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1，一個人的標準智商多少

100~110 左右

？100~110左右超人啊

一個人的標準智商多少

2，人的智商有什么標準

智商140以上者接近極高才能（天才） >120～140者為很高才能 >110～120為高才能 >90～110為正常才能 >80～90為次正常才能 >70～80為臨界正常才能 >60～70為輕度智力孱弱 >50～60為深度智力孱弱 >25～60為亞白癡 >25以下者為白癡 >正常智力的界限為智商90～110 -0-

人的智商有什么標準

3，智商多少才是弱智

智商70以下就可以稱為弱智。1、輕度弱智。精神病學稱愚笨。智商55～70。2、中度弱智：精神病學稱愚魯。智商40～55。3、重度弱智：精神病學稱癡愚，智商25～40。4、極重度弱智：精神病學稱白癡，智商在25以下智商測試：1905年，法國心理學家比奈·阿爾弗雷德（Binet.Alfred，1857～1911）和他的學生編制了世界上第一套智力量表。通過一系列標準測試測量人在其年齡段的智力發展水平，它必須與靈商（SQ）配合運用才行。擴展資料關于IQ(智商)測試，通常進行下列分類：1、90-110分者屬正常智力范圍2、120-140分者為聰明人3、140分以上者稱天才。　提醒：目前的智力測試通常由語言、數字和圖像等3部分內容組成。但實際上，智力的全部內涵要遠遠超出這幾項，而目前的所謂測驗是不可能全部測試出來的。另外，智商是對一定人群按統計學方法得出的商數，雖與智力有一定關系，但并不等于智力水平。所以對測試結果不必太認真。參考資料來源：搜狗百科-智商

根據國際標準智商測試評分標準《斯坦福－比奈量表》智商140以上者接近極高才能（天才） >120～140者為很高才能 >110～120為高才能 >90～110為正常才能 >80～90為次正常才能 >70～80為臨界正常才能 >60～70為輕度智力孱弱 >50～60為深度智力孱弱 >25～60為亞白癡 >25以下者為白癡 >正常智力的界限為智商90～110

低于70在現代典型的智力測驗中，設定主體人口的平均智商為100，則根據一定的統計原理，一半人口的智商，介于90－110之間，其中智商在90－100和100－110的人各占25％。智商在110－120的占14．5％，智商在120－130的人占7％，130－140的人占3％，其余0．5％人智商在140分以上，另有25%的人IQ在90分以下。

智力測驗問世后，要區別智力的差異就變得容易起來。人們發現智商極高（IQ在130分以上）和智商極低的人（IQ在70分以下）均為少數，智力中等或接近中等（IQ在80－120分）之間者約占全部人口的80％，智力超過常態者，我們稱之為智力超常，那些智力低于常態者，我們稱之為智力低常。

智商多少才是弱智

4，人的智商多少是高智商

智商是一種表示人的智力高低的數量指標。它是德國心理學家施特恩在1912年提出的。智商是智力商數的簡稱，智商用英文IQ表示。智商是智力年齡被生理年齡相除而得出的商數。智商的計算公式如下：IQ=MA÷C.A×100,智商表示人的聰明程度。智商越高,表示越聰明。生理年齡指的是兒童出生后的實際年齡。智力年齡或心理年齡是根據智力測量測出的年齡。智力年齡只能表示智力的絕對高低，不能表示不同生理年齡不同兒童的智力高低。例如：甲兒童生理年齡5歲，智力年齡6歲，而乙兒童年齡10歲，其智力年齡11歲，兩個兒童的智力年齡都比自己的生理年齡大了1歲，這就很難比較他們兩個人的智力的高低。采用智商就能相對比較出他們智力水平的高低。甲兒童的智商力5/6×100=120，乙兒童的智商等于11/10×100=110。從甲乙兒童的智商我們可以認為，甲兒童智力水平比乙兒童的智力水平高。通常人們對智力水平高低進行下列分類：智商140以上者稱為天才，智商120-140為最優秀，100、110、120為優秀，90-100為常才，80-90為次正常，70-80為臨界正常，60-70為輕度智力落后，50-60為愚魯，20-25為癡魯，25以下為白癡。

韋克斯勒智力量表是智力測驗的常用方法，按照韋氏智力測量表的規定，得分分布以100為平均值、15為標準差的正態分布，得分在70～130分為正常，得分高于130分為智力超常，低于70分為智力缺陷。　　所以，按這一標準130分以上是高智商。

世界上被公認智商最高的就是愛因斯坦。據說他的智商為278。 140以上天才或近于天才 120-140 智力優異 110-120 智力較高 90-110 普通智力 80-90 遲鈍偶為低能 70-80 介乎遲鈍與低能之間（每可歸入低能） 70以下確定為低能據說：美國人的平均智商為101左右；日本人的平均智商為102~103左右；中國人的平均智商為110以上；猶太人是世界上智商最高的民族，平均智商為115，而國際上認定智商130以上為天才。

智商，通俗點說是某個人某個階段智力水平的一個量化指標，智商的本質是智力水平。研究表明，智商是對人智力發育水平的一個評價標準，但絕不是惟一標準。因此，單用智商來評價一個人是不科學的。人的智力有物質性成分，就是說人的大腦結構及其發育程度可以決定其智力的最終發育水平，但同時它又不是絕對物質性的，因為智力是可培育可發掘的。打個比方說明這個問題：比如一盒火柴，如果火柴頭本身就是石頭做的，怎么劃你也劃不著，沒能量可釋放。但即使再怎么優質的火柴頭，不劃或者沒有火柴皮它也是沒法釋放的。研究表明，一般正常智力的人，其智力發掘程度僅僅10—15％，也就是說大部分人一輩子實際上大量的智慧是休眠的沒有被發掘出來的