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1，作文告別 600字

告別夏天夏天、陽光、冰淇淋、花裙子，我想是每個女孩子的忠愛。我，剛剛升入中學的快樂女孩，回想起童年的最后夏天，穿著漂亮的裙子；吃著冰爽香甜的冰淇淋，幻想著充滿神奇色彩的中學：操場上有帥氣的男生在打籃球，教室里下課后的同學們有說有笑。一切都那么融洽美好。中學意味著成長，意味著我不再是無憂無慮的小姑娘，意味著我邁入了我人生的個十字路口。十字路口對我而言要，當然我也走的很艱難，真的是一步腳印，每腳印上都記載著我付出的無數(shù)汗水和艱辛，但我地走到了令我向往的十字路口，我很幸運，考上了一所省級中學，這也使爸爸、媽媽倍感欣慰。是國慶節(jié)，雨一直下個不停，全家旅游的計劃只好取消，爸爸、媽媽和我便去姥姥家過節(jié)，還好姥姥家有兩個小妹妹陪著我，讓我不會孤單的望著不停哭泣的天空發(fā)呆。午飯后，我在家實在呆不住，打起一把紅色的傘，走出了家門，兩個小妹妹緊緊偎依在我的左右，走在濕漉漉的小路上沒幾步，她倆忽然往家跑去，正在我納悶的時候，兩個小家伙又端著盆跑了：“姐姐，咱們給奶奶家接水吧！”她倆興致勃勃地說?！敖铀蓡?？”，“可以給奶奶家節(jié)約水??！”。望著兩個天真的笑臉，我莞爾一笑，看著兩個小傻瓜，不由地想起了小時候的我，不天真爛漫嗎？現(xiàn)在的我已是一名中學生了，不會再為一點小事向爸爸、媽媽發(fā)脾氣，懂得了在餐桌上把好吃的東西先夾給長輩吃，照顧好小妹妹；放學后去同學家玩，先給家里打電話，向父母報聲平安；領會了父母為我所獻出的那份愛是多么無私，我倍加努力學習，才能報答…… 一陣冷風襲來，我不禁打了寒顫。啊！秋天來了，告別夏天，我長大了！

作文告別 600字

2，告別作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是我整理的有關告別作文，歡迎閱讀與收藏。有關告別作文1 　　告別童年，意味著告別幼稚，走向成熟。兒時放飛的風箏，慢慢地飄向遙遠的天際；青春的旋律，正一步步向我走來。　　告別童年，意味著告別幼稚，走向成熟。兒時飄蕩的小帆，漸漸地蕩向遠方的大海；青春的歌謠，正微笑著向我揮手。　　告別童年，意味著告別幼稚，走向成熟。兒時天真的童音，緩緩地飛向遙遠的樹林；青春的晨鐘，正蕩漾在我的耳邊。　　告別童年，意味著告別幼稚，走向成熟。兒時快樂的太陽，冉冉地落向西邊的青山，青春的身影，正一點點向我“逼近”。　　告別童年，迎來青春；告別童年，走向成功。有關告別作文2 　　母校就像一位慈祥的母親，一起陪伴我走了六年。而現(xiàn)在，我們就要離開她了。她把不舍深深地埋進了心里，裝出微笑，催促我們快點出發(fā)去尋找更豐富，更深奧的知識。　　回想起來操場上與伙伴們追著玩耍的情景，我的心一陣絞痛。如今，我們這根有六年友誼的線就要斷了，希望伙伴們能記住這六年在一起的日子。　　回想老師在粉筆塵飛揚的黑板前講課的樣子，我的心翻起一陣漣猗。如今我眼前浮現(xiàn)想出那頂己被粉筆灰染成半白的頭發(fā)，只能從心里祈禱老師能永遠平安。　　啊，六年了，如今才真正體會依依不舍這個詞語的真正含義。有關告別作文3 　　曾經(jīng)的酸甜苦辣，曾經(jīng)的我們，已經(jīng)結束。開啟新的學習殿堂。——題記　　小學生涯已經(jīng)結束，我們即將升入未知的初中，曾經(jīng)朝夕相伴的小學同學，該說聲再見了　　是否記得曾經(jīng)讓全班綻放笑臉的吳熙，是否記得愛哭鼻子的徐靜，是否記得強勢的班長，我們都該再見了。　　告別曾經(jīng)，我們來到了現(xiàn)在。告別小學，我們來到初中；告別告別昔日的鶯歌燕舞，我們來到了現(xiàn)在的奮力拼搏。　　我們從天真的小孩蛻變了懂得承擔責任的青少年。　　努力學習吧，告別曾經(jīng)，告別過去吧。重新描繪我們新的畫稿！有關告別作文4 　　童年，像海灘上的貝殼——多姿多彩；童年像餐桌上的調(diào)味料——有酸，有甜，有苦，有辣；童年，像一個珍貴的相冊——藏有我美好的回憶。　　時光飛逝，時光老人帶我離開了童年時期，把我送到了神秘新奇的青春時期。告別童年，使我們不再嬌生慣養(yǎng)，而是自主生活；告別童年，使我們不再幼稚笨拙，而是成熟懂事。童年的種種，都已逝去，我們將不再擁有。童年的體貼可愛，我們將永遠保存。童年時的快樂憂愁將離我而去。但是，我卻擁有了童年時未曾擁有過的，從學習中所得到的巨大歡樂。　　告別童年，是必須的，也是歡樂的!因為只有告別童年，我們才能獲得更多的由我們自己去創(chuàng)造的空間。就讓我們告別童年，去打造一片屬于自己的藍天! 有關告別作文5 　　不要難過，不要哭泣，不要不舍，讓他去吧!!只停留在一處，是不會有所作為的。人生不會精彩。雖然你平平凡凡的度過了你的一生，可是你難道不會覺的.自己的人生不夠精彩。只有轟轟烈烈的人生才是精彩的人生，不管成功與否，只要你努力過，夢想過。你至少知道了自己的價值。　　告別了童年，雖然不在天真，卻有享受到了成長的樂趣，告別了無知，告別了幼稚。走向成熟，走向懂事……不好嗎？　　是的，你會不舍……可是你同樣也珍惜自己的現(xiàn)在，不是嗎？把回憶當作是回憶，把握現(xiàn)在，告別之沒演繹著人生的精彩。有關告別作文6 　　敬愛的老師，我永遠忘不了您。我忘不了您對我的教誨，對我的哺育，對我的鼓勵。您為了我，頭上多了幾根銀絲，臉上多了幾道皺紋，老師，您辛苦了。在深夜里，我們早已入睡進入甜美夢鄉(xiāng)，而您卻熬著夜批改我們的作業(yè)、備課，每天還要早早起床。老師，您就是那米蘭花，老師您就是辛勤的園丁，是您用甘露澆開了祖國的花朵，老師您就是蠟燭，照亮別人燃燒自己，老師您就是大樹，給我們遮風擋雨……老師，您放心吧，我一定會努力學習，報答您，今后無論去到哪里，都不會忘記您。有關告別作文7 　　我不知道是誰激怒了老天，它就這樣一直哭個不停。它的淚又咸又苦，而且很涼，很涼…… 　　有時候，很想像老天那樣，可以麻醉自己，肆意地揮霍淚水。　　天空，陰森可怕，空氣，寒心徹骨。它們都令人窒息。老天的淚于是便凝結了，但那不是雪…… 　　打開窗戶，雨水阻擋了我的視線，于是，我便看不到遠方，于是，我便流淚……突然間，不想吃飯只想坐著發(fā)呆，突然間，不想睡覺只想靜靜地流淚。　　我感覺腦袋上方有一個金色光圈，但那決不是天使的光環(huán)。　　郁悶的天空下著郁悶的雨　　郁悶的雨落在郁悶的屋檐上　　郁悶的屋檐下坐著郁悶的我　　郁悶的我流著郁悶的淚…… 　　郁悶的淚浸濕了郁悶的紙　　郁悶的紙上寫著郁悶的兩個字—— 　　郁悶　　老天依然在流淚，它的淚水化作雨，滴進我的心……我無助，但沒人幫我，我吶喊，但我竟忘了我受過傷。　　雨，依然在下，不知什么時候才是晴天，屬于我的真真正正的晴天…… 　　已經(jīng)成熟.... 有關告別作文8 　　同學們聽起網(wǎng)絡這個詞不陌生吧！現(xiàn)在人人都富有了，人人家都有了電腦，現(xiàn)在我們這些兒童天天玩電腦已經(jīng)不稀奇了。　　大家知道嗎？我國青少年有多少個人是因為電腦，有多少因為受騙死亡的，有多少因為被人綁架死亡的，又有多少青少年應為電腦走上了搶劫之路死亡了，又有多少青少年沉迷于網(wǎng)絡游戲不能自拔，學習一落千丈，又有多少小學生的眼睛沉了近視眼，我所說的大家都知道，為什麼就不能做到呢！　　就比如說我鄰居家的的一個哥哥，他以前可是三好學生呀！可是現(xiàn)在他迷戀網(wǎng)絡游戲，不能自拔，學習一落千丈，他現(xiàn)在可是近視眼，300多度，他父母為他這是可是生了不少氣，可是他還是不聽。　　同學們網(wǎng)絡能造成這莫大的危害，我們一定要告別網(wǎng)絡，把握自己！有關告別作文9 　　一晃11年過去了，童年的紙船早已隨波逐流，不知飄向了何方。但腦海中依舊是揮之不去的一幅幻影：幼年的我捧著一只好不容易才做成的小紙船走到了離家不是很遠的小溪邊，將紙船小心翼翼地放入小溪中，那稚嫩的臉上露出了一絲成功的喜悅…… 　　有人說，歲月是無情的東西，會讓你的記憶模糊不清甚至遺忘，但，我的童年啊，又怎會這么輕易被遺忘呢？曾經(jīng)，有多少個夜晚，我的心插上了月光的翅膀，飛回我童年的故鄉(xiāng)，去重新吟唱兒時童稚的兒歌，拾回我童年那純真無比的夢…… 　　于是，我開始尋找那散落下來的童年足跡。有關告別作文10 　　童年的星星已不再為我們閃爍，童年的小船已徐徐向遠方漂去，童年的紙飛機已不在為我們而降落。許多紙飛機已消逝，唯有這只紙飛機永存。紙飛機上，有著我們精彩的故事，有著我們飄逸的才華，有著我們和諧的6-2班。今天，我們就要畢業(yè)了，就要告別紙飛機，去遠方漂泊了。如果沒有零件，哪有這個還在閃爍著的紙飛機？這些零件猶如6-2班的每一個同學，每一位老師，如果沒有他們，哪有這個和諧的6。2班？老師為我們傳授知識，教會我們?nèi)绾巫鋈?，如何去幫助別人。　　老師，我們?nèi)松飞系闹嘎啡?；天下沒有不散的筵席，老師，我永遠不會忘記您們。您永遠是我的好老師。有關告別作文11 　　時光就像鋼琴彈奏的婉轉夜曲般一逝而過；就像三月桃花般一吹即落；就像陰晴不定的太陽一搖便變。　　光亮得刺眼，樹綠得憂郁。我獨自望著天空發(fā)呆：真的快要畢業(yè)了嗎？真的快給這小學六年級畫上一個似淚珠的“句號”嗎？　　真的要和同學友誼畫上一個永遠的休止符嗎？“不”我竭盡全力的嘶聲對天咆哮。　　仍然清楚地記得：第一次跨入學校那陌生無知的眼神；第一次有朋友那滿足的心情；第一次在領獎臺上那自豪的微笑；第一次為失敗哭泣，然后又第一次爬起……多少個第一次才累積了十二歲的我，可如今，事實卻“逼”我忘掉我十二年的回憶。我辦不到，真的辦不到！十二年的友誼真的會在離別那一剎那煙消云散嗎？眼淚真的會在那一剎那“定格”嗎？我不知道，真的不知道！　　“揮淚”告別我的同學友誼；“揮淚”告別我的師生情意；“揮淚”告別我校園回憶；“揮淚”告別我的小學生涯；“揮淚”告別…… 有關告別作文12 　　雪兒又飛回陽臺，轉著圈兒在我的身邊轉來轉去，一邊咕咕直叫好像在說；“小主人，我翅膀上的傷好了，又可以在藍天中自由的飛翔了”。我望著它那金黃的眼珠，喃喃說道：“雪兒你去吧，藍天才你施展本領的地方”。我把雪兒輕輕捧起，又舍得又舍不得，舍得是雪兒又可以飛回藍天了，不舍得是我和雪兒在一起這么長時間了，這一分離也不知道要哪年哪月哪日才能重逢。雪兒望望我好像在說：“謝謝你小主人，我一定會回來看你的”。然后向藍天飛去，你看它那雙翅膀被春風高高地托起在藍天中劃出一道美麗的弧線。有關告別作文13 　　時間漸漸迫近，我們就要畢業(yè)了。也許有一天當我們醒來上學時，會發(fā)現(xiàn)我們不是在小學里讀書了而是在初中里讀書! 　　六年的友情并不是那么容易忘記，我門都希望伙伴們能永遠留在自己的身邊——即使他們一而再，再而三地保證離別后會再與我們聯(lián)系，但他們都會有自己的生活，都會重新有不少好友，都會很忙，逐漸變遺忘。雖然在生命的道路上有些擠，有我們的親人、朋友，還有陌生的路人，但我們都想，到了路的盡頭還有他們的身影，還有他們的祝福，而不是讓他們在中途退場。　　他們說：“我們在你的生命里只充當一個過客。在岔路口，我們選擇的是另一條路，而你選擇的是一條更深入自己生命的道路。告別的理由很簡單，那是因為我們都有屬于自己的追求?！? 有關告別作文14 　　你走了。走的那天很平靜，我沒有像以前那樣哭的傷心，可這并不代表我不難過。我不會忘記我們在一起的點點滴滴。這將變成一個美好的回憶！　　還記得嗎？你是一個堅強的女孩，從不哭?？墒悄且淮?，你為了我，居然流下步如初中以來的第一顆淚珠，你知道嗎？我的心當時是無比的難過，心一陣陣的酸痛。原因很簡單：一天上晚自習，同學們都自己亂換座位，而我也想試試這種感覺，于是便換了座位．讓你孤獨的留在原位。而我卻在那里快樂的玩耍。有說有笑的，不亦樂乎！只到十分鐘以后我聽見。有關告別作文15 　　一天，郭老師給我們講了一個“摩爾莊園”危害學生的真實故事，同學們聽得直嘆氣，“摩爾莊園”真可怕。下午一上課，郭老師拿出一張帶有畫的紙，同學們都睜大眼睛好奇地看著，這是郭老師嚴肅地說：“同學們，這是中午我和朱泓琨趕制的跟網(wǎng)絡游戲說拜拜，告別摩爾莊園簽名，如果能跟網(wǎng)絡游戲真正告別的同學請上來簽名。”同學們爭先恐后地跑上去簽名。郭老師說：“希望簽上名的同學，不能再玩，要用實際行動來證明?！蓖瑢W們異口同聲地說：“明白了?！惫蠋熆粗覀冞@些懂事的小臉笑了。

