事業單位正高職稱分為正高四級（正高最低檔），正高三級，正高二級，正高一級（院士或有的大學聘任的資深教授）。二人的退休工資差距，說明職稱等級對提高退休待遇待遇，起到關鍵性作用，至于6600塊錢退休工資在河南處于什么樣的水平，我們可以通過幾項數據來對比一下。

1、三級正高職稱，38年工齡，退休金能拿多少？

正高級教師職稱指標非常緊缺，聘任難度非常大，最后獲得聘任的人非常少。據統計，全國中小學教師，評為正高級職稱的人數為9880多人，不到在編教師的0.1%，我從上學到工作30多年，這么多年來，我只見過一個正高級教師，那就是我們高中數學班主任，他是我們學校的數學組組長，市數學奧林匹克領隊兼教師，有10幾名學生獲得全省奧林匹克前三名，先后別評為全省優秀教師、全省優秀教育工作者。

憑借這一榮譽，于2008年評上正高級職稱，2008年，班主任從副高級職稱評為正高級職稱，等級也從副高7級晉升為正高4級，2018年臨近退休，學校給他晉升為正高級3級，他是我們高中近20年來為數不多的評上正高級職稱的幾個人之一。①我們班主任2021年6月份光榮退休，40年教齡，他每月的退休金為6600元，其中基本退休金6200元、個人職業年金400元，

我們建了一個高中同學微信群，他也在里面，退休后發表感言，他熱愛教師這個行業，熱愛數學這個科目，感謝黨和國家給他一個平臺，感謝組織給予他的一切。看得出來，重點師范大學數學系畢業的他，對個人多年的工作以及成績還是滿意的，②相比我們班主任數學老師，高中英語老師退休時只是副高7級，38教齡，2019年退休，他每月的退休金為5300元，其中基本退休金4950元、個人職業年金330元。

相比班主任數學老師，職稱低一級（一個副高，一個正高），等級低四級（一個副高7級，一個正高3級），退休工資相差1300元，這個差距確實比較大，對于工薪階層來說，可以解決很多家庭困難了。二人的退休工資差距，說明職稱等級對提高退休待遇待遇，起到關鍵性作用，也正是因此，建議走職稱的人員，盡量想方設法提升職稱，既可以提高在職工資待遇，也可以提高退休后待遇，畢竟在職工資待遇高，繳納養老保險和職業年金高基數。

2、在河南省退休工資6600元，是個什么水平？

雖然河南的GDP規模比較大，GDP規模可以排在全國第五的位置，但因為河南人口比較多，所以從整體來說人均數據并不是太好，包括人均GDP，人均收入，人均養老保險金都相對比較低，如果河南省一個退休職工每個月能夠有6600元的工資水平，這放眼整個河南省，包括在全國范圍內都算是比較高的。至于6600塊錢退休工資在河南處于什么樣的水平，我們可以通過幾項數據來對比一下，

1、人均養老金。2018年河南企業退休人員人均退休金是2559元，2019年上調5%后人均養老金大概是2686元，就意味著每個月有6600塊錢的退休金，大概是河南省企業職工平均退休金的2.45倍。2、人均可支配收入2019年河南全省居民人均可支配收入23902.68元，平均到每個月就是1991元，相當于有6600塊錢的退休金是河南省人均可支配收入的3.31倍，

3、人均消費支出2019年河南省居民人均消費支出16331.79元，平均到每個月就是1361元，相當于有6600塊錢的退休金是河南省月人均消費支出的4.85倍。通過對比各項數據之后可以明顯的看出，如果在河南省有6600塊錢的退休金，這個相對整個河南省來說算是比較高的，按照目前河南省實際的退休金水平來看，真正能夠每月獲得6600塊錢退休金的無非就幾類退休人員。

3、事業單位正高職稱職工退休后退休金能拿多少？

事業單位正高職稱分為正高四級（正高最低檔），正高三級，正高二級，正高一級（院士或有的大學聘任的資深教授），退休人員退休金與地域、單位、晉升職稱的時間、工齡等因素累積有關。事業單位退休人員退休金分成兩部分，一部分是各省市發的退休金（包括職業年金），一部分是單位發的退休生活補貼，具體數額很難確定，以正高四級為例，晉升教授十年以上兩部分加在一起，不發達地區至少能達到一萬左右，發達地區，可達到一萬五左右，這些數值是估計的。