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1，近義詞辨析真的很簡單
2，近義詞辨析的十個方法
3，關于近義詞辨析
4，近義詞辨析
5，語文近義詞辨析

1，近義詞辨析真的很簡單

風流跟風雅不是近義詞吧風流是貶義風雅是褒義尋常多用于事物的存在平常用的更廣泛

近義詞辨析真的很簡單

2，近義詞辨析的十個方法

　　近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。與“近義詞”意思相近的詞為“同義詞”。以下是我整理的近義詞辨析的十個方法，一起來看看吧。　　近義詞辨析十法　　辨析近義詞要堅持“同中求異”的基本原則，可以從以下10個方面分析：　　一、詞義輕重不同：有些近義詞的細微差別表現詞義的輕重不同。　　例：在西藏高原的雪山中也有變速這風光，也長著香蕉和菠蘿，這實在是一件令人嘖嘖　　(稱奇稱道)的事。(2006年山東卷) 　　析：“稱道”是稱述，稱贊;“稱奇”是稱贊奇妙。“稱奇”比“稱道”語義重。這里用“稱奇”。　　二、范圍大小不同：有些近義詞詞義涵蓋的范圍大小不同。　　例：“保衛釣魚島”網站遭受黑客襲擊，——(目前日前)仍在修復當中。(2006年江西卷) 　　析：“目前”指說話的時候，“日前”指幾天前。這里指直到說話的時候“仍在修復當中”，因此用“目前”。　　三、適用對象不同：有些近義詞所表示的概念相同，但適用對象不同，有上下、內外等之分。　　例：今年1月1日，中國26年來糧食接受聯合國——(饋贈捐贈)的歷史畫上了句號。(2006年江西卷) 　　析：“饋贈”是贈送(禮品)，“捐贈”是贈送物品給國家或集體。這里“中國26年來糧食接受聯合國”是贈送物品給政府，因此用“捐贈”。　　四、語體色彩不同：有些近義詞詞義體現出的.莊重和詼諧、謙敬和諷刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，雖然意義相同或相近，但各適用于不同場合。　　例：帕金森病是常見的中老年神經系統疾病，拳王阿里就患有——(該本)病。(2006年江西卷) 　　析：“該”是指示詞，指上文說過的人或事物，多用于公文;“本”是指自己方面的，多用于口語。　　五、感情色彩不同：有些近義詞詞義附帶的表現為感情上的某種傾向、情調不同。　　例：在改革開放的新形勢下，我們仍然要從實際情況出發，從中探索出固有的而不是 (臆造編造)的規律。(2005年重慶卷) 　　析：“臆造”指憑主觀的想法編造。“編造”①把資料組織排列起來(多指報表等);②憑想像創造(故事);③捏造。“臆造”是貶義詞，“編造”是中性詞，因此應該選用“臆造”。　　六、搭配關系不同：有些近義詞基本義相同，但搭配有別，不能混用。　　例：中國文物信息網日前公布了已入圍2005年度全國考古手大新發現的24個項目名單。適當“新發現”　　　　　(涵蓋囊括)了石器時代至宋元時期的文化遺銌。(2006年山東卷) 　　析：“涵蓋”是包括，包容;“囊括”是把全部包羅在內。這里“石器時代至宋元時期的文化遺銌”從搭配關系來看，應該用“涵蓋”。　　七、語法功能不同：有些近義詞的差別表現在句法功能的不同上。　　例：故鄉的小溪永遠在我的心中靜靜流淌，輕輕私語， (給予給以)我精神的撫慰。(2006年浙江卷) 　　析：“給予”是指給，是動詞，可以直接接賓語;“給以”是指給，后面只說所給的事物(并且多為抽象事物)，不所接受的人。本句后面接的賓語是“我”“精神的撫慰”，因此應該用“給予”。　　八、詞義側重點不同：有些近義詞詞義側重點不同。　　例：————(淡去淡忘)火紅的時代背景，…………(2006年北京卷) 　　析：“淡去”是指逐漸的離去，“淡忘”是指冷淡下去以至于忘記。“淡去”強調客觀性，“淡忘”強調的是主觀性。因此，這里應該用“淡去”。　　九、主動和被動不同：有些近義詞表示的動作行為的施事者與受事者不同　　例：就此事件，我新華社 (授權受權)發表聲明。(2002年高考) 　　析：授權，把權力委托給人或機構代為執行;受權，接受國家或上級委托有權力做某事。“受權”和“授權”的不同在于：前者是接受，后者是授給別人。因此，應該選用“受權”。　　十、整體概念與個體概念：有些近義詞適用整體概念與個體概念不同。　　例：他身上有古典意識的 (風范風尚)(2006年北京卷) 　　析：“風范”是指(書)風度，氣派;“風尚”是指在一定時期中社會上流行的風氣和習慣。這里說“他身上有”，是個體具備的，而不是“社會上”群體具備的，因此，這里應該用“風范”。　　【拓展】　　近義詞主要區別　　1、意義　　（1）詞義程度的輕重：不少近義詞所表示的事物在概念上差不多，但程度上有輕重的分別。如：“信任”、“相信”。“相信”是“認為正確或確信而不懷疑”，程度較輕；“信任”指“相信而敢于托付”，程度較深。　　（2）詞義的著重點：“詭辯”與“狡辯”同是“無理強辯”的意思。但詭辯重在“詭”，即“欺詐、怪異，用欺詐的手段、奇怪的言辭、似是而非的論證來為自己的謬誤辯護”；“狡辯”則著重在“狡”，即“不老實，耍花招，歪曲事實，狡猾地為自己錯誤的言行進行辯護”。　　（3）詞義范圍的大小：“開墾”、“開拓”、“開辟”都有“開發”的意思。但“開墾”指“用力把荒蕪的土地開發為可以耕種的土地”，“開拓”指“在原來開發的基礎之上加以擴充”，兩者詞義的范圍較小；“開辟”著重指“新開發、新開創”，詞義范圍較大。　　（4）詞義使用的對象：有些詞盡管意義相近，但是適用于不同的對象和情況。“領略”與“領會”都有“理解、體會、認識”的意思。但前者著重指情感上的體驗、欣賞，可以連接“風味”“風光”等；而后者著重指理性上的了解、體會，適用于抽象的事物，可以連接“內容”、“道理”等。　　色彩　　（1）感情色彩不同：“鼓動”、“鼓舞”、“煽動”都有“激發人的情緒使之行動起來”的意思。但“鼓動”是個中性詞，“鼓舞”是褒義詞，“煽動”是貶義詞。　　（2）語體色彩不同。語體色彩的區別主要表現在書面語和口語上。　　2、用法　　（1）從詞語的搭配上：如“交流”和“交換”，“交流”多偏重于虛的事物，“交換”多偏重于實的東西。　　（2）從語法功能上辨析：“公然”、“公開”，“公然”只能當狀語。“公開”可以充當狀語、謂語、定語等。

