借景抒情的小練筆，心情好心情不好兩種情感的小練筆用到借景抒情的寫(xiě)作手法

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-03-02 19:38:45 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，心情好心情不好兩種情感的小練筆用到借景抒情的寫(xiě)作手法

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心情好心情不好兩種情感的小練筆用到借景抒情的寫(xiě)作手法

2，要一個(gè)借景抒情的小練筆

海——藍(lán)色的愛(ài)，無(wú)限的期待風(fēng)用舞蹈輕輕滑過(guò)海面時(shí)掀起了層層的浪花，陽(yáng)光或月光在浪花的淚水中閃爍，放肆出一種等待的光華。浪漫的音調(diào)在海面上空劇烈的舞動(dòng)，破碎的浪花有著殘缺的夢(mèng)和愛(ài)。藍(lán)色的海水里蘊(yùn)藏著許多感人肺腑的淚光，雖然海并讀不懂其中的感情，可是它依然在悠長(zhǎng)的流動(dòng)。海，清涼的溫情里有著幸福的悠蕩，洶涌的波浪里也有愛(ài)的光華；夢(mèng)，在深海的激流里開(kāi)花，唱出的歌謠帶著真情的童話。海與天的交接間流淌著期待，那里的希望在唱歌，就如海底深處的美人魚(yú)的甜美的呼喚。碧波粼粼輝映出愛(ài)的等待，混合藍(lán)色的風(fēng)在生命里流浪。 “媽媽，爸爸什么時(shí)候才回來(lái)啊？天色很快就要暗下來(lái)了。”一個(gè)男孩問(wèn)正在遠(yuǎn)眺海的另一邊的媽媽說(shuō)。焦慮在心里頭咆哮，沉重的等待，爸爸已經(jīng)出海打魚(yú)兩天了，卻還不見(jiàn)回家。媽媽壓抑下心內(nèi)的波瀾，微笑著說(shuō)：“爸爸就回來(lái)了，你看啊，夕陽(yáng)的美麗里面一定隱藏著爸爸的身影。” “夕陽(yáng)就要浸入水里洗澡了，也見(jiàn)不到爸爸的蹤影。” 媽媽輕輕握著男孩胖胖的小手，和藹的說(shuō)：“相信媽媽，海的這邊是等待，而海的另一邊便是希望。” “可是爸爸不知道我們?cè)诘人丶覇幔?a href="/tag/585304.html" target="_blank" class="infotextkey">為什么還要留在海上？”男孩稚氣的聲音很快就淹沒(méi)了在浪聲里。浪花依舊狂嘯。 “爸爸知道啊，而且我們也知道，我們一直在等爸爸回家……”

要一個(gè)借景抒情的小練筆

3，寫(xiě)景抒情小練筆150字

動(dòng)靜結(jié)合寫(xiě)景物在我們的生活中，有些景物看上去是靜止不動(dòng)的，如田野、山林、小橋、房屋等。我們說(shuō)這些是處于靜態(tài)的景物。有些景物看上去是活動(dòng)、變化的，像飄游的云朵、飛翔的小鳥(niǎo)、潺潺的流水、招展的旗幟等。我們說(shuō)這些是處于動(dòng)態(tài)的景物。寫(xiě)景物，既要注意描繪靜態(tài)的景物，還要寫(xiě)好動(dòng)態(tài)的景物。如何寫(xiě)處于靜態(tài)的景物?一是要寫(xiě)得具體，即寫(xiě)出景物的位置、形狀、大小、顏色等。二是要寫(xiě)得靜中有動(dòng)。有些景物長(zhǎng)時(shí)間處于靜止?fàn)顟B(tài)，缺少動(dòng)感和活力，我們可以運(yùn)用擬人或比喻的手法，把它們寫(xiě)得很有生氣。例如：“那一排排高大而挺拔的楊柳，像一個(gè)個(gè)身高力大的戰(zhàn)士，整齊而威嚴(yán)地站在公路兩旁”；“夕陽(yáng)照在渠水上，渠水一半綠，一半紅，綠的像無(wú)瑕的翡翠，紅的像燃燒著的火焰”等等。對(duì)于處于動(dòng)態(tài)的景物，則要寫(xiě)好景物活動(dòng)或發(fā)展變化的狀態(tài)。像冉冉升起的紅日，四季不斷換新裝的樹(shù)木，解凍的江河??都充滿了生機(jī)和活力。我們要隨時(shí)間的變化或觀察角度的改變，寫(xiě)出景物先后呈現(xiàn)的不同狀態(tài)，畫(huà)出一幅活生生的圖畫(huà)來(lái)。請(qǐng)看小作者對(duì)家鄉(xiāng)柑橘的描繪：“春天，橘樹(shù)亭亭玉立，舒展著它那深綠色的，油亮的枝葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一位綠衣女郎。春末夏初，橘樹(shù)開(kāi)花了，一簇簇細(xì)小的白花藏在綠葉間，使人不易發(fā)現(xiàn)，但透出來(lái)的縷縷清香，使人越聞越愛(ài)聞。不久，花謝了，留下一顆顆比米粒略大一些的小果子，扁圓形的，嫩綠的。以后，橘子漸漸長(zhǎng)大，顏色也稍深了些。九月初，橘子長(zhǎng)得和小酒杯的杯口差不多大小。拿它聞聞，一股濃烈的橘香沁人肺腑，使人忍不住想摘一個(gè)嘗一嘗。”這里，小作者按時(shí)間順序?qū)懥烁涕俚纳L(zhǎng)過(guò)程，從春天到秋天，從開(kāi)花到結(jié)果，描繪得形象生動(dòng)。在具體描寫(xiě)景物時(shí)，應(yīng)該注意把動(dòng)態(tài)和靜態(tài)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)，如《鳥(niǎo)的天堂》一課，作者寫(xiě)了他和朋友兩次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”看到不同的景色：第一次著重寫(xiě)了黃昏時(shí)的大榕樹(shù)，靜靜地“躺”在河面上。第二次寫(xiě)的是早晨鳥(niǎo)的活動(dòng)，有的叫，有的飛，有的在撲扇翅膀，熱鬧極了。這是動(dòng)態(tài)和靜態(tài)相對(duì)比的寫(xiě)法。

寫(xiě)景抒情小練筆150字