今天看了一下今年鄭州市市區公辦普通高中招生計劃，里面含有14個民族班，分別是鄭州四中6個西藏班，鄭州七中4個新疆班，鄭州十一中4個新疆班。像鄭州小三甲高中的內高班已經成為學校的另一張名片，一本率很高，對于擁有教師資格證的考生來在鄭州考招教可以說是千軍萬馬過獨木橋的情況，由于各個崗位的競爭比較激烈，所以針對考生來考試招教的話還是有必要報班的。

1、內高班怎么樣？

今天看了一下今年鄭州市市區公辦普通高中招生計劃，里面含有14個民族班，分別是鄭州四中6個西藏班，鄭州七中4個新疆班，鄭州十一中4個新疆班。由于上述學校是鄭州市教育系統公辦高中小三甲，于是很好奇了解了一下內地高中的新疆班與西藏班，新疆班與西藏班也叫內高班，是國家為了促進各民族共同繁榮，共同進步，加快新疆地區與西藏地區各民族人才培養步伐，對于新疆與西藏地區教育層面的支持，讓新疆與西藏地區的貧困地區的品學兼優孩子到內地沿海發達地區的重點高中就讀。

內高班的學生是由新疆與西藏當地教育部門按照考試選拔，報名不限地區，不限民族，只要是新疆與西藏戶口的學生都可以報，內高班的學生是隨機分配到全國各省市設有內高班的高中。內高班要上四年，第一年預課，補語言及初中的知識，后三年與內地高中同步開展課程，內高班的學生高考是參加所就讀高中省市的統考，高考成績是與全國的內高班學生一起競爭，壓力也挺大的。

內高班的學生不享受民族加分政策，內高班的學生是免學費免食宿費免來回路費。這些孩子在內地學校享受著良好的照顧，基本上都是在當地最好的高中，配備優秀負責的教師團隊，在吃住條件上可能還比本地學生強，像鄭州小三甲高中的內高班已經成為學校的另一張名片，一本率很高。我覺的國家實施新疆班與西藏班的意義深遠，它讓一部分新疆西藏的品學兼優的貧困孩子能夠到內地發達地區接受優質的教育，為新疆與西藏地區培養了大批優秀人才，而這些優秀人才在大學畢業后又能懷著感恩的心回到家鄉報達社會，

2、鄭州初中培訓班哪個好？

鄭州初中培訓班哪一個好？這個不好評價，適合的就是最好的。（雙減以后，這個問題已經沒有意義了[捂臉]）我常年活動在中原區，對這一塊的培訓機構相對熟悉一些，基本是以桐柏路為中心的，睿海中心、隴海路大商、松果酒店、民生證券、凱旋門還有光合大廈都是培訓機構集中地，語文：專門做語文的培訓機構不是很多，小學同一個課外班的學霸很多選擇了謝老師大語文，在外總附近，好多外總的孩子在那里上，據說人比較多。

孩子現在班上有個同學語文不好，這學期去上了以后有明顯提高，數學：數學的培訓機構比較多，我們一直是在學而思上，小班教學，桐柏路上有兩個服務中心：民生證券和睿海中心，感覺還不錯，另外還有平行線。這些機構一般也會有物理化學等課程，另外工人路光合大廈那里還有一個眾易學，應該是各科都有，主要是大三甲的老師在上課。

還有睿學教育什么的，據說也是大三甲的老師在上課，興華街那里有個王瑞數學，聽說也很火爆，班上的學生也比較多。另外我們孩子小學時候的一個學而思的老師出來單干了，叫付老師，開的有數學和物理，睿海中心三樓天沃數學旁邊也有一個小機構，是以前在學而思干過的老師開的，同事家孩子在那里上，英語：英語我們沒有報班，周圍有認識的在現代外語上新二。

另外還有新東方什么的，學而思也有英語，我朋友圈里有個卓越教育，看課表安排也是全科的，語文、數學、英語、物理、化學都有。做一對一的小機構比較多，比如勵學國際、京翰教育，還有亂七八糟的記不住名字的比較多，你問我怎么知道的？我每天下午接孩子都會被迫塞給一些傳單或者袋子，太多了[捂臉]。找培訓班，一個是看口碑，另外就是和別的家長多交流一下，根據自己娃的程度選擇合適的，

3、鄭州招教考試需要報班嗎？

對于擁有教師資格證的考生來說，在鄭州考招教可以說是千軍萬馬過獨木橋的情況，由于各個崗位的競爭比較激烈，所以針對考生來說，考試招教的話還是有必要報班的。主要原因有以下幾個方面：1、招教崗位競爭激烈，一個崗位有幾十甚至幾百人進行競爭2、個人學習能力有限，沒有很強的自制力，很難以戰勝自身的惰性3、每個區域招教的考試內容有所不同考試的重點、難點自己把握不太準而且對于培訓機構來說，每年對每個區的出題內容、考點內容都有相應的把握，可以針對考生報考的招教區域進行針對性的復習，有效的提高考生的成績。