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1，我最好的老師作文6oo字
2，我最好的老師作文600
3，我最好的老師的作文500字自己寫
4，我最好的老師作文400字

1，我最好的老師作文6oo字

在我成長中有很多好老師，但是我最好的老師是曹老師。她，有豐富的表情，一雙能洞察心靈的眼睛，她說話的速度非常快，也有一種對學生特別認真的態(tài)度。她教會了我許多英語知識。我知道我不是她最好的學生，但是她是我最好的老師。從四年級開始，我的英語成績明顯下降，媽媽也非常著急，于是，媽媽就給我報了一個英語輔導班。我第一次見到了英語老師——曹老師。本來我對報輔導班非常發(fā)愁，但我一看見她就覺得這個老師不算很兇，我懸著的心也就放下來了！記得第一次上課，別的同學進度比我快，我聽不懂。下課以后，曹老師單獨把我留了下來，告訴我不要著急，堅持就是進步！因為不會的太多，所以我每次都寫得非常困難，我便有了放棄的念頭。可是曹老師每次都鼓勵我，所以我又堅持了下來！有一次，曹老師讓我們做了幾張卷子，雖然我的成績不理想，但是，曹老師讓我把我在學習中存在的問題總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)平時積累太差，好多語法點不能靈活運用到平時的練習中，所以做題時出錯率太高！如果我得到一個“Good”，我便會非常高興，為每次免作業(yè)而努力！我也在這種獎罰中一點點進步！現(xiàn)在，我的英語成績有了提高，讓我對學習英語也感興趣了。我想我也把這種學習熱情帶到別的學科中，一點點進步！在學習英語中，讓我懂得做事要貴在堅持，克服困難，這就是我的收獲。謝謝您，曹老師，你是我最好的老師！

我最好的老師蔣老師老師——是人類靈魂的工程師，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是他——教了我們快兩年的語文老師——蔣老師。蔣老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛；黑黑的頭發(fā)，不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識，給了我們快樂。在課堂上，老師會用嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如醉如癡，身臨其境，會讓你投入身心，不會顧及別的與學習無關的事。這樣，在考試時，你定會取得意想不到的成績。記得一次考試，我們考得很差，同學們個個垂頭喪氣，打不起精神。老師為了調(diào)節(jié)我們苦悶的心情，他把兩只手合在一起，嘆了一口氣說：“阿彌陀佛，善哉，善哉。”全班同學哈哈大笑，有的同學問老師：“蔣老師，你是和尚嗎？”老師回答：“是啊！”這時，廣播放了一首歌，王老師也隨著音樂唱了起來“格的，格的，格的格的……”同學們也拍著手給老師打節(jié)奏，這時，上課鈴響了，王老師唱道：“格的，格的，大家上課了。”哈，哈，哈……蔣老師不僅調(diào)節(jié)了我們苦悶的心情，還給我們帶來了快樂。這就是我的蔣老師。我們快樂時，蔣老師也跟著快樂；我們不快樂時，蔣老師總是想辦法讓我們快樂。

我最好的老師作文6oo字

2，我最好的老師作文600

這篇寫得很好，很感人！強烈推薦我最好的老師時光荏苒，老師你還好嗎？老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢？最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！再推薦一篇《獻給老師的歌》在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師聲聲叮嚀,無微呵護中,多少位老師深深地印在莘莘學子心中啊!——題記一個人靜靜地坐在書桌前,望著相片上老師那和藹可親的臉,心中泛起陣陣漣漪.我打開記憶的抽屜,往昔那一幕幕又清晰地浮現(xiàn)在眼前…… 她,一個普普通通,平凡得不能再平凡的人民教師.然而,我被她吸引的是他身上展現(xiàn)出的無可抗拒的人格魅力. 那是她講課最激動的一次.她聲音并不響,卻異常有力,她告訴我們:"同學們,我們要做像陶淵明那樣不為五斗米折腰的人.陶淵明并未做過什么高官,清貧平淡,但他卻一生苦心求學,寫出了一篇篇令人擊掌叫好的佳作.他的文章無不體現(xiàn)出一種高尚的人格力量.同學們,我們不僅要學會讀書,更要學會做人,讓我們都來做人生的真愛者!"…… 聲音在教室里久久回蕩,震顫著我的心靈.一顆"做一個高尚的人"的種子便埋下了.自從那節(jié)課后,我猛然發(fā)覺自己長大了好多好多,幼稚正在向我外別.我在心底默默地感謝這位教我如何做人的語文教師. 然而——一切發(fā)生得那么突然,就在我按她的話開始學著做人的時候,我們卻即將畢業(yè),離開她了. 哦,感謝您,我的老師,是您教會了我做人的真諦,您是我心中永不滅的人生指航燈……我默默地關上了"抽屜",去尋找屬于我的人生坐標……

我最好的老師作文600

3，我最好的老師的作文500字自己寫

感受秋天這幾天，天氣明顯轉(zhuǎn)涼了，空氣也變得干燥起來。太陽的心情也不錯，每天都按時上班、下班。天，好像把它那蔚藍的衣衫徹徹底底地清洗了一遍，那么明亮、可愛；云，好像把它那純潔的臉蛋涂上了粉底，那么潔白無瑕。我走在涼風習習的街道上，覺得格外輕松。你看，路旁大樹上的“秋精靈”正拍打著翅膀，緩緩地落到了地上。抬頭一望淺藍色的天幕襯著半黃半綠的大樹，分外美麗。天空中時而飛過一支小巧玲瓏的喜鵲或麻雀，它們歡快地叫著，它們在為秋姑娘那漂亮的臉龐而贊嘆。夜晚，只聽得見蟋蟀、蟈蟈之類的小蟲的鳴叫聲。微風一吹，還可以聽見樹葉在“沙沙”地為蟋蟀、蟈蟈伴奏呢！如果你運氣好，就可以看到銀色的皓月掛在黛色的長布上。忽然，一朵泛著深紫色的輕紗似的薄云慢悠悠地向月亮飄了過來。云遮住了“大銀盤”，可是它的光仍從云的邊框里射了出來，給云朵鑲上一條銀白色的“絲帶”。秋天漸漸離我們遠去，即將迎來的是寒冷的冬天。

