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1，德育處如何做好學生的德育工作談話記錄
2，德育處的英文是什么
3，德育處是干什么的
4，學校德育處是干什么的有前途么
5，凡無故曠課的同學請到德育處去這句話存在什么語病哪個詞
6，我要被老師叫到德育處了怎么辦
7，教導處德育處政教處有什么不同啊

1，德育處如何做好學生的德育工作談話記錄

可以設計專門的表格，上面有談話的時間與地點，主題等

德育處如何做好學生的德育工作談話記錄

2，德育處的英文是什么

moral education office

我是來看評論的

德育處的英文是什么

3，德育處是干什么的

思想品德教育

專門對教師和學生進行德育教育，相當于原來的政教處，如果你的專業是這方面的，可以考慮。

德育處是干什么的

4，學校德育處是干什么的有前途么

專門對教師和學生進行德育教育，相當于原來的政教處，如果你的專業是這方面的，可以考慮。

你好！相當于政工處。如有疑問，請追問。

相當于教導處

5，凡無故曠課的同學請到德育處去這句話存在什么語病哪個詞

“到”和“去”是重復的，應該是請到德育處，或者請去德育處.再看看別人怎么說的。

曠課本身就是無故缺席的意思，所以應該為：凡是曠課的同學，請到德育處去。或：凡是無故缺課的請到德育處去。

到和去感覺有點重復，請到德育處，或者請去德育處

6，我要被老師叫到德育處了怎么辦

放輕松，家長允許的話就沒關系的，你就說 “我參加的是正常的同學聚會并且事先已經經過家長的同意，并沒有什么不妥，如果你們還有問題我并不介意把家長叫到學校來問問家長我是否已經征求到同意”你們老師應該就沒話講了，你自己都覺得你們老師有病了，又干嘛這么在意一個有病的人嘞，他愛怎么說就怎么說吧，這件事上你又沒做錯什么

注意以后

哎喲，去就去唄！誰沒去過啊。又不是你一個人，在說去了頂多是批一頓啥事了也沒有！你就直接說，我爸媽同意我去

一：老師腦子沒有病。二：每次參加聚會，表明你是一位情感豐富、精力充沛的學生。三：告訴老師參加聚會與違背校規不能直接劃等號。

其實最好的方法就是去,你先去了以后就低下頭然后哭兩眼,,說你不對,以后不會這樣了,老師對這樣的學生是很沒辦法的,,

誰都有去過德育處的經歷，不經歷一次都對不起自己。這也算是一種人生體驗，沒有的話豈不是不完整。其實你過濾了，去了德育處又不是下地獄，怕什么啊。有問題，解決問題，以后學校不允許的事情少做。從整個事件上看，你的錯誤不大，焦點也不在你身上，你最多是從犯，不會揍你的。班級別的同學也不會瞧不起你，你也不會丟面子。總之一句話，吃一塹長一智，還有就是無所謂。

7，教導處德育處政教處有什么不同啊

1、先說官方的介紹。　　教導處，是進行教學指導、組織教學研究、負責教學后勤服務的管理機構，負責學校的日常事務,如管理學生檔案，安排教師及領導的日程，編排課程表，組織教育教學活動等等。　　政教處是學校推進學生德育目標的職能機構,政教處要完成學校的各項德育工作任務。具體說包括班主任工作、學生干部培訓，學生思想教育和心理健康教育，學生言行的規范引導，違紀學生的處理和教育等。　　德育處是學校推進學生德育目標的職能機構,德育處要完成學校的各項德育工作任務。具體說包括班主任工作、學生干部培訓，學生思想教育和心理健康教育，學生言行的規范引導，違紀學生的處理和教育等。　　2、再說個人的理解　　政教處和德育處其實是一回事，只不過各地叫法不同，有的學校的德育處其實前身就是政教處。所以在下面的回答中我就只拿政教處說事了。　　3、最后歸納回答：　　1、政教處和德育處二者名稱不同，但職能和職責相同，同屬學校中層管理機構。　　2、教導處與政教處、德育處有三點相同三點不同。　　相同點：一是級別地位相等，同屬學校中層管理機構，教導主任和政教主任均是學校領導班子正式成員；二是工作目標一致，都是為了教書育人，都是為了學校良性發展；三是工作理念相同，都體現“育人為本，德育為先”的教育理念。　　不同點：一是工作職能不同，教導處主抓教學工作兼具學校全面工作，政教處主抓德育工作則是有所側重；二是工作方法不同，教導處重視教學常規管理和教學研究活動，政教處重視德育活動組織和違紀學生處理；三是工作對象不同，教導處更多地是教師管理，政教處更多地針對學生。