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1，的地得是什么詞
2，的地得的用法
3，如何區(qū)分的地得
4，的地得有什么區(qū)別分別用在什么地方
5，的地得的區(qū)別和用法
6，的得地各是什么詞
7，的地得的區(qū)分
8，的地得的區(qū)別和用法是什么
9，的地得有什么區(qū)別
10，的地得三個(gè)字的用法

1，的地得是什么詞

結(jié)構(gòu)助詞；分別標(biāo)識(shí)定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。

助詞

的地得是什么詞

2，的地得的用法

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的地得的用法

3，如何區(qū)分的地得

“的”連接形容詞與名詞，例如：“藍(lán)色的天空”、“可愛的孩子”，用來描述一個(gè)事物；“地”連接副詞與動(dòng)詞，如“XX高興地說…”，用來描述動(dòng)作產(chǎn)生的方式、狀況；“得”連接動(dòng)詞和它的補(bǔ)語(yǔ)（常為形容詞），如“跑得快”“跳得高”，用來描述動(dòng)作的結(jié)果與影響。在不太正式的情況下，可以用“的”代替“地”和“得”。

如何區(qū)分的地得

4，的地得有什么區(qū)別分別用在什么地方

00:00 / 00:3670% 快捷鍵說明空格: 播放 / 暫停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 單次快進(jìn)5秒 ←: 單次快退5秒按住此處可拖拽不再出現(xiàn) 可在播放器設(shè)置中重新打開小窗播放快捷鍵說明

5，的地得的區(qū)別和用法

“的”前面的詞語(yǔ)一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞（代詞）+的+名詞；“地”前面的詞語(yǔ)一般用來形容“地”后面的動(dòng)作，說明“地”后面的動(dòng)作怎么樣。結(jié)構(gòu)方式一般為：副詞+地+動(dòng)詞；“得”后面的詞語(yǔ)一般用來補(bǔ)充說明“得”前面的動(dòng)作怎么樣，結(jié)構(gòu)形式一般為：動(dòng)詞+得+副詞。