告別作文

3，以告別為題寫一篇作文

告別　　　　人生充滿了憧憬，伴隨著希望與失望，讓我們成長著。我們獲得了生命的真諦，成長的感悟。但是，我們曾在時光機中失去的一切，像是墜落在塵埃中的小草【枯萎了就不見了……　　　　編織的快樂，我們在幸福中，也曾有過絕望。那些卷縮的記憶，在腦海中浮現(xiàn)著。生命之所以驚奇，是因為，有著擁有也有著失去。我們眺望過每一處風景，像起伏的舞曲為低昂的音符在歌頌。錯過的，我們只能在回憶中去摸索?！　? 　　我們正在慢慢的成長，童年的時光將漸漸遠逝。以后，跌倒了我們要自己學會爬起來；傷心了我們要學會自己安慰；害怕了我們要學會自己勇敢；小時候，我們總想趕快長大，現(xiàn)在我們長大了又希望時間停在這一秒，眷戀著那些曾經(jīng)。未來的夢想還很美好，還在閃爍著曙光，我們的成長歷程才寫好一半。。。鼓起勇氣，向未來望去，就算有著坎坷，努力會證明著我們在盡情閃爍。為何要蔓延著懵懂？期待著曾經(jīng)過往的夢想？　　　　在大人的眼中，我們永遠是長不大的孩子，只是個只會搗亂的壞孩子，不懂得什么是責任，什么是擔心。他們總自以為是得以為能看穿了我們的內(nèi)心。可是，我們也有自己小小的夢想，小小的期盼，就像小時候我們總相信，世上是有童話故事一樣。我們喜歡在雨中打鬧，喜歡在雨中淋濕。總任性得以為做錯事，還有爸爸媽媽扛。其實現(xiàn)在想想，當時太不懂事，不顧爸爸媽媽的感受，也許媽媽為了照顧我們瘦了，爸爸為了我們，上班分心了?，F(xiàn)在我們不能這樣了，我們應該懂得體貼爸爸媽媽，不應該不懂事，要學會承擔責任。在人生的路上，我們已經(jīng)倔強了這么久，任性這么久了。是時候張開翅膀，學著去飛。不能總是躲在爸爸媽媽的臂彎哭泣。　　　　人生如果會崎嶇，那是我們的驕傲，我們更能努力地揮霍著各自的夢。在漫步著，盡管很難走，但，哭泣時不會想去找媽媽訴苦，我們會自己躲起來，默默地流淚。。。這時，我們讀懂了堅強，看懂了以前媽媽躲在房間哭泣的那一幕。不會再吵著要什么，而是想著怎么去得到它；不會一味地要求，而是自己去探索著；不會不懂事得給爸媽添亂，而是為他們解決問題……　　　　憧憬的想象，不透出放棄的氣息。我們擁有著各自小小而偉大的夢。是聆聽樹葉的清脆；是感應自然的滋潤；是不夠成熟的青澀?！　? 　　告別以前，從現(xiàn)在起向未來呈現(xiàn)嶄新的自己；告別曾經(jīng)，拿出信心放眼勇敢地展望未來；告別自卑，努力告訴那些嘲笑你的人你并不是懦弱；告別童年；收起你的懵懂步向懂事；　　　　我們擁有著小小的夢想，卻有著對夢想大大的期待…… 你也可以到這個網(wǎng)站： http://www.zidianwang.com/index.php?value=%E5%91%8A%E5%88%AB&module=zuowen&action=so 里面有很多關于這個題目的范文，你可以進去參考看看有沒有你需要的，希望能對你有幫助！

