日韩高清二区,欧美日韩一区中文字幕,欧美怡红院视频

本文目錄一覽

1，大學生應該如何規劃自己的未來
2，大學期間應該怎么規劃自己的未來
3，大學生涯規劃
4，大學生成長規劃怎么寫
5，大學生如何規劃自己的未來
6，大學生應有的規劃
7，在大學該怎么規劃自己的未來

1，大學生應該如何規劃自己的未來

呵呵，，要先從畢業、開始要想在職場發展做事要認真，不要看不起簡單的小事。其實做不起眼的小事才決定你對事情的態度。重要的是一定要堅持。。這個堅持的回報會在以后不期而至。至于創業一定要貼近生活，貼近自己的內心這樣才不會迷失方向。

規劃要結合自己的專業特點和性格特點以及其他情況綜合考慮，要規劃自己的人生和未來，要從職業和家庭兩個方面入手，因為還在上大學可以先找專業的心理咨詢師或職業生涯規劃師做關于性格和職業的測試，測試需要專業和全面的。根據測試結果，制定相應的職業生涯規劃書，你可以在網上找一下大學生中有職業生涯大賽。家庭規劃中要做財務規劃和健康規劃，財務規劃中需要測試風險的喜好，根據測試結果和年齡結合以及經濟情況進行財務目標的規劃；健康規劃需要做全面的健康體檢，根據醫生的建議對生活進行調節。

大學生應該如何規劃自己的未來

2，大學期間應該怎么規劃自己的未來

大學就是你在苦苦學了近十年的休息時間應好好把握讓自己不后悔自己所做的一切最好再找個男朋友（女朋友）這樣就OK啦不要讓自己的青春年華白白的浪費在書本上那樣真成個書呆子了好好放松一下想賺錢就打掃衛生啊要么就到酒吧當服務生或者就撿垃圾（太苦了吧）呵呵呵呵！！要是我我就這樣的！！可惜沒那命啦！！看看吧

大學是人生的關鍵階段，沒有人管你，都靠你自己去安排。要根據自己的專業、興趣愛好、將來打算從事的職業等多積累知識，同時最好從事一點與自己將來要做的工作有關的社會實踐或者打工，為自己將來的工作積累點經驗。至于賺錢，途徑很多，大學內部可以找到賺學生錢的方式，外部可以尋找家教、兼職等打工方式，總之，別把賺錢放在第一位，要把積累經驗、體驗生活，豐富自己做為出發點。

大學期間應該怎么規劃自己的未來

3，大學生涯規劃

原發布者:一時的凌亂大學職業生涯規劃凡事預則立，不預則廢。“日月忽其不掩兮，春與秋其代序”，來不及回眸，大學生活就很快這樣匆匆而過了，接下去就要面對人生的重大抉擇。很多大學生就會在這個時候彷徨失措，感覺自己還缺少很多東西。因此，我們應該有自己的想法，明確自己的任務，對未來的學習和職業生涯做出規劃安排。有計劃才會更有信心、目標和動力。正如莎士比亞所說的， “人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”背景分析：古人說：“有志不在年高而無志空活百年。”其實人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規劃，前路迷茫，沒有人生規劃這座燈塔的指引，我們能找到前進的方向嗎？撲面而來的風風雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規劃，那是必要的！一、自我認識：古語云：知彼知己，方能百戰百勝。所以說要想在社會競爭中取得勝利，知己必為第一步。進而，要制定最有利的職業規劃方案就必須先對自己進行解剖，分析自己的長處和缺陷，再聽取一下老師、家長、朋友、同學的意見，得出一個較為客觀、完整的“我”這樣才能制定出最合理的職業規劃方案。我對

*今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但是絕大多數人死在明天晚上,見不著后天的太陽。你可以去看看馬云給正在奮斗的人的精典語句如果有需要可以再聯系我我空間有