愚蠢的人、畜生。弱智地笑、哭。傻得一塌糊涂。

6，的得地各是什么詞

【的】“的”字有四個(gè)普通話讀音。讀作：de，常用結(jié)構(gòu)助詞。如：這把尺子是小花的。讀作：dí，真實(shí)、確實(shí)，如“的確”。讀作：dì，箭靶，如“目的”“無(wú)的放矢”“眾矢之的”。讀作：dī，2012年第六版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》正式將“的士”中的“的”注音為dī?！镜谩康茫╠e 助詞）[助]用在動(dòng)詞、形容詞和表示狀態(tài)、程度的補(bǔ)語(yǔ)之間：聽～津津有味‖穿～很干凈‖好～很。[助]用在單音節(jié)動(dòng)詞的后面，表示可能：修～好‖拿～動(dòng)‖爬～上去嗎？[助]用在動(dòng)詞后面，表示可能、可以：這種野蘑菇吃～吃不～？‖這件事馬虎不～。[助]表示某種狀態(tài)，有“無(wú)法形容”的意味：看你頭發(fā)亂～‖瞧把你高興～。得（dé 動(dòng)詞）[動(dòng)]獲?。ǜ笆А毕鄬?duì)）：～到‖～勝‖取～‖有所～，必有所失。[動(dòng)]演算產(chǎn)生結(jié)果：二三～六（乘法口訣）‖四減二～二。 [動(dòng)]適合：～用‖～當(dāng)‖相～益彰?！次摹礫動(dòng)]稱心如意：～意‖志滿意～‖怡然自～?！纯凇礫動(dòng)]完成：稿子寫～了嗎？‖別急，飯馬上就～?！纯凇礫動(dòng)]用于對(duì)話中，表示同意或禁止，無(wú)須再說：～，就這么辦‖～了，別哭個(gè)沒完。[動(dòng)]用于不如意時(shí)，表示沒有辦法，只好如此：～，這錢算是白花了。[動(dòng)]用在別的動(dòng)詞前面，表示許可（多用于否定式）：教育?？畈弧灿谩３职察o，不～喧嘩。用于譯音：引～（索引）‖～克薩斯（美國(guó)州名）。得（děi 動(dòng)詞）[動(dòng)]需要；必須：買臺(tái)電視機(jī)～多少錢？‖山區(qū)要想富，就～修公路‖你～努力了，這么貪玩可不成。[動(dòng)]估計(jì)必然會(huì)如此；會(huì)：回家晚了，她媽準(zhǔn)～生氣‖考試不及格，非～挨說不可。〈方〉[形]舒服；自在：小日子過得挺～。讀音：dì[名]地球；地殼：～層‖～震[名]地球表面的陸地部分：～勢(shì)‖山～‖～下水‖頂天立～。[名]土地；田地：耕～‖種～‖鹽堿～。[名]地域；領(lǐng)土：封～‖殖民～‖～大物博‖割～賠款。[名]地面；建筑物內(nèi)鋪筑的一層?xùn)|西：掃～‖鋪～‖木板～‖水泥～‖東西扔了一～。[名]地區(qū)；范圍較大的地方：本～‖內(nèi)～‖外～‖祖國(guó)各～。[名]場(chǎng)所；地點(diǎn)：場(chǎng)～‖目的～‖就～取材。[名]所處的位置或環(huán)境：～位‖～步‖設(shè)身處～。[名]思想、心理活動(dòng)的領(lǐng)域：見～‖心～[名]指地方（dì fāng），即相對(duì)中央或相對(duì)軍隊(duì)而言的各級(jí)行政區(qū)劃的統(tǒng)稱：～稅‖軍～兩用人才[名]指地區(qū)，行政區(qū)劃的一級(jí)，在省之下、縣之上：～委‖省～縣三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。[名]路程：50里～‖不遠(yuǎn)，就三站～。[名]花紋圖案或文字的襯托面：紅～白花‖白～黑字。[固定名詞]地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥的總稱，也叫“十二支”，傳統(tǒng)用作表示次序的符號(hào)。也用來表示十二生肖。【地】讀音：de[助]用在狀語(yǔ)的后面。（1）用在動(dòng)詞、形容詞及相關(guān)短語(yǔ)的后面：吃驚～望著‖疲倦～閉上了眼睛‖頭也不回～走了。（2）用在名詞、副詞、擬聲詞后面：本能～縮了回來‖非?！吲d‖旗子嘩啦啦～飄著。地——狀語(yǔ)的標(biāo)記，一般用在謂語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞）前面?！暗亍鼻懊娴脑~語(yǔ)一般用來形容“地”后面的動(dòng)作，說明“地”后面的動(dòng)作怎么樣。結(jié)構(gòu)方式一般為：形容詞（副詞）+地+動(dòng)詞（形容詞）。如：① 她愉快（形容詞）地接受（動(dòng)詞，謂語(yǔ)）了這件禮物。② 天漸漸（時(shí)間副詞）地冷（形容詞，謂語(yǔ)）起來。

7，的地得的區(qū)分

簡(jiǎn)單點(diǎn)：的修飾名詞得修飾形容詞地修飾動(dòng)詞主謂賓與定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚，定語(yǔ)必在主賓前，謂語(yǔ)前狀謂后補(bǔ)，的定地狀得后補(bǔ)，這些標(biāo)志要記清。“的”前面的詞語(yǔ)一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞（代詞）+的+名詞；“地”前面的詞語(yǔ)一般用來形容“地”后面的動(dòng)作，說明“地”后面的動(dòng)作怎么樣。結(jié)構(gòu)方式一般為：副詞+地+動(dòng)詞；“得”后面的詞語(yǔ)一般用來補(bǔ)充說明“得”前面的動(dòng)作怎么樣，結(jié)構(gòu)形式一般為：動(dòng)詞+得+副詞。

