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1，怎樣縮寫句子
2，縮寫句怎么寫
3，縮寫的基本方法

1，怎樣縮寫句子

《跳水》一課學完后，張老師出了一道縮句題：“氣極的孩子在橫木上差點跌到甲板上?！蓖踯S同學的答案是：“孩子跌到甲板上。”李輝同學的答案是：“孩子差點跌到甲板上?！彼麄儍晌煌瑢W的答案誰的正確呢？張老師并沒有直接說出誰對誰錯，而是先介紹了一下縮句的基本方法，然后讓同學們展開討論?！　埨蠋熣f：“縮句是把一個句子的修飾詞語統統地刪去，使原句變得更簡潔、更扼要。做縮句練習要掌握以下要領：首先要讀懂句子，分清句子的主干和枝葉，保留主干，刪去枝葉；其次要注意分析與句子意思關系密切的重要詞語，有些詞語雖然是用來限制、修飾行為動作的，但它在句子中起重要作用，是表達句意的重點詞語，在縮句時就不能刪去；最后認真檢查縮寫后的句子是否與原句意思相符?！薄　埥處煶浞挚隙送瑢W們的見解，接著又布置了兩題讓同學們練習縮句?！　、倌谴渚G的顏色明亮地照耀著我們的眼睛?！　、诠枢l的人們愛吃熟透的楊梅。　　同學們愉快地拿起筆做了起來?！　【幷甙矗罕疚膶?a href="/tag/3632.html" target="_blank" class="infotextkey">小學高段內容。

怎樣縮寫句子

2，縮寫句怎么寫

把修飾語都舍去，具體要看句子。

縮句時，要注意三條：一是不改變原句的意思，二是不改變原句的結構，三是縮寫后仍然是句子。

縮句方法:縮句時，要注意三條：一是不改變原句的意思，二是不改變原句的結構，三是縮寫后仍然是句子。縮句的要求：1．縮句后主要成分必須是詞或詞組例如：“大熊貓貪婪地吃著鮮嫩的竹葉?！辈荒芸s成“熊貓吃葉”，而應縮成“大熊貓吃著竹葉”。因為“大熊貓”和“竹葉”是完整的概念，“熊貓”和“大熊貓”的外延并不一致?！叭~”在這里是語素而不是詞，“竹葉”才是詞。2．保留必要的成分例如：“我班先進學生經常主動熱情地幫助后進學生”。如果縮成：“學生幫助學生”則意思模糊，只能縮成“先進學生幫助后進學生”。保留了“先進”和“后進”兩個附加成分，意思就清楚明確了。3．“著”、“了”、“過”要保留“著”字用在動詞后面表示動作正在進行，如：“同學們上著課”，如果縮成“ 同學們上課”，就沒說清楚是現在上課還是以前上課?！傲恕弊钟迷趧釉~后面表示動作已經完成。如：“趙老師給我們上了一堂難忘的科學課?！睉斂s成“趙老師上了科學課?！比艨s成“趙老師上課。”是正在上，還是上完了？不知道?！斑^”字用在動詞后面表示動作已經過去。如：“我曾經游覽過美麗的桂林?！比绻s成“我游覽桂林?！笔钦谟斡[，還是曾經游覽？沒有說清楚。由此可見，謂語后面的“著”、“了”、“過”不能去掉的。4．復指成分應完整地保留例如：“我們應當遵守自己過去許下的諾言?！睉斂s成“我們遵守自己的諾言”。若縮成“我們遵守諾言?！币馑际遣煌暾摹?．表示方位的詞組應該完整地去掉例如：“我們在清澈的河水里游泳?！睉斂s成“我們游泳?！辈荒芸s成“我們在游泳”，此外，像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的詞組作狀語時，都不能保留“在”字，應該同后面的狀語一起完整地去掉。6．補語的處理首先，動詞謂語后面的補語一般應保留中心詞；其次，形容詞后面的補語一般刪去。如“發表作文后的張小南高興得跳起來”，可縮成“張小南高興”。7.不改變句子的語氣句子的語氣不能改變，如“莫非他想在這里安安穩穩地睡上半天嗎?”應縮成“他想睡嗎?”

