對于此次教育實習工作，肖勁教務處主任沈文兵做了非常細致的安排，表示學校將熱情指導實習老師的專業學習，幫助他們提高教學水平,我覺得實習是一個非常好的實踐學習機會,希望你實習同學們不要辜負老師/的關心和期望，遵守實習/的各項學校制度，注意安全，認真踏實,同時指出實習老師應以身作則，嚴格遵守學校各項制度，圓滿完成實習的工作,我是一個優秀的學生實習老師。

this實習-1實習期間，我工作努力，勤奮好學，任勞任怨，工作中遇到不懂的事情，能夠虛心向有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。可以虛心聽取別人的工作建議。時間緊的時候，加班完成任務。能夠將在學校學到的知識靈活運用到具體工作中，保質保量完成任務。同時，我能嚴格遵守我們學校的規章制度。實習期間，從未無故曠工、遲到、早退，與同事相處融洽。我是一個優秀的學生實習 老師。

根據學校的發展現狀、校容校貌、學生情況對實習學生做了簡要介紹。我覺得實習是一個非常好的實踐學習機會。希望你實習同學們不要辜負老師/的關心和期望，遵守實習/的各項學校制度，注意安全，認真踏實。對于此次教育實習工作，肖勁教務處主任沈文兵做了非常細致的安排，表示學校將熱情指導實習 老師的專業學習，幫助他們提高教學水平。同時指出實習 老師應以身作則，嚴格遵守學校各項制度，圓滿完成實習的工作。對于領導和老師學生的指示和要求，肖進指導老師和合師范學院代表實習學生代表也分別談了自己的想法和后期的工作目標。隨后，金小學張副校長做了總結發言，希望大家在接下來的兩個月時間里能盡快加入附小大家庭，在學習和實踐中有所收獲，并一一宣讀了實習學生和指導老師名單，并帶實習學生來指導/了。

比如如何處理師生關系，如何把握這個度。老師作為一名班主任，最終的目的是創造一個和諧的班集體，在這個過程中，師生關系起著至關重要的作用。如何處理與學生的關系，除了在生活上積極關心和盡力幫助學生，還需要尊重和鼓勵學生，老師和學生的關系應該是師友關系。在班上，我們是老師，課后，我們和學生是朋友。老師的關系主要體現在對學生的嚴格要求上，還在成長中的學生，在日常學習生活中難免會犯錯誤。班主任對學生的情感灌輸和對學生嚴格合理的要求是統一的，學生要嚴而適度，嚴而得當，嚴而有理。至于“指導-1”這一節，我個人認為可以拿著一堆備課筆記跑到指導-1”去提問，在課間休息的時候，我可以和他交流思想，問問題，有時也可以談談我的生活怎么樣。總之我要低調，不要尷尬，我應該和指導-1談談。