責(zé)任督學(xué)主要從在職的校長、教師、教研人員和行政人員中遴選,專兼結(jié)合,兼顧幼兒園、小學(xué)、初中和高中各個學(xué)段責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)是什么東東,責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)是各地人民政府教育督導(dǎo)部門,對區(qū)域內(nèi)每一所學(xué)校設(shè)置責(zé)任督學(xué),并將責(zé)任督學(xué)的姓名、照片、聯(lián)系方式和督導(dǎo)事項在校門顯著位置公示,《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》第2條規(guī)定:責(zé)任督學(xué)由教育督導(dǎo)部門聘任,頒發(fā)督學(xué)證,實行注冊登記,直接管理。
第一,教育督導(dǎo)是貫徹教育法律法規(guī)的保障。教育法律法規(guī)的規(guī)定性與實際工作的隨意性,往往導(dǎo)致有法不依、執(zhí)法不嚴,必須靠行政監(jiān)督去保證教育法律法規(guī)的貫徹落實。第二,它是落實教育戰(zhàn)略地位的保障。教育地位的特殊重要性與教育效益的相對滯后性往往導(dǎo)致教育的戰(zhàn)略地位在實際工作中難以落實,必須靠教育督導(dǎo)去保證教育戰(zhàn)略地位的落實。第三,它是全面貫徹教育方針的保障。教育規(guī)律的復(fù)雜性與不科學(xué)的教育評價導(dǎo)致教育行為違背教育規(guī)律,這就要求用督導(dǎo)評估去引導(dǎo)教育行為
責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)是各地人民政府教育督導(dǎo)部門,對區(qū)域內(nèi)每一所學(xué)校設(shè)置責(zé)任督學(xué),并將責(zé)任督學(xué)的姓名、照片、聯(lián)系方式和督導(dǎo)事項在校門顯著位置公示。責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)是國家落實依法辦學(xué)、推進教育治理現(xiàn)代化的一項重大舉措。截至目前,全國所有縣(市、區(qū))和中小學(xué)校基本實現(xiàn)了責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度的覆蓋
可以一邊當教師,一邊做責(zé)任督學(xué),符合規(guī)定。《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》第2條規(guī)定:責(zé)任督學(xué)由教育督導(dǎo)部門聘任,頒發(fā)督學(xué)證,實行注冊登記,直接管理。責(zé)任督學(xué)應(yīng)符合《教育督導(dǎo)條例》第七條規(guī)定的條件。責(zé)任督學(xué)主要從在職的校長、教師、教研人員和行政人員中遴選,專兼結(jié)合,兼顧幼兒園、小學(xué)、初中和高中各個學(xué)段
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