寫老師對你的好，關心，他為什么關心你

我最好的老師在我小學的生活中，我最感謝的就是我六年級的語文老師！！！在這里我首先要感謝我最好的語文老師——少君老師！！是這位老師她讓我懂得了人生的意義！！！她讓我明白了：原來陽光是這樣照亮人生，雨露是這樣滋潤禾苗的！！！！這位老師她用心良苦千方百計的想讓我們讀好書。可是，我們所有人的表現(xiàn)都讓她非常的失望……在這里我要向老師說：“老師謝謝您，謝謝您這一年的照顧，謝謝您不辭勞苦的照顧我們！！老師我知道您是刀子嘴豆腐心，你表面上老是說不會再管我們了，但是您的內(nèi)心是多么的不舍！！您想讓我們學好知識，但是我們的表現(xiàn)都讓您大大的失望了……老師，對不起，我們辜負了您的良苦用心！” 親愛的老師，我有好多話要向您傾吐！老師，如果沒有您我就算是自己犯了錯我也不會知道，是您指點了我，讓我走出了歧途，老師如果沒有您我也不會知道每一件事，每一件事的是非對錯，老師如果沒有您，我也不會知道人生道路上有那么多坎坷，那么多的磨難，我也不會有戰(zhàn)勝困難的自信心……老師，是您讓我懂得了人生的價值，人生的意義…… 老師，您就像我們心靈上的一盞燈，照亮了我們幼小的心靈，照亮了我們的童真。老師，謝謝您！！！春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！！至親愛的少君老師！！

人的一生中，遇到過許多老師。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老師，則是一生的幸運。我慶幸自己，在小學期間遇到了這樣一位好老師。　　她，剪著一頭短發(fā)，看上去干凈利落，簡單又透出獨特的魅力。而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻的眼睛。　　我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉；生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她的心中，對我們充滿無限的期盼。　　她好。好在說話幽默，讓我們輕松求知；好在舉辦有益的活動，讓我們掌握更多的知識；好在授課時與我們的互動，讓我們學習不再枯燥；好在關心同學，有一顆擁有大愛的心；好在……體會一個人的所有的好，不在于優(yōu)美的語言，華麗的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。　　每一堂課，她都讓我們有收獲的飽足感；每一次她講述的故事，都拉進了我們之間的距離。她，已定格在我心中，讓我知道在平凡的事物中睜大我的眼睛，留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，美好的心靈；她，已占據(jù)我腦海，讓我懂得用自己的火去點燃別人的火，以滿腔熱忱去感染別人；她，已填滿我的記憶，讓我明白以心發(fā)現(xiàn)心，真誠待人，以一顆真心、愛心、寬容之心去感受身邊的每一人。　　她，我最好的老師——林老師。

我最好的老師的作文500字自己寫

4，我最好的老師作文400字

我最好的老師陳老師是我最好的老師，她不但教我們語文知識，還教會了我們做人。之所以我們班成為全年級最好的班，是因為陳老師的教學方法與眾不同，我們都很感謝她。陳老師很幽默也很樂觀，讓枯燥的課程也變得妙趣橫生。記得小時候，陳老師曾經(jīng)給我們上過一節(jié)名叫“小豬添鼻子”的課。上課后，老師指著她在黑板上的小豬，繪聲繪色說：“今天我們上一節(jié)有趣的課。小豬不小心丟了尾巴，現(xiàn)在很傷心呢，哪位醫(yī)生愿意給小豬添上尾巴？” 郭清揚走到講臺上摘下眼鏡后，陳老師用紅領巾蒙住了她的眼睛。郭清揚在講臺上摸呀摸呀，終于找到粉筆了。接著，老師把他領到了小豬的面前。郭清揚先是猶豫了一會，用粉筆在小豬身上隨意化了一條尾巴。她畫完后全班同學霎時哄堂大笑——郭清揚把尾巴畫到小豬的肚子里了。陳老師也忍不住笑了，幽默地說：“哎呀，原來小主吃東西的時候，不小心把尾巴也吞下去了！” 之后，由李坤煌上講臺來畫小豬的尾巴。李坤煌先用手在小豬的肚子上拍來拍去，他自己也被老師拍了一下，大家都緊張的盯著他。過了好一會兒，他終于開始畫尾巴了。李坤煌還沒畫好尾巴背后已經(jīng)傳來一陣陣悅耳的笑聲了，他居然把尾巴畫到小豬的胸脯上了。。。。。。最后，老師叫劉奕彤上來畫尾巴。劉奕彤跑了上講臺后，直接在小豬的臀部旁畫了一條尾巴后又跑回座位去了。大家都感到驚訝，快下課的時候老師說：“原來，不用眼睛做是什么也做不了。同樣，不用腦子做事業(yè)什么都做不好，是么？所以呀，我們今后應該多用頭腦想東西。” 。。。。。。現(xiàn)在，離那件事已經(jīng)三年了，那童真的笑聲還留在我的腦海里。那節(jié)課還真有趣！每次想到那堂課，我都會不由自主地笑起來。是陳老師，讓我們上了一節(jié)充滿歡笑的課，讓我們有了一場美好的回憶。。。。。。