有些普通孩子會數數(比如一次數到五，誰報30就贏),各地教學難度不同，不知道哪個會更適合,5.踩氣球——以小組為單位，在每個人的腳上綁三個氣球，目的是踩其他同學的氣球，直到氣球完好無損，獲勝者將獲得獎品,對于五年級的孩子來說，基本上是搞不清規律的,班級對于一個畢業聚會，你需要一些小的游戲如下:1。
各地教學難度不同，不知道哪個會更適合。有些普通孩子會數數(比如一次數到五，誰報30就贏)。我這里有一個稍微難一點的。對于五年級的孩子來說，基本上是搞不清規律的。兩個人競爭。有兩堆火柴，一次只能進行以下操作之一:只能取一堆，火柴數量可以不限(即使取完)，前提是火柴數量必須相等。但是你不能拿走任何東西。誰贏了最后一場比賽誰就贏了。看似簡單，里面的數學知識卻是上了大學才能學到的東西。雖然技巧性強(只能根據大學知識解釋)，但對付孩子絕對夠用。訣竅是:服用的人讓情況出現如下:...(失序)只要變成以上任何一種情況，你就贏了。比如情況變成一堆7，一堆4，就讓對手拿。比如他從4的堆里拿一個，那么你從7的堆里拿兩個，變成3和5的序列。
班級對于一個畢業聚會，你需要一些小的游戲如下:1。站在凳子上——這種情況下，凳子一定要結實，人不能落在上面。站在凳子上的人最多的一組獲勝。2.傳遞包裹——當鼓聲響起時，鮮花由一人遞出。當鼓聲停止時，鮮花將在誰的手中送出，誰將表演。3、反語——提前準備一些單詞和短句，參與者需要把主持人說的單詞或短句倒著說，比如“你好”“啊好你”，說得好的同學獲勝。4、搶凳子——鼓人輪，鼓停看誰搶座位，一次淘汰一人，再減一把椅子，以此類推，直到最后一人獲勝。5.踩氣球——以小組為單位，在每個人的腳上綁三個氣球，目的是踩其他同學的氣球，直到氣球完好無損，獲勝者將獲得獎品。
3、...主題增強 班級凝聚力求幾個好玩的 班級小 游戲謝謝兩個骰子，一個骰子盒，兩個或兩個以上的人可以玩，輪流擲骰子，每個人馬上擲骰子。尾數是7就加酒，尾數是8就喝一半，尾數是9就喝整杯，其他數就過了，一人輪流搖一次。也許只能加酒不受罰，但也有可能每次都要不停地喝，這就看你的運氣了，每個參與者抽一張撲克牌，注意不要讓別人看到你的牌。發牌者指定得到哪張牌來執行一個程序。
