武漢有一家少兒英語培訓(xùn)學(xué)校叫英國赫德森國際英語私立學(xué)校，在武廣世貿(mào)3樓。去高校、中小學(xué)做英語教師，通過故事、歌曲、游戲、舞臺(tái)劇等多元化教學(xué)方式，讓孩子在生動(dòng)有趣的互動(dòng)過程中，在浸入式的英語環(huán)境里，自然習(xí)得并熟練掌握英語，不知道你說的是不是英語，外語系里面也分類的，武漢大學(xué)的英語在湖北算好的，但是近幾年英語專業(yè)的就業(yè)競爭力變小了，不如以前，比如像對(duì)外貿(mào)易這樣工作，其他專業(yè)的學(xué)生也可以做，而且好的大學(xué)，不管什么專業(yè)，大家英語都可以，不差。

1、武漢家長對(duì)孩子的英語教育重視程度如何？武漢是否有高端英語少兒機(jī)構(gòu)？

武漢屬于新一線城市，這幾年隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多家長開始對(duì)孩子的英語教育重視起來。雖然比不上北上廣深家長的重視程度，但是逐年增多的英語教育投資也說明了武漢少兒英語發(fā)展向上的情況，而武漢高端少兒英語線下機(jī)構(gòu)無疑是稀缺的，高端不止體現(xiàn)在價(jià)格，更是體現(xiàn)在校區(qū)環(huán)境、師資、理念等方面。傳統(tǒng)的全國連鎖的線下英語教育機(jī)構(gòu)，很多家長上過課都會(huì)有感覺，就是帶著孩子玩了一節(jié)課，說是寓教于樂，但是只有“樂”，相信很多家長還是重視有沒有真正讓孩子學(xué)到東西的，只為了娛樂大可不必送去學(xué)英語，而很多學(xué)校都本末倒置，只讓孩子娛樂卻沒有適當(dāng)給予學(xué)習(xí)的壓力，

壓力是學(xué)習(xí)必不可少的元素，只有適度有學(xué)習(xí)壓力才能讓孩子真正學(xué)到東西。而高端的英語機(jī)構(gòu)一定有自己的教育理念和長期積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)讓孩子有所收獲，武漢有一家少兒英語培訓(xùn)學(xué)校叫英國赫德森國際英語私立學(xué)校，在武廣世貿(mào)3樓。成立于1925年的英國克羅伊登（Croydon），首先優(yōu)質(zhì)環(huán)境是一定的，其外教水平應(yīng)該也算武漢數(shù)一數(shù)二的了。

每一位外教都是英籍，并且均來自于英國私立小學(xué)，有著豐富的少兒教育經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)擁有英國教師資格證、英國赫德森私立教師上崗許可證以及Tesol或Tefl國際教師資格證，是全職老師，專職任教于學(xué)校，不會(huì)出現(xiàn)到處帶學(xué)生的情況，保證對(duì)學(xué)生的關(guān)注度。讓孩子以將英語作為第二母語的形式掌握并自然運(yùn)用，通過故事、歌曲、游戲、舞臺(tái)劇等多元化教學(xué)方式，讓孩子在生動(dòng)有趣的互動(dòng)過程中，在浸入式的英語環(huán)境里，自然習(xí)得并熟練掌握英語。

2、武漢大學(xué)外語系怎么樣？

感謝邀請(qǐng)，武漢大學(xué)的實(shí)力相信大家都知道，985，全國排名前10名的好大學(xué)，考上武漢大學(xué)是很多考生的夢(mèng)想，外語現(xiàn)設(shè)有英文系、法文系、日文系、德文系、俄文系、大學(xué)英語教學(xué)部等五六系一部，英、俄、德、法、日等五個(gè)專業(yè)。不知道你說的是不是英語，外語系里面也分類的，武漢大學(xué)的英語在湖北算好的，但是近幾年英語專業(yè)的就業(yè)競爭力變小了，不如以前，比如像對(duì)外貿(mào)易這樣工作，其他專業(yè)的學(xué)生也可以做，而且好的大學(xué)，不管什么專業(yè)，大家英語都可以，不差，

建議為建議考慮，如果不是只想當(dāng)個(gè)英語老師的話，在學(xué)習(xí)英語專業(yè)同時(shí)修個(gè)第2專業(yè)，避免畢業(yè)后英語的單一，沒有競爭力。現(xiàn)在流行的一句話：英語專業(yè)相當(dāng)于沒有專業(yè)，最后說一下英語專業(yè)就業(yè)方向：1.從事翻譯職業(yè)，初級(jí)翻譯人才多，但競爭性大，薪資一般；高級(jí)翻譯人才急缺，薪資很高，但對(duì)學(xué)歷和能力要求很高，2.去高校、中小學(xué)做英語教師：非師范類英語專業(yè)面臨師范英語專業(yè)的競爭；需要考取教師資格證書，另外不同地方招聘教師的流程也不一樣，進(jìn)入門檻較高。