的:修飾形容詞。漂亮的,美麗的,可愛的… 地:修飾動(dòng)詞。得:1、用在別的動(dòng)詞前,表示許可(多見于法令和公文)2、表示可能

8，的地得的區(qū)別和用法是什么

的：用在定語(yǔ)的后面。得：用在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作已經(jīng)完成（多見于早期白話）：出～門來。地：結(jié)構(gòu)助詞，用在詞或詞組之后表示修飾后面的謂語(yǔ)：慢慢～走?！暗摹钡暮竺娓亩际潜硎臼挛锩Q的詞或詞語(yǔ)，“地”后面跟的都是表示動(dòng)作的詞或詞語(yǔ)，“得”前面跟的多數(shù)是表示動(dòng)作的詞或詞語(yǔ)，后面跟的都是形容事物狀態(tài)的詞或詞語(yǔ)，表示怎么怎么樣的。定語(yǔ)是指人的名詞或人稱代詞，中心詞和前邊的動(dòng)詞合起來表示一種動(dòng)作，意思是這個(gè)人是所說的動(dòng)作的受事：開他～玩笑。找我～麻煩。地：專門連接狀語(yǔ)和中心語(yǔ)。狀語(yǔ)一般是形容詞、副詞，中心語(yǔ)一般是動(dòng)詞、形容詞（組）。得：連接中心語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)，補(bǔ)語(yǔ)可能是表示能力的、結(jié)果的或者程度的。的：最多的就是連接定語(yǔ)和中心語(yǔ)了。另外，因?yàn)樗霈F(xiàn)的位置比其他兩個(gè)更多些，如果一句話以“de”結(jié)尾，那這個(gè)“de”一般也是“的”。如果“de”的后面是“很、真、太”等這些詞，十有八九用“得”。詞前面的修飾成分，用“的”字銜接，作名詞的定語(yǔ)；動(dòng)詞前面的修飾成分，用“地”字銜接，作動(dòng)詞的狀語(yǔ)；動(dòng)詞或形容詞后面的補(bǔ)充、說明成分，用“得”字連接，作動(dòng)詞或形容詞的補(bǔ)語(yǔ)。

9，的地得有什么區(qū)別

一、分析例句，明確用法這里有一組含有“的”、“地”、“得”的例句如下： 1. 蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無(wú)邊無(wú)際。 2. 向日葵在微風(fēng)中向我們輕輕地點(diǎn)頭微笑。 3. 小明在海安兒童公園玩得很開心。 “的”前面的詞語(yǔ)一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞（代詞）+的+名詞；“地”前面的詞語(yǔ)一般用來形容“地”后面的動(dòng)作，說明“地”后面的動(dòng)作怎么樣。結(jié)構(gòu)方式一般為：副詞+地+動(dòng)詞；“得”后面的詞語(yǔ)一般用來補(bǔ)充說明“得”前面的動(dòng)作怎么樣，結(jié)構(gòu)形式一般為：動(dòng)詞+得+副詞。二、修改病句，強(qiáng)化認(rèn)識(shí) 這里有一組“的”、“地”、“得”用法欠妥的句子，請(qǐng)大家來當(dāng)“醫(yī)生”，給這些句子治治病，以強(qiáng)化已有認(rèn)識(shí)。 1. 由于李紅同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮，這次語(yǔ)文測(cè)試，她考的特別出色。 2. 田野里，農(nóng)民伯伯正在緊張得收割麥子。 3. 助人為樂地小華被市少工委評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。（正確用法應(yīng)為“考得”、“緊張地”和“助人為樂的”。）

