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1，文言文顏回好學的翻譯即啟示
2，顏回好學的譯文
3，顏回好學翻譯
4，誰能告訴我顏回好學的翻譯
5，顏回好學文言文翻譯
6，顏回好學翻譯

1，文言文顏回好學的翻譯即啟示

【原文】回年二十九，發盡白，蚤死。孔子哭之慟，曰：“自吾有回，門人益親。”魯哀公問：“弟子孰為好學？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣！今也則亡，未聞好學者也。”【譯文】顏回二十九歲，頭發全白了，過早地死了。孔子哭得十分傷心，說：“自從我有了顏回，學生們（以顏回為榜樣）更加親近我。”魯哀公問：“你的學生中哪個最好學？”孔子回答說：“有個叫顏回的最好學，不遷怒于人，不兩次犯同樣的錯誤。可惜短命死了！現在再也沒有這樣的人了，沒有聽說過好學的人了。”啟示：從不把脾氣發到別人的身上，也不會犯同樣的錯誤

文言文顏回好學的翻譯即啟示

2，顏回好學的譯文

顏回二十九歲，頭發全白了，過早地死了。孔子哭得十分傷心，說：“自從我有了顏回，學生們（以顏回為榜樣）更加親近我。”魯哀公問：“你的學生中哪個最好學？”孔子回答說：“有個叫顏回的最好學，不遷怒于人，不兩次犯同樣的錯誤。可惜短命死了！現在再也沒有這樣的人了，沒有聽說過好學的人了。”

顏回二十九歲，頭發全白了，過早地死了。孔子哭得十分傷心，說：“自從我有了顏回，學生們（以顏回為榜樣）更加親近我。”魯國國君問（孔子）：“（你的）學生中誰是最好學的？”孔子回答說：“有個叫顏回的最好學，（他）從不把脾氣發到別人的身上，也不重犯同樣的錯誤。不幸年紀輕輕死了。”

顏回好學的譯文

3，顏回好學翻譯

【原文】回年二十九，發盡白，蚤死。孔子哭之慟，曰：“自吾有回，門人益親。”魯哀公問：“弟子孰為好學？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣！今也則亡，未聞好學者也。” 【譯文】顏回二十九歲，頭發全白了，過早地死了。孔子哭得十分傷心，說：“自從我有了顏回，學生們（以顏回為榜樣）更加親近我。”魯哀公問：“你的學生中哪個最好學？”孔子回答說：“有個叫顏回的最好學，不遷怒于人，不兩次犯同樣的錯誤。可惜短命死了！現在再也沒有這樣的人了，沒有聽說過好學的人了。”

顏回29歲，頭發就全白了，早死。孔子十分哀痛地哭泣，說：“自從有了顏回，我與學生的關系更加親近了。”魯哀公問：“弟子中誰最喜歡學習？”孔子回答說：“顏回最喜歡學習，不轉移怒氣，不重復過錯。不幸短命死了，現在也沒有這樣的學生了。” 參考資料：哈哈，考試考過很多次了...如果我沒記錯的話..就是這樣！

顏回29歲，頭發就全白了，早死。孔子十分哀痛地哭泣，說：“自從有了顏回，我與學生的關系更加親近了。”魯哀公問：“弟子中誰最喜歡學習？”孔子回答說：“顏回最喜歡學習，不轉移怒氣，不重復過錯。不幸短命死了，現在也沒有這樣的學生了。”

顏回好學翻譯

4，誰能告訴我顏回好學的翻譯

1.語出卷三雍也第六原文: 哀公問：“弟子孰為好學？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣！今也則亡，未聞好學者也。” 譯文魯哀公問：“你的學生中哪個好學？”孔子回答說：“有個叫顏回的好學，不遷怒于人，不兩次犯同樣的錯誤。可惜短命死了！現在再也沒有這樣的人了，沒有聽說過好學的人了。” 2.釋義：魯哀公問孔子，你的學生中那一個對你的學問研究的透徹，可以繼承你的事業？孔子告訴他，只有顏回的德業和學問具有師道的風范，可惜他英年早逝，三十一歲就死了。“今也則亡”，現在已經沒有了，再也找不到一個象顏回那樣好學的人了。圣人為什么會有這樣的感嘆？因為顏回“不遷怒，不貳過”。什么是不遷怒？就是不亂發脾氣；不貳過就是同樣的過失決不會出現兩次。 3.顏回二十九歲，頭發全白了，過早地死了。孔子哭得十分傷心，說：“自從我有了顏回，學生們（以顏回為榜樣）更加親近我。”魯哀公問（孔子）：“（你的）學生中誰是最好學的？”孔子回答說：“有個叫顏回的最好學，（他）從不把脾氣發到別人的身上，也不重犯同樣的錯誤。不幸年紀輕輕死了，現在沒有（像顏回那樣好學的人）了。”