以告別為題寫一篇作文

4，告別作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是我整理的有關告別作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。有關告別作文1 　　初來是懵懂無知的孩童，告別卻已是羽衣豐滿的少年。——題記　　我似乎該與什么告別，搭上青春尾巴的我總有些沖動，在一個個美好的夜晚大把大把地落淚。　　母親說，我們出去走走，或許你會與那沖動告別。點頭，起身。　　一陣晴雨，一卷荷風，清新的空氣打磨盡了我的疲勞。樹葉剪碎一地陽光，風中都夾雜著花香。　　驀然發(fā)現(xiàn)樹上有一簇簇的粉紅，抬頭細瞧，是櫻花。櫻花開了呢，心中不覺有些欣喜。那櫻花開得多燦爛，花朵小巧玲瓏，五六朵聚集在一起，仿佛在竊竊私語。那花瓣似小姑娘的臉蛋，白里透粉，看上去晶瑩剔透，給人玉琢冰雕之感，卻又顯得弱不禁風。　　果不其然，一陣微風吹過，花朵隨著微風搖擺起來，不少花瓣抓不住樹枝紛紛掉落?；ò暝诳罩恤骠嫫鹞?，好似那花間嬉鬧的蝴蝶，翩飛是生命結束的標志，它仿佛在舞動雙手，對這個世界作最后的告別。　　心中不免多了絲惆悵。明明是美好的春，卻有了秋的凋零，提前衰落，都等不到人的欣賞，就與世界匆匆告別。我輕聲嘆了口氣，想到了可笑的自己。　　媽媽看出了什么，走到樹下，和聲細語道：“這花的一生是苦的，開出的卻是甜花。它不為欣賞，只是為了完成自己的職責，然后與世界告別，難道不偉大嗎？” 　　是啊，花開花落，繁華種種，相互渲染，相互溫暖。待到颯颯秋風襲來，春風拂過，生命又將輪回。人們終將與稚嫩的自己告別，而這又何嘗不是一種成長。　　抬頭，對上了母親溫柔的目光，瞬間明白了。那一刻我知道，懦弱、畏懼已與我告別，我也已然成長。　　街邊櫻花還在飄落，而我也與畏懼告別了。有關告別作文2 　　告別了你，我找到了新的美麗的香格里拉;告別了你，我找到了專屬我的緋紅黎明;告別了你，我找到了代表成熟的那棵香樟樹…… 　　曾幾何時，我們進行了一場盛大的告別曲?在曲中，我們跳著專屬我們的圓舞，你還記得嗎?我們盡情地跳動著，飛舞著，曲子早已不知何時停止，卻沒有一個人講結束了。因為我們會失去彼此，但上天卻注定將我們分別，我們改變不了這種洗禮，只能默默地，默默地理解。　　我們最終累了，躺在地上，臉上濕濕的，卻還沒頭沒腦地說是太陽太強烈了。站起來，之后跳，再累得躺在地上說些貼不著邊的話，再站起來……這樣反反復復不知做了多少次，可是沒有一個人講再見，因為我們無法再見，我們彼此明白，只要你的左手離不開右手，那么，彼此只能成為彼此的回憶，然后這些回憶隨著時間的流轉，一點一點被侵蝕，最終，化為烏有，留下的，僅有支離破碎的，如黃昏時天上的殘云一般的凌亂的想象。　　該來的終歸會來，當我們大汗淋漓，再也沒有一絲力量共舞時，我們笑著告別，笑著向彼此祝福，雖然臉上還是微濕的…… 　　時間流逝，已經(jīng)過去多少年了?你還會記得那場告別舞會嗎?還記得僅有我們兩人的告別舞會嗎? 　　啊!同年的我和此刻的我進行的圓舞曲告別會我終生難忘。　　童年的我，你看到步入青春的我了嗎?離開你，跟你告別后，我不再是那個羞澀的女孩，我找到了男女生之間真摯的友情，那是我心中美麗的香格里拉;跟你告別后，我享受著青春的歡樂，那是夜末央時天空上那抹緋紅的黎明;跟你告別后，我不再向以前那樣沒頭沒腦，我學會了優(yōu)雅，那是那棵代表成熟的香樟樹…… 　　告別了你，少年的我享受著花樣年華，回憶著寶石童年…… 有關告別作文3 　　“一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳上，這就是寬容。”即將邁入高中，當我又一次聽到這句名言時，它便成為我的生活準則，并一直銘記在心。　　一次獨自在公園信步，放松緊張學習后的壓抑心情?？匆娨粚Ω缸诱诖蛴鹈颍蚁肟觳阶哌^他們。就在這時，我的后腦勺似乎被打了一下。我轉頭一看，原來是那小男孩揮拍過猛，把球打在我頭上。他爸爸見狀，連忙上前向我道歉：“對不起，不小心打到你了，真不好意思……”猛然間，我的腦海里浮現(xiàn)出我的生活準則——寬容，于是我面帶微笑地原諒了他：“沒事沒事，打球時小心一點就行了！”他開心地打球去了，我的臉上也泛起了會心的笑容，輕輕地摸了摸頭，靜悄悄地離開了…… 　　心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。　　那是一個雨天，道路十分濕滑，我小心翼翼地騎車回家。突然間，我的車被猛地一撞而失去重心，我重重地摔在地上。我連忙轉頭一看，原來是一個郵遞員。他見我倒在地上，連忙停下車把我扶起來，嘴里不停地重復道：“對不起對不起，這路太滑了，實在對不起……”我見他滿包的報紙，心想：他還有那么多報紙沒送，而且他是由于輪胎打滑才撞到我的，我可不能耽擱他的工作??！于是我對他說：“我沒事，你趕緊送報紙去吧，可別耽誤他人?。。?！”話音剛落，他早已痛哭流涕。　　莎士比亞曾說過：“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人?！睂捜菔窃娭凶钊A麗的詩句，寬容是曲中最動人的音符，寬容是畫中最迷人的景色。讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，因為寬容是每個人必須遵循的生活準則! 有關告別作文4 　　再見了，母校　　你還記得嗎？　　在那高大茂盛的楓樹下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個高大的籃球架下，曾經(jīng)有過多少場激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？在那并不大的操場上曾舉行過多少次令我們難忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長中每一個腳印的校園。　　六年的時間說短就短，說長也長，還記得剛上一年級時看見高年級同學總覺得那六年是一段很漫長的經(jīng)歷，但現(xiàn)在的我再回想過去，才發(fā)現(xiàn)原來時間在不知不覺中流失，幼時的我總盼望能夠早一點放假，去飛向我心中玩的天空，但現(xiàn)在緊張的學習生活不但沒有讓我厭煩，反而讓我從中體會到很多同學們從不言表的情誼。　　即將畢業(yè)，你再也不會聽到同學們因為不合而吵架的聲音，即使是班里平時默默無語的同學在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時間永遠留在現(xiàn)在。但天下沒有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個不變的環(huán)境里，但不可否認的是，分別雖然痛苦，但在現(xiàn)在的這幾天里，因為它們的力量確實使同學們關系更融洽，更親密了。　　在學校里，除了風景如畫的校園、朝夕相處的同學，還有諄諄教誨的老師，我想除了親人，他們大概就是我們最親的人了，六年來，哪里沒有老師的足跡，同學們因為受傷老師在醫(yī)院里徘徊，為了更好地讓我們學習，老師又奔波于書店和教學樓之間，這并不是因為客觀原因，而是我們師生之間一種溫暖的情誼。　　站在校門口，望著校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生的美麗故事，淚水弄濕了我的臉頰，我懷念這六年來的生活，懷念這六年來的一切一切…… 有關告別作文5 　　童年，是一朵芳香四溢的花，一個裝著秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一條清澈透明的小河，一個色彩斑斕、蕩著歡笑的夢?？墒沁@一切對以我，只能是生命重的回憶了。　　因為我已是12歲的少年了，童年已成為了我美好的回憶，每當回想起童年的趣事就會忍俊不禁。　　童年中發(fā)生了許許多多快樂的事、傷心的事、激動的事、興奮的事，無論是好是壞，他都是我一生中最寶貴，最美好的回憶。　　童年時的我們，只知道什么是好卻不知道什么是壞，知道什么是善卻不知道什么是惡，總是那么天真幼稚、無憂無慮的生活著。而現(xiàn)在步入少年的我們，知道了什么是負擔，什么是壓力，什么是煩惱，再也不能像童年時的我們一樣，一回家就打開電視播放動畫片，擁有一個悠閑的周末。　　如果說人生是一顆茁壯的大樹，那童年就是剛剛露出的嫩芽;如果說人生是一幅優(yōu)美的水彩畫，那童年就是剛剛抹上的淡淡粉紅;如果說人生是一個大信封，那童年就是剛剛貼上的一枚郵票;如果說人生是一本長篇小說，那童年就是剛剛翻開的第一頁，如果…… 　　光陰似箭，日月如梭!不知不覺中我已度過了12個生日，不知不覺中我已是12歲的少年了。童年生活已遠離我了。童年時光雖然美好，可是它不是永恒的，我們要想明天邁進，為童年畫上一個圓滿的句號，告訴所有人，“我長大了!” 有關告別作文6 　　20xx年即將過去了，20xx已經(jīng)來到，我們又要長大一歲啦!希望20xx年我在學習和生活上會有更大的進步。　　在20xx年里，做為一名小記者，我更是收獲滿滿，因為我跟其它小記者一起參加了很多有意義的社會實踐活動，從中學到很多從書本上學不到的知識。比如：有一次去拘留所學習法律，參觀里面的環(huán)境，還看到住在和我們住的有天壤之別的房子的犯人，從這次活動中我懂得了人人都要遵守法律，如果犯錯誤就會受到相應的`懲罰。　　最讓我難忘的一次就是我們一百個小記者一起去仙居插秧，我們分三輛車去的，經(jīng)過一個多小時的車程才興高采烈的下了車，我們先隨著伯伯們參觀了一塊塊插著小紅旗的田地，然后還看了機器插秧，最后才輪到我們自己去田里插。我麻利的拖掉鞋子跳入水中，很快就陷入了泥巴里，艱難的拿起田里的秧按伯伯教的方法把它插在田里，等一把插完再看，我的天啦，全是東倒西歪的，根本沒有伯伯們插的好。這才感到農(nóng)民伯伯種田太不容易了，我們應該珍惜糧食。　　還有一次的活動也特好玩，不但吃到了自己親手做的包子而且還得了一張優(yōu)惠卡。那就是和小記者們一起在海港城參加手工DIY做面點。我可是第一次做面點呢，看到面前的材料，我真是迫不急待呀!在老師的悉心指導下我和媽媽一起做了三個小豬包。哇，真是太可愛了，兩顆呆呆的眼睛好奇的看著我，好像在問我：“我這么可愛，你舍得吃我嗎?” 　　還有好多好多的活動我就不一一說了，總之，在小記者團里我感到特別的快樂，在那里不但讓我結識了一些好朋友，而且還體驗了我從未做過的事情，以后我還會積極參加報社組織的活動，豐富我的課余生活! 有關告別作文7 　　如果你對這個世界，有太多的抱怨，跌倒了，就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這樣的脆弱，墮落?請你打開電視看看，多少人在為夢想努力而勇敢的走下去，我們是不是該知足?擦干淚水接著向前走? 　　人生何其短，三萬三千日，昨天，今天，明天又能有幾何?昨天是歷史，不必傷悲，欣喜，今日是現(xiàn)實，須將勇奮斗，明日不知數(shù)，不抱空幻想。有人說：“一寸光陰一寸金，存金難買寸光陰?！碑斈懵裨诿婢呦峦低档脑贋樽蛱炜奁蛐老?，孰不知，已有多少光陰已悄然遠逝。近日你又抓住了幾分之幾?人的一生只有三分鐘;一分鐘睡覺;一分鐘吃飯;一分鐘學習。算算，當你還沉浸于昨天，今日又有多少個一分鐘離去?過去的，就像大江東流，一去不返。蘇軾說得好：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！睍r間是不可抵抗的，我們能做的只有在有限的時間里，做更多有價值的事。如果李白還沉浸在昨日的《望廬山瀑布》，我們還有機會欣賞《將進酒》中將進酒，杯莫停的千古豪邁，以及《蜀道難》中蜀道之難，難于上青天的千古絕句嗎?如果曹操還沉浸與昨日的官渡之戰(zhàn)的勝利，會有火燒赤壁的千古經(jīng)典嗎?如果勾踐還沉浸在昔日的亡國之痛，整日痛不欲生，他最后會復國成功嗎?夫差和他就是很好的對比、夫差整日沉浸在滅越的得意中，不理朝政，而勾踐呢?他卻臥薪嘗膽，把握一分一秒，最終起兵生擒夫差。這告訴我們一個什么道理呢?那就是把握今天，告別昨天，昨日之日不可留。　　不要為昨日困擾，也不要為今日煩憂。告別昨日，把握今朝，勇往直前，每一天都是一個新的開始。向前沖，你一定會更有作為;向夢想沖，你會離他更近;向未來沖，你一定會在歷史上留下屬于自己的一頁。有關告別作文8 　　當我走出校門的那刻，驀然回首，竟發(fā)現(xiàn)此刻黃昏下的校園格外美麗，握了握手中的那張畢業(yè)證，忽然覺得惆悵萬分。　　中考炙熱的天氣已漸漸遠離，心中既為自己能高分考上夢寐以求的湛江一中而高興，又為要離別相處三年的母校湛江市第七中學而失落，她記載著我年少的輕狂，記載著青春的腳印，記載著我成長的的點點滴滴。　　已記不起在哪一天，我們曾經(jīng)在校園的哪張墻上偷偷畫上了一朵朵永不枯萎的花，一張張充滿童稚的笑臉；還記得校園的那張光榮榜，記載著我拼搏的汗水，寫下了我成功的喜悅；教室的那套桌椅，是它們陪我熬過初三的?？?，給予我重新的信心；那空曠的操場，那揚起的飛塵，那母校的一切切，都給予我深沉的感動，給予我前進的信心，我要離開了，你們會想念我嗎？　　又一天，又一年，原先以為很漫長的初中生涯竟一下子就要走完了，一切都來得那樣的突然，那樣的令人措手不及。同學們曾經(jīng)和我一起拍手說要做一輩好朋友的，在這離別的時刻，為什么所有人都沉默了？　　我的朋友們，在這青春的跑道上，是你們陪伴著我，走過歡樂，走過悲傷，走過那絲絲的感動，那時我們年輕得可以任意地笑任意地玩任意地做任何事。時光撒在墻上映出回憶的畫面：記得那年夏天，，阿勇叫我去東海島玩，已經(jīng)第三次叫我了，可每次都沒空，注定我與東海島無緣；那年圣誕，清清送我一個小豬玩具，祝我學業(yè)進步；失落時，小浩買來兩大桶雪糕，說把不開心溺死在食…… 有關告別作文9 　　我們還是小孩子，好象永遠只會用哭來詮釋心中的想法，只會用鬧來獲得自我想要的。童年就泡泡一樣，五彩繽紛，絢麗多彩。告別，也許也是其中一個最絢麗的泡泡吧。也許那是以往。　　我們在秋天漫步時，常?？匆姌淙~從枝干上旋落而下。我們以為這是最平?？墒堑氖铝??？墒撬鼈兩岬媚窃杏鼈兊哪赣H嗎?它們想離開那溫馨的樹嗎?它們又何曾明白這就是命?可是它們明白：秋是一首有韻味，節(jié)奏感強的訣別詩。它的落下短暫而精彩。雖將被世俗埋沒。落紅不是無情物，化作春泥更護花。它們落下的那一日瞬間享盡了樹上沒有的。在秋風颯颯的季節(jié)里舞動著輕盈的身軀，在生命里與降落間盤旋，以最美的舞姿來結束多夢的一生。它們永遠思念著自我的母親。它們將以最優(yōu)美的姿勢埋沒心中離別的傷感。所以，我們聽不出它們落地的響聲;所以，沒有了孩子們吵鬧，母親才能讓下一群樹葉，春滿人間;所以，告別，讓世界更美麗。　　司馬遷在獄中堅持創(chuàng)作，艱難、痛苦和對外面世界無盡的思念;無時無刻不折磨著他?？墒窃谝懔εc信念的共并下，他勇敢的告別了那些以往令他求生不得，求死不能的坎坷。他成功了!《歷記》讓他的告別更多了一層動人心魄的美麗從此風光一生，流芳百世! 　　西楚霸王項羽在戰(zhàn)敗后，孤江自刎。他在戰(zhàn)敗后已經(jīng)關掉自我以往敞開的心門;已經(jīng)沒有了生活的信念;已經(jīng)不再像以往那樣威風八面了。雖他不得江山，卻得美人。他英雄一世，卻以杯具收場。因為他告別了他以往擁有的一切，一切。　　懂的告別，讓我們的人生更為璀璨!懂的告別，讓我們的生命更為歡樂!懂的告別，讓我們更為美麗! 有關告別作文10 　　“輕輕地我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的招手，作別西天的云彩?！彪x別總是令人不舍，離愁總是讓人惘悵，但“天下無不散之宴席”就讓我輕輕的告別，送上我那最后的祝福。　　來時的惶恐不安是你不能理解的，懷揣著忐忑，走進你，了解你，懷揣著習憧憬希望你，認識我，了解我，我每天好好表現(xiàn)自己，為了我更好地走進你，為了你更好地認識我。我一直向你學習以最好的面貌面對明天，以最好的心態(tài)面對未來，堅持著“今天你以三中為榮，明天三中以你為榮”的宗旨。　　而今，我將走了，這不是離棄，是向你學習的成果，我學會了上進，我學會了樂觀，我學會了積極，更學會了追求，在這里，我學會了飛翔，我將飛向更高的天空，去采最潔白的那朵云，去摘最耀眼的那顆星。然而，我走了仍帶不走對你的不會。應該去哭泣嗎？但我曾許諾，不會再落淚，會堅強，我應該微笑，送上我最美的微笑。　　漫漫人生，茫茫人海，人生應該有拼搏，我們這就是在拼搏；人生應該有奮斗，我們這也是在奮斗。我之所以會認識你，不就是因為我一直在奮斗、拼搏嗎？我一心向往著高中、大學的生活，那么在我離開之際，我許下承諾，為了我愛的人，不斷地拼搏，不斷地奮斗。為了我向往的高中、大學的生活去拼搏，去奮斗，人生的意義，在于追求。　　人并不是像我所想的如此這般的一無是處，我不能做自卑者，那是因為我有自知之明，不會去自負，我會選擇自信，更會選擇堅強。生活不會是一帆風順的，輕而易舉的，無論多么的不容易，我們都應該面對，堅信：生命是一片海洋，揚起風帆就能遠航！　　另了我武岡三中，別了我美好的初中生活。有關告別作文11 　　童年美好，因為我自由；　　童年美好，因為我天真；　　童年美好，因為我無憂；　　童年雖美好，但總會過去。　　——題記　　告別童年，告別童年時的自由自在。在微曦的晨光中，打開窗戶，擁抱清新的自然；在絢麗的晚霞中，與父母攜手共游，徜徉于鄉(xiāng)間小路。高興時，聽鳥兒歌唱，與她一同歡唱；悲傷時，看溪兒流淚，同她一起哭泣。沒有牢籠的束縛，沒有魚缸的囚禁，有的只是整日的閑暇時光…… 　　告別童年，告別童年時的天真活潑。童年的我，常?；孟搿Ｎ一孟肽茱w到空中，摘下耀眼的星星，給新婚的嫁娘，作閃光的耳環(huán)；我幻想能走到天邊，挽住輕軟的云霞，給辛勤的母親，作擦汗的手帕；我幻想能變成一條歡快的小魚，在海面的波峰浪谷中穿梭；我幻想能變成一陣自由的風，吹遍世界的每一個角落…… 　　告別童年，告別童年時的無憂無慮。童年的腦海中，如同白紙；童年的內(nèi)心里，風平浪靜。沒有成績的羈絆，沒有考試的煩惱，沒有競爭的壓力。童年的我抓一把泥土，扮家家酒；童年的我尋一塊石頭，當成寶物；童年的我?guī)鸵恢恍▲B，重回家園…… 　　童年時自由，因為我還??；童年時天真，因為我還??；童年時無憂，因為我還小；時光匆匆，我也漸漸長大，也應告別童年，去追逐美好未來。