沒有區(qū)別把！！怎么讀音一樣區(qū)別就是寫法把

10，的地得三個(gè)字的用法

這三個(gè)結(jié)構(gòu)助詞口語(yǔ)中都讀“de”，但是用法不同。概括地說：1、定語(yǔ)后面用“的”，如：良好的習(xí)慣、一望無(wú)邊的平原。 2、狀語(yǔ)后面用“地”，如：刻苦地訓(xùn)練、平平安安地回家。 3、補(bǔ)語(yǔ)前面用“得”，如：做得完、洗得干干凈凈。漢字解析：1、的[ de ]：定語(yǔ)與后面的名詞是修飾關(guān)系；定語(yǔ)與后邊的名詞是所屬關(guān)系，舊時(shí)也寫作“底”；用在詞或詞組后，組成“的”字結(jié)構(gòu)，表示人或事物；用字句末，表示肯定的語(yǔ)氣，常跟“是”相應(yīng)。[ dì ]：箭靶的中心。[ dí ]：真實(shí)，實(shí)在。[ dī ]：（外）“的士”（出租車）的省稱。組詞有的士、有的、小的、伍的、的確、的證、的當(dāng)、的論、目的、端的、破的、鵠的、中的、標(biāo)的、的盧等。2、得[ dé ]：獲取，接受；適合；滿意；完成，實(shí)現(xiàn)；可以，許可；口語(yǔ)詞，表禁止或同意。[ de ]：用在動(dòng)詞后表可能；用在動(dòng)詞或形容詞后的連接補(bǔ)語(yǔ)，表示效果或程度。[ děi ]：必須，須要；極舒服，極適意。組詞有總得、非得、得虧、必得、得力、心得、得到、取得、值得、獲得、舍得、記得等。3、地[ dì ]：人類生長(zhǎng)活動(dòng)的所在；地球或地球的某部分；地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分；地球表面的土壤；地球上的一個(gè)區(qū)域；建筑材料鋪成的平面；所在空間或區(qū)域的部位；人在社會(huì)關(guān)系中所處的位置；表示思想或行動(dòng)的某種活動(dòng)領(lǐng)域；底子。[ de ]：結(jié)構(gòu)助詞，用在詞或詞組之后表示修飾后面的謂語(yǔ)。組詞有輕地、聲地、輕輕、林地、平地、地?zé)帷⒌囟?、菜地、地方、耕地等。擴(kuò)展資料：一、詞語(yǔ)解析1、目的拼音：mù dì釋義：通常是指行為主體根據(jù)自身的需要，借助意識(shí)，觀念的中介作用，預(yù)先設(shè)想的行為目標(biāo)和結(jié)果。2、總得拼音：zǒng děi釋義：必須。謂有其必要。3、獲得拼音：huò dé釋義：是一個(gè)動(dòng)詞，有得到，取得；捕得；捉到或可作為教育心理學(xué)名詞等含義。4、耕地拼音：gēng dì釋義：用犁或耙翻地，準(zhǔn)備播種。5、輕地拼音：qīng dì釋義：意指進(jìn)入敵人的領(lǐng)地較淺的地區(qū)。二、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)1、“的”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是必須和它前面的詞構(gòu)成一種固有的“的字結(jié)構(gòu)”形式來修飾、限制和說明后面的名詞或代詞，使前后構(gòu)成一種“定名關(guān)系”。此時(shí)，“的”即為定語(yǔ)的標(biāo)志，應(yīng)讀de。如：剛剛建成的這所學(xué)校就是殘疾人培訓(xùn)學(xué)校。2、“地”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)也必須和它前面的詞和詞組構(gòu)成一種特有形式來為它后面的動(dòng)詞服務(wù)，構(gòu)成“狀動(dòng)關(guān)系”。如：他認(rèn)認(rèn)真真地寫，此處的“地”便為狀語(yǔ)的標(biāo)志，應(yīng)讀de。3、“得”為結(jié)構(gòu)助詞時(shí)，必須用在動(dòng)詞或形容詞之后，帶著它后面的詞語(yǔ)為其前的動(dòng)詞或形容詞服務(wù)，即作動(dòng)形謂語(yǔ)的補(bǔ)語(yǔ)。如：看得清清楚楚；白得刺眼。此處的“得”便為補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志，應(yīng)讀de。參考資料來源：搜狗百科-的參考資料來源：搜狗百科-得參考資料來源：搜狗百科-地

