè)技術(shù)人才身份;(二)或者擁有某項專利、資金項目能給調(diào)入地政府、調(diào)入事業(yè)單位帶來可觀的經(jīng)濟效益;(三)再一個,就是哈,有相當(dāng)力度的人脈資源,可以操作、辦理事業(yè)編教師跨區(qū)縣調(diào)動成功,四、事業(yè)編教師辦理跨區(qū)縣調(diào)動手續(xù),具體的程序:(一)調(diào)出單位同意,呈報屬地人力資源和社會保障部門,屬地人力資源和社會勞動保障部門并商機構(gòu)編制部門同意,報經(jīng)同級政府同意后,向調(diào)入地人力資源和社會保障部門發(fā)商調(diào)函。

(二)調(diào)入地人力資源和社會保障部門接商調(diào)函同意,并商機構(gòu)編制部門同意,報經(jīng)同級政府同意,還要征求調(diào)入單位意見,調(diào)入單位同意,調(diào)入地人力資源和社會保障部門復(fù)函同意調(diào)動,(三)調(diào)入地單位并人力資源和社會保障部門,向調(diào)出地人力資源和社會保障部門發(fā)調(diào)檔函,調(diào)閱審查擬調(diào)動教師人事檔案無異議。(三)調(diào)入地人力資源和社會保障部門發(fā)出調(diào)動介紹信,既俗稱的“調(diào)令”,調(diào)動工作程序、手續(xù)完成;跨區(qū)縣調(diào)動的,需經(jīng)屬地的地市級人力資源和社會保障部門審查同意,

(四)也可以從調(diào)入單位按反向程序操作進行??纯?,跨地區(qū)人事調(diào)動的程序多么繁瑣,其中還包含調(diào)出及調(diào)入單位、人力資源和社會保障部門和政府的逐級分管領(lǐng)導(dǎo)以及決策領(lǐng)導(dǎo)同意簽批,逐級討論決定同意的會議,正常辦理,沒有半年八個月的跑不完,那么多操作手續(xù),層層似關(guān)卡,沒有“過五關(guān)斬六將”的能力,怎么可能一路“過關(guān)斬將”殺過去!僅供參考。

2、在編教師有調(diào)動成功的嗎?怎么調(diào)動呢?

在編教師有調(diào)動成功的嗎怎么調(diào)動呢

您好,很高興回答您的問題,在編的在職教師,從理論上來講,可以調(diào)整到異地任教,有調(diào)動的可能性。但實際上,跨縣甚至跨省市調(diào)動,是比較困難的,編制實行區(qū)域管理,定崗定編,某市的編制,只能用于某市的職工,不能說人調(diào)走了,編制也帶走。也沒有說在某市屬于在編在崗人員,調(diào)整到其他市,就要保證其編制使用,有編制的教師要跨區(qū)調(diào)動的話有三種途徑,參加教師招聘考試、找人對調(diào)、平調(diào)。

一、參加教師招聘考試,在職的教師是可以參加教師招聘考試的,只要本校領(lǐng)導(dǎo)同意,開出單位同意參加應(yīng)聘的證明,考上了想去地區(qū)的在編教師后,就可以進行編制調(diào)動了。不過當(dāng)下教師招聘考試難度越來越大,競爭比例也越來越高,想再考上教師編制,也是很不容易的,二、對調(diào)所謂對調(diào)就是本校領(lǐng)導(dǎo)同意后,找個你所想去的所在區(qū)的在編教師進行對調(diào),手續(xù)不變,但是只是相互換學(xué)校上課,這一途徑也只是個形式而已三、走正常調(diào)動手續(xù)辦理辦法和程序:1.擬調(diào)動人員個人提出申請,填寫《機關(guān)事業(yè)單位人員調(diào)動申請表》,交由所在學(xué)校和中心學(xué)校。

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