本文目錄一覽1，求一個數的百分之幾是多少的教學反思2，如何提高初中學生單詞聽寫合格率論文3，反思寫什么內容4，重慶立信職業教育中心好不感謝回答有高分1，求一個數的百分之幾是多少的教學反思教學反思：教學論認為，學生只有在親身經歷或體驗一種學習過程時，其聰明才智才能得以發揮出來，任何學習都是一種主動建構的過程。有這樣一句話：“聽見了，忘記了；看見了，記住了；體驗了，理解了。”由此可見，讓學生親身感受數學、經歷數學、體驗數學是學生學習數學的最佳方式。這節課的學習是在學生學習了“一個數的幾倍是多少”以及“用7、8...