5，求篇以告別為話題的作文

告別悲觀桌上有半杯水——這是事實。桌上只有半杯水——說得沒錯。桌上還有半杯水——我看到了你的微笑。由此可見，不易改變的是這個世界，可以改變的是你的心態(tài)。面對同一扇門，有人悲觀于門內(nèi)的黑暗，有人卻樂觀于門內(nèi)寧靜；有人悲觀于門外的風雨，有人卻樂觀于門外的自由。悲觀與樂觀，不同的心態(tài)，我要說：告別悲觀。實驗失敗了，有人說：1000次的慘敗，你該收手了吧！愛迪生卻告別悲觀：1000次的失敗起碼告訴我1000種材料不能制作燈絲。終于在他的堅持下，燈泡發(fā)明成功了！他若沒有告別悲觀，那人類不知還要在黑暗中摸索多少年。細胞衰竭老死了，有些人悲觀地躺在床上自怨自艾，等待別人的照料?；艚饏s告別悲觀，獨自坐上輪椅，用僵硬的手敲打鼠標，探索著那未知的世界。他若沒有告別悲觀，又何來一位用意志創(chuàng)造奇跡的偉人呢？受到別人嘲笑與羞辱了，有人獨自停留在角落默默哭泣，而李陽卻頂著驕陽大聲地喊“英語”。他告別悲觀，用這種近乎瘋狂的行為創(chuàng)造了“瘋狂英語”。小草被狂風壓彎了腰，可它告別悲觀，風雨后重新振作，面向朝陽；魚兒被江流沖離了港灣，可它告別悲觀，逆流而上，最終在故鄉(xiāng)快樂的生活；云朵被風兒吹散，可它告別悲觀，重新聚攏，為大地降下甘霖———— 面對同一扇門，你會再懦弱地無從選擇、猶豫不前嗎？你會再悲觀得恐懼、不安嗎？告別悲觀吧！也許你無法改變世界，但你可以擯棄悲觀的心態(tài)，直面挑戰(zhàn)與磨練。桌上還有半杯水，我們微笑吧———— 點評：本文的優(yōu)點顯而易見。1、立意很好，體現(xiàn)了青少年特有的朝氣：告別悲觀，我們只要樂觀。2、本文的語言也很有特色：開頭三段通過巧妙地改換句式，就傳達了題目所蘊涵的深意，也奠定了全文的感情基調(diào)。文中作者大量運用了修辭手法：運用對比，突出了“告別悲觀”的勝利結果；運用排比，使“告別悲觀”的主題顯得鏗鏘有力；運用擬人，減少了說教成分，使得“告別悲觀”的觀點易于被人接受。3、結尾不但照應了開頭，又用“微笑”再次隱晦地點明題目，使得文章渾然一體。常州正衡初中吳海霞告別不是悲傷浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯. ——龔自珍當揮手告別,我們看見他們眼中堅定的信念;當轉身離去,我們看見他們高大的背影.他們話離愁為和平;他們話離愁為奮起;他們話離愁為忠心.他們獨步汗青文化時就:告別不是悲傷. 文成入蕃她回頭,看見秀美的大唐江山在蒼茫的古道上漸去漸遠,她分明聽見家鄉(xiāng)那聲聲燕子的呢喃,那聲聲親切的呼喊.但拭干眼淚,她告別繁華,告別親情,去塞外播種和平的種子.她的韶華在這滿目的黃沙中消逝了,她的美貌在這千古的冰涼里黯然失色.回眸,是告別時的堅毅,是那鳳冠霞披后的祝福.漫天的飛沙似在哭泣,枝頭的蒼鷹似在落淚,誰看了文成那欣慰的面頰? 告別不是悲傷,是和平的彩橋.