【原文】回年二十九，發盡白，蚤死。孔子哭之慟，曰：“自吾有回，門人益親。”魯哀公問：“弟子孰為好學？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣！今也則亡，未聞好學者也。” 【譯文】顏回二十九歲，頭發全白了，過早地死了。孔子哭得十分傷心，說：“自從我有了顏回，學生們（以顏回為榜樣）更加親近我。”魯哀公問：“你的學生中哪個最好學？”孔子回答說：“有個叫顏回的最好學，不遷怒于人，不兩次犯同樣的錯誤。可惜短命死了！現在再也沒有這樣的人了，沒有聽說過好學的人了。”

1.語出<論語>卷三雍也第六原文: 哀公問:“弟子孰為好學?”孔子對曰:“有顏回者好學,不遷怒,不貳過。不幸短命死矣!今也則亡,未聞好學者也。” 譯文魯哀公問:“你的學生中哪個好學?”孔子回答說:“有個叫顏回的好學,不遷怒于人,不兩次犯同樣的錯誤。可惜短命死了!現在再也沒有這樣的人了,沒有聽說過好學的人了。”2.釋義:魯哀公問孔子,你的學生中那一個對你的學問研究的透徹,可以繼承你的事業?孔子告訴他,只有顏回的德業和學問具有師道的風范,可惜他英年早逝,三十一歲就死了。“今也則亡”,現在已經沒有了,再也找不到一個象顏回那樣好學的人了。圣人為什么會有這樣的感嘆?因為顏回“不遷怒,不貳過”。什么是不遷怒?就是不亂發脾氣;不貳過就是同樣的過失決不會出現兩次。3.顏回二十九歲,頭發全白了,過早地死了。孔子哭得十分傷心,說:“自從我有了顏回,學生們(以顏回為榜樣)更加親近我。”魯哀公問(孔子):“(你的)學生中誰是最好學的?”孔子回答說:“有個叫顏回的最好學,(他)從不把脾氣發到別人的身上,也不重犯同樣的錯誤。不幸年紀輕輕死了,現在沒有(像顏回那樣好學的人)了。”

5，顏回好學文言文翻譯

【原文】回年二十九，發盡白百，蚤死。孔子哭之慟，曰：“自吾有回，門人益親。”魯哀公問：“弟子孰為好學？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒，不貳過。不度幸短命死矣！今也則亡，未聞好學者也。” 【譯文】顏回二十九歲，頭發全白了，過早地死了。孔子哭得十分傷心，說：“回自從我有了顏回，學生們（以顏回為榜樣）更加親近我。”魯哀公問：“你的學生中哪個最好學？”孔子回答說：“有個叫顏回的最好學，答不遷怒于人，不兩次犯同樣的錯誤。可惜短命死了！現在再也沒有這樣的人了，沒有聽說過好學的人了。”

原文回年二十九，發盡白，蚤死。孔子哭之慟，曰：抄“自吾有回，門人益親。”魯哀公問：“弟子孰為好學？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣！今也則亡，未聞襲好學者也。”譯文顏回二十九歲，頭發全白了，過早地死了。孔子哭得十分傷心，說：“自從我有了顏回，學生們（以顏回為榜樣）更加親近我。”魯哀公問：“你的學生中哪個最zhidao好學？”孔子回答說：“有個叫顏回的最好學，不遷怒于人，不兩次犯同樣的錯誤。可惜短命死了！現在再也沒有這樣的人了，沒有聽說過好學的人了。”

【原文】回年二十九，發盡白，蚤死。zhidao孔子哭之慟，曰：“自吾有回，門人益親。”魯哀公問：“弟子孰為好學？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣！今也則亡，未聞好學者也。”【譯文】顏回專二十九歲，頭發全白了，過早地死了。孔子哭得十分傷心，說：“自從我有了顏回，學生們（以顏回為榜樣）更加親近我。”魯哀公問：“你的學生中哪個最好學？”孔子回答說：“有個叫顏回的最好學，不遷怒于人，不兩次屬犯同樣的錯誤。可惜短命死了！現在再也沒有這樣的人了，沒有聽說過好學的人了。”