大學生涯規劃

4，大學生成長規劃怎么寫

原發布者:金鑫_199212我的大學學業規劃夢想中的大學在悄然之中已經過半，會想起當初對大學的憧憬，說是雄心壯志也毫不為過。所謂“君子博學而日參省乎己，則知名而行無過矣”，我想我應該為自己的學業好好規劃一下了。大學我們所面對的我想無非就是三件事：性格培養、個人能力和專業知識。所以我的總體規劃也就主要圍繞這三點進行。一、性格方面可以說大一是我性格轉變期，之前的性格可以說是完全的內向，雖然心里有好多想法，但是都沒有勇氣和機會去嘗試，所以一直都是沉而默之。交際方面也很局限。但是進入大學以后，我發誓決不能如此，大學是一個給任何人提供展示自己的平臺，在這我找到了自己的位置，也轟轟烈烈的按計劃干了一陣子，學生干部、兼職工作、社會服務和專業實踐，這些不僅是對我個人能力的培養和考驗，更是我性格變化的一步步真實驗證。另外，人際關系的處理上，性格也占有重要地位。不管現在或以后干什么，性格的進一步培養和改變都將會是我面對的首要問題。二、能力方面現在的工作都是能者居之，所謂能者，不僅僅是擁有堅實的專業的知識，更要有可有吸引人的個人魅力——能力。短暫的面試的時間里，傾瀉不盡你肚子里面的墨水，但卻能夠盡展你與他人的能力區別。擁有堅實的專業知識而沒有突出的個人能力無異于破帽遮顏、漏船載酒，誰又會去理睬呢？有才而無機會得到使用的例子自古以來是不勝枚舉，在如今這個復雜的社會環境里，真可謂是“能力與知識齊飛，前途共彩云一色”！能力和知

對現狀以及對未來的規劃

大學生成長規劃，應以各人的興趣以每個學期要通過什么途徑去了解畢業后的工作生活為主

就是關于大學期間怎樣學習，生活，增長自己的見聞等等

應該主要寫大學生在日常生活中應該做什么，怎么做的問題吧

5，大學生如何規劃自己的未來

主要當然是事業規劃。要根據自己目前的情況，分析自己的條件，包括優勢、劣勢、能力、特長，再結合自己的性格特點，例如外向還是內向，是否善于交際，是否適合挑戰，最后結合自己的興趣愛好。制定一個短期計劃和中長期規劃。短期計劃是如何選擇一個自己將要從事的行業。目標在在什么樣的城市、什么樣的公司，如何應聘求職。中期計劃包括如何晉升，學習深造等等

這是一個泛概念命題，三言兩語不能說清白。簡單說一是根據你所學專業確定擇業方向，并利用大學業余時間有針對性地拓展相關知識面，因為你所學的現有知識遠遠不夠。二是針對你自身綜合條件和個人興趣為未來非專業就業做準備。大學，學什么專業固然重要，但建立較為完善的思維方式和能力尤為重要，很多成功者并非本專業領域。從現在開始，腳踏實地做計劃并去踐行。不要迷信教授們的所謂人生規劃。

在招聘會上，用人單位對于學歷是否看重要看單位的性質，國有企業或是政府機關，學歷一定是硬指標，這個是他們本身也無法改變的，是國家人事制度規定的，一般的企業，如果是比較務實的，文職崗位可能大專以上就可以了，畢竟現在教育普及了，大學畢業不稀奇了。如果是技術類的崗位，學歷可能退到三校生（中專、職校、技校）就可以了，但要最好要專業對口。如果是知名的企業，或是競爭非常激烈的崗位（比如女孩子們趨之若鶩的行政文秘類崗位），那么一樣能力的前提下，肯定取學歷高的。其實說老實話，組織了不少招聘會，人那么多，企業哪有時間看學歷，測技能呢，基本上就是一個“簡歷收集會”或者是“報名大會”，企業都是回去后，再進行篩選后通知初試的。說到技能，你有再多證書也不一定有用，畢竟現在證書泛濫，含金量已經越來越不受社會的認可了。而且不少求職者都不是根據應聘崗位有針對性地出示證書的，而是把所有的證書都復印給企業，搞得簡歷很厚一疊，結果企業可能誤會成書呆子，根本看也不看就丟一邊了。所以總結一下，學歷只是敲門磚，技能證書也僅供參考，多考點行業專業的上崗資質倒是不錯的選擇，出示證書一定有針對應聘崗位的要求即可。真正的能力還是等到面試的時候，有技巧地展現給考官知道吧！