6，以告別為題作文

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我精心整理的以告別為題作文，希望對大家有所幫助。以告別為題作文1 　　告別，總是充滿著不舍，可惜那些過去歲月中沒有好好珍惜。　　天黑漆漆，在校門口的大燈映照下，總是那么灰蒙蒙的。不巧的時候還會下點小雨，但雨怎么也抵擋不住家長對孩子的關心。家長們的目光想探照燈一樣進來探索。家長們的影子映在柏油路上，若隱若現(xiàn)。　　我快速地尋找著，尋找哪熟悉的身影，找到她時，我興奮地沖了過去，看到是她準確無誤時，我高興地笑出聲來。我都有些佩服自己，一眼就認出她來。接過了媽媽給我送的東西，那一瞬間，我知道，我們又要告別了。我抬頭，仔細地觀察她的面容。那一條條被歲月刮傷的皺紋對我來說，已是十分熟悉；梳的整整齊齊的秀發(fā)，如今卻有些繚亂；以前那雙纖纖玉手在今天也變得蒼老，唯一沒有變化的是那總是充滿喜悅的笑容，那總是和藹的態(tài)度，我低下了頭，眼角微微泛紅。　　看到這樣的她，我不禁想起她每天辛苦勞動著，她每天天不亮就起來，為我們洗衣做飯。我輕輕地揮了揮手，告別了母親，忍住含在眼里的淚花。我一步三回頭，看她是否已經(jīng)離開，看她是否還在向我招手，看她是否還在人群中想念著我。小雨稀稀疏疏的下著，仿佛是我送給她告別的禮物。小雨送著告別后的她朦朧的世界中似乎只有我和她，雨中，展開了這樣像仙境一樣的天地，夢幻般的仙境。雨下了很久很久，每一滴都是真情，每一滴都是溫馨，每一滴都能讓我回味無窮，讓我感受到那足以震撼地球的力量。　　想到送別就會想到李白，想到他就一定會想到《贈汪倫》“桃花潭水深千尺，不及汪倫送吾情。”以前的詩人有那么多的送別詩，即使都用在這里，也比不過我對媽媽的不舍。夜深了，人也靜了。天黑了，開車也要小心。這漫漫長路但我卻不能陪你一起走過，真讓我愧疚！　　日月如梭，光陰似箭，轉眼間，我已經(jīng)十五歲了，您也四十多歲了，您養(yǎng)育了我十多年，我卻沒有一絲報答過您，身為子女我感到深深地愧疚，這么多年的不懂事讓您操碎了心，讓我與過去的自己告別吧！我深深地認識到自己的錯誤，我要和不完美的自己告別，與那不良陋習告別。　　我陷入濃濃的思緒中無法自拔，雨如珠簾一樣，拉開了簾幕，一絲絲震撼人心，每一滴都是無限的回憶。讓我告別過去，迎接新的明天！以告別為題作文2 　　時間匆匆，不等人。六年，就這樣過去了。那些人，那些事和那些物，也從此成為了過去。被埋在心靈深處那最純凈的地方，好好地珍藏著。然后，調(diào)整心態(tài)，迎接那燦爛的明天，美好的未來，忙碌而歡快的初中生涯…… 　　小學生活，是充滿歡笑聲的，是貪玩的……兒時，那一張張燦爛如花的笑臉，那一聲聲歡快的笑聲，那一雙雙炯炯有神的大眼睛……小學的一切一切，都已刻在我單純的心上，讓我每每想起，嘴角總是勾出一抹明朗的笑。　　既然，小學生活已經(jīng)過去，那么，便不用再執(zhí)著，就讓它慢慢過去。燦爛的明天，美好的未來，正在向我招手。沒錯，我真的該向過去告別，笑著迎接未來了。　　就這樣，笑著揮手告別過去;就這樣，笑著迎接未來。不在為過去哭泣和煩惱，不在為前途感到迷茫，只需要邁出一小步，再一小步，就能看到美好的未來。　　所以，我一定會堅強起來，不再哭泣，不在煩惱，反而是，讓自已接受現(xiàn)實，學會如何堅強，如何調(diào)整好自已的心態(tài);讓自已在中學生涯中繼續(xù)努力地學習，繼續(xù)自已的輝煌。也不會再停留在昨天，而是展望燦爛的明天! 以告別為題作文3 　　又是一年風起時，又是一輪弧殘月，又是一杯將進酒，又是一次別離愁！　　――題記　　即使同樣的告別，同樣的悲愁，同樣的思念，卻是那么得不同…… 　　告別是孤單。告別，就知道這一天會到來。必定會踏入更高的學府，必定意味著獨自生活，必定意味著要飛出父母愛的雙翼，即使前路是漆黑如夜的迷宮，會把羽翼撞得分崩離析，血肉模糊，卻始終不能挽回這告別。是孤單，是寂寞，是無親情的寒冷，“冰凍三尺非一日之寒”，恐怕不及我一念的凄冷！　　告別是心碎。告別，就知道這一天會到來。異隔兩地的戀情終會破滅，海誓山盟最終只會被陌生而沖得淡了味，最終只剩下空虛的夢，迷醉的幻。在夢的輕波里依洄，不想面對，因為只有無言的憂衷與莫名的悲愁，不要與我說，我什么都明白，為什么，你的心如寂寞的城，窗扉緊掩，讓我如何捉摸，卻終將變成了殘破不堪的棋局，只能是敗，只會是告別。或許我不是歸人，只是個過客！　　告別是不舍。告別，就知道這一天會到來。父親總有一天要和最愛的女兒，孩子們所分別，她已不再是那個天真可愛的那個孩子，變成了一心向外的窈窕淑女，如何擁有？遲早她的男友會騎著駿馬來將她吻醒，昔日的童話之門砰然一關，再也回不去了。只希望這些個假想敵，多吃些閉門羹吧，晚點出現(xiàn)，作為一棵含辛茹苦結果的老樹，路上的行人哪有那么容易摘到果！更可恨的便是果子自己掉到行人的手中！哎，不敢想到孤獨一人地看似以往一起歡樂的照片，不想就這樣失去！　　告別，雖然這么多不同，但怎么說，也起碼不是件歡暢的事…… 以告別為題作文4 　　七月下旬的城市很美麗。這個正在迅速成長的北方城市給我留下了深深的回憶。這些回憶打在我成長的路途上，成為生命的段落。　　這天夜里我獨自一人在城市中散步。溫暖的熏風輕拂著我的臉頰。這種感覺就像是第一次被女孩子的纖細手指撫摸我的臉一樣，既溫柔而又小心翼翼。街道上，一簇一簇潔白的花瓣被風吹散。嘩啦啦如雪花般的輕盈飄落。城市里彌漫著芬芳的氣息。地上滿是風兒灑下的花瓣。踩上去有著柔軟的質(zhì)感。　　我不知道這花的名字。于是彎下身子從地上捧起一些花瓣把它放在鼻尖輕輕地嗅著它的芳香。恩，曉得這花――槐花。　　汽車疾速地從街道中穿過，卷起層層花浪在空氣中翻騰。幽幽的路燈光穿越大樹茂密的枝葉在地上打出斑駁的倩影。這些倩影與飛舞著的花瓣交織在一起。我將這些花瓣在手中使勁揉搓，溫暖的汁液沾在手上。然后我仍掉手上面目全非的花瓣，將手掌貼在鼻子上聞個夠。　　我繼續(xù)行走。留戀這花的氣味。望著飛舞的花瓣，它已經(jīng)喚起我對高中生活的回憶。就像我永遠記住這花的氣味一樣深刻。以告別為題作文5 　　那些年少的時光，那個時光的少年，我在慢慢地長大，童真的幼稚，已在我身上悄悄褪色。　　當我一次又一次地敲開記憶的大門，觀望早已泛黃的照片，陽光灑落，凝望那熟悉的記憶的臉龐，比著v的姿勢，幼稚至極。當用雙手托起散落的細碎的陽光，才發(fā)現(xiàn)童年的時光早已被無情、無聲地帶走，一去不返。越過時光的原點，才發(fā)現(xiàn)，自己真的長大很多很多　　現(xiàn)在，已是青春年少的十三歲，踏上了初一的階梯，無情地接受最后一次的六一，無情地向前方踏正步。　　最后一次的六一是在老師的舉辦下度過的，開了個狂歡會，有歡笑，有不舍。當我身旁的一切一切都是那么地喧鬧，現(xiàn)在的學業(yè)越來越重，現(xiàn)在的煩惱越來越多，已經(jīng)很久很久，沒有很放肆地玩了，所以大家，都仿佛重獲自由般喧鬧，放肆了我多么希望時間能在這一刻終止，永遠永遠不要轉動了。我坐在墻角，笑看大家的嬉鬧，往日的場景一股腦兒浮上心頭。　　遙記得二年級時候的我，在廚房中和媽媽的對話。　　今天是六一呢，媽媽，你打算送我什么禮物呢。?我望向媽媽，期待的目光向她投去。　　可是我已經(jīng)給你買了個新書包啊，就在桌子上不是嗎。?媽媽笑著說。　　不嘛不嘛，就算不是兒童節(jié)，書包舊了就要買啊，這不算不算拉。　　那我上周末帶你去看電影了啊。　　可是就算不是兒童節(jié)，你其他休息時間也還是會帶我去玩的。我一本正經(jīng)的說。　　那時候的我已經(jīng)計劃好了，只要媽媽點頭，我就把媽媽拉去一個早就計劃好的商場，早就計劃好的樓層，早就計劃好的架柜，早就計劃好的禮物。　　媽媽，我要芭比娃娃嘛我再次請求。媽媽還是不答應我，我插起了小腰，理直氣壯的說，媽媽我要揭你老底了。媽媽笑了，經(jīng)不住我的軟磨硬泡，我最終達到了自己的目標，很開心的。　　我想，那時候的我，就是這樣充滿期待的對六一抱著希望，就是這樣很天真可愛的、深信不疑的喜歡這個屬于我們自己的節(jié)日呢。會興趣盎然地等著、盼著六一;會早早地起床，等著父母那一聲六一節(jié)快樂會背上沉重的書包去學校，等著同學們的互相祝賀;會試著裝扮這美好的一天　　晃神一會兒，我又看見同學們在追逐，又想起了五年級時的六一　　那時候，已經(jīng)不那么在意禮物了，會自己和同學約，然后一塊出去玩，那時候當家長們主動問你要什么禮物啊那時候就會笑著說，我不要禮物，我想要帶些錢出去和同學一起玩　　想法突發(fā)的改變了改變了亦長大了　　現(xiàn)在的六一，最后的六一，承載的是不舍，是滿滿的眷念，即使時光倒流，仍追憶不起以前的那種純真了。時光不給任何一個人機會，每個人，都回不去了。　　翻看過去的時光，有太多太多被隨手觸碰、奔跑在心里的小彈珠在無數(shù)次肩并肩仰望天空時，敲落在每個人的掌心和肩膀，而后又迅速地跳開，像水里游動的魚不能輕易抓住它的尾巴。　　聚會結束了，但仍余音繞梁，大家收起了笑容，靜靜地想著，我們都要告別這最后一次的六一。