sb你的縮寫就是這個

長句子縮成短句子，有三個部分不能刪除，分別是主語、謂語、賓語，其他部分能刪的都可以刪去

舍去前面的就行了

縮寫句怎么寫

3，縮寫的基本方法

1、什么是縮寫：縮寫。縮寫是對原文的壓縮，是在中心思想和主要內容不變的前提下，把長文章縮成短文章的一種寫作形式?？s寫，在現實生活中有重要的作用。書刊內容的介紹，重要文章的梗概，影視戲劇內容的簡介等，都是原作的縮寫。所以學會縮寫，有很大的實用價值。經常練習縮寫文章，也是鍛煉同學們綜合分析能力的好辦法。2、縮寫的基本要求：（1）對原文進行壓縮，使篇幅變短小。究竟壓縮到什么程度，短到多少文字，還要根據具體要求確定。一般地講，縮寫的文字不應超過原文字數的三分之一，否則縮寫就沒有意義了。（2）一定要忠實于原文內容和原文的體裁，不能寫成讀后感，保留原作的中心思想和主要內容，而且，縮寫后的文章也必須是連貫的、完整的。（3）在全面地、準確地反映原文內容的同時，一定要突出原文的中心意思，不能寫成流水賬。也就是說，由于字數所限，縮寫后的文章在講道理方面可能不如原文透徹，但仍要注意講清道理；敘述可能不如原文生動，但仍要注意應有感情。（4）縮寫成的文章要首尾連貫，過渡自然，不能寫成段落提綱。3、不同體裁的文章縮寫的不同方法：（1）縮寫記敘文，要把記敘的要素交代清楚，能抓住原文的中心，保持故事情節的相對完整，保持人物原有特點。要善于截取鏡頭，截取場面，把具體描寫和綜合敘述、概括敘述或說明結合起來，要善于靈活地運用各種表達方式?？s寫后的文字應該連貫、完整。（2）縮寫說明文，要注意將原文說明的中心，說明對象的本質特征等說明清楚，一般應按原文的寫作順序安排層次。（3）縮寫議論文，應抓住原文的中心論點，保留主要的從屬觀點(分論點)和重要論據，要能體現原文的論證層次。縮寫后的文字應與原文的結構保持一致?？s寫要在認真閱讀原文的基礎上進行。縮寫的基本方法是抓住主干，剪除枝葉。怎樣縮寫句子 1、縮寫句子就是去掉句子中起修飾、限制作用的“枝葉”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子縮寫成一個最簡單的句子。如原句：晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。縮句：太陽照射著樹林。原句比縮后句子內容要豐富、具體，但縮后句子比原句簡練、概括，這種練習可以幫助我們理解比較復雜的句子的主要意思，從某種意義上說可以培養我們的概括能力。也可以做為檢驗較復雜的句子是否正確的一種方法。 2、縮寫句子的方法和步驟（1）要認真讀懂原句，明白句意。（2）找出句子的主要部分“誰”（什么），“是什么”或“怎么樣”（主、謂、賓），刪掉次要部分（定、狀、補）（3）檢查是否縮成最簡單的句子，是否保持了原句的主要意思。 3、縮寫句子時注意事項（1）縮寫后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改變。如“哥哥的發型很漂亮”。應該縮寫成“發型漂亮”。如果縮寫成“哥哥漂亮”。就錯了，因為它改變句子的原意。 (2)把句子中的修飾詞語，即所謂的枝葉盡可能全部去掉，不能去一點，留一點。如“他非常詳盡地向大家講述了事情的詳細經過?！睉s寫成“他講述了經過。”如果縮寫成“他向大家講述了經過。”或“他講述了事情經過。”都是縮寫不徹底，不完全，不能算正確。但有些特殊句子又不能把所有的“枝葉”都刪掉。如“我班同學陳玉梅的媽媽原來就是我的鄰居王叔叔的妹妹?！睉摽s寫成“陳玉梅的媽媽是王叔叔的妹妹。”如果縮寫成“媽媽是妹妹”就成了笑話了，所以，什么樣的枝葉要全部去掉還要視句子內容而定。（3）句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時要保留，不能去掉，否則有可能顛倒句子的原意。如“我在屋里沒有找到那個裝書的包”，應該縮成“我沒有找到包”。如果把“沒有”去掉，就變成“我找到包”和原句的意思大相徑庭，就大錯特錯了。（4）句子中謂語后面的“著、了、過”和賓語后面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留，如果去掉可能會改變句子的句式、結構或語氣、情感。如“平靜的水面霎時漾起了一圈圈波紋”。可以縮寫成“水面漾起了波紋”。再如“昨天晚上下的這場大雨真是一場及時雨啊！”可以縮寫成“這場大雨真是及時雨??！”這樣縮句才能使原句和縮寫后的句子在情感和語氣等方面保持一致。

