語文小練筆2，四年級下冊語文小練筆200字3，四年級上冊語文寫中秋節(jié)小練筆4，語文我的臥室小練筆200字急急急5，五年級上冊語文課本第五課小練筆怎么寫6，小學(xué)五年級下冊語文第五課的小練筆100字左右1，語文小練筆“我”當(dāng)時(shí)為母親辛勤勞作的場面所感動，為自己不能體貼母親而內(nèi)疚，所以“鼻子一酸”。第二問：可以寫寫被同學(xué)冤枉、考試考砸、被媽媽批評、摔倒受傷……示例：2，四年級下冊語文小練筆200字庫伯把車開走后，父親有些失落，但更多的是高興。而我有些傷心，母親微笑著對我說:“孩子，不要為不屬于自己的東西而難...

廣州的春節(jié)作文按照廣州的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的下旬就開始了。廣州的春節(jié)可熱鬧了！特別是除夕那一天。在除夕這一天，每個(gè)廣州人都不空閑，一大清早，人們就起床了。大人們都把各種各樣的年貨拿出來，準(zhǔn)備晚上的團(tuán)年飯。小孩子們則在家里玩，有的還跑出去街上嬉戲。這一天，每戶人家都要拜祭祖神。到了晚上，家家戶戶都會團(tuán)聚在一起，盡情地吃。廣州人一吃完團(tuán)年飯就會全家大小一起去逛花市。廣州素有花城之稱，迎春花市更是花城春節(jié)的重頭戲。廣州的每一條主要街道都會擺設(shè)上一條花街，各大主要公園也都會舉行迎春花會。花市一般會從除夕...

練筆是什么打草稿作練習(xí)用非正規(guī)性作業(yè)為創(chuàng)作打基礎(chǔ)練筆是練習(xí)作文的一種方法一般畫壞掉的作品我都說是練筆哈哈2，什么叫練筆九年義務(wù)教育教材語文課本從第六冊起，除了在基礎(chǔ)訓(xùn)練中安排作文外，還在課文后面安排了“練筆”，如第六冊就安排了五次練筆。由于它是一種新的作文訓(xùn)練形式，為了提高訓(xùn)練效率，有必要弄清其特點(diǎn)、作用乃至教學(xué)方法。現(xiàn)以第六冊中的“練筆”為例，初步探討如下：一、“練筆”的特點(diǎn)和作用“練筆”，安排在課文之后，體現(xiàn)了讀與寫的直接結(jié)合。在寫法上，以仿寫為主。既仿內(nèi)容，也仿寫法，可以把課文中學(xué)到的寫作方法直...

語文小練筆題目2，小練筆選擇一個(gè)適合的題目吧1，語文小練筆題目我們老師今天才在課堂上讓我們寫，我把我寫的告訴你吧。小女孩，你知道嗎？當(dāng)我過著幸福美滿生活時(shí)。我總是在想：貧苦人民的生活又是怎樣的呢？我試著去體會。一天不吃飯，身無分文，拿著家里的東西上街去賣。原來，你的生活如此貧苦，我終于可以體會到你的饑餓，你的寒冷，你的同科。如果你還在世的話，我一定會把我最好的東西分給你，把我的大洋娃娃送給你暖和緩和，把我最愛吃的東西全部分給你。讓你去感受這美好快樂的生活，讓你和我一起走進(jìn)課堂和我們一起學(xué)習(xí)。2，小練筆...

心情好心情不好兩種情感的小練筆用到借景抒情的寫作手法912114685引流和推廣，需要可以+的.不折疊量大搜一下：心情好”“心情不好”兩種情感的小練筆,用到借景抒情的寫作手法。(各150字左？2，要一個(gè)借景抒情的小練筆海——藍(lán)色的愛，無限的期待風(fēng)用舞蹈輕輕滑過海面時(shí)掀起了層層的浪花，陽光或月光在浪花的淚水中閃爍，放肆出一種等待的光華。浪漫的音調(diào)在海面上空劇烈的舞動，破碎的浪花有著殘缺的夢和愛。藍(lán)色的海水里蘊(yùn)藏著許多感人肺腑的淚光，雖然海并讀不懂其中的感情，可是它依然在悠長的流動。海，清涼的溫情里有著幸...

用點(diǎn)面結(jié)合的方法寫課間十分鐘“叮鈴鈴――”下課鈴響了，同學(xué)們像燕子一樣飛出燕巢，爭先恐后的奔向操場，我也不例外。西面有二年級的小同學(xué)們在那里玩“老鷹抓小雞”的游戲，老鷹在母雞的前面忽左忽右的蹦著，弄的老母雞頭上有星星似的，老母雞好像在說“別轉(zhuǎn)了，再轉(zhuǎn)我的小雞要保不住了。”可老鷹還是在上蹦下跳，忽左忽右的，最后老鷹的計(jì)劃得逞了，它終于抓住了一只小雞。北面有三年級的同學(xué)們在玩捉迷藏，特別有趣。他們玩的人先猜拳，輸?shù)娜藖碚宜麄儯屳數(shù)娜藬?shù)60秒就來找人。游戲開始了，同學(xué)們七零八落的，找到藏身之處躲了起來。6...

難忘的一件事300字小練筆原發(fā)布者:tyxg57629難忘的一件事300字篇一：難忘的一件事300字童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我難忘的事，就是……在我三歲的時(shí)候，我在爺爺家玩，爺爺家有個(gè)大院子，里面種了一些花，我最喜歡在那里抓螞蟻玩，可今天我抓著，抓著，忽然飛過來一只翅膀的螞蟻，它一邊飛一邊還嗡嗡的叫，好象說：你有本事來抓我啊，來啊。我一看它向我挑釁，我頓時(shí)火冒三丈，我不管三七二十一就開始抓它，我用了一招“葵花抓雞手”，它用了一招...

用點(diǎn)面結(jié)合的方法寫課間十分鐘“叮鈴鈴――”下課鈴響了，同學(xué)們像燕子一樣飛出燕巢，爭先恐后的奔向操場，我也不例外。西面有二年級的小同學(xué)們在那里玩“老鷹抓小雞”的游戲，老鷹在母雞的前面忽左忽右的蹦著，弄的老母雞頭上有星星似的，老母雞好像在說“別轉(zhuǎn)了，再轉(zhuǎn)我的小雞要保不住了。”可老鷹還是在上蹦下跳，忽左忽右的，最后老鷹的計(jì)劃得逞了，它終于抓住了一只小雞。北面有三年級的同學(xué)們在玩捉迷藏，特別有趣。他們玩的人先猜拳，輸?shù)娜藖碚宜麄儯屳數(shù)娜藬?shù)60秒就來找人。游戲開始了，同學(xué)們七零八落的，找到藏身之處躲了起來。6...