因為按照教育部目前的學籍管理規定，這種情況屬于人籍分離，這是政策所不允許的。高中生“人籍”現狀基本一致，但也存在一些“人籍”分離的情況，面對暗流涌動的不正常競爭，加強學籍管理，防止“人籍”分離，對維護校際間公平競爭，優化良好的教育生態至關重要。1、教育上加強高中學生學籍管理，嚴禁“人籍分離”，你是怎樣看待的？高中生“人籍”現狀基本一致，但也存在一些“人籍”分離的情況。究其原因大致有以下幾種情況:一是高中階段屬于非義務教育，其主要功能是培養選拔輸送高校生源，保證高校獲得高質量優秀學生，是我國實施科教興國，人...

因為按照教育部目前的學籍管理規定，這種情況屬于人籍分離，這是政策所不允許的。高中生“人籍”現狀基本一致，但也存在一些“人籍”分離的情況，面對暗流涌動的不正常競爭，加強學籍管理，防止“人籍”分離，對維護校際間公平競爭，優化良好的教育生態至關重要。1、教育上加強高中學生學籍管理，嚴禁“人籍分離”，你是怎樣看待的？高中生“人籍”現狀基本一致，但也存在一些“人籍”分離的情況。究其原因大致有以下幾種情況:一是高中階段屬于非義務教育，其主要功能是培養選拔輸送高校生源，保證高校獲得高質量優秀學生，是我國實施科教興國，人...