陽光不容置疑的灑下來，這最后一次的六一，是不是在向我們的幼稚可愛的想法、動作畫上一個美麗的休止符呢?這次是長大了。真真切切地長大了，再也沒辦法賴在這最簡單最純真的童年了，不舍，除不舍也都還是不舍。來，未來也許會很艱辛，更艱辛，但是，我們應該面對事實，不要讓自己后悔。　　最后的一次六一，不要再虛度了，，讓最后的一次六一留下最美的回憶。畫下那休止符，向未來邁正步。　　讓我們告別六一，告別童年吧。以告別為題作文6 　　有人說，兩個固執(zhí)的人是處不來的。很不巧，我和我媽都是很固執(zhí)的人。　　還記得我還在搭公交車能免票的那個身高時，頑皮得很，闖完禍被罵仍嬉皮笑臉的，聽不進自然免不了一陣毒打。打完，卻又不知悔改，照樣弄的一地是飯，然后像是一個做了壞事的小混混，洋洋得意地長揚而去。　　當然，這都是我媽告訴我的，每次說完總要在句末加上“欠扁”兩個字泄憤。　　那么小的事，我自然是不記得了，唯一有點印象的是離家出走，因為那次真的給自己“惹上大的麻煩”了。　　那時天已經(jīng)很黑了，也不知道是怎么了，媽媽讓我喝湯我硬是不從?，F(xiàn)在覺得挺幼稚的，尤其是住校后，想喝也沒有了，我揚言要離家出走，估計是武俠小說看多了，當年挺沉迷這類題材的電視劇的，結果媽媽的臉一沉，在我沒來得及跑的時候把我拎出了門口，門狠狠的關上了，留下了只在原地不知所措的我。　　不敢下樓，因為是路癡，平時喜歡宅在家里，身上又沒帶錢。畢竟是個小孩，一屁股坐地上就開始哇哇大哭?，F(xiàn)在想來倒挺覺得羞恥的，鄰居一定指著我說：“看，那是誰家小孩，被趕出來活該了吧。”哭了一個小時左右沒力氣了，居然睡著了。　　醒來后我已經(jīng)在家里的床上了，天已經(jīng)亮了，看到我醒過來媽媽立刻把湯和飯拿給我，我摸著熱好的湯，手是暖的，心也是暖的。　　后來我就徹底砍掉了固執(zhí)的壞毛病，一是有前車之鑒，被那次經(jīng)歷唬住了，幸好沒下樓，不然迷路了會更慘。二是長大了，也不會莫名其妙的發(fā)脾氣。我想我是徹底告別了童年，告別了固執(zhí)。　　那碗暖暖的湯像是一下子讓我成長了，是媽媽的愛，讓我告別了固執(zhí)。以告別為題作文7 　　12歲那年，梧桐樹倒了。它倒的時候，是挺得筆直的。倒的時候，是毫無遺憾的。倒的時候，是不留痕跡的。　　老家門前屹立著一棵大梧桐樹，我也不知道是什么時候種的。　　梧桐樹上依稀可見道道有深有淺的傷痕，枯朽的面龐儼然是被歲月摧殘過多次的。但它毫不顯示出憔悴，無論是蕭瑟的深秋還是凜冽的寒冬，它一直都是挺拔向上的。　　梧桐樹是爺爺最心愛的寶貝，但也是我兒時的玩伴。記得一次與小伙伴們在樹上刻字，正玩的不亦樂乎，一向溫柔的爺爺突然臉色鐵青，嚇的我們連忙逃跑。爺爺并沒有責怪我，我們也沒有再去惹怒梧桐樹了。爺爺最大的樂趣就是給梧桐樹松土、每天按時擦拭梧桐樹，我覺得與爺爺共同享受養(yǎng)育梧桐樹會更有趣。所以每天養(yǎng)育梧桐樹、看著他慢慢長大，也成為我們爺倆的不疲之樂。(66作文網(wǎng) ) 　　直到那天，和諧的景象瞬間被打破，家里的房子要拆遷，也就意味著我們必須得搬家。聽到這個消息震驚最大的無疑是爺爺。全家望著他仿佛支離破碎的背影，心里都很不好受。媽媽還提議說：“爸，要是您真舍不得那棵老梧桐樹，就把它一起帶走吧?！敝灰姲职质沽藗€眼色，爺爺當然知道那棵梧桐樹能賣很多錢，但在爺爺眼里錢是無法與樹相比的?？吹桨职值膭幼?，爺爺只好無奈地擺了擺手。　　搬遷公司的人到了，一個個拿著電動鋸子的“惡人”蓄勢待發(fā)。只見爺爺眼含著淚花，嘴唇微微顫動，不一會兒，滿臉的皺紋都爬了上來，看著爺爺憔悴、傷心的面容，我也不禁泣然失聲，爺爺一直死死地盯著梧桐樹，為了送它最后一程…… 　　梧桐樹倒了，倒得是那樣筆直，那樣毫無遺憾，不留痕跡…… 　　坐在冰冷的板凳上，腦海中不斷浮現(xiàn)出那殘忍的一幕……再見了，梧桐樹，感謝你帶給我們的`歡樂…… 以告別為題作文8 　　人生在世，說長，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期。說短，匆匆?guī)资?，彈指一揮間。而就在這不知不覺當中我走過了七年的學習生涯。　　依稀記得在一年級時，每日都盼望有一日自己也能夠在高樓上學習，希望象哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽老師講著人生的哲學，數(shù)學的奧秘，科學的真理。時間飛逝如雷，轉眼間我變成了六年級的學生。也開始感悟到了學習的樂趣，為了要把成績考得高過別人，每日不斷的學習，生活也不斷增加光彩。大家互相爭斗要考到好成績，把這間教室洋溢了學習的氣氛。靜靜的坐在教室的一角，偶爾累了便看看同學之間的玩耍，似乎成了一幅極美的畫面。盡管暴躁的脾氣也會平緩下來。　　在不斷的考試當中，有考得不好的也有好的?？嫉貌缓昧?，并不失望，因為我會從原處爬起來?？嫉暮玫谋愀油苿恿宋覍W習的動力。終于，迎來了我人生的第一個轉折——升初中的大考。這次如果考失敗了，我不會哭泣也不會痛斥自己。因為考得好不好是我所能控制的，是檢驗我六年所學的東西，學的認真自然變會考的好。等了七天，我終于可以看到了我的成績，在我理想中的成績我還認為不錯。這并不是驕傲，而是自信。不自信的人永遠也不會成功。　　看著周圍即將離別的同學，心里驀然的衍生一種惆悵，一種不舍。時間的是無情的，盡管我是多么的不舍。我們還是會離別，而我現(xiàn)在更應該勇敢面對。我們在學校門前的一棵柳樹前合照，隨著“咔嚓”的一聲響，同學們都走了。眼里開始模糊，流下了幾滴水，閑閑的，那是——眼淚。我終究還是不能勇敢的面對。此時，后面有人輕拍了我一下，回頭望去原來是英語老師。就在我和她眼睛，不，是心靈間相通的時候，我感受到了老師對我的希望對我的鼓勵。　　就在一個初夏的柳樹前我和老師同學分手了，就在一個初夏的柳樹前我向老師許下了諾言——我會更努力的學習。　　此時此刻的我，便如長出了翅膀，飛向遠方。盡管我飛得多遠多高，我總不會忘記這個陪伴我走過六年光陰的母校，同學和老師?？傆幸蝗瘴視M載著成功的喜悅與老師和同學分享。那天就是柳樹苗長成了柳樹，清新的香味彌漫校園的時候。以告別為題作文9 　　隨著時間的推移，我已經(jīng)長大，告別了童年的懵懂，天真，現(xiàn)在有的只是淡定與從容。　　童年的生活固然美好，每天都是無憂無慮，就算天塌下來也仍然快快樂樂，好像什么事都與自己無關。每天都持一種事不關己的態(tài)度生活著　　但人總是會長大的。　　在我們漸漸長大中，我知道了生活不僅僅有快樂還有悲傷;在我們漸漸成長中，我知道了生活中不僅有單純還有陰暗，在我們漸漸成長中，我知道了生活不僅有玩具陪伴，還有責任。　　童年離我越來越遠了;童真離我越來越遠了;單純離我越來越遠了;幼稚離我越來越遠了;無知離我越來越遠了。　　那些美好離我越來越遠了，但同時我也獲得了更多。　　我漸漸長大，于是，我懂得了對家庭要有責任感;對父母要孝順;對朋友要珍惜;對老師要尊敬;對長輩要敬重;對事情要盡責;對意外要淡定;對一切要充滿希望。　　告別童年，我迎來了人生新的起點。站在這個起跑線上，我知道未來還有許許多多的困難等著我，我還有很長一段路我沒有走。但是，我知道自己已經(jīng)長大了，自己能夠承擔這一切，有能力把握好自己的明天。　　告別童年，告別幼稚，告別過去。一字一句都在宣告我正在成長，我已不是那懵懂的小女孩。我擁有自己的未來，我相信自己能夠把握好自己的明天。以告別為題作文10 　　三年級的暑假我很矛盾，既希望快點長大、“告別”童年，又期盼可以好好享受童年，讓童年時光走得慢些。參加了五天四夜的“營動福建”廈門站自然戶外體驗夏令營，感覺自己一下子長大了，自己被迫“告別”童年。　　夏令營的徒步越野因為能與“聰明”的植物接觸，增加了很多樂趣。蒼耳就讓我佩服得五體投地。它悄悄盯上并成功爬上了我的背包，這個秘密很快被許多調(diào)皮的同學發(fā)現(xiàn)，大家把老師們當作肉靶子，往他們身上扔蒼耳。大家玩得開心，但最大受益者是蒼耳，因為它讓我們幫它傳播種子。自然界還有許許多多聰明的植物，風力、海浪或陽光都會可能被它們用來傳播種子。　　探索了聰明的植物，我們還探索利用自然規(guī)律制作工具。制作竹水槍鍛煉了我們的動手能力，還讓我們學會了利用大氣壓原理吸水。三角平衡在建筑設計和建造中被廣泛運用，我們團隊分工合作，搭建的羅馬炮架正是對三角平衡原理的利用。刺激的網(wǎng)紅橋考驗的是團隊合作和平衡力的掌握，結繩法、兩人三足游戲是利用摩擦力的好項目。童心未泯的老師們也爭先恐后地一試身手，兩個男老師當仁不讓，擺了一個帥帥的POSE，異口同聲地喊道，“利用自然規(guī)律，我們行!” 　　學會生火煮飯是夏令營培養(yǎng)我們的一項生活技能，也讓我們在活動中探索火的利用。在野外煮飯可不像在家里那么方便，被煙熏是常有的事。負責拾柴火、洗豆腐、切豆腐的我忙得不亦樂乎。一份耕耘一份收獲，小組每個人的付出讓我們最先端出一盤香噴噴的麻婆豆腐，讓人見了垂涎三尺。火還帶給我們一場精彩的篝火晚會。有了火的熱情，多才多藝的同學們紛紛上臺表演，我的《中國話》詩朗誦受到地瓜腔老師的高度贊賞。　　看似逼著我們成長的夏令營雖然辛苦，卻是我童年難忘的回憶。