顏回好學回年二十九，發盡白，蚤死。孔子哭之來慟，曰：“自吾有回，門人益親。”魯哀公問：“弟子孰為好學源？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒不貳過。不幸短命死矣，今也則2113亡。”譯文顏回二十九歲的時候，頭發全都花白，死的很早。孔子哭得很悲傷，說道:"自從我有了顏回這樣好學的弟5261子，學生更加親近我了。"魯哀公問孔子:"你的弟子中最好學的是誰呢?"孔子回答說:"有個叫顏回的學4102生最喜歡學習，他不把怒氣轉移到別人頭上，不重復犯同樣的錯誤。不幸命短而死，現在就1653再也沒有聽說有好學的人了。"

顏回好學回年二十九，發盡白，蚤死。孔子哭之慟，曰：“自吾有回，門人益親。”魯哀公問：“弟子孰為好學？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒不貳過。不幸短命死矣，今也則亡。”譯文顏回二十九歲的時候，頭發全都花白，死的很早。孔子哭得很悲傷，說道:"自從我有了顏回這樣好學的弟子，學生更加親近我了。"魯哀公問孔子:"你的弟子中最好學的是誰呢?"孔子回答說:"有個叫顏回的學生最喜歡學習，他不把怒氣轉移到別人頭上，不重復犯同樣的錯誤。不幸命短而死，現在就再也沒有聽說有好學的人了。"

6，顏回好學翻譯

原文回年二十九，發盡白，蚤（同早）死。孔子哭之慟，曰：“自吾有回，門人益親。”魯哀公問：“弟子孰為好學？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒不貳過。不幸短命死矣，今也則亡，未聞好學者也。譯文顏回二十九歲，頭發全白了，過早地死了。孔子哭得哀痛之至，說：“自從我有了顏回，學生們（以顏回為榜樣）更加親近我。”魯國國君問（孔子）：“（你的）學生中誰是最好學的？”孔子回答說：“有個叫顏回的最好學，（他）從不把脾氣發到別人的身上，也不重犯同樣的錯誤。不幸年紀輕輕死了,現在沒有（像顏回那樣好學的人）了。”注釋 (1)不遷怒：不轉移怒氣。 (2)不貳過：“貳”是重復、一再的意思。“過”是過錯的意思。這是說不犯同樣的錯誤。 (3)短命死矣：顏回死時年僅29歲。 (4)亡：通“無”,沒有。 (5)蚤:同“早”。 (6)回：顏回，又稱顏淵。 (7)慟（tòng）：極度悲傷，十分痛苦。 (8)門人益親：學生更加親近。 (9)遷：轉移。 (10)貳：重復。 (11)益：更加. (12)孰：誰,哪個人或哪些人。 (13)過：犯錯誤