最低0.27元/天開通百度文庫(kù)會(huì)員，可在文庫(kù)查看完整內(nèi)容>原發(fā)布者:姚美艷house因?yàn)槲业乇憩F(xiàn)好，老師高興得獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆“星”，相信我會(huì)表現(xiàn)的更好！因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)好，老師高興地獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆“星”，相信我會(huì)表現(xiàn)得更好！“的、地、得”的用法三原縣池陽(yáng)小學(xué)姚美艷“的”的用法美麗的校園可愛的動(dòng)物蔚藍(lán)的天空清澈的河水表示（什么樣）的（什么）一般用在名詞前。的+名詞“地”的用法飛快地跑高興地唱歌大聲地叫認(rèn)真地寫字表示（怎樣）地（干什么）一般用在動(dòng)詞前。地+動(dòng)詞“得”的用法跑得快玩得開心寫得好掃得干凈表示（做）得（怎么樣）一般用在動(dòng)詞后面。動(dòng)詞+得小口訣的地得，不一樣，用法分別記心上，左邊白，右邊勺，名詞跟在后面跑。左邊土，右邊也，地字站在動(dòng)詞前。左邊兩人就是得，動(dòng)詞后面要用它。小試牛刀漂亮（的）衣服仔細(xì)（地）觀察鮮艷（的）花朵打掃（得）干凈大家來挑戰(zhàn)：靜靜（的）河面靜靜（地）寫字大家來挑戰(zhàn)：靜靜（的）河面靜靜（地）寫字飛快（地）跑跑（得）飛快我最棒：小鷹飛到大樹（）上方，高興（）喊起來：“我真（）會(huì)飛啦！而且還飛（）很高呢！”我最棒：小鷹飛到大樹的上方，高興地喊起來：“我真的會(huì)飛啦！而且還飛得很高呢！”“的、地、得”的用法的+名詞地+動(dòng)詞動(dòng)詞+得

的、地、得，作為助詞，分別連接定語(yǔ)和中心詞、狀語(yǔ)和中心詞、謂語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。概括解釋如下：的當(dāng)某個(gè)名詞需要指定領(lǐng)屬關(guān)系、狀態(tài)、性質(zhì)、范圍時(shí)，需要加定語(yǔ)，定語(yǔ)與名詞之間，用“的”連接。如：我的書；清涼的水；高上的行為；馬路上的車輛；今天的天氣；等等。地當(dāng)某個(gè)行為動(dòng)作需要從情狀、范圍和程度等方面進(jìn)行說明或修飾時(shí)，需要加狀語(yǔ)，狀語(yǔ)與行為動(dòng)作詞之間，用“地”連接。如：靜靜地思考；慢慢地走路；輕輕地流淌；熱情地交談；等等。在相同的短語(yǔ)中，區(qū)分“的”和“地”的方法是：看這個(gè)短語(yǔ)是一個(gè)句子的謂語(yǔ)，還是在大句子中做主語(yǔ)或賓語(yǔ)。是謂語(yǔ)時(shí)，用“地”，做主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，用“的”。例如：他在靜靜de思考?！办o靜de思考”是句中的謂語(yǔ)，用“地”，靜靜地思考。再如：靜靜de思考是他的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。句中“靜靜de思考”已經(jīng)名詞化了，指一種現(xiàn)象，是句子的主語(yǔ)，用“的”，靜靜的思考。得用于連接補(bǔ)語(yǔ)。補(bǔ)語(yǔ)是補(bǔ)充說述語(yǔ)的結(jié)果、程度、趨向、可能、狀態(tài)、數(shù)量等。如：我好得很；打掃得很干凈；痛得鉆心；忙得暈頭轉(zhuǎn)向；等等。以上是簡(jiǎn)單明了的解釋，更詳細(xì)的內(nèi)容需要多看相關(guān)資料。

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地的得，的地得是什么詞

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1，的地得是什么詞

2，的地得的用法

3，如何區(qū)分的地得

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5，的地得的區(qū)別和用法

6，的得地各是什么詞

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8，的地得的區(qū)別和用法是什么

9，的地得有什么區(qū)別

10，的地得三個(gè)字的用法

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