7，征一篇以告別話題的作文

告別無悔李璋告別，是你的選擇，也是我的選擇，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 ——題記窗外，春雨，淅淅瀝瀝，柔情似綿。猛然間，沿窗沿滑落一滴水珠，打在我的臉上，我驚醒了，世界上沒有永恒的的春天，一個人沒有永遠的成功，告別春天，告別成功，此乃人之常情，人，終究不能主宰萬物，四季輪回，花開花落，你無法更改，但是，你可以與他奮斗，記住：生命無悔，告別無悔! 古人云：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！钡拇_，一個人如果不自強不息，為告別而纏纏綿綿，糾纏不休，那將是自己毀滅了自己，該出手時就出手，風風火火才能闖九州?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”，是王勃的友情；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！笔抢畎椎挠亚?；“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通，”是李商隱的愛情；“ 慈母手中線，游子身上衣?！笔顷懹蔚挠H情。但無論是友情、親情、還是愛情，最終都必須割舍，王勃最終與朋友各奔前程，但志同道合。李白最終與汪倫身處兩地，不得相見。李商隱最終與汪倫身處兩地，上京趕考，為國效力。陸游最終背離家鄉(xiāng)，征戰(zhàn)沙場。但是，我從來沒聽他們說過一個“悔”字，一個“恨”字。他們真正做到了生命無悔，告別無悔! 殘陽如血，如血的不僅是殘陽，站在被太陽曬得焦黃的土地上，他的心都碎了，曾經(jīng)攻無不克，戰(zhàn)無不勝的他，怎么也想不通，自己會被一個無名小卒所打敗，他是誰呢?他是西楚霸王，江東項籍。想起以往戰(zhàn)場上的金戈馬，英雄豪氣，再看看今天的伏尸千里，流血漂櫓，他徹底的失望了?！半y道是天意亡我嗎?”他放聲大喊，一陣排山倒海之勢威振天地，無人能敵。想起以前的巨鹿之戰(zhàn)，破釜沉舟和現(xiàn)在的四面楚歌，心神不寧，他獨自喝起了悶酒，這是，有美麗溫柔的虞姬與他舞劍，他不禁痛苦流泣，虞姬知道是她拖累了你，于是拔劍自殺了。虞姬為了項羽的突圍而割舍下這段愛情，她，告別無悔。他突出重圍后，又因無臉見江東父老，而自刎在烏江，一腔熱血噴出。殘陽如血，如血的不僅僅是殘陽，項羽，他告別了江東父老，他告別了愛情，他告別了這個世界，但他告別無悔，他的光榮事跡名垂千古，他的英雄豪氣照耀史冊。無悔的告別造就了項羽無悔的一生，無悔的告別噴發(fā)出了“虞姬虞姬奈若何!” 其實，每一次的告別都是時空的跨躍，每一次的告別都是無悔的選擇，沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。只有告別過去，才能迎接未來，告別并不是人生的疾苦，而是人生的樂趣，螳螂為了繁衍后代，雌性吃掉了雄性，告別了愛情；大雁為了南飛，暫時告別了以往的故鄉(xiāng)，鮒魚為了產(chǎn)卵，告別了廣闊的大海，歷經(jīng)千辛萬苦回到故鄉(xiāng)，蜥為了生存，在危難時，勇敢的割斷自己的尾巴，逃之夭夭。連自然界的生物都懂得告別，我們還有什么好牽掛的呢? 同學們，在我們勵精圖治的時期，正是我們要干一番大事業(yè)的時候，還有什么居安思危，還有什么兒女情長，讓我們揚起遠航的風帆，走自己的路，告別一切，讓他們說法吧!