原文回年二十九，發盡白，蚤死。孔子哭之慟，曰：“自吾有回，門人益親。”魯哀公問：“弟子孰為好學？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣！今也則亡，未聞好學者也。”譯文顏回二十九歲，頭發全白了，過早地死了。孔子哭得十分傷心，說：“自從我有了顏回，學生們（以顏回為榜樣）更加親近我。”魯哀公問：“你的學生中哪個最好學？”孔子回答說：“有個叫顏回的最好學，不遷怒于人，不兩次犯同樣的錯誤。可惜短命死了！現在再也沒有這樣好學的人了。”注釋 (1)不遷怒：不把對此人的怒氣發泄到彼人身上。 (2)不貳過：“貳”是重復、一再的意思。過是過錯的意思。這是說不犯同樣的錯誤。 (3)短命死矣：顏回死時年僅29歲。 (4)亡：通“無”。 (5)蚤:同“早”。 (6)回：顏回，又稱顏淵。 (7)慟（tòng）：哀痛之至。 (8)門人益親：學生更加親近。 (9)遷：轉移。 (10)貳：重復。 (11)益：更加. (12)孰：誰。 (13)過：犯錯誤主人公介紹 (前523--前490年)春秋末魯國(今山東曲阜)人。字子淵，一作顏淵，孔子的得意門人，以德行堅稱。亦稱顏淵后世也稱作"顏叔"，"顏生"。他貧而好學，篤于存亡，雖簞食瓢飲，不改其樂。年三十二死，后人稱為“復圣”。在孔門弟子中,顏回以突出的德行修養而著稱.對于 "仰之彌高"的孔門哲理,他堅守先生"不恥下問"的教會，一起畢生精力"研之彌堅"，"欲罷不能"，深得孔子的贊賞。自漢代起，顏回被列為七十二賢之首，有時祭孔時獨以顏回配享。此后歷代統治者不斷追加謚號:唐太宗尊之為"先師"，唐玄宗尊之為"兗公"，宋真宗加封為"兗國公"，元文宗又尊為"兗國復圣公"。明嘉靖九年改稱"復圣"。山東曲阜還有"復圣廟"。感悟我們自己有什么不順心的事，不能發泄到別人身上，這是難以修成的涵養，而知錯就改，不重復犯錯，也是有很高修養的，能夠做到這兩點，也像是顏回那樣的賢人了。顏回好學具體表現在：不遷怒，不貳過。【閱讀訓練】 1．指出下列句中的通假字。 ①發盡白，蚤死 ②今也則亡 2．解釋下列句中加點的字。 ①孔子哭之慟 ②門人益親 ③弟子孰為好學 ④不貳過 3．翻譯下面的句子。（1）“不遷怒，不貳過。” （2）“不幸短命死矣，今也則亡。” 譯文： 4．顏回好學具體表現在哪幾個方面？（用原文回答）答：最佳答案 1.蚤同早亡通無 2.[孔子](因為)[顏回的死][悲痛得][哭泣] [學生][更加][親近]（我） [學生中][誰][稱得上][好學] [不會]犯同樣的過錯 3.（1）不將脾氣發到其他人身上，不犯同樣的過錯（2）不幸年紀輕輕死了，現在沒有像顏回這樣好學的人了。 4.不遷怒不貳過（直接）自吾有回，門人益親

顏回好學《史記》【原文】回年二十九，發盡白，蚤死。孔子哭之慟，曰：“自吾有回，門人益親。”魯哀公問：“弟子孰為好學？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒不貳過。不幸短命死矣，今也則亡。” 【譯文】顏回二十九歲，頭發全白了，過早地死了。孔子哭得十分傷心，說：“自從我有了顏回，學生們（以顏回為榜樣）更加親近我。”魯哀公問（孔子）：“（你的）學生中誰是最好學的？”孔子回答說：“有個叫顏回的最好學，（他）從不把脾氣發到別人的身上，也不重犯同樣的錯誤。不幸年紀輕輕死了，現在沒有（像顏回那樣好學的人）了。”

原文回年二十九，發盡白，蚤（同早）死。孔子哭之慟，曰：“自吾有回，門人益親。”魯哀公問：“弟子孰為好學？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒不貳過。不幸短命死矣，今也則亡，未聞好學者也。”譯文顏回二十九歲，頭發全白了，過早地死了。孔子哭得哀痛之至，說：“自從我有了顏回，學生們（以顏回為榜樣）更加親近我。”魯國國君問（孔子）：“（你的）學生中誰是最好學的？”孔子回答說：“有個叫顏回的最好學，（他）從不把脾氣發到別人的身上，也不重犯同樣的錯誤。不幸年紀輕輕死了,現在沒有（像顏回那樣好學的人）了。”注釋 (1)不遷怒：不轉移怒氣。 (2)不貳過：“貳”是重復、一再的意思。“過”是過錯的意思。這是說不犯同樣的錯誤。 (3)短命死矣：顏回死時年僅29歲。 (4)亡：通“無”,沒有。 (5)蚤:同“早”。 (6)回：顏回，又稱顏淵。 (7)慟（tòng）：極度悲傷，十分痛苦。 (8)門人益親：學生更加親近。 (9)遷：轉移。 (10)貳：重復。 (11)益：更加. (12)孰：誰,哪個人或哪些人。 (13)過：犯錯誤

【原文】回年二十九，發盡白，蚤死。孔子哭之慟，曰：“自吾有回，門人益親。”魯哀公問：“弟子孰為好學？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣！今也則亡，未聞好學者也。” 【譯文】顏回二十九歲，頭發全白了，過早地死了。孔子哭得十分傷心，說：“自從我有了顏回，學生們（以顏回為榜樣）更加親近我。”魯哀公問：“你的學生中哪個最好學？”孔子回答說：“有個叫顏回的最好學，不遷怒于人，不兩次犯同樣的錯誤。可惜短命死了！現在再也沒有這樣的人了，沒有聽說過好學的人了。”