多少大師都說作文輔導是笑話，然而很多家長都在給孩子報作文輔導班。很多家長在困惑，學生不會寫作文怎么辦，只有找行家，去輔導班，對于有些孩子寫作一般是被家長推著走的，上作文輔導班應該是效果不是很好，對于作文，也就是寫作能力，隨著學習的逐漸升級，同樣能帶動作文的技能，也能給自已積累素材。

1、報作文輔導班有用嗎？

謝邀請！本人認為，沒必要，孩子現(xiàn)在的學習壓力很大，每天放學后還要加課外補習不足的科目。對于作文，也就是寫作能力，隨著學習的逐漸升級，同樣能帶動作文的技能，也能給自已積累素材，學生最好把每天的學習過程，都寫在每一天的日記本上，包括自己每一天的所見所聞，這對學生的學習進步，和鍛煉寫作都是最好的題材，這就沒必要再報課外作文班了。

2、大家覺得小學生在作文補習學校補習作文，有必要嗎？

我也是一個老師，作文能補好嗎，相信大家都有疑惑，多少大師都說作文輔導是笑話，然而很多家長都在給孩子報作文輔導班。很多家長在困惑，學生不會寫作文怎么辦，只有找行家，去輔導班，家長不明白，學生不會寫作文，肯定老師能教會。是這樣的嗎？老師教的方法，可能一會兒幾句話就說完了，比如記敘文，要記敘，體現(xiàn)三要素；開頭要開門見山，結(jié)尾要呼應開頭等等。

我想這些老師在講解課文時不會不說吧，一篇課文的分析都必須有這些內(nèi)容，還有，比如寫媽媽要寫媽媽愛我，寫一個事，來體現(xiàn)愛?？蓳Q成爸爸，又不會了，什么原因？我認為方法歸方法，是做起來太難，任何理論的東西，都是紙上談兵。孩子不去觀察，不知道，不在意，不去想媽媽做了哪些事，怎樣做的，他怎么寫，不去讀書，不十分明白字詞的含義，他怎么能用敢用一些好的優(yōu)美的得詞語。

3、作文輔導班有沒有用？作文輔導是加強思想好還是文采好？

作為一個家長我說說自己的看法，看問題還是一分為二，作文輔導班對有些孩子是肯定有用的，特別是有些孩子平時寫作還可以，但是還沒有得到好的寫作技巧，邏輯思維，中心思想，語言提練，等方面想得到提升，想提升寫作水平的孩子上輔導班是很有用的！起到了畫龍點睛之筆，從而寫作水平會穩(wěn)步提高。而對于有些孩子寫作一般是被家長推著走的，上作文輔導班應該是效果不是很好！骨子里還沒悟懂寫作的重要性！無論是寫作還是讀書都是靠自覺自主自律認真對待。