8，以告別為話題的作文到底怎么寫啊急急急急急

以“告別”為話題優(yōu)秀作文選人生中總會有與自己心愛的事情或不良習慣告別的時候，每次告別都是一次艱難的跨越，是一個新的起點，是一次新生。請以“告別”為話題，將自己所經(jīng)歷過的、聽說過的、思考過的事情、情感寫出來。注意：①立意自定 ②文體自選 ③題目自擬，不少于800字。告別無悔李璋告別，是你的選擇，也是我的選擇，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 ——題記窗外，春雨，淅淅瀝瀝，柔情似綿。猛然間，沿窗沿滑落一滴水珠，打在我的臉上，我驚醒了，世界上沒有永恒的的春天，一個人沒有永遠的成功，告別春天，告別成功，此乃人之常情，人，終究不能主宰萬物，四季輪回，花開花落，你無法更改，但是，你可以與他奮斗，記?。荷鼰o悔，告別無悔! 古人云：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！钡拇_，一個人如果不自強不息，為告別而纏纏綿綿，糾纏不休，那將是自己毀滅了自己，該出手時就出手，風風火火才能闖九州。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，是王勃的友情；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！笔抢畎椎挠亚?；“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通，”是李商隱的愛情；“ 慈母手中線，游子身上衣?！笔顷懹蔚挠H情。但無論是友情、親情、還是愛情，最終都必須割舍，王勃最終與朋友各奔前程，但志同道合。李白最終與汪倫身處兩地，不得相見。李商隱最終與汪倫身處兩地，上京趕考，為國效力。陸游最終背離家鄉(xiāng)，征戰(zhàn)沙場。但是，我從來沒聽他們說過一個“悔”字，一個“恨”字。他們真正做到了生命無悔，告別無悔! 殘陽如血，如血的不僅是殘陽，站在被太陽曬得焦黃的土地上，他的心都碎了，曾經(jīng)攻無不克，戰(zhàn)無不勝的他，怎么也想不通，自己會被一個無名小卒所打敗，他是誰呢?他是西楚霸王，江東項籍。想起以往戰(zhàn)場上的金戈馬，英雄豪氣，再看看今天的伏尸千里，流血漂櫓，他徹底的失望了?！半y道是天意亡我嗎?”他放聲大喊，一陣排山倒海之勢威振天地，無人能敵。想起以前的巨鹿之戰(zhàn)，破釜沉舟和現(xiàn)在的四面楚歌，心神不寧，他獨自喝起了悶酒，這是，有美麗溫柔的虞姬與他舞劍，他不禁痛苦流泣，虞姬知道是她拖累了你，于是拔劍自殺了。虞姬為了項羽的突圍而割舍下這段愛情，她，告別無悔。他突出重圍后，又因無臉見江東父老，而自刎在烏江，一腔熱血噴出。殘陽如血，如血的不僅僅是殘陽，項羽，他告別了江東父老，他告別了愛情，他告別了這個世界，但他告別無悔，他的光榮事跡名垂千古，他的英雄豪氣照耀史冊。無悔的告別造就了項羽無悔的一生，無悔的告別噴發(fā)出了“虞姬虞姬奈若何!” 其實，每一次的告別都是時空的跨躍，每一次的告別都是無悔的選擇，沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。只有告別過去，才能迎接未來，告別并不是人生的疾苦，而是人生的樂趣，螳螂為了繁衍后代，雌性吃掉了雄性，告別了愛情；大雁為了南飛，暫時告別了以往的故鄉(xiāng)，鮒魚為了產(chǎn)卵，告別了廣闊的大海，歷經(jīng)千辛萬苦回到故鄉(xiāng)，蜥為了生存，在危難時，勇敢的割斷自己的尾巴，逃之夭夭。連自然界的生物都懂得告別，我們還有什么好牽掛的呢? 同學們，在我們勵精圖治的時期，正是我們要干一番大事業(yè)的時候，還有什么居安思危，還有什么兒女情長，讓我們揚起遠航的風帆，走自己的路，告別一切，讓他們說法吧!

9，以告別為話題的作文

童年，每個孩子都有童年。小學時，童年的天真等隨手可得。而現(xiàn)在那些東西就像天上的星星可看不可得，仿佛一切都要重新面對。童年的快樂，天真……等許多許多東西，青年，少年，老年都不會再有了。畢竟短暫而幸福的童年，人生只有一次！　　　天真。記得小時候，我老是問媽媽為什么為什么，一些天真爛漫的問題。媽媽雖然也是不厭其煩的回答我，但還是經(jīng)常被我搞的暈頭轉向。而現(xiàn)在的我長大了，也不會問這些幼稚的問題，自己懂得探索了?！　　】鞓?。小時候，我總是和一些小伙伴玩?？鞓房偘殡S在我的身邊。而現(xiàn)在，隨著學習任務的逐漸增多，連玩一小會兒的機會都沒有了。偶爾，想出去玩玩，爸爸媽媽又問：作業(yè)做好了沒有??？腦子里全想著玩，去看書去。小時候，還可以整天無拘無束的看電視，而現(xiàn)在只能偶爾打開電視看一下，剛開始看還沒過癮，爸爸媽媽又要說了：看什么電視，去做作業(yè)。　　　無瑕。小時候的我，天真無暇。對大人的話總是相信。在大人眼里，簡直就是一個沒有缺點的小天使。而現(xiàn)在隨著學習任務的加重，在大人眼里我變成了一個只會玩，永遠不顧及考試成績的壞孩子！他們總是在我面前夸耀別人的孩子，而從不會表揚自己的孩子一點點?！　　o憂無慮。小時候，我總是生活在快樂中。不用煩惱任何事情。沒有憂慮?，F(xiàn)在長大了，父母管的越來越緊了。考試考的不好憂慮，作業(yè)不會做會憂慮，父母偷看日記會憂慮，做錯事會憂慮，等等等等?，F(xiàn)在的我已經(jīng)不可能在像以前那樣是個無所顧及的小天使了。　　　小時候的生活的確值得懷念，但長大以后，卻能獲得更多的東西！比如：　　　知識。兒時的我只會看電視或者玩。而現(xiàn)在長大了，在那明亮的教室里也學會了很多知識。這些知識將伴隨我一生讓我成為一個有用的人，將來可以讓爸爸媽媽過上幸福的生活?！　　∨笥?。兒時，只有玩的小伙伴們。而現(xiàn)在，在教室，社會，學校里也認識了很多的好朋友。這些朋友也將陪伴我一起長大，會在我失敗的時候鼓勵，在我做錯事的時候指正我，在我獲得成績的時候陪我分享?！　　±斫?。小時候，我一點兒也不懂得父母賺錢的苦處，每天都亂花錢?，F(xiàn)在長大了，也慢慢懂事了，學會了理解父母！父母賺錢非常的不容易，我不能亂花錢！小時候父母總不讓我玩，讓我讀書讀書再讀書。以前還有點因此討厭父母，老不讓玩！現(xiàn)在我也能理解父母的苦心了。父母是為了讓我將來能在這個競爭激烈的社會生存下去，能過好的生活才逼我認真讀書學習本領的！　　　成熟。長大了，變成熟了。就不能再十分小孩子氣了。不能說話語無倫次，不能打扮得古里古怪，不能做錯事讓父母承擔了，要一個人睡覺，要一個人待在家里，要一個人出門，要一個人騎車去學校。不能像小孩子般怕這怕那了。不能再哭哭鬧鬧了?？偠灾?，成熟了就意味著要自己考慮問題，做一切事情了。成熟了也意味著我慢慢告別了童年了！　　　總而言之，人總是要長大的，總要面對現(xiàn)實的。我總是依戀童年的快樂天真，無憂無慮，沒有負擔的生活，卻總是希望早早長大，學好本領為祖國為社會盡一份力。長大了也可以用自己的本領讓父母過上好日子，讓父母一輩子的辛勞得到回報！長大了用自己的本領獲得成績，用這些成績來回報老師的辛勤教育！為了這些目標，我要在現(xiàn)在好好學習，告別以前不懂事的我，告別我美麗卻有不成熟的童年！　　　再見了，童年！　

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告別現(xiàn)實成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣?？晌覅s不這么認為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經(jīng)歷。成長中的快樂，錯過了嗎？匆匆忙忙地過了一年，當零點鐘聲敲響，我又長大了。數(shù)數(shù)過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細想想？有了！參加學校的軍訓，真有趣！學校組織去秋游，玩得好高興啊！還去看了演唱會，那場面真激動人心啊！還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經(jīng)在看課外書了！還有競賽得獎的時候；交到新朋友的時候；節(jié)日收到禮物的時候……認真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數(shù)學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸?shù)木髲?，還有調(diào)皮的叛逆，在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂并沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。成長中的煩惱，是喜是憂？每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗。成長，就是告別過去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動。洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬，這些美好的東西在成長中都會拋在我們的身后。突然從夢中醒來，我哭著要媽媽。媽媽說，我長大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長大，我發(fā)現(xiàn)他們越來越不了解我，還經(jīng)常說我的壞話；老師也不像以前那樣關心我，卻有了越來越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)! 告別狹隘之心一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容?！驳卖?馬修斯自古以來，狹隘向來是小人們的專有名詞，它一直為人們所不恥。龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對方一家，死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己。有一次楚莊王邀眾大臣共飲，請嬪妃助興，風把燭火吹滅時，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激在下一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵。這便是寬容的價值劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時發(fā)現(xiàn)大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽眾臣勸阻，全部付之一炬，他說：“如果追查，必會引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊伍。”是劉秀的寬容才使他終成帝業(yè)，統(tǒng)一全國。從古至今，沒有一個心胸狹隘者能成就大事。寬容是每個人應遵循的守則。林肯對政敵素以寬容著稱，這引起了一位議員的不滿。他說：“你不該試圖和那些人交朋友，應該消滅他們。”林肯笑著回答：“當我們把他們變成自己朋友時，不正是消滅了自己的敵人嗎？”這正是對寬容的最好詮釋。如果天空不寬容，容忍不了風雨雷電的一時肆虐，何來它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時猖獗，何來它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強食的一時規(guī)律，何來它的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時更替，何來它的神秘之美；如果時間不寬容，容忍不了各色人等的一時虛擲，何來它的延續(xù)之美……是寬容成就了它們。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。是寬容締造了它們。只有告別狹隘之心，方能進入一個神清氣爽的境界。讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學做那多留人清香的紫羅蘭。簡評：該作文寫得富有歷史文化的厚度，而且豪氣沖天。文章以安德魯?馬修斯的名言開篇，既鮮明地提出了觀點——要寬容，不能狹隘，又奠定了非凡的基調(diào)。全篇主要采用正反對比論證、舉例論證的方法，以勝于雄辯的確鑿史料，有力地論證了本文的觀點。運用鋪陳排比的手法是本文寫作上的一大特色，體現(xiàn)了作者思維的廣度。譬如，作者或用概括的方式一連列舉龐涓、周瑜、慈禧三人的事實從反面論證狹隘的危害性；或用具體敘述的方式連續(xù)列舉楚莊王、劉秀、林肯的事例從正面有力地證明寬容的益處；或運用“如果……何來……”整齊的句式，以排山倒海的力度，強調(diào)了文章的論點。在考場上有限的時間內(nèi)，這位考生能洋洋灑灑地談古說今，且語言流暢，用詞精煉，這充分體現(xiàn)了考生本人豐厚的文化底蘊。如果作者能具體議論一下“如何告別狹隘”，那么文章就更有思維的深度了。

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