1、什么是縮寫：縮寫?？s寫是對原文的壓縮，是在中心思想和主要內容不變的前提下，把長文章縮成短文章的一種寫作形式?？s寫，在現實生活中有重要的作用。書刊內容的介紹，重要文章的梗概，影視戲劇內容的簡介等，都是原作的縮寫。所以學會縮寫，有很大的實用價值。經常練習縮寫文章，也是鍛煉同學們綜合分析能力的好辦法。2、縮寫的基本要求：（1）對原文進行壓縮，使篇幅變短小。究竟壓縮到什么程度，短到多少文字，還要根據具體要求確定。一般地講，縮寫的文字不應超過原文字數的三分之一，否則縮寫就沒有意義了。（2）一定要忠實于原文內容和原文的體裁，不能寫成讀后感，保留原作的中心思想和主要內容，而且，縮寫后的文章也必須是連貫的、完整的。（3）在全面地、準確地反映原文內容的同時，一定要突出原文的中心意思，不能寫成流水賬。也就是說，由于字數所限，縮寫后的文章在講道理方面可能不如原文透徹，但仍要注意講清道理；敘述可能不如原文生動，但仍要注意應有感情。（4）縮寫成的文章要首尾連貫，過渡自然，不能寫成段落提綱。3、不同體裁的文章縮寫的不同方法：（1）縮寫記敘文，要把記敘的要素交代清楚，能抓住原文的中心，保持故事情節的相對完整，保持人物原有特點。要善于截取鏡頭，截取場面，把具體描寫和綜合敘述、概括敘述或說明結合起來，要善于靈活地運用各種表達方式?？s寫后的文字應該連貫、完整。（2）縮寫說明文，要注意將原文說明的中心，說明對象的本質特征等說明清楚，一般應按原文的寫作順序安排層次。（3）縮寫議論文，應抓住原文的中心論點，保留主要的從屬觀點(分論點)和重要論據，要能體現原文的論證層次?？s寫后的文字應與原文的結構保持一致?？s寫要在認真閱讀原文的基礎上進行?？s寫的基本方法是抓住主干，剪除枝葉。

一般說來，有三個方面的要求：　　第一，要體現原文的風格和面貌。也就是說，縮寫不允許改變原文的中心思想，不能改變原文的體裁，甚至連人稱也不能變。要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特點。還有段落順序，表達方法也都要維持原樣?！　〉诙纯s寫的要求將原文的篇幅縮短或者去掉部分描寫語句，或者把有些次要事件加以概括，或者刪去無關緊要的介紹。縮到多短為止，這要根據題目的要求而定?！　〉谌?，要銜接自然，首尾貫通，使文章成為一個整體。縮寫的具體做法是：1、要先概括全文的中心思想和各段落大意；2、圍繞中心弄清主要事件和材料，刪掉次要情節和材料；3、縮寫語言，把具體描寫的句子變成簡潔敘述的句子；4、最后要看銜接是否自然，首尾是否貫通。縮寫的方法主要有兩種，一是適當刪減，也就是刪去文章中的次要人物、次要內容；另一種是適當概括，即把文章中的敘述、描寫及對話進行概括。這兩種方法通常結合運用，在寫的過程可以分3步走：　　第一步：縮寫前要讀懂內容，抓住要點。　　我們在縮寫之前一定要認真閱讀原文，認真分析出文章的中心和每段的主要內容，明確文章的中心，保留原作的要點和部分優美的詞句，縮寫出來的文章才能有血有肉，吸引讀者。　　第二步：縮寫時要注意取材及連綴。第三步：縮寫后要對照檢查?！　】s寫完成后，還要與原文比較一下，看看是否保留了主要內容，意思是否與原文一致，語句是否連貫。

如果是比喻的話比喻的地方全去掉的地的前面也就是形容詞全部去掉意思不能改變縮到不能再縮有什么問題可以問我采納我把

縮寫的基本方法