近義詞辨析的十個方法

3，關于近義詞辨析

common 通常的 usual 日常 ordinary 平常的 normal 正常的 general 普遍的

關于近義詞辨析

4，近義詞辨析

放肆是指輕率任意，毫無顧忌放縱就是縱容；不加約束或不守規矩；沒有禮貌

放肆的意思是輕率任意，毫無顧忌。放縱的意思是不加約束,不守規矩,沒有禮貌

放縱是大人放縱小孩，放肆是下級對上級不禮貌。

放肆是指下一等級的人對上一等級的人不禮貌；而放縱是指大人任小孩胡作非為，放縱他（她）。

放肆的意思是輕率任意，毫無顧忌。放縱的意思是不加約束，不守規矩

5，語文近義詞辨析

我更正下.. 雖然答案還是BBB 但是我的第二個解釋的不好 1中不是常說“擅離職守”嗎？ 3中 “寧可”對應下文“不可” 而“寧愿” 常搭配的是“也不要” “也不”之類的。。 2中考察”著重指觀察、調查、研究，目的是取得材料，研究事物，如山川、地形、地質、工程、運動、科學研究的對象等等；而“考查”著重指依據一定的標準檢查、衡量，目的是評定或審核，對象常是非重大的、多半是人們的所作所為，如成績、學習、業務、工作、活動、行動、言論等。你說的這道題第二個問題我剛剛找了下這里面有 http://lgjy.szlg.edu.cn/Article/UploadFiles/200709/20070906142729196.doc 下載后 "查找關鍵字"就可以找到了可以看下希望對你有幫助僅供參考

支持B A B

1B 2A 3B

這是 http://lgjy.szlg.edu.cn/Article/UploadFiles/200709/20070906142729196.doc的原題復制下來的 3．在下面各句橫線處依次填入的詞語，最恰當的一組是【】（3分） ①應該以實際運用能力來我們的學習效果。 ②老百姓說得好，常年無災情，不可一日不防備。 ③這小伙子整體素質的確不錯，誠實溫和。 A．考查寧可品性 B．考察寧愿品性 C．考查寧愿品行 D．考察寧可品行【解讀】此題考查（實詞和虛詞）近義詞的辨析。答案為A。“考察”著重指觀察、調查、研究，目的是取得材料，研究事物，如山川、地形、地質、工程、運動、科學研究的對象等等；而“考查”著重指依據一定的標準檢查、衡量，目的是評定或審核，對象常是非重大的、多半是人們的所作所為，如成績、學習、業務、工作、活動、行動、言論等。根據語境可以排除Ｂ、D。品行：多指外在，指一個人的品德和行為；而品性：多為內在，指個人的品格習慣性格。③句中有“誠實溫和”指人的品格習慣性格，故可以排除C。【建議】此類題型要結合具體的語境來選擇。 1、實詞：（1）注意感情、態度、語體色彩；（2）注意理性意義（詞義的側重點，輕與重、范圍的不同）；（3）語法功能（詞性不同，搭配習慣差別）； 2、虛詞關聯詞：（1）語法功能和特定意思；（2）結構關系和成對成套的特點。

BBB