6，大學生應有的規劃

大學四年制定行動計劃，選擇需要采取的方式和途徑也不盡相同，要根據自己的長期目標因人而異，但一般來講：　　一年級為試探期：要初步了解職業，特別是自己未來所想從事的職業或自己所學專業對口的職業，提高人際溝通能力。具體活動可包括多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，詢問就業情況，大一學習任務不重多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網絡輔助自己的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，了解相關規定。　　二年級為定向期：應考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。　　三年級為沖刺期：因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性；參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網絡，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況；希望出國留學的學生，可多接觸留學顧問，參與留學系列活動，準備TOEFL、GRE、注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考。　　四年級為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。這時，可先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。有了自己的路，有的自己的方向，有了自己的理想。我相信我們每一個大學生都可以沿著自己規劃的生活方向一直走下去，可以過一個充實而有意義的大學生活，更可以為自己今后的人生儲備更多的財富。

7，在大學該怎么規劃自己的未來

這個首先得進大學之后，也要確定自己以后是考研還是直接本科之后就工作，畢竟不一樣的目標，中間也要做好不一樣的準備

第一，個體的自我定位。每個大學生對自身都要有一個客觀、全面的了解，擺正自己的位子，相信自己的實力。現在有很多高校畢業生就業的時候，在用人單位面前缺乏勇氣，對比較有把握的事情總是不能大膽接受，尤其是對一些自己向往的高職，高薪的單位缺少競爭的勇氣，從而喪失理想的就業機會。清楚自己的優勢與特長，劣勢與不足，知道自己適合做什么，只有這樣才能贏得競爭優勢。為此，我們首先要準確的評估自己掌握的知識和技能；其次要善于剖析自己的個性特征，這是職業生涯規劃的基礎。在此我們可以借鑒美國職業指導專家霍蘭德所創的職業性向測驗，他把個性類型分為現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型和常規型六種類型，任何一種環境大體上都可以歸屬于其一種或幾種類型的組合。通過類似的職業性向測驗我們能夠更好的實現個性與職業之間的匹配。第二，職業目標的確定。許多人在大學時代就已經形成了對未來職業的一種預期，然而他們往往忽視了對個體年齡和發展的考慮，就業目標定位過高，過于理想化。近幾年，不少畢業生在職業選擇中一直強調大單位、大城市和高收入，甚至為了這些不惜放棄個人的專業特長，不顧個人的性格和職業興趣。同樣，對于那些存有 “ 這山望著那山高 ” 心理的學生，也是職業目標不確定的一種表現。盲目的攀高追求與選擇不僅影響個人目前的就業，同樣會對個體以后的職業發展造成不利的影響。每一個人都應該知道自己在現在和將來要做什么。對于職業目標的確定，需要根據不同時期的特點，根據自身的專業特點、工作能力、興趣愛好等分階段制定。第三，建立和發展職業咨詢機構，開設有關職業生涯規劃的課程。職業生涯規劃和發展是一個復雜的、持續的過程，在這一過程中，單憑個人的經驗是很難實現目標的。我們知道，職業生涯發展是一個不可逆轉的過程，對于每一個人來說，生命都是有限的，職業選擇的每一個步驟都與個人的年齡聯系在一起。因此，在這過程中，借助職業咨詢的智力和經驗優勢，為個體職業生涯規劃提供建設性的建議，將起到事半功倍的作用，至少是少走彎路。學校在建立職業咨詢機構時應該注意到這類機構必須由一批具有廣博的人力資源開發和管理理論，并精通各種科學測評手段的專家和實際工作者組成。另一方面，學校應該在大學生大學生涯開始之際就開設有關職業生涯規劃和發展的課程，從理論上讓每一個大學生都懂得應該為什么，并且如何去規劃和發展自身的職業生涯。總之，科學合理的職業生涯規劃是每一個大學生就業的必要工作，也是每一個大學生職業生涯發展過程中的必然要求。我們每一個人都應該知道自己適合做什么，應該做什么，以及怎樣實現自己的目標。